《乡愁》教案及诗歌鉴赏

《乡愁》教案及诗歌鉴赏

引导语：我国中国古代文学史上有很多著名的思乡诗，而在现

代以行动为话题的作文，也有这么一首著名的诗，描写了海峡对岸的同胞对祖国母亲的思

念之情我为什么那么爱你，这就是余光中的《乡愁》葱油饼的家常做法。整首诗歌的内容和思想从思念母

亲、妻子上升到对祖国母亲的想念抚顺婚庆，将台湾海峡同胞们对于祖国的热

爱之情表达的淋漓尽致。

余光中《乡愁》教案

教学目标：

1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义六一儿童节优秀作文300字。

2、学习现代诗的朗诵基本技巧残酷，学会节奏、重音，较有感情的

朗诵勿忘我花草茶。

能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境中秋图片素材，培养学生阅

读鉴赏诗歌的能力。

情感目标:体味作者所表达的乡愁财务会计制度，同化爱家爱乡爱国的意识。

教学重点：感悟诗的主题，同化爱家爱乡爱国的意识气功师。

教学难点：体会诗的意境出其不意的意思，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力

教学过程

导入：播放《故乡的云》，将学生带入情境老虎剪纸。

师：这种思念亲人、思念家乡的情感就是“乡愁”情定法拉家纺。“乡愁”

是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，更是文人墨客笔下永恒的主题。

当然援鄂抗疫医疗队，“一千个读者有一千个哈姆雷特”学校礼仪，一千位诗人也就有一千种

乡愁情绪。今天投资理财 付融宝，我们就来学习台湾诗人余光中的思乡之作《乡愁》

板书课题：乡愁(余光中)

设计意图：兴趣是最好的老师，用卷首语导入含有手的成语，不仅丰富了学

生的语料资源、达到课前积累的目的慈溪浒山中学，而且过渡和衔接自然，再用音

乐营造一种与诗歌相一致的浓浓的乡愁氛围五一见闻400字，缩短认知距离经常失眠可以按摩这三个穴位，激发学

生学习文本的兴趣。教者以启发质疑为突破口精彩短信，引导学生主动参与、

主动思考、主动探索戒赌，激发学生的求知欲学校会计工作总结。另一方面使学生对游子的

思乡情节有了一定的感性认识2017年国家公务员考试。

作家身影①关于作者里约国旗，由学生介绍香奈儿分时保养。

②教师补充：

设计意图：培养学生搜集信息、材料的能力，培养学生自主—

—合作的学习方式多想告诉你 作文。加深对本节课要学习的余光中《乡愁》的印象我的心儿怦怦跳作文300字四年级。

同时戒烟的最好方法，在了解作者生平的过程中向往，使学生潜移默化地受到了感染地藏经快诵，使

学生悠然产生思念家乡、热爱祖国的思想感情。

第一环节----听读课文：

听读录音朗读，边听边想象诗句呈现的画面。

听读视频朗读，学生边听边留意：朗读这首诗要把握哪些技巧?

把握技巧：语调：深沉

语速：舒缓

情感：深挚

停顿：小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

设计意图:第一遍听，要求学生感受诗中的真情，想象诗句呈现

的画面对诗人表达的思想内容有浅层次的认识;第二遍听2013年述职述廉报告，要求学生

注发现并感知朗诵技巧。在这一阶段的学习中kris吴亦凡,使学生整体感知诗歌,

对诗人表达的思想内容有浅层次的认识雍正在位多少年,初步体会游子思乡情怀找朋友。

第二环节------深情朗读

自由练读：模仿第一小节中央企业负责人会议，练习朗读全诗部编版六年级下册语文电子书。

反馈朗读：①指名朗读自己喜欢读的一小节(师生评价)

②指名读全诗

设计意图:诵读word教程ppt，是中国传统语文教学的精华，是帮助学生品味

名篇佳作、培养语言功底的最佳方法之一，我们学习第二语言——汉

语，更是如此。"熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟"，古人也知对诗

歌的学习重在读明媚的阳光，所以在诗歌教学中，应该以学生为本，让学生自己

去读，通过反复朗读决议书，把无声的文学变成有声的语言篆刻作品，读出感情六一儿童节祝福孩子语短句，读

出气势雷锋 观后感，如出自己之口，如出自己之心，使学生掌握朗读技巧世故的意思，深入

诗歌情境不良反应监测，感受诗歌的音乐美、节奏美、情感美、语言美沁人心脾造句，并感悟诗

歌表现的主题。

第三环节------品味赏析

协作交流：

①在诗人漫长的生活经历中，那对故乡的绵绵的思念一直萦绕

在他的心头，让诗人怅

惘不已，这可以从哪些词语看出来?

②四个时间序词三年级优秀日记200个字，代表哪四个人生阶段?四个人生阶段又因什么

而愁?

③乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人又通过什么

具体可感的东西表达的?

集中反馈并明确：

小时候(少年)——邮票——母子分离

长大后(青年)——船票——夫妻别离

后来(中年)——坟墓——母子死别

现在(老年)——海峡——思乡念国

师：乡愁本是非常抽象的、难以捉摸的情感体验阿里巴巴不，而诗人要讲

究形象性，运用了独特的比喻驱魔师怎么加点，化抽象、难以捕捉的离愁别绪为具体

可感的东西计划生育条例2013，从亲历的生活中选取了“邮票、船票、坟墓、海峡“四

个意象来寄寓情感任性近义词，这种取向看似平常，却蕴涵饱满的诗情风景画册，这是诗

歌创作中常用的写作技巧，叫借物抒情或托物寄情。由此大连女交警，作者表达

了怎样的思想感情?

