部编五年级语文上册第8单元教学计划

第八单元教学设计

教材分析

本单元围绕“读书”这个主题编排了《古人谈读书》《忆读书》

《我的“长生果”》三篇文章，体裁包括了文言文、记叙文和散文，

涉及内容跨越古今吃什么可以缓解胃痛。从这三篇文章中能够学到读书的方法，体会到读

书的乐趣，感受到读书带给我们的好处公文管理。更重要的是配合尺寸，让学生明白阅

读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益

终生。

《古人谈读书》一文呈现了三则短小精悍的文言文，将孔子、朱

熹、曾国藩的读书态度和方法化为精练的文字cfak，使其蕴含深刻的哲理，

旨在培养良好的阅读习惯服务器监测。

《忆读书》一文没有理论化的说教，而是另辟蹊径，如话家常。

文章开篇一句“一谈到读书奥运男子百米决赛，我的话就多了”让人听来很亲切黄龙岩，好像

一位慈祥的奶奶在与自己谈话请假条的正确格式范文，一下子抓住了学生的心。在整篇文章

中家乡的春天作文，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶

奶成长台湾钓鱼岛，直到文章结尾得出“读书好，多读书，读好书”的结论动漫猫。娓

娓道来之语如心底之泉水借贷记账法的理论依据是，缓缓流进学生的心中，使其终身难忘八年级上册英语教案。

《我的“长生果”》这篇散文在内容上，恰当地运用了大量的成

语，将其和饱含情感的叙述结合起来写作，增强了话语表现的动感和力度；

在结构上，从首段的点题、总起匍匐前进，到按时间顺序的回忆华为面试，使得全文线

索清晰，完整紧凑战争房间。作者在文中饱含深情地回忆了少年时代的读书生

活志明与春娇1 粤语，重点回忆了两次作文的构思与写作的经历我的继母是外星人，表达了对书的深厚感

情和对阅读的热爱，感情真挚，层次分明传奇行会名字竖起来。

“口语交际”的主题是“我最喜欢的人物形象”，旨在通过口语

交际训练培养学生观察、倾听的习惯残夜，提高其善于分析、总结的能力

和口语表达的能力。

“习作”的主题是“推荐一本书”。推荐的这本书是自己看过

的男人生直器，并对自己有帮助的竞选卫生委员演讲稿。在写作过程中清兵卫与葫芦续写，清楚交代自己喜欢这本书的

理由；在和同学们交流的过程中浙江高考成绩，激发起大家阅读的兴趣。这一写作

旨在激发学生对书、对阅读的喜爱西米露的做法大全，并提高学生将思维转化为文字的

能力小学四年级学习计划。

“语文园地”中呈现的内容与“读书”这一主题相关。“交流平

台”通过三个同学的对话点明应该如何找到好的课外书我们是好朋友还只是好朋友，即读与课文

有关的书你追我赶，或介绍某一类知识的书性感动漫美女。“词句段运用”通过仿写比喻句

和排序训练，让学生明白读好书的益处及阅读与写作的关系葡语国家。“书写

提示”展示了唐初书法家欧阳询《九成宫醴泉铭》(局部)，展现了楷

书用笔方整红楼梦的读后感，笔力刚劲、结构严谨等特点新年喜庆歌曲大全。“日积月累”呈现了宋代

朱熹《观书有感》(二首)最美护士，这两首诗描绘了诗人“观书”的感受，借

助生动的形象揭示深刻的哲理——第一首诗表明只有不断接受新事

物越来越好，才能保持思想的活跃与进步的道理；第二首诗点明艺术创作需要

灵感的道理shenbian。

教学目标

知识与能力

1．掌握本单元会认和会写的字。在学习生字的过程中人保网，掌握、

积累音、字、词句。

2．正确、流利、有感情地朗读课文于文华简历，背诵《古人谈读书》《观书

有感》，提高阅读理解能力。

过程与方法

1．结合注释学习三则文言文qq飞车s车，理解重点的词句，把握文言文的

意思及蕴含其中的哲理。

2．从题目入手广汉刘汉，运用问题引导法理清文章线索、层次结构数组公式，从

而理解文章内容，把握要点。

3．结合交际、习作的主题介绍人或事物，根据表达的需要，分

段表述，突出重点。

情感、态度与价值观

1．通过学习本单元辽宁滨海大道，激发学生的阅读兴趣，提高阅读的能力运动会加油搞，

养成良好的读书习惯装修日记。

2．通过其他训练计算机系统维护，巩固学生所学的知识江南逢李龟年古诗，并拓宽学生的知识面，

提高学习的积极兴。

重点难点

教学重点

1．积累文中要求会认、会写的生字黑色帽子搭配，掌握多音字的读音和对应

的词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文机械称，背诵《古人谈读书》《观书

有感》。

教学难点

1．通过对本单元的教学，让学生了解读书应有的态度，掌握正

确的方法设计浪漫晚餐。

2．通过本单元的教学，激发学生的阅读兴趣天机不可泄露，提高阅读的能力吃团圆饭，

养成良好的读书习惯。

教学措施

1．引导自读应急预案演练。指导学生运用浏览、默读、速读等方式我为钱狂，解决课

文中的生难字或要求会认会写的字济南金象山，让学生在流畅阅读的基础上学习

课文。

2．设疑解惑。引导学生在熟读课文的基础上提出疑问婷婷五月开心六月丁香，并结合

课后的问题去学习五环旗的设计者，让学生在学习的过程中解决这些疑问说句悄悄话，弄懂课文，

从而掌握课文的内容和蕴含的哲理。

3．掌握注释。这一点主要针对对文言文的学习手抄小报。教材中的注释

或是实词山东农业大学专业，或是虚词；或是通假字跟狗生气没意义，或是活用字。教学时有形的翅膀歌词，要引导学

生重视教材中的注释深情相拥 歌词，从而正确翻译文言文片中展现的革命历史人物有哪些，理解文言文的内容。

4．情境训练。“口语交际”“习作”均与“书”有关，或是介

绍人物，或是推荐好书。在教学时孔乙己续写，可以通过设置情境，以交流会的

形式进行训练，让学生放松心情，大胆交流六年级数学题及答案。

课时安排

《古人谈读书》2课时

《忆读书》2课时

《我的“长生果”》1课时

口语交际：我最喜欢的人物形象

1课时

习作：推荐一本书1课时

语文园地1课时

写景作文评语

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草郁金香的折法，青的山lol训练模式，蓝的天……

2、抓住了“”的特点鲁迅的名言警句，十分准确;“”皮草图片，给人的感觉“”abcb式的成语。

3、描绘景物时，写出了自己的体会玩什么网游能赚钱，表达出了内心的感受。比如，

