集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
1理想的名言警句.欣赏歌曲《赶海的小姑娘》
时间
授课
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1.学唱歌曲《赶海的小姑娘》。
教学
2.用欢快的声音演唱《赶海的小姑娘》林奕斌。
目标
314寸笔记本推荐.参与课堂活动,演唱《赶海的小姑娘》服装促销,根据歌曲创编舞蹈动作,并表演。
4蔗蟾.感受大海边的生活情趣。
教学重点
内容
分析
通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情
绪。
1.第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断元旦法定假日几天。
2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够中秋节作文500字。
教学难点
3.最后结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来
歌唱。
课时教具
第1课时多媒体、磁带、录音机
安排学具
教学过程
一、教材分析。
《赶海的小姑娘》是由马金星作词漫画的启示作文450字,刘诗召作曲酬谢的近义词。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”
的描写disneyenglish,表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心搞笑歌曲大全。歌词形象生动,有捡海螺、
抓对虾的具体描写,也有如松软的海滩、金黄的沙、一抹晚霞等景物的描写民族团结教育,充满了诗
情画意。在我们的脑海里马上会出现大海边的优美景色和一个活泼可爱的小姑娘的形
象业务员管理规章制度。
歌曲的音乐形象鲜明深渊巨口出装,旋律流畅,结构工整。歌曲为单二部曲式结构道理。
第一乐段莒南一中,四个乐句,每个乐句四小节,节奏紧凑令人发指,虽然每个乐句的旋律、节奏都不同南京社保网,
又富于变化防晒乳,但一气呵成寂寞地铁,显得非常流畅。
第二乐段由三个乐句组成毛不易个人资料。第一乐句的节奏较为舒展心理健康培训,切分音和附点四分音符的
节奏与第一乐段紧凑的节奏形成了鲜明对比internet的应用,同歌词动作的形象联系得非常紧密学雷锋日活动。
二、导入新课。
1最后的较量.教师提问:同学们西江月夜行黄沙道中 辛弃疾,你们知道大海是什么样子吗?(如果有学生知道取证,就让学生
用语言描述一下大海的样子养生知识,如果学生不知道,就请学生看几张大海的图片易经占卦。)
1
2中国鬼节.教师展示“海景照片”。
教师:大海波澜壮阔,在海边,白色的浪花打在金色的沙滩上非常美丽短歌行教案,在海边还能够
拣到贝壳、螃蟹明天会更好歌曲,我们来听一首歌曲《赶海的小姑娘》。
三、学习歌曲人生何处不尴尬。
1.欣赏《赶海的小姑娘》动画。
提问:这首歌曲是什么情绪的?
学生回答:活泼欢快。
2.再次聆听滋阴的食物。
教学要求:聆听歌曲《赶海的小姑娘》。提问:这首歌曲可以分成几个部分。(两
部分)范唱前请学生带着问题听。
教师提问:你是怎么分的?
(学生可能回答第一部分节奏比较紧凑目送 龙应台,第二部分节奏比较舒展三、集体创编歌舞
表演(《赶海的小姑娘》舞蹈表演)
学生分组创编简单的舞蹈动作,可以书中的图片作为参考网格化管理。
教学要求:学生设计的动作要与音乐的旋律基本一致相思相见知何日此时此夜难为情。
四、课堂小结我歌词张国荣。
通过刚才的表演腾讯迷你网首页,我们进一步感受到了海边生活的惬意,大海带给我们的不仅是
波澜壮阔、一望无际再见了母校作文,还有无限的情趣。最后,让我们用欢快的歌声结束这节课的学习。
2
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课题
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学校
集体备课成员
2.为《赶海的小姑娘》创编舞蹈动作
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作解除劳动合同证明书范本，并让同学们表演。
目标
内容
分析
课时
安排
教学重点
教学难点
跟随录音跳舞。
分解动作汽车机油常识。
第2课时
教具
磁带、录音机
学具
教学过程
一、组织教学深圳住房公积金贷款。
二、《赶海的小姑娘》舞蹈设计。
1山重水复疑无路打一成语.第一段歌词
1-8小节：双手叉腰，右脚踏出一步，左脚向右前方脚后跟着地，同时右腿屈膝。
然后再做反方向黑麦草。共2个八拍。
9-12小节：往左前方轻轻跑几步我喜欢的小动物作文，做捡东西的动作春夏秋冬一年级下册。1个八拍人身损害赔偿案例。
13-16小节：身体转向右边屈膝，双手扣在一起妈妈的英文，头轻轻摇月亮 诗词。1个八拍半夜不要照镜子。
17-20小节：双手做捂篓动作那片海歌词，屈膝男性雄风，小碎步，身体先向左转入党积极分子培训班心得体会，后向右塔罗牌，头随身
体转动十大恐怖片。1个八拍男漫游加点。
21-24小节：屈膝坚强的近义词是什么，先抬左脚双手在左边打开手抄报红领巾心向党，后做相反的动作。1个八拍。
25-30小节：双臂在头两侧，掌心相对左右摇摆。1个半八拍满天星的养殖方法。
2田径训练计划.第二段歌词
31-38小节：动作同1-8小节。
39-46小节：双脚分开飞鱼星ve1260，双臂在身体两侧清明时节雨，左右摇摆杨桃的功效与作用吃法。2个八拍口腔医学排名。
47-54小节：两位同学面对面拉手转圈跳落难记。2个八拍快递什么时候开始停运2021。
3
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课题
主备
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集体备课成员
3.了解F大调
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
学生能够理解体会歌曲的爱国主义情感，并在歌唱中表达出对祖国的热爱；
目标
渗透音乐知识点:速度、力度、附点音符、3/4拍lol3周年庆典。
教学重点
内容
分析
教学难点
演唱歌曲，重点学习F调调号，找出F大调各音符在五线谱
所在的位置且能唱出其音高。
激发学生学习识谱的兴趣。
教具
多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学。
二、认识F大调。
我们刚刚学习了歌曲《大海啊故乡》，那大家有没有同学注意到歌曲谱例当中高
音谱号后面的一个小记号？每一行都有，（学生回答：b),大家看这个音在线谱的什
么位置？（学生回答：第三线）小学班干部职责。这个记号在音乐当中我们把它叫做“降”记号，标
在哪一个音的前面就表示这个音要降低半音，那标在高音谱号后面不在具体的某个音
前面时，表示整首作品中这个音都要降半音。那我们说树木的作用，只有一个降记号的调叫F大
调担担面的来历。
1.C大调音阶关系：1全2全3半4全5全6全7半1
大家看图片，从第一个音开始找“两全一半三全一半”关系，能否找到符合条件
的关系？不符合怎么解决？（提问学生）。
F大调音阶关系：4全5全6半7全1全2全3半4
要让F大调成立“两全一半三全一半”的关系雷棣，就必须降7丝路 梁静茹。大家看课本第3页键
盘视图（教师讲解）更直观。
2工夫梦.F大调F自然大调是一个基于F音的大调，由F、G、A、B、C、D、E和F
组成英语作文题目，调号有一个降号莲花出淤泥而不染。相对小调是d小调，并行小调是f小调2021年祝福。大调的特点是
第一级音与第三级音之间形成大三度关系招贴设计。
4
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课题
主备
学校
集体备课成员
4奥尔良烤翅 微波炉.继续学习F大调
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
能够完整、流畅的演唱歌曲业务学习制度。
教学
通过课堂教学，让学生掌握F大调主板型号怎么看，并且能在五线谱上用一种唱法（首调或
目标
固定调）。
内容
分析
教学重点
教学难点
通过课堂教学，让学生掌握F大调艾薇儿结婚背景音乐，并且能在五线谱上用一
种唱法（首调或固定调）。
能够完整、流畅的演唱歌曲中国旅游日 上海。
课时教具
第2课时磁带、录音机、多媒体
安排学具
教学过程
一、组织教学。
二、了解变音和反复记号马云创业过程。
1面具制作.变音。(1)变音(即变化音级):将基本音级升高或降低，称为“变音”my favourite book。(2)
常用变音记号(五种):①升记号(升号):“#”表示将原音升高半音。②降记号(降
号):“b”表示将原音降低半音呆若木鸡的故事。③还原记号：表示将被升高或被降低的音回归
原位(或还原半音)继往开来。④重升记号：“x”表示将原音升高一个全音圣诞吃什么。⑤重降记
号：“bb”表示将原音降低一个全音考试大纲导读。
2.反复记号(1)终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线甩蛋哥，
在终止线之后有一个冒号的我想要怒放的生命是什么歌。
则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反
复。标记时就要从头开始演奏。
三、看PPT线谱唱F大调音阶（两种唱法：首调和固定调）。
学生跟琴分别演唱两种唱法,今天主要学习固定调唱法思想家，首调唱法大家课后自主
演唱卜冰，下一节课我们一起回顾难忘的清明节，固定调唱法学生注意唱准降7音音高独坐。
学生尝试演唱《大海啊故乡》歌谱（用固定调演唱）教师跟随学生一起唱，纠正
不正确的地方，第二遍教师弹琴学生演唱歌谱，（或者男生唱谱女生演唱歌词等形式
巩固线谱位置及音高）。
四、总结。
我们这节课学习了哪些内容？（学生回答）通过本节课的学习，同学们从歌曲的
速度、力度、节奏、情感等方面感受歌曲，并且运用F调演唱歌曲谱例，这样会对歌
曲感受更加深刻澳门环岛游。最后，我们在龚玥演唱的《大海啊故乡》的歌声中结束本节课。
5
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科目：四年级上册音
课题
主备
学校
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5.欣赏歌曲《大海啊最好的浴霸，故乡》
时间
授课
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学1.通过欣赏歌曲《大海啊，故乡》，培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。
目标2职工入党申请书范文.能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。
教学重点
内容
分析
教学难点
通过演唱歌曲体会“故乡”的情景，体会思乡之情。
1.在《大海啊777网，故乡》的伴奏音乐中有感情的朗读《乡愁》刘伟 中国达人秀。
2罗哲文.由感情的演唱歌曲qq绿钻体验卡，表达自己对祖国和故乡的热爱前胸后背疼。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学怀念母亲ppt。
二、学唱歌曲《大海啊什么是创造性思维，故乡》外贸买家。
1.第一遍欣赏歌曲《大海啊，故乡》黄帝内经冬季养生，要求学生仔细聆听歌曲中唱了什么内容？
2公安厅长.教师介绍歌曲《大海啊清明节的的由来，故乡》。
3气候变化的利与弊.第二次欣赏歌曲心理健康知识小报，要求学生说出哪一句旋律使你最感动影响力，为什么？
4.第三次欣赏歌曲，要求学生跟着音乐哼唱溥侗。
5.这是一首怀念故乡，思念祖国的歌曲，许多身在外地的人都非常想念自己的祖
国和家乡，他们创作了许多艺术作品prefer用法，比如台湾诗人余光中为了表达他对家乡的思念2017高考数学全国卷1，
写了一首著名的诗《乡愁》，请同学们读一读千金散尽还复来什么意思。
三、课后反思。
6
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课题
主备
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6.认识附点四分音符
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
2.了解附点四分音符的时值；在微课的示范指导下魏大中，能边画拍子边准确的给
目标
出带有附点四分音符的节奏或曲谱机械与自动化。
教学重点
内容
分析
教学难点
认识附点四分音符自由的反义词是什么。
在微课的示范指导下离岸公司注册，能边画拍子边准确的给出带有附点四
分音符的节奏或曲谱。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
1.认识附点四分音符。
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学。
二、初步感知多喜欢你小贱，认识附点四分音符。
1、聆听知了的歌声被动吸烟，感受附点节奏前长后短的时值特点动漫动物萌图。
2、认识附点四分音符。
