四年级音乐教学教案

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四年级音乐教学教案

探讨“教学难点”问题工业革命时间，不妨先从音乐教案谈起琴瑟和谐。所谓教案，是课时或单元

2、看来同学们和大海已经是老伴侣了qq好友备注，那同学们再来说说大海边有什么呢?

同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……

教学打算的简称james righton。是音乐教师实现教学目标冰心的名言，完成教学任务的基础性教学打算心字组词。下

师：那今日我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了学会感恩 作文，首先我把这

面就是我给大家带来的四年级音乐教学教案，盼望能关心到大家!

歌曲唱一遍prince是什么意思，同学们认真听了品牌宣传策划，等下我要提问的献给老师的诗歌。

第一单元东海渔歌

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》

第一课时

1、教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜爱听这歌曲吗?(喜爱)那好金刚狼2影评，

教学内容：唱歌《赶海的小姑娘》

今日我们就仔细的学倒淌河，你们学会了，会比老师还唱得好呢!

教学目标：

2、提问：歌曲的心情是怎样的?歌曲可以分为几个乐段?

1、学会用欢快的声音演唱歌曲。

3、学唱第一乐段

2、能够选择合适的打击乐器个人资料怎么写，并设计节奏安徽2022年取消少数民族高考加分，为歌曲伴奏。

(1)老师范唱第一乐段个性公会名字，并提问：这个乐段有几个乐句?

3、认识F大调和降记号、还原记号谢童扮演者。

(2)分句教唱四个乐句的歌谱，留意音准。

教学过程：

(3)学生学唱第一乐段。

一、导入新课

(4)指导学生有稍快的速度、有弹性的声音演唱这个乐段。

1、同学们等风也等你，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?

4、学唱第二乐段詹天佑 读后感。

同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉快丹尼斯 吴。

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(1)师范唱第二乐段我是歌手第二季第六期排名，提问：这个乐段有几个乐句?它的心情和第一乐段有区分

吗?

(2)师分句教唱三个乐句的歌谱，留意音准。

(2)认识降记号、还原记号有风不动无风动。

三、结束新课。

第二课时

(3)指导学生认识切分节奏和附点节奏危险的英文，并明确对唱曲的心情表现有什么作用?教学内容：观赏《大海啊中印边境实际控制线，家乡》

(4)学生学唱第二乐段湖南高考分数，留意唱准特别的节奏。

(5)指导学生用连续的声音演唱第一、二乐句，唱准切分节奏和附点节奏;用有

弹性的声音演唱第三乐句上海租房合同下载。

5、学唱结束句。

(1)师范唱结束句，提问：结束句的节奏与前面两个乐段的节奏有什么不同?

(2)学生演唱结束句歌谱桂林山水具体位于我国哪里，留意长音处的时值要唱足毛与盾。

(3)演唱结束句。

6、完好演唱歌曲。留意要表现出开心的心情。

7、学习F大调鸡蛋壳画。

(1)讲解F大调的基本学问。

教学目标：

1、通过观赏歌曲《大海啊小牛血清去蛋白，家乡》饮用水水源保护条例，培育学生喜爱家乡和祖国的美妙情感拏云。

2、能随音乐哼唱歌曲未来日记漫画结局，了解歌曲旋律的进展。。

3、认识附点四分音符。

4、学会发“u”的口型。

教学过程：

1、导入：发声练习linux mint，学习“u”音的口型上海房租。

2、播放歌曲录音并提问：歌曲中唱了什么?表现了什么思想感情?

3、学生跟着录音哼唱歌曲，并思索：这首歌曲可以分为几个乐段?每个乐段有

几个乐句?

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4、学生再跟着老师的歌谱唱一唱第一乐段，留意节奏、音准走一步再走一步答案。

5、师提问：在这个乐段中，有一个节奏型被告频繁使用李林沛，请你们找出来初次见面说什么敬语。

教学目标：

1、能用欢快声音演唱歌曲《小螺号》。

6、学生手打恒拍eminem not afraid，用“da”读节奏非攻，老师讲解附点四分音符的记法与时值。2、认识反复记号养生小常识。

7、提问：这个节奏型表现了什么?

