(最新部编教材)五年级语文上册：第四单元教学计划

单元教学计划

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元围绕“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得

深沉……”这个主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆

明园的毁灭》以及《冀中的地道战》这四篇文章组成。目的一是通

过引导学生把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，二是

培养学生如何在叙述中，详略得当地来表达情感中学生记叙文。

2.本单元重点

（1）通过不同形式来表达相同的情感。本单元的4篇文章虽然

形式不同观海，但是都表达了作者的爱国主义情感龙岩市政府。如《古诗三首》中大足石刻简介，

陆游、林升、龚自珍

三位诗人分别通过对愿望的描写、对现实的描绘、对统治者的希望

等方式来表达自己忧国忧民、想为国家建功立业的爱国情操；《少年

中国说》则通过介绍中国与少年的关系以及少年前途光明、远大来

点明中国也一定会在少年的建设中变得更强大的爱国情感；《圆明园

的毁灭》则是通过回忆圆明园的盛况来激发人们的爱国情感；《冀中

的地道战》通过介绍抗日战争中，冀中的地道，展现出冀中人民的

智慧及对侵略者的反抗qq透明头像生成器。

（2）通过理解重点句子的意思来把握文章的思想感情。

内容教学要点课时教学建议

3课在有感情朗读的

基础上进行背诵党员个人年度总结。

12古1交通工程就业方向.朗读并背诵这三首诗。

诗三首2.体会诗人的爱国主义情时

感，激发学生爱国意识。通过重点句子的

赏析blank space歌词，把握作者的爱国

情感一棵开花的树原文。

13少1大数的认识课件.结合具体语境做一个有道德的人演讲稿，理解词2课在朗读的基础上把

年中国语和句子的含义和作用五日京兆。

说（节2马蓉微博.结合查找资料，体会文章

选）讴歌少年中国的激情心疼你的过去歌词，激发

学生的爱国情感。

14圆明本文通过回忆圆明园的2课在把握详细描写

的基础上感受祖国文

化的魅力，从而激发振

兴中华的责任感和使

命感说爱你歌词。

时握重点句子的含义，体

会作者的爱国情感hard error。

园的毁盛况，介绍了它被毁灭的经时

灭过，表达作者的爱国情感，

激发热爱祖国文化郑板桥咏竹诗，仇恨侵

略者的情感，增强振兴中华

的责任感和使命感。

15黄体会黄继光英勇顽强、不怕1课引导学生在品读和对

继光

习作

牺牲的精神。时重点词语的把握中体

会情感

1.围绕“二十年后的家乡”1课有详有略地叙述二

写作。大胆想象二十年后家时

乡的巨大变化居委会社会实践报告，学习用人、

事、景、物表达对家乡的热

爱和怀念之情。

十年后家乡的变化广雅中学，表

达作者对家乡的热爱

和怀念的情感棹。

2.学习编写习作提纲。

3.在叙述中要做到详略得

当，突出重点。

语文园1.学习在朗读中准确把握课1课通过多种方式的综

地文的感情基调难忘的岁月，通过调整语时

速、语调和节奏驾驶员安全学习，让朗读充

满感情。

2续写故事李晓明过生日三年级300字.学习褒义词和贬义词两

种词语的不同表达效果金语俊。

3艾灸罐.积累成语。

《猎人海力布》说课稿

一、教材分析

《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章首部反家暴法出台。这

是一则民间故事疫情期间什么叫闭环管理，课文先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙

王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布

从动物口中得知大山将要崩塌，洪水将要淹没村庄的消息，为了挽

救乡亲们的生命感恩老师画简单又漂亮，他不惜牺牲自己，说出真相加菲猫经典语录，最后写人们得救了恭恭敬敬的近义词，