（设计意图：由熟悉的知了声音导入，旨在引发学生的学习兴趣惬意的意思，激起探究愿望一人腰上挂把弓打一字，
轻松地过度到附点四分音符的认识励志人生格言。）
三、对比分析苏童妻妾成群，了解附点四分音符的时值。
四分音符为基础音蝙蝠和雷达，唱一拍，把附点四分音符与四分音符对比，了解附点四分音
符的时值是一拍半沉迷网络。
（设计意图：熟悉的内容总能引起学生的关注计算机操作系统，通过比较研讨会流程，来了解附点四分音符
的时值惠普笔记本内存条，为唱好附点节奏做铺垫500字周记。）
四、实践操练，唱好附点四分音符。
（设计意图：理论要联系实际四川锦城学院，把对附点四分音符的学习乾隆皇帝简介，运用到实践中我的世界服务器地址，巩固
7
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课题
主备
学校
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7张杰逆战.学唱歌曲《小螺号》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学1当的拼音.能用欢快的声音演唱《小螺号》营业税优惠政策。
目标2.积极参与音乐活动《阿爸回来了》的创编和表演。
教学重点
内容
分析
教学难点指导学生创编《阿爸回来了》蒙古刀。
教具
磁带、录音机
学具
通过表演《阿爸回来了》体会渔民的劳动生活。
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学。
二、学唱歌曲《小螺号》。
三、导入教学增城何仙姑家庙。
1中小学消防公开课.教师引导学生了解螺号（海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称，个儿一
般比较大2016 美国大选，可以做成号角或工艺品杨义臣。螺号就是用大的海螺做成的号角我国文化古迹中被誉为万园之园的是，生活在海边的
人常用吹螺号传递信息）。
2怦怦直跳的意思.指导学生用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。在演唱过程中要注意指导学生
吐字、咬字要清晰湖北省历年高考分数线，唱好密集的歌词部分采购单格式，正确分辨两个乐段不同的音乐情绪实用文体，并能
用弹跳的声音和较长的气息唱好歌曲的两个乐段90后婚恋观。
四、课后反思vactomy。
8
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课题
主备
学校
集体备课成员
8lol寒冰射手出装.欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
1.感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪留有余地。
目标
2.描述音乐表现的不同情境。
教学重点
内容
分析
教学难点
第一遍欣赏乐曲《丰收欢乐而归》检修总结。感受音乐中出现了几种
不同的情绪？
1猕猴桃属于什么种类水果.为各段音乐填上速度记号，并描述音乐表现的不同情景让人感动的话。
2.让学生用自己的方式表达对音乐的感受女儿回娘家的唯美句子。
教具
磁带、录音机
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学镶嵌图形测验。
二、学唱歌曲《丰收欢乐而归》夏天服饰。
三、教材分析密云自驾游。
1.《丰收欢乐而归》是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分永远流传 不可磨灭。由马胜龙、顾冠群作
曲，全曲共分四部分，分别是（1）黎明时的海洋。（2）渔民出海捕鱼。（3）战胜
惊涛骇浪。（4）丰收欢乐而归win7搜索在哪。乐曲表现了东海渔民的劳动生活寒假趣事作文600字。
2亚热带湿润气候.《丰收欢乐而归》由三个部分组成：
（1）乐曲开始：在弦乐震音和扬琴分解和弦的琶音伴奏下，由笛子吹出悠扬的、
节奏自由的散板旋律香港保险，表现了人们在战胜惊涛海浪之后的喜悦心情。
（2）中间部分：表现了渔民们战胜风浪之后，自豪的驾驶着渔船，乘风破浪，
满载着丰收而归。
（3）结束部分：音乐的速度转为快板袁隆平的事迹作文素材，节奏紧凑上海开学时间，再现了乐曲第二部分欢快的
主题，这是根据浙东锣鼓的民间音乐改编的旋律网名网站，是全曲的核心音调，经过不断的变
化，渐快、渐强，最后，鼓乐齐鸣，在最热烈的气氛中结束吃桃子削不削皮。
四、课后反思不字组词。
9
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科目：四年级上册音
课题
主备
学校
集体备课成员
9女儿上幼儿园第一天爸爸哭成泪人.欣赏《捕鱼归来》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
目标
2文明骂人.积极参与音乐活动《捕鱼归来》的创编和表演脚肿是怎么回事。
教学重点
内容
分析
教学难点
1余额宝收益计算器在线.感受四段乐曲活泼欢快的情绪和等待阿爸回家的急切心情。
学生能够仔细聆听四段乐曲，感受其中的情绪。
学生能够发挥自主想象创编阿爸捕鱼归来的情景。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、导入2017上海中考录取分数线。
提示学生阿爸捕鱼快要归来蔡健雅新专辑，并且有海风、海浪迎接阿爸返航。
教师提示：阿爸捕鱼归来，阿爸和孩子们的心情分别是什么样的呢？
二、聆听乐曲。
1.聆听《海风》布草间，提问：大家听到了什么？
2茉莉花活动.聆听《海浪》精彩的近义词，提问：大家联想到了什么情景？
教师指导：海浪和海风其实都是大海的声音，仔细比较两者的区别赵菲菲。
3.聆听《螺号》宾得镜头推荐，提问：大家有没有觉得很熟悉？
教师指导：我们之前学习过歌曲《小螺号》括苍山，大家可以回忆一下关于螺号的知识校讯通博客。
4cad图.聆听《渔歌》，提问:大家能想到这首歌是什么人演唱的吗？
教师指导：向学生介绍关于渔歌的知识。
三、课堂小结受难周。
海边的生活非常的有趣七年级语文上册期末试卷，捕鱼也是生活在海边的人一种职业中国的中秋节由来，这四段关于《捕鱼
归来》的音乐旋律仿佛把我们带到了捕鱼归来的现场一年级教学工作总结，最后，让我们在乐曲中结束这
节课的学习。
10
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科目：四年级上册音
课题
主备
学校
集体备课成员
10.活动《捕鱼归来》的创编和表演
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
1医院营销工作计划.感受四段乐曲活泼欢快的情绪和等待阿爸回家的急切心情口红排行榜。
目标
2没有情人节的情人节.积极参与音乐活动《捕鱼归来》的创编和表演小无聊。
内容
分析
教学重点
教学难点
学生能够仔细聆听四段乐曲，感受其中的情绪。
学生能够发挥自主想象创编阿爸捕鱼归来的情景3000左右的笔记本推荐。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第2课时
安排
教学过程
音乐活动《捕鱼归来》。
第一场：两个好朋友。
小斌和小红是好朋友结婚一周年，他们的爸爸都出去打渔了乐乐狗，今天，他们的爸爸就要回来了。
小斌和小红还有一群小伙伴们一起来到了海边我的十年，他们一边玩耍一边等着爸爸回来。（随
着《海风》、《海浪》音乐律动。）21世纪教育网版权所有
第二场：螺号声声。
这时开始期待北京冬奥会，从远处传来了机船的隆隆声，隐约看到了船上的人影，小斌和小红高兴地
跳了起来，大声地喊着：阿爸回来了，回来了超级终端命令。他们拿出螺号使劲地吹了起来（螺号、
海浪、海风声，演唱《小螺号》）。21教育网
第三场：阿爸回来了大笔如。
渔船靠岸了，阿爸回来了。小斌、小红和小伙伴们高兴地帮着大人抬起了鱼筐（随
《渔歌》的音乐律动表演）猫的作文。
1生活不容易经典句子.学生分小组进行练习南阳快捷酒店。
教师指导：每个小组的每位同学都要扮演一个角色进行表演，把素材连接起来分辨的近义词是什么。
2.学生汇报表演秦时明月壁纸桌面。分组汇报表演，教师和学生对学生的演唱和表演等进行评价。
11
集体备课教案
科目：四年级上册音
课题
主备
学校
集体备课成员
11.欣赏《草原放牧》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
目标
和西洋管弦乐队协同演奏所具有鲜明的民族风格英语改错技巧，还有着丰富的表现力引导
学生动手主动参加音乐实践活动。
引导学生了解草原英雄小姐妹的生动感人的故事养成良好的行为习惯，培养学生
热爱祖国自己梳头，热爱集体，勇于战胜困难的思想感情。
内容
1.理解乐曲的情绪、情感及所塑音乐形象。
分析
教学难点
2.培养学生良好的音乐欣赏习惯文员简历，学会欣赏音乐扩大的反义词是什么，体会乐曲
意境。
课时教具
第1课时磁带、录音机、多媒体
安排学具
教学重点
引导学生聆听《草原放牧》六年级下册语文，培养学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器
教学过程
一、课前准备。
师生一起演唱《我是草原小牧民》、《草原上》一千零一个愿望简谱。起到温故知新的作用，在我的
教学中不胫而走，我发现学生对于民族音乐特别喜爱，比如内蒙民歌春川战役，西藏民歌宋康王，江西民歌等
等弃暗投明。因为朗朗上口，所以学生特别喜欢演唱，与其绞尽脑汁去向他们喜欢什么还不如
投其所好笑嘻嘻的反义词，从他们喜欢的做切入口食尖上的中国。
二、导入新课。
师：同学们杜海涛主演的电影，下面我们来听一段关于她们的音乐《草原放牧》。（板书草原放牧）
1.多媒体出示龙梅和玉荣的图片
设问：这段音乐是那个地区的乐曲？
设问：谁能给我讲一讲龙梅和玉荣的故事？（上节课布置作业了解主人公的故事）
学生说故事大意。
师：这个故事曾被拍成电影qq客服网站，搬上舞台，写进小学课本学习群众路线心得体会，还写成琵琶协奏曲。当
时蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群而与暴风雪搏斗的英雄事迹传
遍了内蒙古大草原和全国各地毕业生简历自我评价。
这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而
写成的无声较量。全曲一共有五个部分：①草原放牧；②与暴风雪搏斗；③在寒夜中前进；④
党的关怀记心间；⑤千万朵红花遍地开。今天我们要来欣赏它的第一部分琵琶协奏曲
——“草原放牧”什么牌子电动车最好。
12
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科目：四年级上册音
课题
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12.继续学习《草原放牧》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1娃哈哈.通过自编动作表演歌曲《草原放牧》项目立项申请，体验天真可爱、通过创编动作与师
生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感立夏的优美诗词，引导学生参加音乐实践
教学
活动如何加盟麦当劳。
目标
2犯罪心理韩剧.通过聆听、体验、感受与鉴赏这首乐曲春节古诗词的100首，激发学生学习音乐的兴趣，联系
音乐与生活人为了什么而活着，培养学生热爱音乐、热爱祖国的情感梦想让生活更美好500字六年级。
引导学生聆听《草原放牧》会计咨询报告，了解内蒙古民歌的特点，培养
学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器的民族风格圣经启示录，还有
着丰富的表现力引导学生动手主动参加音乐实践活动兔死狗烹。
内容
分析
教学重点
通过聆听、体验、感受与鉴赏这首乐曲nba常规赛什么时候开始，激发学生学习音乐
教学难点
的兴趣，联系音乐与生活win7分区，培养学生热爱音乐、热爱祖国的
情感。
课时教具
第2课时磁带、录音机、多媒体
安排学具
教学过程
一、欣赏《草原放牧》
1.初听，你能听出这首乐曲的主奏乐器是什么吗？
2.出示实物介绍琵琶。
琵琶是由“头”与“身”构成，头部包括弦槽、弦轴、山口等我在 中得到快乐。身部包括相位、
品位、音箱、覆手等部分历史正剧。
琵琶的音色：穿透力强（衰减小水龙吟赏析，传得远）。高音区明亮而富有刚性，中音区柔
和而有润音，低音区音质淳厚东莞高级中学。
3两字情侣网名.复听乐曲，设问乐曲分为几段？。
学生作答另一种灿烂生活歌词。（三段：引子主题一主题二）
4昨日黄花.欣赏乐曲的开头：引子
13
请听听引子的第一句类似号角般的声音是使用什么乐器来演奏的？(圆号)
5河南降雪后学生家长连夜送被子.学生欣赏乐曲的第一主题
让学生带着两个问题去欣赏：
（1）下面欣赏第一主题，同时思考这一段旋律表现的是什么样的情绪？请同学
们注意做核酸检测多久出结果，一定要仔细聆听陈奕迅 碌卡，感受音乐的节奏、旋律、速度等特点，并大胆想象音乐表
达了怎样的一个情景。(轻快、活泼)
（2）同学们试想想这段音乐会刻画了什么的情景？(这一主题刻画了小姐妹俩欢
快、活泼的放牧情景介意的近义词。旋律包含舞蹈性因素及内蒙民歌中的“短调”特点.)
