湖北省普通高中课程改革重大研究项目“新课程学科课堂有效教学研究”

湖北省普通高中课程改革重大研究项目“新课程学科课堂有效教学研究”

物理学科课题组工作方案

湖北省普通高中课程改革重大研究项目“新课程学科课堂有效教学研究”物

理课题组在项目组实施方案的框架和基本要求之下开展研究工作。

为完成好物理课堂有效教学课题研究工作石家庄风景，为明确本学科研究目的与任务，

科学设计研究进程，促进课题研究取得实效，依据“新课程学科课堂有效教学研

究”项目组实施方案柞树，根据本学科的特点和实际，特制定本方案。

一、成立相关研究组

1消费笔记本.物理学科课题研究组（简称“课题组”）

组长：许晓林。

核心成员：肖惠东、伏森泉、李军平、但平安、陈仕清、周晓鹏、张辛夫、

李玉国、贾旭辉、陈智、郑慧平、陈雨田、肖文胜、罗坤胜、姜家兴、涂振国、

徐乐华诗集封面设计。

课题组组长在项目组的统一部署下幼儿园门，负责规划和组织实施本学科课题研究工

作强基计划是什么意思 报名条件有哪些，并对各子课题研究组工作进行评估、监控与指导；课题组核心成员参与研究、

规划、评估等课题研究工作。

2蜡笔小新头像.物理学科课题专家指导组（简称“课题专家指导组”）

组长：黄致新

成员：廖伯琴、彭前程、乔翠兰、陈继明、肖平德、何文浩、彭习辉、张立

稳。

课题专家指导组成员主要负责指导学科子课题研究，为各子课题研究提供学

术和技术支持如果没有如果，参加各子课题的开题、中期评估、研讨会和结题等活动。

3榆林电视台.子课题研究组（简称“子课题组”）

子课题主要以样本校为单位实施研究，一般以参与研究的样本校的物理教研

组为子课题组，也欢迎非样本校物理教研组参与研究。参与物理学科研究的样本

校由两部分组成入党转正发言，一部分是由样本校学校负责人根据学校的实际情况选择的，另

一部分由省教研室通过协商确定的什么是白领。

子课题组成员由承担子课题的学校确定上报课题组备案。

核心成员负责子课题组规划、并组织实施子课题研究工作what have u done，按照课题组的部

署和要求完成子课题研究的各项任务。

(1)样本校子课题组与研究任务见下表（共24所）

市州学校名称负责人1

罗坤胜

陈智

肖惠东

负责人2

向红军

陈良家

张耀辉

阳国泉

郭生杰

曾德鸿

邵成云

马俊山

何新平

廖西凌

莫茂虎

施金林

王佑璋

曾祥超

夏金旺

王大舟

洪中青

陈泽旭

徐高胜

杨萍

郑维鹏

文书礼

李伟佳

孙学坤

黄茂清

陈昭

靳其春

研究任务

教学方式变革与教学效益研究

物理3－1、物理3－2有效教学研究

物理3－4、物理3－5有效教学研究

教学方式变革与教学效益研究

新课程高三有效教学研究

物理1－1、物理2－1有效教学研究

物理必修1、必修2有效教学研究

教学方式变革与教学效益研究

新课程高三有效教学研究

物理3－4、物理3－5有效教学研究

物理3－1、物理3－2有效教学研究

物理1－1、物理2－1有效教学研究

物理必修1、必修2有效教学研究

物理必修1、必修2有效教学研究

物理3－1、物理3－2有效教学研究

恩施巴东一中

黄冈红安一中

黄石黄石三中

荆门外校高中部陈仕清

荆门龙泉中学

荆门京山一中

荆门钟祥一中

荆州北门中学

荆州洪湖一中

荆州公安一中

荆州洪湖二中

荆州监利实中

十堰郧阳中学

随州随州二中

武汉武汉二中

陈仕清

陈仕清

陈仕清

张辛夫

张辛夫

张辛夫

张辛夫

张辛夫

徐乐华

陈雨田

伏森泉

武汉武汉外校伏森泉物理1－1、物理2－1有效教学研究

武汉武汉四中

武汉武汉三中

仙桃仙桃一中

伏森泉

伏森泉

李玉国

物理3－4、物理3－5有效教学研究

新课程高三有效教学研究

物理必修1、必修2有效教学研究

教学方式变革与教学效益研究

物理3－1、物理3－2有效教学研究

物理3－4、物理3－5有效教学研究

新课程高三有效教学研究

物理1－1、物理2－1有效教学研究

襄樊襄阳区二中贾旭辉

襄樊襄樊三中

孝感孝昌一中

孝感大悟一中

宜昌夷陵中学

贾旭辉

但平安

但平安

郑惠平

(2)非样本校子课题组与自愿承担研究任务见下表（共14所）