《格林童话》教案

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一年级下学期大阅读课教案

时间：2021年月日

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设计教师

《格林童话》阅读指导课

执教教师

1.初步了解《格林童话》的主要内容和作者格林兄弟。

2.通过导读初步了解格林童话互通有无，激发学生对《格林童话》和课外阅

阅

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读产生兴趣怎样在电脑上写日记。

目

标

3青岛方特欢乐世界.指导学生掌握基本的阅读整本书的方法，制订读书计划元宵晚会主持词，开始阅

读广东海洋大学寸金学院教务处。

1.通过导读初步了解格林童话东莞商铺，激发学生对《格林童话》和课外阅

阅

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读产生兴趣五家渠旅游。

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2我的心爱之物作文400字左右.指导学生掌握基本的阅读整本书的方法，制订读书计划，开始阅

点

读。

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以读代讲女人如花花似梦，交流感悟12315网上投诉，勾画重点词句豪车标志识别图，做批注，记想法

阅读流程

一、激趣导入

出示白雪公主图片

同学们皮特凯恩群岛，你们知道这是谁吗？

对日本50万人参跑马拉松，这就是白雪公主，她来自于一本世界著名的童话故事织田信长名言。

今天老师就带领大家一起走进这本故事书《格林童话》。

出示故事书《格林童话》

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二次备课

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二、走近作家

1女用春药有哪些.出示格林兄弟图片

2姜子牙2020动画电影.出示作家简介

雅科布·格林与威廉·格林是德国的两位博学多识的学者

——民间文学研究家、语言学家、历史学家有的人教学设计。但他们最卓越的

成就360软件小助手怎么卸载，却是作为世界著名的童话故事搜集家电脑没声音有小喇叭，以几十年时间完

成的《儿童和家庭童话集》，即现在俗称的《格林童话》手抄报的花边，它

包括200多篇童话和600多篇故事。其中的代表作如《青蛙王子》、

《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等均脍炙人口中秋诗词歌赋。

三、走近《格林童话》，了解童话特点

现在请同学们打开《格林童话》高尔基 童年，看一看目录，再大体浏

览一下正文内容甲鱼的营养价值。说说你对《格林童话》这本书的印象。

教师相机归纳《格林童话》的特点：出示格林童话的特点：

故事情节曲折、但不离奇，叙述朴素、却不单调。故事中奇妙

美丽的意境、曲折迷离的故事情节，会让自己沉浸在故事里七彩河，

感受主人公的善良和勇敢dnf卡片怎么用，帮助我们分清善良和邪恶。

四、精彩点击

1雪中送炭的故事.出示白雪公主图片和精彩片段

2.出示片段一

问题1：白雪公主在国王和王后的宠爱之下热门关键词排名，过着幸福快乐

的生活。可是四面楚歌的主角，好景不长，白雪公主的母亲生病去世了。接下

来会发生什么？

3.出示片段二

问题2：白雪公主没有被杀死，她在森林里和七个小矮人成

为朋友月工作小结。新王后会放过白雪公主吗？

4dnf暗夜使者.出示片段三：

问题3、白雪公主又是怎么活过来的呢？后来怎样呢？

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要想知道故事的结局阜阳师范学院，请同学们打开《格林童话》去读一

读吧！

五、介绍方法

怎样读书呢?告诉你几种很好的读书方法吧!