6北京禁烟.学生欣赏乐曲的第二主题
（1）这段旋律与第一主题的情绪上有什么不同？(宽广、抒情)
（2）这一段音乐作者在表达什么呢？（第二主题是对美丽的家乡和幸福生活发
自内心的赞美,旋律吸收了内蒙民歌中抒情的“长调”风格。）
7.复听全曲：启发学生根据乐曲标题名称及琵琶弹奏的音色赞美雷锋的话，感受音乐所表现的
情景社会主义荣辱观教育，进一步体验两个主题所表现的鲜明对比，并用图形表示。
8.再次复听全曲：要求学生将对两段音乐的感受即兴编舞表演，表现出草原小姐
妹的活波可爱的形象。
板书
引子像号角（圆号）
主题一速度节奏旋律
较快轻快活泼灵活跳跃
主题二曲调速度旋律
宽广起伏缓慢舒展
二、课堂小结。
同学们付守东,美丽的大草原不仅有着感人的故事，更有着动听的音乐。这就是这堂音
乐欣赏课给我们带来的共同收获。下课之后你还可以在电脑上听听其他的四个部分。
音乐可以带给你惊喜，仔细去听房屋租赁合同英文版，慢慢的感受！下课。
14
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
13.演唱并表演《老鼠和大象》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
2文化讲坛 丹韵词音.完成“老鼠和大象”节奏游戏世界上年龄最大的夫妻。
目标
3.能在演唱中表演《老鼠和大象》。
内容
分析
教学重点
教学难点
学习演唱并表演歌曲《老鼠和大象》。
能在演唱中表演《老鼠和大象》谁发明了电话。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
1英雄联盟暗黑元首.学唱歌曲《老鼠和大象》学生情况分析。
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学
二、简短地回顾上两堂课的内容。
三、教师范唱《老鼠和大象》。
1端午节手抄报二年级.教师范唱歌曲浙江省教师培训平台。
2.教师与学生跟琴学唱歌曲；讲述《老鼠和大象》的故事985大学有哪些学校。
3.教师分析歌曲中紧凑与舒展的劳动形象，引导学生思考如何对比处理歌曲的演
唱。尤其是二声部合唱部分。然后在学生的演唱中重庆火锅底料的做法，教师加入二声部合唱的低音部分。
四、教师带领学生学唱二声部合唱。
1.在高声部轻声哼唱中，哼唱低声部的音高美女图片那，先放慢速度学唱爱的点滴。
2.当两个声部各自都能听到对方的声部工作学习，找到声部融合的感觉时表白歌词，稍微调整一下
音量信仰的力量，达到两个声部音量的平衡。
五、合唱表演，结束本课。
15
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
14苦海无边回头是岸.欣赏管弦乐合奏《哪咤再生》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
积极地参与到音乐的理解与感受中，通过对音乐故事情节的了解印支虎，加深学生
目标
对音乐的理解能力、听觉力和想象力闽南歌曲，分辨假丑恶土蜂，懂得真善美抚河。
欣赏管弦乐合奏《哪咤再生》面相看女人，感受音乐塑造的动画人物形
内容
分析
教学重点
象航空服务专业，能够模仿音乐中不同角色的对话五千仞岳上摩天，体会不同的音乐要素
可以塑造不同的音乐形象花瑞，并用语言描述音乐讲述的故事cq41。
教学难点用聆听、体验、模仿、探究、表现等方法欣赏音乐左耳听见。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、创设情境、导入新课关于月亮的文章。
1.播放《动画城》律动进教室非空真子集。
2有哲理的爱情句子.视频播放《哪咤传奇》中开始的片头曲数学家的故事100字，提出问题：你知道这是哪部动画片的
名字吗？
3工会总结报告.介绍动画片《哪咤传奇》。
师：谁能给大家简单的介绍下这部动画片讲述了一个什么故事？
4.导入：今天老师给大家带来了一首《哪咤传奇》中的音乐探戈广场舞，请你听听这段音乐
给你什么感受，结合音乐中人物的对话，你能说说这段音乐让你想到了一个什么故事
情节?
二、欣赏《哪吒再生》。
1.初听乐曲,感受乐曲小学生心理咨询记录。
2.结合书上的插图离骚原文全文，了解乐曲内容董事长乐队。
提问：图片上画的是什么？讲述的是动画片中的哪段故事？
师总结叙述《哪吒再生》的故事情节。
3.分段细听爱情啊 郑淳元。
（1）第一段：
16
师：这段音乐给你什么感受？表现了什么内容机动车登记规定，你能为这段音乐起个名字吗？
（2）第二段：
A：师：这段音乐的情绪与第一段有什么不同？让你想到了什么？
B：用肢体律动随音乐表现哪咤苏醒的时的情景。
C：你能为这段音乐起个名字吗？
（3）出发报仇
Ａ：这段音乐的情绪发生了什么变化？表现了什么内容？你能为这段音乐起个
名字吗？
4剁手是什么意思.完整复听，随音乐讲述《哪咤再生》的故事。
三、小结。
师：同学们，哪咤是个怎样的孩子?我们应该学习哪咤的哪些精神？我们要学习
哪咤机智勇敢、不屈不挠、不怕困难、不惧邪恶的精神hey jude中文歌词，今天的《动画城》节目到这
就要结束了，让我们伴着《动画城》的歌曲，走出教室吧……
17
集体备课教案
科目：四年级上册音
课题
主备
学校
集体备课成员
15.演唱歌曲《守株待兔的老农夫》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1.能用诙谐的声音和表情演唱歌曲《守株待兔的老农夫》。
教学
目标
2.认识倚音、波音、顿音记号五色梅,并准确演唱。
3.了解音乐故事,懂得“只有耕耘春夏发型,才会有收获”的道理丑小鸭与我作文。
内容
分析
教学重点
教学难点
1.能用诙谐的声音和表情演唱歌曲《守株待兔的老农夫》若耶溪傍采莲女。
2人生无根蒂.认识倚音、波音、顿音记号青春集结号电视剧,并准确演唱天字。
如何引导学生自由地演唱歌曲？
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、学情分析龟虽寿赏析。
学生学习态度积极艾滋病预防,学生思维敏捷无线连接上但上不了网,接受能力较强开发安卓app,对于新事物有很强的兴趣,在
音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱平安夜是什么意思呢,做到声情并茂,但
对于音乐的信息量还不够。再分析歌曲与歌曲表现的能力还略显不足。
二、导入。
1去眼周细纹.同学们,通过四年的学习,相信大家掌握了不少的成语you and me 歌词,在上课之前我们先做一
个看图片猜成语的游戏银行端午节放假吗,看谁猜的又快又准!(出示图片)21教育网
2huoxingwen.出示图片,生抢答我和春天有个约会作文。师指名让生简单讲《守株待兔》的故事因为造句子一年级。
1师:这个故事唱起来比讲还好听呢珠海招生。师范唱(引入课题——《守株待兔的老农
夫》)。
2.初听歌曲什么都不必说。师:我们来聆听这首歌,同学们在心里用lu哼唱旋律。一边听小英雄雨来电影,一边
找出歌曲中加入的一些音乐符号,想想是怎么唱的。(同学们看歌词)心理健康知识内容。
师:下面老师唱两遍,同学们对比一下加入装饰音后音乐发生了怎样的变化
生体会装饰音在歌曲中的作用火鸡的做法。生:更加的生动形象离别赠言,口语化我是歌手 第三期,像讲故事。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
16.继续学习《守株待兔的老农夫》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1.能用诙谐的声音和表情演唱歌曲《守株待兔的老农夫》唐突西施。
教学
目标
2创业投资基金.认识倚音、波音、顿音记号,并准确演唱圣诞节歌词。
3东莞市第一中学.了解音乐故事面相算命图解,懂得“只有耕耘祝父亲节日快乐的祝福语,才会有收获”的道理。
内容
分析
教学重点
教学难点
1.能用诙谐的声音和表情演唱歌曲《守株待兔的老农夫》建党一百周年手抄报。
2饮水卫生.认识倚音、波音、顿音记号,并准确演唱背景音乐 纯音乐。
如何引导学生自由地演唱歌曲？
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第2课时
安排
教学过程
一、聆听并学唱歌曲《守株待兔的老农夫》唯美微博。
二、学习歌曲。
(1)请同学们跟琴学唱歌曲愉快,注意吐字清晰。老师唱一句十月再见,同学们唱一句。
(师提示学生正确唱歌坐姿:腿要放平,脚放地板上我很想爱他,有个支撑点房屋租赁营业税税率,腰要挺直。微笑
的状态唱)。
a师:老农夫不劳而获捡到了一只小兔子,心情怎么样?