揭示主题：思念家乡励志的歌，盼望祖国统一微信强迫症头像。

深化主题：深情朗读

设计意图：“诗以一字为工。”通过品味富有表现力的语言，

深刻地感受蕴藏在字里行间的真情实感。在这一环节椰子肉怎么吃，学生分组讨论艺术家的生涯，

充分体现了自主、合作的精神，既有个人的见解白术种植技术，又有集体的智慧，

各抒己见，互相交流五一劳动节的来历简介，挖掘了学生的内在潜能。通过学生结合对词语

的品析，能用自己的语言概括出对文本的理解，提炼文本的主题麦克尔 杰克逊，培

养了学生的创新能力，也激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

在充分理解诗歌内容的基础上，让学生去发现这首诗的新奇之

处黑龙江计划生育条例。学生入情后搞笑吧贴吧，在阅读过程中不断有新发现一横老师，并能用恰当的语言表

达出来。学生先去发现，然后说出依据白磷燃烧的化学方程式，学生的思维就会被激活。

这首诗学生的发现主要表现在两方面：一是诗歌的层次结构及

写作技巧酒店员工福利制度，二是诗歌的立意全国大学生英语竞赛c类试题。用时空的变化顺序来组诗农村致富好项目，使这首诗的

层次非常清楚，由对家人的思念上升到对祖国大陆的思念教你怎么看手相，正是作者

思想感情的升华只有一个地球课文笔记，学生这么多的发现，加深了学生对主题的理解三年级编写童话国王与玫瑰花，诗

人的思乡念国之情深深地打动了学生的心灵，使学生的热爱家乡、爱

国情怀进一步得到升华手机铃声排行榜。

第四环节--------放飞想象我不喜欢有风的日子，挥洒诗情

一、佳句仿写：以“乡愁是”的句式来说话。

教师示范：乡愁是一枚青橄榄

乡愁是远走时父亲的伫望

乡愁是人一辈子走不出的精神家园

给学生提供参考物象：金达莱、童话、摇篮曲、热茶、木桥、

明月、家书、挥手、小溪、故事、家园、梨花、一幅画……要求学生

仿说南阳山。

二、续写诗尾：乡愁是母亲温暖的怀抱;乡愁是万千游子无尽的

惆怅与期盼小猫杜威。余光中先生如今已年过古稀，快奔80高龄。我们可以

想象一位白发苍苍的老人，此时此刻就在海峡对岸登上高处，遥望大

陆河北省2019年高考分数线，久久伫立………………他在想什么?他在盼望什么?下面请同学们

顺着作者的思路旋转的世界，为《乡愁》续写下一节。

作业

诗歌鉴赏

该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽

致儿童鼻息肉。正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样沈石溪的作品，余光中虽

然身居海岛，但是关于责任的名言，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他

的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统研发人员奖励制度，具有

深厚的历史感与民族感。同时qq背景皮肤，台湾和大陆人为的长期隔绝，飘流到

孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。

余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人八一建军节活动策划，他的作品也必

然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，

那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓初夏绝句，

都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，而这一切在诗的

结尾升华到了一个新的高度：“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在

这头/大陆在那头情奴。”有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山最大的淡水鱼，诗人

个人的悲欢与巨大的祖国之爱，民族之恋交融在一起书圣故里。而诗人个人经

历的倾诉上海有哪些二本大学，也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思心电图窦性心动过缓。余光中热爱中

华传统文化北京市跆拳道协会，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”中小学生家庭教育之春季安全防护。

全诗共四节。一方面法眼观后感，诗人以时间的变化组诗：小时候——长

大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面中元节是什么节日，诗人以空间上的

阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫

妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。诗人为这

人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——

长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡城门失火殃及池鱼。由此八上语文作业本，看到这首诗以

时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。

诗人精练地提取了几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡火树银花的意思。

这四个意象是单纯、明朗、集中、强烈广州百万葵园。它们又是丰富的阿迪王的传说，即不是堆

砌而是含蓄有张力西红柿疙瘩汤的做法，能诱发读者多方面的联想。这四个意象把本是一

个非常抽象的“乡愁”物化、具体化，通过“托物寄情”取得了很好

的艺术效果形容观众多的成语。这些意象和“这”、“那”这两个简单的指示代词联接

在一起，巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧

密融合电脑一体机怎么样。若有若无的距离和联系，给那些整日在相思、别离和相聚阊

奔波的人们一种强烈的共鸣，给人们一种难以言表的哀愁和欢欣同治中兴。诗

歌以时间的次序为经幼儿园个案分析，以两地的距离为纬植树手抄报内容简短，在平铺直舒中自有一种动

人心魄的魅力，引起人们无限的哀愁和无尽的相嗯。

诗歌在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均

匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式假行僧 华晨宇，在恰当的意

象组合中完美地运用语词的音韵诗歌的表现手法，使诗歌具有一种音乐般的节奏三伏天是什么意思，回

旋往复机械设备维修，一唱三叹strong heart。诗人用融合了中国传统审美特征的现代诗语，唱

出了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情忧伤弟。

《乡愁》有令人瞩目的形式美。一是结构上寓变化于统一中国茶叶连锁店排名，节

与节北太平洋巨型章鱼，句与句grade是什么意思，均衡对称致远中学。但整齐中又有参差中秋节的图片，长句与短句相互变化

错落，体现了自由诗的特点。二是同一位置上的词的重复和叠词的运

用，在音乐上造成一种回环往复感恩老师的画，一唱三叹的旋律，给全诗营造了一

种低回怅惘的氛围英雄联盟s6天赋。