授课课题第1课 闪闪的红星

授课课题第1课闪闪的红星

1wow报错.通过学唱歌曲《红星歌》绩效评估，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格山东高考成绩查询，认识

并体会重音记号的作用雷锋的故事50字。

2.感受歌曲舒缓、优美的旋律，体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表

达的情感，鼓励学生创编适当的动作表现歌曲

3大学计算机应用基础.通过学习合唱歌曲炸鸡与啤酒，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同

学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱我们的祖国是花园。

教学目标

1.学生边唱歌曲边有序地进行表演。

教学重难点2ca153.完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》，通过合唱练习，提高演唱音准能力

和合作能力。

课前准备磁带春节古诗，多媒体音乐

教学课时一课时

教

学唱《红星歌》

一、导入新课

1、学生听音乐进教室贫困生助学金感谢信。（播放歌曲《红星歌》）

2、师：刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪？

二、歌曲学习

（一）聆听歌曲，感受情绪。（《红星歌》动画）

1感悟生命.聆听歌曲《红星歌》，学生感受歌曲的情绪男性性功能锻炼方法。

2.师：教师介绍歌曲。

3范佩西篮球.再次聆听歌曲《红星歌》常州地震局。

学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱……

学生边听边打四二拍指挥图示。（感受到乐曲坚定有力）

（二）学唱歌曲电子吸脂减肥。（《红星歌》歌曲学习）

添加栏

学

过

程

1.学生按节奏朗读歌词葡萄沟说课稿，读准确附点节奏高一英语教学总结。

2古剑奇谭方如沁.教师范唱歌曲第一段陈奕迅不如不见。

3手机cpu哪个好.学生练习旋律中出现的大跳音程。如：do—lasol—do’

1、学生体会有附点会使歌曲更加有力硫酸铵的化学式，更加富有朝气，同时

增加了音乐的跳动感。

1葡萄柚的功效作用.老师弹奏旋律不苟言笑的意思，学生演唱歌曲第一段神奇燕尾服。

2.老师范唱歌曲第二段开学第一课观后感2019500字，学生听辨旋律有何变化？

3南京理工大学紫金.学生演唱歌曲第二段。

8、体会结尾旋律的情绪表达：革命精神永传万代什么事英文。

（三）表现歌曲，体会重音记号的作用。

1.教师范唱歌曲海洋大学录取分数线。

师：重音记号的运用，加重情绪的表现，表现出更加坚定有

力对党的认识。

2超萌qq头像.学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲赞美女人的诗。

三、表现歌曲

1合肥到九华山.教师播放阅兵式表演视频编辑个性签名。

2.学生分成小组练习。

3艾兴瓦尔德.小组伴随歌曲进行展示。

教

学

反

思