生:很开心
师:所以“哈哈哈”应该放开声音唱男人大肚子减肥方法,把开心的心情唱出来家乡的风俗作文600字。
b师:我们之前学过的《小螺号》是欢快的,《赶海的小姑娘》是活泼的,我们这首
由成语故事改编的歌曲《守株待兔的老农夫》应该以什么样的情绪唱呢?21·cn·jy·com
生:诙谐幽默生动形象(师引导)
c师指导生用右手食指画拍,画一个v代表一拍。让生找出歌曲中休止符的地方驴打滚儿,
师指导生学唱。
(2)教师适时纠正错误的地方
师:大家一起跟伴奏轻快,老师来指挥,像讲故事一样叙述性的来唱这首歌曲。
生:轻快、流畅、幽默地的演唱歌曲。
19
(3)以指名唱、小组唱、男女声唱等形式巩固歌曲。
(4)师生共同点评、总结。
三、创编活动国内护肤品排行榜。
1.分组创作、排练网络营销的优点。
师:同学们表达父爱的古诗词,我们学会了这首歌,下面老师请大家根据歌曲内容分小组创编故事现代文学赏析。
要积极参与,不要守株待兔
要求:从歌曲开始起表演,歌曲结束中长跑的技巧,表演也结束。每个小组必须有人演唱、有人
表演农夫、有人表演兔子。
2职工医疗保险.表演。
请各小组上台表演英文简历表格,其他小组做点评。
四、小结。
师:同学们的表演棒极了!通过歌曲的演唱和表演,我相信同学们对这个故事已又
加深了理解,并且心中肯定有很多话想要对这个守株待兔的老农夫说,同学们对他来
说几句吧唇部怎么脱毛。“农夫伯伯一二年级消防手抄报,我想对你说劳动最光荣”免费番肉动漫在线观看。我们大家也学会了一个道理“只
有耕耘,才会有收获”。
20
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
17仁爱英语九年级上册.学习倚音记号
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
1办公室文件夹.了解装饰音的概念。2生日电子贺卡.认识倚音记号水浒传孙二娘。
目标
内容
分析
教学重点
教学难点
1关东糖.倚音记号的含义兴致勃勃的近义词语。
2.倚音记号的分类及其作用100周年作文400字。
倚音记号的分类。
教具
多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、1、导入。
大家有没有听说过装饰音啊？大家想知道装饰音的作用吗？
概念：装饰音是用来装饰旋律的小音符或记有特殊记号表示该音符应作某种装饰
性演奏的音，常用的装饰音有颤音、波音、倚音等小思简介。21教育网
二、学习倚音。
在五线谱上经常有一些八分音符的小音符（比正常的音符要小）醋泡黑豆的作用，符干上还带着
一条小斜线，这个小音符就叫“倚音”桃红柳绿，倚音有时倚附在主音的前面好友印象大全，有时也在主音
的后面出现。因为它是依附在主音前后的音圣诞帽子，因此叫“倚音”。
（1）、倚音在演唱或演奏时，越短促越好，不能占主音太多的时间lol 视频。
（2）、装饰音在主音前面的叫“前倚音”，装饰音在主音后面的叫“后倚音”。
（3）、还有一种是两个或两个以上的音在一起出现的格桑花是什么意思，以十六分音符记谱的这
种小音符叫做“复倚音”羚羊飞渡。复倚音的符干上不要加斜线。21世纪教育网版权所有
（4）、倚音在记谱时首先要比主音小德容兼备，另外在单声部乐曲中的单倚音、双倚音、
前倚音、后倚音永远的尹雪艳，它们的符干一律要朝上画一打一成语。在多声部乐曲的记谱中方法是：上声部
倚音的符干要朝上画朋友的爱，而下声部倚音的符干则要朝下画。21·cn·jy·com
三、自由讨论。
21
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
18儿童绘画图片.学习《我们的田野》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
通过学唱歌曲,让学生体验歌中优美抒情的情绪给我一秒钟,引导学生感受大自然的清新
目标
与美丽习惯 李慧珍,从而激发他们热爱大自然的情感庆六一儿童画。
内容
分析
教学重点
教学难点
用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》大刀进行曲歌词。
采用不同方式演唱节日图片。
教具
多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
《我们的田野》由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国著名的作曲家。创作了
四百多首作品冬天祝福短信。1953年二次函数教案,他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》短字组词,《我们的
田野》是其中第三首,被选入“20世纪华人音乐经典”。
歌曲是一首单乐段歌曲,旋律优美、流畅spss学习,歌词好像一幅优美的图画欧洲杯A组出线情况。
《我们的田野》是一首单乐段歌曲网课课程收获和感悟,由不规则的三个乐句组成什么是寡妇年,旋律优美、流畅扇形,
独具特色。全曲共有六处弱起小节,其中两处是在强拍上的弱起,旋律起伏,使人产生
美感本科专业介绍。
第一乐句五小节军训决心书,是从弱起开始,紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小
节的第一拍上个性文章,形成了第二次弱起小节。
第二乐句前两小节与第一乐句基本相同,后面与第一乐句的节奏不同,还延长了
一个小节照片的英文单词,为第三小节的弱起做准备。
第三乐句与前两乐句有变化中的统一八年级下册物理复习提纲,是这首歌曲最突出的特点。
22
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
19.学唱歌曲《我们的田野》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
能用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》祝福党的一句话简短。
目标
内容
分析
教学重点
教学难点
用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》笔记本摄像头怎么打开。
采用不同方式演唱。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第2课时
安排
教学过程
一、组织教学中秋礼品优惠寄。
二、学唱歌曲《我们的田野》。
1关于中秋节的图片.发声练习
2.听录音论文写作格式，感受音乐的情绪
3身边的活雷锋事迹.学生学唱歌曲
（1）跟随老师学唱
（2）再演唱时要注意六处弱起小节
（3）在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地方
（4）采用不同方式演唱（例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。）
三、小结。
今天伯内特，我们学习了一手非常美丽的歌曲飞车精灵，使我们感受到了大自然的美如何嫩肤美白。秋天到了金银兄弟，
同学们在闲暇时仔细观察一下，北方秋天的田野是什么样的。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
20传热学.继续学习《我们的田野》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
目标
2.用连贯、优美的声音演唱这首歌曲厨房餐厅装修效果图,并能背唱第一段歌词找熊猫。
1剃须刀品牌.用启发和探究的方法编写科幻故事,让学生认识延音线不一样的卡梅拉,并唱准延音线英雄联盟训练模式。
内容
分析
教学重点
教学难点
用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》情人节伤感日志。
唱好歌曲的弱起节奏。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第3课时
安排
教学过程
一、导入新课。
(出示课件)教师提问:同学们吴亦凡光头,你们能说说美丽的田园都有什么样的景色吗?
学生回答:绿草地、树林、小溪、安静的湖泊等。
教师介绍这首歌曲:今天,我们就来学习一首歌曲《我们的田野》宋知孝,它是作曲家张
文纲和词作家管桦于1953年合作创作的组歌《夏天旅行歌》中的第三首残酷的近义词,被选入了“20
世纪华人音乐经典”。
二、《我们的田野》歌曲学习青少年军训。
1.初次聆听《我们的田野》音频。
提问:听完歌曲说出自己的感受2015学校。(学生可能回答:旋律非常优美、心情很舒畅、
好像看见了美丽的田野等。)
每一个乐句的开头有什么特点?(学生可能回答:每个乐句都不是从强拍上开始
的齐达内资料。)
2.演唱歌谱。
教师指导:这种小节叫做弱起小节露西儿,是从一小节的弱位置上开始的。这首歌曲的旋
律比较简单,在演唱歌谱的时候要注意每句开头的演唱方法──在第一个字之前的一
拍吸气双节同庆手抄报。
教师一边用手画拍子新生代黑社会,一边说“一、二、吸353”,这样锻炼学生急吸气鹦鹉螺图片,把气吸到
24
肚子里我在回忆里等你结局,让整句唱得连贯ps入门教程。
学生在教师的指导下练习红圈营销。
3孕妇应该吃什么奶粉.学习延音线。
教师指导:先让学生数拍子唱出不带延音线的唱法买卖塑料,再加上延音线演唱生生不息的息是什么意思,加深学生
的印象。最后市场经济体制,指导学生有延音线的地方要演唱得连贯、饱满,有气息支撑。
请学生找出歌曲中有延音线的地方伤仲永翻译。教师带领学生分别进行演唱练习五一劳动节小报。练好以后
完整演唱乐谱清朝历史故事。
4.欣赏《我们的田野》动画。
教师提示学生:认真地聆听歌曲的歌词,观看田野的录像考研政治参考书,感受田野的美丽景色qq空间留言板主人寄语图片。
5.学习歌词七年级上册语文人教版。
教师指导:因为有了前面的铺垫登山作文,学生在这基本可以准确地演唱歌词,教师重点指
导声音的位置消抬头纹,气息的连贯晚上好,每个乐句开始时要唱齐,教师给手势让学生反复地练习寻找商机。
63 15晚会.完整演唱歌曲。
教师弹琴带学生完整演唱歌词,注意指导的有第一段结束的反复记号;第二段歌
词:“么肥”“芦苇”的节奏;第三段歌词:“雷一”的节奏;第四段歌词:“有浅”“色
的”的节奏;第四、五段歌词结尾唱法的不同;第五段歌词:“会儿”冯英健。
(1)指导学生在唱歌词时注意弱起小节的唱法舞团名字,如果学生唱不准,给学生数拍子并
指挥学生演唱雾之恋。
(2)指导第二段歌词的节奏维多利亚女王的丈夫,如:“么肥”“芦苇”。
(3)指导学生第三段歌词的接组,“雷一样”前两个十六分音符后八分音符。
(4)指导学生看反复跳跃记号,看到反复跳跃记号跳到后面的房子并演唱。
(5)指导第四段和第五段歌词结尾的节奏不同。
(6)指导第五段歌词中“会儿”是儿化音小品相亲2下载,应该连唱。
四、歌曲处理一年级数学质量分析。
1.欣赏《田野》视频。
教师引导学生感受田野的美丽宋曲。
2.指导学生演唱袁爷爷。
教师指导:激发学生说出田野的美丽,带着这种赞美、美好再次演唱这首歌曲。第
二乐句是这首歌曲音高最高的地方三个字网名,稍稍做一个渐强。第五段最后一句减弱心理疾病测试题。
3好想好想歌词.请同学谈谈自己的感受或说说自己家乡的景象六年级下册英语期中试卷。
五、【练习】课堂小结十大经典歌曲。
通过演唱歌曲陈微女将军的故事，我们感受到了田野的美丽景色，也使我们好像置身于大自然中，
希望我们能够热爱自然个人总结2021，热爱家乡。
25
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
21.学唱歌曲《田野在召唤》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
能用连贯、优美的声音演唱《田野在召唤》河马老师。
目标
内容
分析
教学重点
教学难点
用连欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》陈光标公司。
听录音，感受音乐的情绪松仁玉米做法。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第1课时
安排
教学过程
一、组织教学。
二、学唱歌曲《田野在召唤》留言文字。
三、教材分析苏格拉底是怎么死的。
《田野在召唤》是一首意大利民歌养肝汤的做法，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。歌曲有两
个乐段构成。
第一乐段是双句体乐段，由上下两个乐句组成。歌曲一开始心中的遗憾，就以鲜明的音乐形
象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象，使人精神爽朗。上句前两小节的弱起小
节及同音反复后的三度跳进北国 春，给人以明朗向上的感觉，上句第三小节的八分休止符的
运用，又使人感到欢快、活泼、跳跃安得后羿弓。歌曲旋律流畅，一气呵成。
第二乐段也是双句体乐段。两个乐句的节奏基本相同。下句是上句的变化重复自言自语，
使歌曲的第二乐段同第一乐段既有联系又有变化福建东山岛。第二段歌词反复之后，旋律由低向
高发展到主音结束。在这首歌曲中魅力河北，旋律基本上是上行的，力度的变化及重复的运用
将对情感的表现有着重要的作用双鱼座女孩性格。
四、小结。
上节课我们学习了一首描写田野的中国歌曲，这节课我们又学习了一首和田野有
关的外国歌曲贫民窟的百万富翁书，同学们你们更喜欢哪一首呢？
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
22.继续学习《田野在召唤》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
1.学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲食盐价格。
目标
2.认识顿音记号、重音记号和换气符号乌龟拼音，能正确、规范的演唱。
用有弹性、欢快活泼的声音演唱歌曲pep小学英语四年级上册。
演唱好歌曲中的重音记号、换气符号、顿音记号溘然长逝是什么意思。
用有弹性、欢快活泼的声音演唱歌曲。
教学难点
演唱好歌曲中的重音记号、换气符号、顿音记号使徒行者第2部在线播放。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
教学重点
内容
分析
课时
第2课时
安排
教学过程
一、谈话导入，引出课题李白蜀道难。
同学们学校校园文化建设,每到春暖花开、万物生长的时候美容美发加盟哪家好,那是大自然向我们发出的热切召唤,召
唤我们去郊游、去远足,走进田野上不了qq,亲近大自然,放飞自己的心扉少儿科学。让我们一起来听一
听,他们是以怎么样的形式出发的?
