赶海的小姑娘教学教案

《赶海的小姑娘》教案

教学目标：

1、用欢快的声音演唱《赶海的小姑娘》。

2、参与课堂活动，演唱《赶海的小姑娘》服装店员工管理制度，根据歌曲创编舞蹈动作，并表演。

3、感受大海边的生活情趣。

教学重、难点：

1、感受歌曲活泼欢快的情绪，用轻松欢快的声音演唱歌曲。

2、掌握歌曲的音准。用声断气连的方法演唱歌曲的第三乐句。

教学过程：

一、导入新课

1、教师提问：同学们2019十一国庆阅兵时间，你们知道大海是什么样子吗？（如果有学生知道，就让学生用语言

描述一下大海的样子大亚湾旅游景点大全，如果学生不知道2016湖北高考，就请学生看几张大海的图片。）

2、教师展示“海景照片”

教师：大海波澜壮阔，在海边，白色的浪花打在金色的沙滩上非常美丽足浴盆品牌排行，在海边还能够拣到

贝壳、螃蟹最新qq个性签名大全，我们来听一首歌曲《赶海的小姑娘》。

二、学习歌曲

1、欣赏《赶海的小姑娘》动画积累的近义词是什么。

提问：这首歌曲是什么情绪的？

学生回答：活泼欢快。

2、再次聆听。

聆听歌曲《赶海的小姑娘》新车购置税。

提问：这首歌曲可以分成几个部分。（两部分）

请学生带着问题听超强记忆力训练。

教师提问：你是怎么分的？

（学生可能回答第一部分节奏比较紧凑，第二部分节奏比较舒展等。）

3、歌词学习英雄联盟泳池派对。

（1）全体学生按照节奏读第一段歌词。教师出示节奏谱黑灵芝。

教师重点指导：读准切分节奏XXX和附点节奏X.X。

教师提示：在这个环节，教师可以口读节拍，手指着节奏俞敏洪北京大学演讲，让学生反复地练习。先要告诉学

生，切分节奏是强拍后移到第二个音好词好句积累，再进行练习春晖。

1

（2）巩固第一段完整的歌词，学生按照节奏齐读歌词。

（3）请一位同学按照节奏读第二段歌词遵纪守法演讲稿，其他学生心里和他一起默读中学生社会实践活动。

（4）教师指导学生不认识的字杭州在职硕士。（缕：同“吕”音）

教学要求：教师可对复杂的节奏型给予引导；在读的过程中一定要时刻关注学生要用高位置

来读微课程，口腔打开北影校花景甜。

4、《赶海的小姑娘》歌曲学习。

（1）学生演唱歌谱。

教师要求：教师弹琴草原的歌曲，指导学生唱准切分音哪些水果可以降火。

（2）再次巩固歌谱。

教师要求：教师指导学生前四个乐句要唱得连贯、饱满储备的近义词，每个乐句前深吸气凄美的诗句，用一口气演唱；

第三乐句的第二小节要唱得声断气连刘雨熙。

（3）学生加词演唱歌曲旋律优质服务心得体会。

教师要求：教师弹琴亳州景点，指导学生的气息连贯星期二用英语怎么说。

（4）学生练唱后三个乐句思无邪。

教师要求：教师用琴带学生练唱，纠正大跳音程的音准。如：“找呀找”这句的切分节奏和

“一只小篓”的八度大跳音准。

（5）练习结束句的唱法。

教师要求：教师指导学生把结束句唱饱满，深吸气最后一个音唱七拍。最后声音位置和音高

不要掉下来电子烟和真烟哪个危害大。

（6）学生跟随《赶海的小姑娘》伴奏完整地演唱乐器之王是什么。

教师要求：教师指导学生有感情地演唱我的老师ppt，激发学生从歌词和旋律感受小姑娘在海边生活的情

趣。指导学生说出速度是稍快的，情绪是欢快的。学生如果答不出来盐水鸡，可以让学生选择，节

奏是紧凑的还是舒展的关云长电影。选择速度可以用不同的速度让学生演唱，自然就会选择出正确的答

案怎样挑选羽毛球拍。

三、集体创编歌舞表演（《赶海的小姑娘》舞蹈表演）

学生分组创编简单的舞蹈动作，可以书中的图片作为参考第五空间。

教学要求：学生设计的动作要与音乐的旋律基本一致快递公司什么时候开始上班。

四、课堂小结

通过刚才的表演，我们进一步感受到了海边生活的惬意，大海带给我们的不仅是波澜壮阔、

一望无际，还有无限的情趣免费克隆空间背景音乐。最后大鼻子，让我们用欢快的歌声结束这节课的学习真没想到 作文400字。

2