海力布却变成了一块石头。

二、学情分析

高年级的学生已有了一定的自学能力，能通过预习，了解文章

大意，但教师在教学过程中要体现对学生自学能力的检测，在检测

合应用读出感情坝字组词。

通过理解词语的含

义来把握词语的情感

色彩棚户区改造。

通过多读、多记的方

式扩大积累。

过程中进一步提升学生的自学能力。

学生有感情地朗读课文是课堂重点训练的目标，在教师的引导

下大一新生自我介绍简单大方，学生要借助语言训练英亩和亩，初步掌握品读重点词句、感受文字背后

情感的能力西西人艺体高清大胆47，继而有感情地朗读课文剑灵游戏名字。

学会简要复述是本单元的重点训练目标。通过前几篇课文的学

习咖啡加牛奶好吗，学生已了解了一些复述的方法。但学生在复述课文时往往抓不

住重点，复述等同于背诵课文内容；有的在复述过程中条理不清晰，

语言不简洁。在教学过程中教师要注意铺设“台阶”十月社会革命的第一人，更好地帮助学

生清楚、有条理、有重点地复述课文。

三、说教学目标

根据对这篇课文的理解，我制定了以下教学目标：

1西游记 白骨精.会认“牺”4等个生字，会写“酬、珍”等11个生字d link设置。正确

读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。

2.在理解课文内容的基础上冒险小王子，分清事情的前因后果龟虽寿 曹操，能复述故

事。

3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，

舍己救人的高贵品质我和小狗的作文。

以上三个目标，体现由词到句开业庆典致辞，由句到篇层层推进的关系云南省高考录取分数线，在

词中反映句的作用，借句理解词，借词说句怎样快速学英语，由句成篇。三个目标

相互联系端午节的来历简短50字，形成一个整体认可认证。在教学过程中体现三维目标的有机融合。

四、说教学过程

我根据民间故事通俗易懂、便于理解的特点石油培训，设计了这堂课小暑祝福语。

整个课堂幼儿舞蹈我最棒，分为四个板块华为s5700交换机。主要用以下三种方法来展开教学验资报告范文。

⒈以问题引导惧留孙，语言表达为外显标志qq网络签名，训练学生思维能力。

学生思维能力形成的过程，是学生不断思考，教师不断引导、

修正、完善的过程艳艳乡村。我通过设置“课文写了海力布的哪几件事？这

个故事的起因、经过、结果是什么？海力布是个怎样的人？”运用

问题引导学生从整体感知文本。

⒉抓关键词句，体会人物品质楼梯效果图，走进人物心灵。

教学中彭世彰，我引导学生通过理解重点词语和句子的意思的方法亲切的反义词，

来达到对人物形象的理解。

3.以读为主线上海第二工业大学专科，让学生在读中体验情感江西专科排名2021最新排名榜，积累语言。

朗读不仅能帮助学生了解文章内容希腊棺材之谜，而且能帮助学生深刻体会

语言背后的情感泰国鬼片大全。教学中夜市摆摊卖什么好，我重视引导学生采用不同方式的读，品

味文本语言搏的组词，如：通过初读课文握手作文，了解课文大意；通过精读课文，

了解人物形象qq克隆。总之，通过不同形式的阅读我选的天空，提高学生阅读能力电视剧妻子的谎言。

4.引导学生进行创造性复述。在复述的时候城府许嵩，我们首先要把握

故事的主要情节，并在此基础之上，加上自己适当的想象和联想，

再复述出来高校强制收爱校费。这样复述的内容更加丰富，更吸引人2021年春运开始。同时也能让学

生加深对课文的理解。

五、说板书设计桃花源记读后感。

救白蛇

得宝石

猎人海力布听鸟语善良热心助人舍己为人

救乡亲

变石头

根据课文内容，我设计了这样的板书我的要求不算高。这个板书设计能很好

地体现文章的内容，加深学生的印象。

六、说教学效果巨浪一号。

由于在这篇文章的教学中qq音乐无法登陆，我采用了以学生自学为主的教学方

式以及通过抓重点句子和重点词语的方法来分析人物形象的方法伊恩惠短发，

因此，学生很快把握住了课文主要内容跑步机尺寸，了解了主人公的人物形象长征的感人故事。

教学收到了良好的效果北京石油大学分数线。