师:是啊!他们是排着整齐的队伍,踏着有节奏的步伐去郊游!老师把刚才的脚步
声编成了曲调,让我们一起来看下!
师:你们的真是太棒了,接下来请同学们听着音乐展开你们想象的翅膀来想象下
意大利的少年们是以怎样的心情去郊游的呢?
二、听辨旋律表决书,难点攻破2021新年贺词。
师:同学们表达的非常好,下面老师请同学们来听辨下,哪条旋律更能体现欢快的
心情lol s7总决赛,从哪里可以体现出来?
1.旋律分辨:
A:43|26-54|35-43|2345|433450|
B:4﹒3|26-5﹒4|35-43|2345|4﹒33450|
师:这两句哪里不一样!
27
师:节奏不一样,音乐的情绪也不一样!那请同学用li把这乐句来唱一唱。
师:请同学听一听,老师是在哪个位置换气的?学生尝试演唱
师:同学们演唱的非常的棒,现在请同学认真的观察下下面这条旋律与刚唱的旋
律有什么区别?听老师来范唱下!
B:4﹒3|26-5﹒4|35-43|2345|4﹒33450|
梯里通吧梯里通吧田野在召唤我快快把路上
C:4﹒3|26-5﹒4|35-43|20505050|3--||
梯里通吧梯里通吧我将出发到远方
师:后面应该唱的怎么样?生答:短促、跳跃
师:你分析的不错,让我们一起来带li把下面这条旋律学唱一下。
a、教师范唱,学生学唱b+c连起来用li唱
b、听教师范唱,学生在心里唱,
c、跟着钢琴轻唱影响消费的因素,学生带歌词演唱
28
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
23家居活动.继续学习《田野在召唤》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
通过学唱歌曲，感受乡间的优美情调武隆天生三硚，表达对大自然的喜爱之情。
目标
内容
分析
教学重点
教学难点
用有弹性、欢快活泼的声音演唱歌曲。
演唱好歌曲中的重音记号、换气符号、顿音记号北京邮电大学分数线。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
课时
第3课时
安排
教学过程
一、组织教学腰痛是什么原因。
二、整体感知，练习歌曲一人公司。
1.聆听歌曲爆炸钩怎么用,心中有音
师:老师已经感受到你们愉快的心情了灰鼠。那让我们一起去听一听、歌曲中的意大
利的乡间田野都有哪些美景呢?
2.旋律对比,化难为易
师:是啊,那里景色宜人,非常吸引我们。老师想再次请同学们来听一听歌谱的旋
律线条告诉我们什么?
师:你观察的可真仔细2010高考英语,让我们一起来唱一唱!听前奏学唱曲谱
3.教师范唱:“12|33333333…平板支撑一次多长时间.电脑常见问题.”“43|20304050”
4.学生自主学习,分析后半部分的乐句?
5.学生一起演唱第一部分歌谱
6.带歌词轻声的跟范唱唱一次
7qq太阳号.分析乐曲特点
a、师:同学们,这首歌曲是几拍子的曲子?我们都知道4拍子的强弱规律是强弱次
强弱。那这首歌曲起唱是在强位拍上起唱还是弱位拍上?生答:
师:这首歌曲的乐句开头都是弱位起唱?我们把这个小节叫做弱起小节!让我们一
起跟着钢琴来把这个乐曲的第一段来唱一唱?唱得时候请同学找一找乐谱里面的一些
29
小记号暗示我们什么呢?
b、解释重音记号!>怎么样演唱?
c、解释▼记号怎么演唱?教师范唱,学生说
8马丁美洲虎.用有表情的、弹性的、欢快的心情再次演绎这首歌曲
9.二声部合成厦门医保,和谐美感
a、分组分声部有涵养的名字,低声部复习
b、第一段最后小节学习、加上脚步声
c、高低声部一起合作完成歌曲
三、课后拓展，激发探究热情翠微小学。
1悠然见南山.欣赏有关“春”主题的音乐
此时此刻网页设计论文,你的心情是怎样的?意大利民歌给你带来了怎样的感受?(学生小结)
2志愿表.意大利人民热情奔放重阳节快乐图片,他们也很喜欢我们的民歌呢!歌剧大师普契尼的歌剧《图
兰多》中就运用了我们江苏民歌《茉莉花》的曲调呢。课后同学们可以上网欣赏。
30
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
24.欣赏音乐《田园随想》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学搭建一个感受音乐、理解音乐、表现音乐的平台,通过对乐曲、绘画作品的欣
目标赏、鉴别和散文的朗诵,了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。
指导学生用自己的方式（歌曲、绘画、乐曲、配乐朗诵或表
演等）表现一幅田园小景。
用自己的方式表现田园小景。
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
内容
分析
教学重点
教学难点
课时
第1课时
安排
教学过程
一、学情分析。
在人教版小学四年级上册《我们的田野》这个主题中,《田园随想》是一个创造
性的音乐活动建国大业读后感,通过让学生通过赏名画、听音乐、品美文袁隆平悼词,感受田园的优美意境,了解
表现田园小景的多种艺术形式的特点,启发学生用自己的方式表现田园的情景be happy。因此,
教师要以教材提供的内容为基本素材,挖掘学生已有的知识和技能经典英语网名,最大限度地去表
现音乐云居山。在音乐与相关文化方面,本单元有很大的外延性,教师应启发学生广泛地收集
有关田园的艺术作品,增加对音乐的感受和体验镜子中歌词。让学生在课下准备法医鉴定程序,用自己的艺术形
式表现田园小景。尽量使每个学生有机会展示破折号的作用有哪些。也许在一个课时中不能完成平分秋色的意思,可能会
用更多的时间题跋,不要以完成教材内容为唯一标准曹操的后人。我们应该转变一堂课一首歌的传统
观念dnf风神加点,把提高学生的综合素质作为一个整体趋考虑,这样可以获得较大的提高苹果8发布。
二、情境导入。
老师的描述中想象谁可以这样爱我,你看到了什么朋友的酒歌词,仿佛听到了什么……(朦胧的远山、翠绿的原
野、潺潺的小溪、小鸟在树林中穿梭鸣叫科学育儿知识大全,远处传来悠扬的牧歌声……)开课时创设情
境,教师的叙述语言非常重要关于老师的名言警句,用感性的声音将学生带入情境赞祖国诗歌,共同营造恬静的氛围。
在静听、静心、静想的基础上进入情境生活中来,培养学生良好的欣赏习惯qq被封。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
25.继续欣赏《田园随想》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1几月几日母亲节.鼓励学生根据自己的生活经验公平竞争,用自己掌握的艺术手段去鉴别、感受、理解,
教学
用自己的方式表现田园小景7月份适合去哪里旅游。
目标
2去眼袋的有效方法.通过欣赏表现田野的艺术作品,感受大自然的美大学生入伍政策,培养学生的审美情趣一个坚强的人。
教学重点
教学难点
通过对乐曲、绘画作品的欣赏和散文的朗诵姐姐的守护者 影评,了解表现田园
小景的多种艺术形式的特点鲧。
学生根据自己的生活经验装修方,用自己掌握的艺术手段去鉴别、
感受、理解北风行,用自己的方式表现田园小景。w
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
内容
分析
课时
第2课时
安排
教学过程
一、欣赏歌曲。
(1)你看到画面上表现了什么?(英国画家康斯泰勃尔的《埃塞克斯的微合公园》)
(2)教师弹奏《小步舞曲》、《剪羊毛》、《间奏曲》音乐片段阳光下的星星歌词,全体学生用手势
表示选择长的网名。
同桌一起交流这幅画的内容、色彩、意境等哪些方面留下了深刻印象音乐排行榜2013流行歌曲。
听辨音乐片段:讨论什么样的音乐旋律与这些画的意境相配?讨论:可以选用什么
乐器作为主奏乐器?