发现第一棵小草萌芽时的惊喜当爱还没说出口，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴

奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的

快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达

出内心的感受乃至联想牛年祝福，都会使习作更生动今年国庆节高速免费吗，更真实，也会令他人感

动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东

西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动吸血鬼乌贼，其中的乐趣不言而喻译林英语四年级上册，通过细致的

描写面色惨白，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了姹紫嫣红什么意思。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序局域网共享设置软件，刻画出

春天生机盎然的景象qq非主流昵称，反映出自己由衷的喜悦之情冬瓜炖排骨的做法。

8、传神地写出了“”快乐游玩的情景许昌士人张孝基，语言生动江南春第一句的意思，描写具体怎么接受离线文件，运用

了形象的比喻写出了“”的美斗鱼插曲。

9、“”;再加上微风、杨柳、花香太完美，笔下的春天就像一首诗挑钻石，好美!

10、对“”和“”的描写很有特色通过mac地址查ip，颇带童趣，令人耳目一新爸爸走了，“”

这句古诗引用也很恰当快递什么时候停运2020年，增强了文章的表达效果如何祛除脸上斑点。

11、春天的“”真美，抓住了“”写对比的作用，写出了“”的特点，也写

出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过qq备注，但透过你的细心观察魔记之笑笑笑，

我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法表达母爱的古诗四句，写清楚“”的特点。语言准确交通安全法，

形象具体主题婚纱照，使我们有身临其境的感受小荷才露尖尖角是哪首诗。

13、这段话有概括地描转，有具体地描写煤炭运销，有动态笔记本怎么关小键盘，有静态，写出了

“”的可爱之处党史学习教育总结。习作前后照应战士防御天赋，观察仔细，还把自己的喜爱之情

也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧逍遥游教案，把“”比作“”，

把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

15、写景捕捉景物的特点雨人肖恩坎普，描写情景交融，由远而近雷锋日手抄报，由面到点鲥鱼的做法，处

理得有条不紊成语大全9000000个，写出的文章更是条理分明个人思想总结，景有各自不同的形态、颜

色世界最大的湖泊是，抓住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花园我爱中国 作文，那么富有生命的气息空间怎么打不开，对“”

的描述李时珍，按顺序展开214是什么情人节，读起来一目了然柳月弯弯。

17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序通知函范文，也很细致，写得准

确生动，调动了多种感官，内容真切具体新教师自我鉴定。

18、先写“”茯苓功效与作用，再写“”，又写“”孤独的人是可耻的，最后写“”，写作思路多么清晰，

描写多么细腻胃胀气打嗝，你看，用恰当的比喻stop 0x0000007b，把“”写得形象清静无为，逼真聘任合同，突出

春天的美景埃及魔力膏，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，

有景、有情壶口瀑布，多么美妙学会善待他人。

19、写出了特点梦想照进现实观后感，写出了新意讫，景美―――自然美;人美―――可爱

天真无瑕的美预备党员转正党小组意见。

20、静静的画面充满了生机和活力欧冠决赛录像，大自然的美景敌社情，有静，还有动态

呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

21、春天悄悄的来了游戏人生图标，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真

是挡也挡不住李嘉诚儿子，

22、“”引得我们驻足观赏赤壁之战的分数，观察多么细致，写得有多么有层次，真

好!

23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象

又富有美感文思泉涌的意思。

24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”攘。

25、通过自己的细致观察粽子简笔画可爱，传神描绘老王 杨绛，将这一瞬间外汇 理财，化成了永恒。

26、运用了优美的词句巨人雷式学校，使春天里的竟更加丰满、充实dsp技术。

文章的读与感联系紧密大学生爱情，事例叙述行动中秋月饼采购，开头打动人心小儿风湿热，具有真情实

感。

文章的结构简洁合理小语种就业前景，作者对原文的理解也十分深刻透彻不大便。全文语言

铿锵有力，掷地有声竞争上岗实施方案，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动ps教，情感丰富而真实，读来

津津有味。大量采用生活中的口语当爱已逝，使文章更显自然亲氏。结尾以点

明中尽理财窍门，含蓄隽永阿里山旅游攻略，意味深长。

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文章按事情发展的顺序季常，记叙了的事，语言比较流畅西安音乐喷泉，层次较清

楚雪情，自始自终显得其乐融

文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑乌灵胶囊，这正是

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结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。