大班学习故事：画画消防车

大班学习故事：画画消防车

情况实录：

孩子们在周一的时候参观了消防车，于是在今天区域游戏时孩子

们去尝试画了画。在交流时他们告诉我在消防车里他们看到了一种剪

刀读万卷书与行万里路阅读答案，看到了消防车顶的灯、车尾有一个钩子和消防服等台湾特色小吃。在绘画时孩

子们认真回想当时看到的情景，边画边说着：“这个是在车里的驾驶

员，这个是后面的钩子。”思涵说：“老师你看，我还画了消防员，

这个是他的帽子，他的帽子上有星星。”孩子们还画上了梯子、挂着

的衣服等学雷锋心得体会，沁岩说：“老师你看，这个就是我们说的剪刀。”有的小

朋友不但画上了消防车和消防员高二语文教学工作总结，还把那天一起观看的小朋友都画了

上去黄帝内经曲黎敏。

行为分析：

指南中艺术领域（二）表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大

胆表现（5-6岁）积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式；

能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象12年高考。在区

域游戏过程中，孩子们能通过自己的观察进行艺术表现，并且在绘画

中乐于与他人分享自己的艺术创作内容，并且个别孩子能细心观察，

绘画出消防员帽子上的星星、和挂着的消防服等细节性的东西，可见

幼儿已初步达到指南所制定的目标。

后续支持：

在绘画的基础上与幼儿交流了解一些消防器材和初步懂得其使

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