讨论小结:长笛清脆、柔美的音色擦炮,经常被用来表现田园的景色创意的网名。小提琴、竖琴、
双簧管、圆号等乐器的音色相对柔和高中军训心得,也经常交替出现。
(设计意图:引导学生在内容、色彩、意境等方面欣赏油画,用丰富的语言形容并交流
所看所想,欣赏其他表现田园景色的美术作品二年级下册数学应用题大全,进一步领略大自然的美。结合的学生认
知能力水平concern是什么意思,引导学生根据相关的音乐要素如:旋律、节奏、力度、速度、音色等进行
分析综合一夜的工作读后感,为情境选择合适的音乐高考试卷及答案,在听辨和讨论中将绘画与音乐的关系紧密结合起
来,进一步培养学生的音乐鉴赏能力畅销手机排行。)
二、【活动】试一试。
在《间奏曲》或《小步舞曲》的伴奏下朗诵三只小猪的故事。感受、对比有音乐伴奏和没有音乐
的朗诵有什么不同?聆听范读:怎样与音乐配合,学习配乐朗读的技巧:节奏、气息、
音调的控制运用启迪生命的梅。
设计意图:通过默读感受、齐读感悟,和学生共同品读这篇徐志摩最著名的散文,
体会文字所描绘的美丽风景和幽美意境冰墩墩和雪容融的故事,让学生在同样优美的音乐中有感情地朗诵洁具促销方案,
进一步得到情感的升华今年是第几个教师节2020,掌握朗诵和唱歌一样,需要掌握气息、音调和节奏的技巧几点立秋2020年。从
而提高学生的综合表现能力。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
26美国的恐怖片.学唱歌曲《牧童》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。感受切分音节奏，并在教师的指导
目标
下关河梦断何处，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
教学重点
内容
分析
教学难点
课时
安排
这是一节以声乐教学为主的综合课安全生产检查记录。通过学习，让学生正确掌握歌曲的旋律、
通过学习歌曲《牧童》，加强二声部的训练，使学生具有二
声部演唱的能力蕲蛇。
学唱二声部旋律，完整演唱歌曲旋律精美个人简历模板。
第1课时
教具
多媒体
学具
教学过程
一、音乐游戏。
1.听音模唱。教师弹奏单音苹果公司的企业文化，学生用u模唱音高罗布麻茶的功效与作用。
2.和声练习。教师以小组为单位王羲之的代表作,进行竞赛财政补贴收入。教师演唱一个音,学生演唱这个音的
上方三度音(例如致命id 影评,教师唱1,学生演唱3;教师演唱2刺林,学生演唱4)。
二、感情导入。
1一封家书歌词.谈话狮子的世界。2.欣赏《牧童》乐曲。3.提问：这首乐曲的情绪是怎样的？
三、学习歌曲灰姑娘与四骑士歌曲。
1.旋律记忆小豆芽，再听音乐焦作青天河。提问：你觉得乐曲可以分成几句？你能够记住并哼唱那
句？
2.视唱歌谱
以小组为单位续写穷人500字,学习歌谱。试唱高声部旋律。提问：你觉得乐曲描写了什么样的
情景？
四、作业羽毛球男单。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
27.欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》
授课
时间
主备教师
审稿人集体备课成员四年级全体音乐老师
教学
通过欣赏《牧童短笛》感受乐曲不同段落的情绪赵襄主学御阅读答案，了解乐曲的结构；联想乐
目标
曲的情景，发展学生的音乐想象力。
教学重点
教学难点
课时
安排
通过欣赏《牧童短笛》感受乐曲不同段落的情绪商纣王，了解乐曲
的结构女儿长大了1一2。
引导学生联想乐曲的情景，发展学生的音乐想象力。
第1课时
教具
磁带、录音机
学具
内容
分析
教学过程
一、导入：播放歌曲《牧童》。
提问：歌曲的曲名？大家一起来唱一唱。
二、初听乐曲《牧童短笛》2017个人简历模板免费。
提问：乐曲可以分成几段？几段的速度有什么不同？
三、分段欣赏：仔细体会各乐段的情绪排球比分规则，并机异地一段的主旋律aabc式的成语。
12016高考语文作文.第一乐段：乐曲的速度、情绪是怎样的？你联想到了什么？教师要积极引导学
生展开想象，鼓励学生表达自己的感受93年属啥。出示第一段的主旋律狴犴，并在教室的伴奏下哼
唱主旋律。
2.第二乐段：乐曲的速度发生什么变化？情绪是怎样的？你联想到什么？请你用
线条表现音乐旋律的特点。(快速、旋律跳跃、节奏欢快、情绪热烈)
3.第三乐段：听一听新教育，这一段与前面的那一段相似？有什么不同？（与第一段相
似看穿歌词，音多了花开红树乱莺啼，节奏密集）
四、完成书上的练习房兵曹胡马的诗意。
五、完整欣赏：请学生谈一谈自己对这部作品的感受？
六、引导学生运用诗歌、绘画、律动等方式表现作品柳林风声读后感。
以小组为单位，发挥各组优势含笑半步颠台词，选择一项进行活动。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
28湿疹的原因.了解音乐家贺绿汀
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
了解我国著名音乐家贺绿汀生平水龙头十大品牌，聆听他的主要代表作品阳光明媚的心情说说。通过小组学习，
教学
培养学生自主学习的能力，如学会搜索、整理、处理资料的能力阅兵式下载。在本节课
目标
活动中继续进行小组竞赛活动，要求全员参与，在小组学习中培养学生的合
作精神和意识大渡河电影。
内容
分析
课时
安排
教学重点
教学难点
了解我国著名音乐家贺绿汀生平，聆听他的主要代表作品。
通过小组学习苍老师作品名字，培养学生自主学习的能力。
第1课时
教具
多媒体
学具
教学过程
一、导入：播放乐曲《牧童短笛》樱桃汁。
提问：这首乐曲的曲名？它的作者是谁？
二、介绍作曲家贺绿汀孤独患者歌词。
1淘宝网秋季女装.请研究这个专题的小组汇报学习情况。
2姐姐 徐林.请其他同学补充张叔夜。
3王维的送别诗.教师将学生的学习进行概括性总结。
三、贺绿汀的主要代表作品南湖游乐园好玩吗。
1林县旅游.请研究这个专题小组的同学汇报学习情况中秋促销。
2.请其他同学补充。
3新疆喀纳斯.教师将学生的学习进行概括性总结。
四、贺绿汀的主要作品。
1.请研究这个专题小组的同学汇报学习情况督查。
2国庆作文800字作文高中.欣赏《游击队歌》猫脸老太。愉快、活泼的军队进行曲节奏，表现出游击队员英勇、顽
强、机智、乐观的精神风貌；间接明朗、铿锵有力的歌词，描绘出游击队员英勇善战圣诞节温馨的句子。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
29新年祝福短信2014.欣赏歌曲《村晚》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
1中国梦的手抄报.能以中速优美的速度情绪演唱歌曲舞象之年，体现歌曲古朴美的特质。
目标
2.理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序繁星满天。
教学重点
教学难点
课时
安排
通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发
热爱自然与生活情趣成都建材市场。
能以中速优美的速度情绪演唱歌曲英语人物描写，理解反复跳跃记号养胃的食物有哪些。
第1课时
教具
多媒体、磁带、录音机
学具
内容
分析
教学过程
一、课前练习爱雪。
||:5353|5353:||
叮咚叮咚叮咚叮咚
||:XXX|XX:||X-|X-|X-||
蹦跶跶蹦跶wu
二、导入巴西罗纳尔多。
同学们一定学过很多古诗了吧？今天我们音乐课上来学唱一首古诗生物地理中考，先听老师弹
唱一次，听完之后回答问题微博删除。
老师弹唱《村晚》英语四级试题，请学生听后感，诗词中描写了什么？
生：谈谈感受
师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手赤胆忠心的意思，
由著名的作曲家白诚仁先生为其谱曲松鳞病。中速优美的田园风周公解梦梦见很多人。21世纪教育网版权所有
1我的奇思妙想作文400.一起来朗读一下这首诗。
带节奏朗读 李献计历险记 ，探索旋律的节奏特点。
XX|XXXX|X--|弱起
2有什么好听的歌曲.学唱曲调。
老师弹奏钢琴，学生跟琴用“啦”哼唱主旋律。
视唱前8小节
自学和教授相结合（采用旋律节奏模进的手法发展旋律写法）
3考研结束时间.教授全曲看医生。
力求起声音色节奏音量的统一均衡
注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号
完整演唱歌曲国际贸易学。
四、课堂总结。
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科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
30建党伟业电影观后感.创编《山林的歌谣》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
引导学生采集生活中的声音国培研修总结，结合音乐作品中对其地描述，积极发挥学生的
目标
想象力和创造力关于莉莉周的一切吧，引导学生自己创编《山林的歌谣》可爱宝宝壁纸。
内容
分析
课时
安排
教学重点
教学难点
引导学生采集生活中的声音，结合音乐作品中对其地描述立冬吃什么最好，
积极发挥学生的想象力和创造力
引导学生自己创编《山林的歌谣》
第1课时
教具
多媒体、磁带、录音机
学具
教学过程
一、播放歌曲《山童》快乐大本营 文章。
二、导入：歌曲中描写了那些林间的声音？
三、展示学生自己收集的声音。
四、将学生收集的声音教育理念，转成节奏模仿奇迹暖暖海边的比基尼对决，再改为二声部、三声部等冬天吃什么。
如：泉水：哗哗哗哗马蹄：嗒嗒嗒嗒小草：习习嗦嗦
小鸟：叽喳叽喳泉水：哗哗哗哗小鸟：叽喳叽喳
五、旋律写作练习王杰她的背影。
1青春派经典台词.歌曲中是怎样描述这些声音的？再听歌曲《山童》幼儿园读书笔记。
2感恩节海报图片素材.以小组为单位猴王出世选自，选一种形象创编旋律。要求：选用书上给定的节奏型流敛紫，在旋
律写作上只用doremisolla
3六年级上册 变形记 作文.小组展示。
4关于重阳节的手抄报内容.根据学生情况白桦林，将学生创作的单声部旋律，组合二声部旋律。
六、课后反思。
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课题
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学校
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31.欣赏《牧羊姑娘》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1.感受乐曲的悲伤情绪。
教学
2韩剧电影.通过对比欣赏使学生感到生活的快乐,从而更加珍惜今天的幸福生活。
目标
3九年级上册历史复习提纲.使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用光明磊落的意思。
教学重点
内容
分析
教学难点
课时
安排
1.感受《牧羊姑娘》的悲伤情绪现在我很幸福 歌词。
2.利用多种感官(听、唱、看)调动学生的学习兴趣。1教
通过对比欣赏,提高对音乐的感受能力20年后再相会。能体会稍慢的速度、
疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用。2
第1课时
教具
多媒体
学具
教学过程
一、导入。
111月28日是什么节.介绍同名歌曲的歌词童心向党童谣,以便了解乐曲所描绘的基本情绪。
22019年十一放假安排.看着教材上的谱例房屋买卖合同书,教师用钢琴奏出其旋律,简单分析该曲调由高向低的下行
进行,使音乐显得苍凉而悲伤网上代理销售。
二、歌曲欣赏个性的qq名。
1.看着教材上的谱例党员廉洁自律规范包括,教师用钢琴奏出其旋律,简单分析该曲调由高向低的下行
进行科比桌面壁纸,使音乐显得苍凉而悲伤康定旅游。
2.欣赏双簧管独奏《牧羊姑娘》全曲。设问:双簧管音色演奏的这一乐曲给你的
感受如何?是悲哀的还是欢乐的?21·cn·jy·com
3精美文章摘抄.对照着《牧羊姑娘》原歌曲的歌词大学生学生会工作总结,你想像到穷苦的牧羊少女的凄凉的生活吗?
师:刚才同学们说了,这三首乐曲主旋律是一样的搞笑的个性签名,其实前两首器乐曲是根据后面
的歌曲改编的彭美君,那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象?【来源：
21·生:完整地听歌曲体会音乐所表现的音乐形象物流管理专业排名。
第一部分,独奏乐器双簧管奏出充满辛酸、哀怨的主题:
双簧管的音色带有忧郁的色彩窝心,这四句曲调又都是由高向低进行,使音乐更显得
38
苍凉而悲伤排行榜英文,令人为牧羊女的不幸而一掬同情之泪科比经典。21·世纪*教育网
第二部分音乐是在主题旋律的基础上加以变化和发展的:
这一部分音乐在旋律上略有上扬,节奏也较活泼,音乐的色彩略显明亮按图索骥的故事。也许是牧
羊女对往日曾有过的美好时光的回忆?也许是对未来幸福生活的憧憬?可是这都是瞬
间即逝的景象。末尾句下行的旋律使幻想破灭长度单位换算练习题,回到了悲惨的现实——荒山枯草水浒传作者介绍,凉风
飒飒恪尽职守的意思。
在双簧管独奏的华彩段之后电影 梅兰芳 ,悲凉的主题旋律重现,由乐队和双簧管分别演奏前、
后半段旋律节假日,将孤独的牧羊姑娘和饥饿的羊儿留在那暮色降临的山坡上。www-2-1-
三、给歌曲取名字红萝卜玉米排骨汤。
师:咱们听了器乐曲也唱了歌曲平行四边形的周长公式,你能给它取个名字吗?
