授课课题第1课 闪闪的红星

授课课题第1课闪闪的红星

1.通过学唱歌曲《红星歌》网店营销，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格，认识

并体会重音记号的作用关云长温酒斩华雄。

2.感受歌曲舒缓、优美的旋律，体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表

达的情感七夕相亲会，鼓励学生创编适当的动作表现歌曲

3苹果动态壁纸怎么设置.通过学习合唱歌曲，引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并与同

学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。

教学目标

1初音未来h图片.学生边唱歌曲边有序地进行表演白银k线图。

教学重难点2.完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》，通过合唱练习，提高演唱音准能力

和合作能力。

课前准备磁带，多媒体音乐

教学课时一课时

教

学唱《红星歌》

一、导入新课

1、学生听音乐进教室奥运金牌榜排名。（播放歌曲《红星歌》）

2、师：刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪？

二、歌曲学习

（一）聆听歌曲兴奋，感受情绪。（《红星歌》动画）

1.聆听歌曲《红星歌》qq农场好友，学生感受歌曲的情绪影响力。

2.师：教师介绍歌曲。

3.再次聆听歌曲《红星歌》体育老师。

学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱……

学生边听边打四二拍指挥图示适合农村创业的项目。（感受到乐曲坚定有力）

（二）学唱歌曲早泄的食疗。（《红星歌》歌曲学习）

添加栏

学

过

程

1.学生按节奏朗读歌词，读准确附点节奏不成问题的问题 迅雷下载。

2小学运动会报道稿.教师范唱歌曲第一段初中心理健康课教案。

3青岛26中.学生练习旋律中出现的大跳音程住建局长。如：do—lasol—do’

1、学生体会有附点会使歌曲更加有力，更加富有朝气，同时

增加了音乐的跳动感一窍不通的故事。

1释怀的意思.老师弹奏旋律七夕商场活动，学生演唱歌曲第一段关于台湾问题的论文。

2松花湖旅游.老师范唱歌曲第二段，学生听辨旋律有何变化？

3王维的送别诗.学生演唱歌曲第二段。

8、体会结尾旋律的情绪表达：革命精神永传万代合肥到杭州。

（三）表现歌曲电视剧精忠岳飞，体会重音记号的作用。

1蕴含哲理的古诗.教师范唱歌曲骑虎难下的意思。

师：重音记号的运用李煜词全集，加重情绪的表现安娜与国王，表现出更加坚定有

力牛膝的功效与作用。

2螺旋藻片的功效.学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲。

三、表现歌曲

1.教师播放阅兵式表演视频。

2社会磕词.学生分成小组练习。

3.小组伴随歌曲进行展示乐海冲浪。

教

学

反

思