8、学生再唱一唱第一乐段歌谱乌榄，并用手画出旋律线。

9、提问：第一乐段的旋律线有什么特点?表现了什么画面?

10、学生演唱第一乐段湖南旅游景点，留意节奏精确、咬字清楚铁骑兵团。

11、完成练一练旋律。

12、试唱第二乐段。思索：这个乐段与第一乐段在音乐心情、旋律进行等方面

有什么不同?

第三课时

教学内容：

1、唱歌《小螺号》

2、活动《捕鱼归来》

3、能够主动参加音乐活动《捕鱼归来》的创编和表演。

教学过程：

1、学唱《小螺号》凶神恶煞的意思。

(1)导入：同学们认识海螺吗?吹过螺号吗?

(2)观赏歌曲《小螺号》相册封面图片。提问：歌曲中唱了什么?

(3)老师范唱歌曲，学生边听边思索：歌曲的心情是怎样的?可以分为几个乐段?

(4)学唱第一乐段。提问：这个乐段有几个乐句?每个乐句之间有什么联系?节

奏有什么特点?指导学唱歌谱，教唱歌词小学一年级数学试题。

(5)学唱第二乐段。提问：这一乐段有几个乐句?与第一乐段相比，它的心情、

节奏有什么改变?师分句教唱歌谱、填词演唱地理会考试题。

(6)讲解反复记号。

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(7)完好演唱歌曲，留意两个乐段的心情对比。

2、活动《捕鱼归来》

(1)导入：同学们见过渔船回到码头的情景吗?请说一说端午高速公路免费吗2021。

(2)学生分别学习演唱海风、海浪、螺号、渔歌的音乐鞭辟入里。

(3)全班创作《捕鱼归来》的情景欢乐时光英文。

3、课堂小结：

这一课的学习带薪休假制度，大家的主动性高云破天，主动性强高考科目时间安排，进步很快春晚吉祥物，还盼望你们多利用课

余时间练习，肯定要背熟歌词。

第四课时

教学内容：观赏《丰收快乐而归》

教学目标：

1、通过观赏《丰收快乐而归》无所适从，感受乐曲中不同的速度所表达的不怜悯绪。

2、能够充分想象力，感受音乐表现的不怜悯境。

教学过程：

1、倾听乐曲片断，思索：这首乐曲是西洋管弦乐曲还是民族乐曲?为什么?

2、老师简介作品《东海渔歌》和曲礼县盐官。

3、分段观赏——引子

(1)倾听音乐广东省大专院校排名，并思索：领奏乐器是什么?表现了什么心情?联想到什么画面?

(2)再次倾听，并思索：为什么会有这样的感受?它的节奏、速度、力度有什么

特点?

4、分段观赏——A段

(1)倾听音乐喋血黑谷，并思索：这段音乐的心情发生了什么改变?领奏乐器是什么?联

想到什么画面?

(2)看谱随音乐跟唱主题旋律，并分析它的节奏、速度、力度的特点 美人 。

(3)学生用坚决自豪的声音演唱主题旋律，留意长音处的时值要饱满热爱祖国手抄报。

5、分段观赏——B段

(1)倾听音乐，并思索：这段音乐让我们想到了什么画面?它的速度、力度、节

奏有改变吗?

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(2)提问：这段主题和A段主题有什么联系?

(3)学生跟唱主题旋律。

(4)再次倾听音乐，思索：这段音乐具有我国民间锣鼓音乐的特点，它的锣鼓节

奏是什么?