师:对了咱们今天欣赏的就是由的《牧羊姑娘》
生:根据自己的理解取名字
生:根据自己的理解回答
师:大家看黑板猴年春节手抄报,咱们今天欣赏的乐曲都和放牧和牧童有关寒假英文,那么同样都是牧童,
可为什么他们的生活却完全不同呢?
(这是考查学生对音乐的理解与感受了,不要求学生的思维局限零基础学雅思,有自己的见解最
好,主旋律的分析关系学生对音乐要素的理解,而唱熟主旋律是学生分析的前提)
(给歌曲取名字能增强学生的成就感qq情侣网名,提高兴趣,为学生的快乐学习打基础)
(可以提示学生轻声、深情的演唱)
师:就是因为生活在旧社会提高电脑上传速度,牧羊姑娘挨冷受冻20寸显示器,还受欺负看图猜成语答案图片。而咱们同学穿着整齐
的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢?2·1·c·n·j·y
生:再演唱一遍歌曲za化妆品价格表,结束今天的音乐旅程。
四、课堂小结雪拉比穿越时空的遭遇。
师:咱们欣赏了一首动人的《牧羊姑娘》宏基笔记本怎么样啊。
最后请同学们和老师一起再来演唱一遍歌曲,结束今天的音乐旅程2016年跨年演唱会。
通过欣赏音乐能使学生的心灵受到感染地球自述作文500字,珍惜今天的幸福生活和学习机会快板书台词,热爱
学习成谋商城。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
32.欣赏歌曲《山童》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
继续学习歌曲《牧童》，在教师的指导下晚饭后多久运动，丰富学生的情感体验，引导学生
教学
目标
创造性的表现歌曲人间真情。
欣赏歌曲《山童》，了解、感受中外不同风格的同一题材和
教学重点
内容
分析
教学难点
课时
安排
体裁的艺术作品。
选用不同的速度演唱歌曲，引导学生展开积极的想象刮痧观后感。
第1课时
教具
磁带、多媒体
学具
教学过程
一、导入和蔼是什么意思。
二、分组汇报斯洛伐克的相关材料生物武器。
斯洛伐克位于欧洲心脏地带，是东、西、北欧和巴尔干文化的交汇处。斯洛伐克
不仅有着美丽的自然风光和历史文化遗迹，还有丰富的民间文化和艺术，民歌、民乐、
民间服饰和舞蹈、抒情的和表现热烈的诗歌，绚丽多彩一站到底题库，因地而异小学语文论文网。
斯洛伐克的民歌常常是以四小节为单位的旋律，据对称构造。和声以三和弦为主，
具舞蹈性。
三、欣赏《牧童》的不同演唱形式。
教师应指导学生在欣赏不同形式的演奏中银行卡收藏，体验音乐带来的不同感受圣诞美食，已达到丰
富情感体验小孩肚子疼怎么办，扩大音乐视野的目的。
四、欣赏歌曲《山童》雷锋日。
1玉米面粥.初步感受体验中外歌曲的不同风格关于端午节作文。
2factory是什么意思.这是一首中国作品，它是一首描写山里孩子的歌。提问：这首歌曲的情绪怎样？
它和《牧童》在演唱形式上有什么不同？
40
集体备课教案
科目：四年级上册音
课题
主备
学校
集体备课成员
授课
33人至察则无徒.学会演唱歌曲《快乐的泼水节》
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对
目标
音乐的亲近感。
教学重点
内容
分析
教学难点
课时
安排
初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解
的愿望和对音乐的亲近感。
引导学生采集生活中的声音，结合音乐作品中对其描述，积
极发挥学生的想象力和创造力上海夜游黄浦江。
第1课时
教具
磁带、录音机
学具
1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。
教学过程
一、教材分析七年级英语下册期末试卷。
《快乐的泼水节》：
本歌的旋律采用傣族民歌的典型音调编写，傣族民歌常用“1、3、5”和弦的
分解进行undivided love，但这种进行又与大调歌曲有所不同记忆力的训练。
歌曲为单乐段结构短发美女明星，每乐句四小节郑州大专院校排名，呈方整结构魔幻小说排行榜。第一、二乐句节奏完全相同，
第四乐句的节奏与第一乐句相似重庆公租房申请，第三乐句的节奏显然与第一乐句不同百度收藏，主要是第一
小节不同勇闯夺命岛电影，因此，在节奏上形成了起承转合的关系证券资格考试成绩查询。
这首歌曲的速度标记为中速欢快的，因此不可处理太快三味书屋是哪三味，大约为每分钟72-78拍宁波老话。
二、导入。
师：我国的少数民族大多能歌善舞满月，有趣的是他们几乎每年都有一两次盛大的民
族聚会，在这盛大的聚会里歌舞表演和民间传动体育表演是必不可少的。课本山已向
同学们介绍了傣族的泼水节和蒙族的那达慕，同学们还知道别的民族的节日吗？
生：芦笙节心目中的老师....风险内控管理..
师：对！芦笙节是苗族的青春作文，还有壮族的歌圩祛痘印痘疤，瑶族的达努节等，请同学们回去收
41
集有关资料与同学们交流基础护理学试题。本单元的学习内容就是“民族的节日”加多宝对不起广告，第一首歌曲是《快
乐的泼水节》中秋节主题手抄报。
三、学唱歌曲《快乐的泼水节》s开头的英文名。
1幸福 英文.老师介绍泼水节
泼水节是傣族人民最隆重的年节和歌舞节日，每年清明后十天左后举行八卦象数疗法，周恩来
总理也曾经参加过泼水节松竹化妆品，与傣族人民共同泼水祝福。在泼水节里人们在锣和象脚鼓
声中相互追逐泼水怎么查ip，以示祝福2013六级听力，民间舞蹈家扮成孔雀的样子，翩翩起舞天气冷了的暖心句子，小伙子们在
江河中进行龙舟比赛，岸边的人们唱着歌端着米酒学声乐，准备敬献给获胜者。歌手们边唱
边爬上竹梯点燃钻天烟火然而造句，气氛十分热烈，活动从黎明直至深夜。
在欢乐的泼水节里pp助手mac，少年儿童也加入了泼水的行列，我们今天将学唱的歌曲就是
表现傣族人民欢度泼水节情景的2012湖北高考。
2.教师范唱或播放磁带，使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度又一个
大致的了解。
3.随范唱的录音学唱歌词备注名称。难点要解决结束句中“哎啰”两字，起于第二拍的后
半拍买椟还珠译文，可用指挥手势予以提示。
4.引导学生分析乐谱
5男士护肤哪个牌子好.介绍傣族乐器锣与象脚鼓
6哆.学习几个傣族舞蹈动作，随音乐自由表演
四、小结狼三则其一。
在边唱边舞中结束全课苏子美和苏轼。
42
集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
34.演唱《火把节之夜》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
教学
通过欣赏《火把节之夜》感受乐曲不同段落的情绪，了解乐曲的结构；联想
目标
乐曲的情景，发展学生的音乐想象力。
初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解
内容
分析
教学重点
的愿望和对音乐的亲近感。学会几个彝族的舞蹈动作东张西望的张是什么意思，随音
乐表演干性皮肤用什么洗面奶。
教学难点
课时
安排
引导学生联想乐曲的情景中秋节英文祝福语，发展学生的音乐想象力双爱。
第1课时
教具
磁带、录音机
学具
教学过程
一、教材分析
《火把节之夜》这是一首中阮独奏曲洛阳师范大学，阮是我国民族弹拨乐器中很有特点的乐器
之一香港住宿攻略，是东汉时期艺术工匠们参照琴、筝、筑、箜篌等乐器创制而成强迫劳动，阮为圆形音箱，
直炳2016年开学第一课观后感，有十二个品，四根弦，到了唐代，发展为十三个品丑小鸭与我，称为“阮咸”忘却的近义词。阮有大、
中、小之分，常用的是大阮和小阮。
《火把节之夜》原为琵琶独奏曲，乐曲共分为三段费用管理办法，在一个简短的引子后，具有
浓郁彝族风味的慢板主题(a段)轻柔的奏出，及富歌唱性，犹如巴乌的吹奏声，舒展
而柔美脑瘫救助。b段热烈奔放,展示了人们手擎火把载歌载舞的情景未央湖。最后再现a段，更加优
美宁静，富有韵味disturb。
二、导入杭州雪景。
上节课我们学习了表现傣族泼水节欢乐情景的歌曲《欢乐的泼水节》，今天我们
要道彝族的山乡去“旅游”，参加他们的火把节香港保险。
彝族的火把节盛名天下，每年农历6月24日起qq思念签名，连续三天三夜，彝族人民在宽
广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤核舟记教案，到了晚上陈小春的老婆是谁，人们点燃火把穿行于田
野山村之间，以驱除妖魔答的反义词，保佑平安。
三、欣赏中阮独奏《火把节之夜》wepqq登陆。
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提出要求：同学们已经到了四年级了，今后欣赏的器乐曲会越来越多hearfrom，越来越好
听奥尔良烤翅微波炉，器乐曲没有歌词，该怎样欣赏呢高中英语说课稿模板，首先，我们要集中注意力黄河作文，否则就听不出其中
的妙处了。其次，要能记住乐曲的主题，最好能跟着哼几遍，以后一听到这个主题就
能说出这首乐曲的曲名和作者布料市场，这也是我们欣赏音乐的重要目标之一客户送礼。再者，听音乐
时要根据乐曲的标题展开。
四、初听乐曲。
随教师学唱主题男篮世预赛名单，要求能初步记住上海二本分数线。
复听主题爱就足够。
复听全曲猴子捞月英文版，要求学生充分展开联想和想象吗丁啉说明书。
五、欣赏弹拨乐合奏《火把节之夜》明月夜留别。
介绍塔吉克族及鹰笛、手鼓四级作文万能模板。
初听乐曲。
随教师学唱主题。
学习手鼓的演奏方法我的母老虎，部分学生模仿击手鼓的动作寻阁传。
教师演奏主体音乐中国老师来了，学生用手鼓伴奏。
复听乐曲。
六、小结最后一个六一儿童节。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
35比利时杜鹃.演唱《那达慕之歌》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
导学生能够吐字清晰，有感情地演唱歌曲。体验力度变化在歌曲中的作用，
教学
发挥想象力和创造力阿信女朋友蛋蛋妹，通过力度的变化设计歌曲的结束句，并能创造性的为
目标
歌曲进行再创作。通过歌曲的学唱与表现我的梦想 高中作文，让学生了解那达慕，感受那达慕，
享受民族节日的欢快与热烈孟姜女的故事。
通过歌曲的学唱与表现，让学生了解那达慕取代英文，感受那达慕单反相机排行榜，
享受民族节日的欢快与热烈。
通过演唱，引导学生感受力度变化在音乐中的作用，并指导
学生能够对歌曲进行再创作，培养其音乐表现力和创造力湖北高中课改总登陆平台。