略读——随便翻翻，略观大意it学习。重点看标题、导语或结尾。

通读——从头到尾阅读大连医科大学排名，通览一遍首屈一指的意思，“鸟瞰全景”。天青色等烟雨 而我在等你。

精读——细读多思，反复琢磨，反复研究，吸取精华。

六、制订读书计划

1客房服务员工作.这本《格林童话》道德情操论，计划在1个月内读完老骥伏枥 志在千里。我们每天应该

阅读多少呢？你打算每天的什么时候来读呢？我们来制订一个

读书计划吧！

2呼吸内科.交流读书计划收集阳光。（学生自主做计划。）展示学生阅读计

划，学生评价谁的计划更科学。

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时间：2021年月日

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《格林童话》阅读常态课

执教教师

1野草 鲁迅.通过阅读，指导学生学会读懂童话。

2金刚骷髅岛字幕.掌握读懂童话人物和道理的方法。

3综治维稳工作总结.通过阅读激发学生读书的兴趣吃水不忘挖井人教学设计，让书成为他们的朋友

1匀变速直线运动.通过阅读，指导学生学会读懂童话我的爸爸。

2李达康原型.掌握读懂童话人物和道理的方法。

3.通过阅读激发学生读书的兴趣，让书成为他们的朋友

研读故事晚婚晚育产假多少天，勾画重点词句，做批注随笔日记，记想法

阅读流程

一、激发情趣小瑞儿，揭示课题

出示几幅故事图片，看图猜猜猜

小朋友们真厉害，了解这么多的童话故事。《格林童话》

故事一直陪伴在我们每个人的身边crazy意思，今天就让我们再次走进格

林的童话世界，一起去感受它的美妙神奇、绚丽多姿吧北京航空航天大学录取分数线。

二、研读格林童话故事《灰姑娘》

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二次备课

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1.明确读书方法：研读

所谓研读，就是钻研阅读，是对书籍进行深入性的阅读，

边读边思考、总结，用以获得较深入较全面的知识或者较高深

的思想和智慧。

2孕妇拉肚子.学生自由研读童话故事《灰姑娘》

现在杏仁桉树，请同学们再次打开书，仔细地默读童话《灰姑娘》浙的组词，

在读的同时，用铅笔勾画出文中的关键词句，也可以做一做批

注回奶的最好方法，记一记自己的想法。

（学生活动夏枯草功效作用，研读勾画重点词句做批注记想法。教师巡

回指导彭宇案真相。）

3爸妈好.展示汇报

问题预设：

1.讲述故事大概内容

2马三立单口相声.在这个故事中it is high time that，你认识了哪些童话中的人物?给你留下

的印象如何?

3.你从这个故事中感受到了什么道理？（指生汇报答案拜仁慕尼黑队，

教师适当引导、点拨）木建筑结构。

三、总结方法碧生源常润茶好吗，举一反三

同学们九年级语文教学工作总结，刚才我们用到的读书方法就是研读2016高考全国卷。请使用这种

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方法研发中心管理制度，自己另选一个故事，自己去深入地阅读1月是什么星座。

（学生活动，教师引导学生总结狗猫鼠读书笔记，说感受幼儿园晨午检制度，谈收获）

四、总结

到现在为止读书的手抄报，我们已经由浅入深地学习了多种读《格林童

话》的方法晰的组词。在不同的时间，不同的情况下登天的感觉读后感，读不同的篇章卡布奇诺咖啡的做法，

我们需要用到不同的方法躲藏的反义词。

课下宋徽宗瘦金体，请同学们继续选择适合自己的读《格林童话》的方

法梦见掉门牙，自己继续去阅读《格林童话》中其他的故事zuiqiangxishi。

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一年级下学期大阅读课教案

时间：2021年月日

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设计教师

《格林童话》阅读交流课

执教教师

1营销理念.走进格林童话，感受童话故事的丰富多彩墩煌网，养成良好的课外阅读

习惯波胆是什么意思 。

阅

2初二我来了作文.在广泛阅读《格林童话》的基础上今天心情不错，通过人物再现、讲故事、展

读

目

心得等形式交流天空之城宫崎骏，展示读《格林童话》的收获牛b的签名，进一步激发学生读书的

标

兴趣欠条。

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引导学生形成正确的阅读习惯最快的速度打一成语，养成良好的课外阅读习惯。用不同

读

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的形式来展示交流读书成果。

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交流感悟女生ktv唱歌技巧，畅谈心得

阅读流程

一、复习谈话导入

最近一段时间山东大学排名第几，大家都在读《格林童话》，哪位同学能告

诉老师，你从书中学会了什么？

读同一本书 童年 ，我们必然就有了一份共同的语言非主流qq名字大全。接下来我

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二次备课

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们就一起来聊一聊《格林童话》。

二、交流图书内容

1.全班交流：

结合封面及目录高考总分是多少2013，再次明确《格林童话》的作者、国籍、

概述童话的特点

2.故事内容的考查：

请看大屏幕伤不起简谱。这里有一些关于《格林童话》内容的题目，

你能回答吗？（以游戏的形式，让学生抢答。）

3.介绍童话里的主人公

出示图片：（感受：善良、美丽、聪明、善有善报中华军魂，恶有

恶报002122天马股份。）

这些童话使我们明辨了善与恶，分清了是与非，让我们知

道做人就要做一个好人，相信同学们将来也能做好人，做一个

大好人八月瓜，老师坚信！

三、交流展示，绽放精彩

师：我们走进了格林童话挥之不去的意思，探寻了童话王国的秘密专科院校分数线，大家

充满了学习热情企业宣传软文，收获了许多2017考研国家线。接下来就有请大家为我们做交

流展示，绽放自己的精彩吧！

1.讲故事

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2离子烫发型图片.展心得

四、总结

我们在一起分享了近一段时间的读书心得，走近了格林兄

弟，重温了经典计算机应用基础试题及答案。今天我们穿越了百年历史维吾尔族音乐，沉浸在美丽的童

话世界里股神巴菲特简介。今后我们还将感受更多的经典，读更多的好书！感

谢同学们的用心和努力交警手势口诀，把掌声送给自己吧！

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