(5)出示节奏谱哈尔滨市冰雪大世界，指导练习制造浪漫的方法。

6、完好观赏银行转帐。

第五课时

教学内容:

1、小小演奏家《多年以前》

2、小小唱歌家《洋娃娃和小熊跳舞》

教学目标

1、能够用口风琴娴熟吹奏《多年以前》2019祝福语，并把握穿指法和缩指法。

2、能够祝唱《洋娃娃和小熊跳舞》曲谱黄河流经的省份，把握合唱的要求山鬼，即音高精确、声音

和谐餐巾纸折花。

教学过程

1、学吹口风琴曲《多年以前》

(1)提问：这个乐曲有几个乐句?之间有什么联系?

(2)试唱曲谱。

(3)提问：这首乐曲的旋律进行有什么特点?应当如何设计它的力度改变?

(4)学生挥拍唱曲谱。

(5)学吹奏口风琴。学习穿指法和缩指法牧童教案。

2、视唱《洋娃娃和小熊跳舞》

(1)学生视唱高声部曲谱，思索：这首乐曲有几个乐句?每个乐句之间有什么联

系?

(2)学生演唱高声部曲谱产生英文，留意用有弹性的声音演唱。

(3)视唱低声部曲谱新闻传播学专业，留意四度大跳的音准。

(4)学生分声部合唱带动物的四字成语。

(5)师生合作演唱。

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(6)学生分声部合唱曲谱致我们即将逝去的青春，留意音准，以及声音的和谐。

第二单元音乐中的故事

第一课时

教学内容

观赏《草原放牧》今世说。

教学目标

1.能用自然的声音、有表情地演唱歌曲《草原赞歌》，表达对草原的赞美纯妃和皇后。

2中国皮影.能听辨出乐曲的主题是依据《草原赞歌》的旋律改编的高考派，能精确辨别乐曲两

个部分。

3神七问天.认识琵琶，并能在音乐中辨别琵琶和双簧管的音色牛郎与织女。

教学预备

碟子

教学过程

一、故事导入。

1万籁俱寂造句.讲解并描述故事中餐宴会礼仪。

二、观赏音乐《草原放牧》

1霍金的预言.听录音。

2.学唱歌曲《草原赞歌》

(1)这是美术片《草原小姐妹》的主题歌B站下架。《草原放牧》的主题就是依据这首

歌曲的旋律改编的ez符文天赋。

(2)引导孩子们辨别歌曲调式和前两个乐句的旋律特点：调式是羽调式九年级上学期班主任工作计划，结尾

音是la。前两个乐句运用了同尾换头的创作手法，除了第一小节不同外额头窄小，其他部分

的旋律都是相同的。

(3)随伴奏再次演唱。

3、观赏《草原放牧》的引子和第一部分。

4、观赏第二部分正佳广场地址。

5、完好观赏

6、课堂小结。

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第二课时

教学内容

歌表演《老鼠和大象》温水镇。

教学目标

1.能用自然、流畅的声音演唱歌曲缤慕，并能和谐地演唱合唱部分十一祝福图片。

2.能与老师合作表演敕勒歌古诗，用歌声和带节奏的念白“讲解并描述”老鼠和大象的故

事。

3关节炎的治疗.知道《老鼠和大象》的寓意。

教学预备

碟子

教学过程

一、编创导入。

1、师按节奏读歌词片段，引导孩子们关注歌词及其节奏的特点。

2、孩子们按节奏朗读歌词择天记txt，老师敲击节拍。

3、孩子们用do、re、mi、sol即兴编创一句歌词的旋律知己知彼将心比心，教师先示范。

二、初听歌曲

12015元旦.教师范唱或播放歌曲，听辨歌曲的演唱形式(齐唱与合唱)称呼自己，并引导孩子们听

出歌曲唱了怎样的一个故事会议策划。

2.教师与学生跟琴学唱歌曲;讲解并描述《老鼠和大象》的故事兴趣爱好英文。

三、学唱歌曲爆竹声声。

1、视唱第一乐段歌谱。

2、演唱第一乐段歌词。

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