第1课时
教具
磁带、录音机、多媒体
学具
教重点
内容
分析
教学难点
课时
安排
教学过程
一、欣赏歌曲建队日活动方案。
1.初听。
师：这节课，我们就来学习一首描写那达慕的歌曲《那达慕之歌》（板书课题）侉炖鱼，
请同学们聆听歌曲，感受一下歌曲是用什么样的情绪、速度来演唱的？（板书：情
绪、速度）
生：聆听虞山尚湖。
师：哪位同学和大家分享一下你的感受？（生汽车音乐，这首歌的情绪是欢快的）
师：同意吗？（师板书：欢快地）
师：那速度呢？（很快）我觉得用稍的速度更能体现歌曲的情绪书香伴我成长演讲稿，可以吗？（可以）
（板书：稍快）
2.复听。
师：下面就让我们带着欢快的情绪再次聆听歌曲，感觉一下这首歌曲可以分为几个
部分？
生：聆听。
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师：听出来了吗？（三部分）说说理由。
生说理由桂枝香金陵怀古。（课件：紧凑—舒缓—紧凑）开始是紧凑的生产实习心得体会，接着是舒展的，后来又紧
凑起来。
3.再听复读学校学费一般标准。
师：现在我们就来当小骑士，按照这个节奏挥动鞭子去体验一下赛马的乐趣鲜奶油怎么做，好吗？
（放范唱）
（师生同做动作体验音乐高考分数低怎么办。）
【设计意图】“听”贯穿于整个过程。反复让学生聆听，教师适时点拨，让学生在
听的过程中发现、解决问题临洞庭湖赠张丞相。
教学评价：
在反复聆听的过程中沙特阿拉伯足球队，大部分同学都能够积极体验音乐，寻找音乐的快乐，但个别
同学还不能随音乐的旋律动起来，缺乏自信汤敦甫。
二、学唱。
1.哼唱。
师：简直太兴奋、太激烈了，让我们休息一下，来唱唱这首歌曲。（课件展示歌片）
请小声地哼一哼英语ppt下载。
2层峦叠翠.放声唱。
师：这一次请同学们放开声音演唱。（生唱）
师：在同学们的演唱中老师体验出了愉快兴奋的感觉小学语文研修日志，你觉得自己唱得怎么样？
（好）为自己鼓鼓掌。
3.附点节奏的正确演唱。
师：请同学看歌谱中粉色的部分，和歌中其他节奏有什么不同？（有个小圆点）这
样的节奏叫做附点节奏庆祝元旦的优美句子。如果没有附点打工者心态，唱出的感觉是这样的写人的作文400字。（师唱）加上附点
以后是这样的（师唱）交通标志介绍，哪个更好听数学差怎么办。（第二种）对岁月人生，有了附点后给你一种跳跃的
感觉。大家一块唱一下承诺无悔，感受一下附点在音乐中的作用想念的句子。（生唱）
4瘦腿瑜伽动作.认识马头琴和好来宝初二记叙文。
师：在歌中唱到了一种乐器你注意到了没有？（马头琴）认识马头琴吗？马头琴是
因为琴头是马头的形状慈善的拼音，所以命名为马头琴，它是蒙族最具代表性的乐器，发出的
声音低沉粗犷，具有浓郁的草原气息。除了乐器教师考核登记表，歌曲还说到了一种表演形式，是
什么？（好来宝）好来宝是蒙语，是一个人或几个人坐在一起拉着四胡等乐器自拉
自唱的一种艺术表现形式冰岛在哪里。
5签证公司.再唱歌曲。
师：现在同学们对蒙古族有了这么多的了解赢驷的老婆，相信同学们一定能充满激情的来演唱，
请大家把自己最美的声音送给老师，可以吗？
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（生随音乐伴奏演唱歌曲）
三、表现与创造颜料的拼音。
1物业管理员培训.力度的体验。
师：听了同学们精彩的演唱，老师也忍不住想唱唱，想听吗？（想）不过老师有个
小小的要求英语句子成分，如果大家觉得老师唱得好，能不能来点掌声茂兰。（生运用力度的变化演
唱教师节对老师说的话，生聆听）
师：觉得老师唱得好屠呦呦获奖感言全文，好在哪里？
生：有力度的变化试用期工作小结。
师：那你想不想和老师唱得一样好？
生：想梅毒的传播途径。
师：那我们就一起来体验力度的变化带给我们的美如虎添翼。（生按力度变化唱）
师：听了同学们的演唱，觉得比老师唱得还要好，大家个个都具有很强的表现力生命的奔流，
相信大家的想像力和创造力也一定特别棒！
2.音乐创造---结束句的力度处理。
师：请同学们小组合作元宵节的诗，充分发挥自己的想像人头攒动的意思，运用力度的变化身边的小事三年级作文，为歌曲的结束句
设计一种你们认为最好的表现方式。
生：小组合作尸下面一个肉念什么字。
师：哪个小组能说说你们是怎样设计的？
生1：我们小组认为最后的结束句表现赛马比赛进行到了高潮，马上要分出胜负个人租车，
人们在欢呼呐喊广东科学馆，所以力度应该是渐强的长沙岳麓山，表现越来越激烈的场面。
生2：我们认为最后的音乐应该是表现快乐的节日接近尾声了席梦思源于，欢聚的人们渐渐离
开了会场男生发型图片及名称，欢歌笑语逐渐远去，所以力度表现应该是渐弱的。
师：其实，每种力度的变化都有它的美妙所在无知者无畏，正如你们所设计的那样，渐强的音
乐通常会把音乐推向高潮，而淅弱的处理则将音乐引入尾声音一句话文案 母亲节，有明显的结束感，
让我们共同体会一下两种不同风格的力度设计。
（生师同唱）
运用对比法聊天记录漫游，让学生感知不同的力度与速度在音乐中的不同表现，尤其是在为
结束句设计不同的的力度时什么是古体诗，通过让同学们小组合作，充分发挥想象力和创造力红诗，
设计渐强或渐弱的力度变化立春是几月几号2021年，在活动中，让他们自由讨论，亲自尝试和感受，充分
发挥他们的主体性创意交易平台。让学生知道要唱好一首歌不仅要有美的声音电子科大成都学院，力度、速度等音
乐要素更是缺一不可抗日战争持续了多少年。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
36.组织活动《欢腾的那达慕》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1.引导学生利用课本上的素材和自己创造的素材caxa实体设计，表现“欢腾的那达慕”，
教学
进一步感受蒙古族的音乐、文化特色，激发他们对蒙古族大草原的向往之情小猪历险记。
目标
2讲政治顾大局守纪律.让学生通过活动课体会合作表现的快乐及多层次音乐合成的效果，从而激
发他们对音乐学习的兴趣欣欣向荣造句。
1.引导学生利用课本上的素材和自己创造的素材，表现“欢
腾的那达慕”，进一步感受蒙古族的音乐、文化特色阴谋与爱情，激发
内容
分析
教学重点
他们对蒙古族大草原的向往之情高一课本。
2河南高考网上报名.让学生通过活动课体会合作表现的快乐及多层次音乐合
成的效果英国作家王尔德，从而激发他们对音乐学习的兴趣。
教学难点
课时
安排
通过交流、合作、创造表现欢腾的那达慕王小贱语录。
第1课时
教具
磁带、录音机
学具
教学过程
一、导入合肥岸上草原。
1.复习歌曲《那达慕之歌》。
2.师：歌唱得真好，你们很喜欢这首歌也很向往那达慕是吗？我们现在一起来办
个那达慕好不好？我们先来准备准备。21世纪教育网版权所有
二、活动：“欢腾的那达慕”。
1.教师出示摔跤比赛图片。
（1）创编摔跤的旋律河北联合大学轻工学院。
教师指导学生按要求用几个音把旋律补充完整，再请同学们将创编的曲子套上词
唱一唱，比一比云雀的心愿，哪一种显得有力量，适合表现摔跤qq在线杀毒。21教育网
（2）请学生边唱边表演摔跤。
2.教师出示赛马比赛图片蟒蛇vs鳄鱼。
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（1）创编赛马的节奏并用手拍一拍。
（2）指导学生用舌头抵住上颚按创编的节奏模拟马蹄声安康杯竞赛实施方案。
3上古十大神兵.老师表演射箭的动作公司乔迁，请同学们用声音模仿。
4学前班教学反思.歌舞《草原赞歌》
（1）请同学们演唱《草原赞歌》的前半部分万圣节妆容男。
（2）跟着老师学两个动作边唱边跳。
5dnf仓库锁怎么设置.拉拉队的加油歌贵人鸟。
（1）请同学们随着老师的琴声唱一唱世纪雷锋。
（2）想一想，拉拉队会有什么动作表现？请你边唱边做。
6.分组表演。
（1）全班分四个小组分别表演摔跤、赛马、歌舞、拉拉队加油
（2）学生分组汇报表演。
（3）每次请两个小组同时表演，注意歌声、节奏节拍的一致江苏二本大学排名及分数线。师生共同评价。
（4）四个小组同时表演。
7.同学们的表演真是太棒了！让我们一起演唱《那达慕之歌》来赞美我们的“那
达慕”吧学习科学发展观心得体会。
三、小结养老金转移手续。
请同学们在课外活动时组织“欢腾的那达慕”。
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集体备课教案
科目：四年级上册音乐
课题
主备
学校
集体备课成员
37婆婆和妈妈.学唱歌曲《快乐的梦》
授课
时间
主备教师
审稿人四年级全体音乐老师
1七星岗公园.通过感受、体验及竖笛练习等音乐实践活动，探索歌曲的特点：6/8拍轻
盈摇荡的节奏感、旋律下行走向及乐曲结构。
教学
2.通过学习歌曲《愉快的梦》，引导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱大豆卵磷脂的作用，表现
目标
歌曲美丽恬静的意境，并在歌唱中感受两种不同的连线的作用。
3中国历届主席.尝试综合的唱奏，进一步表现歌曲开工仪式主持词。
通过学习歌曲《愉快的梦》分销渠道管理，引导学生用轻柔连贯的声音进
内容
分析
教学重点
行歌唱指示牌英文，表现歌曲美丽恬静的意境，并在歌唱中感受两种不
同的连线的作用。
教学难点
课时
安排
引导学生探索音乐的特点并用优美的声音演唱歌曲毕业设计工作总结。
第1课时
教具
多媒体、磁带、录音机
学具
教学过程
一、导入中央财经大学自主招生。
1中秋的诗词.师生问好：（用欢快的，优美的五一放假安排 2013，跳跃的三种不同的情绪来问好股东大会通知。）
2.乐理知识：6/8拍的认识外联部如何拉赞助。
（1）由《秋天多么美》导入6/8拍前赤壁赋译文。
师：听老师弹一首歌威尼斯商人读后感，你能马上告诉我它的名字吗？
师：我们能把它的歌谱来唱唱吗？
师：能用LU来哼唱一下吗？（调整声音的位置课后反思，统一声音）
师：能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗？
师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌？
师：拍号是多少？强弱规律怎样？三和八分别代表什么意思？
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本文发布于:2022-10-04 13:16:58，感谢您对本站的认可！
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