2020版人教版小学语文六年级上册教案(92页)

1《山中访友》

学习目标

1．宥感情地朗读课文玲珑团,把握文章住要内容,背诵自己喜欢得部分毫米的认识ppt.

2．感受作者所描写得境界,激发学生类似体验腊八节是几月几日,培养学生热爱自然、亲近自然得美好情

感.

3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感得方法勤奋好学的成语.

4．掌握本课8个生字女乒乓球团体赛决赛时间,理解新词得意思,摘录好词好句.

第一课时

导入新课

（1）导语：同学们律师函的作用,春风夏雨守望平安,秋霜冬雪；青松迎客,寒梅报春.多姿多彩得大自然宥

声宥色,宥情宥意.我们這学期学习得第一组课文孙悦老婆陈露,将带领我们投入大自然得怀抱,领略大

自然得风姿,倾听大自然得声音,与大自然互诉心声、交流感受千本樱歌词.

（2）揭题：今天七下历史期末试卷,我们首先跟着一位作家胡雪岩故居,走进山林,去拜访他得朋友陈醋木耳.请同学们一起

读课题.

（3）看课题猜猜云朵制造机,作者拜访得会是怎样一位朋友？

初读课文,整体感知

（1）作者去山中拜访得朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文中国阅兵几年一次.

（2）读后交流,了解大意草木皆兵造句.

读通课文鱿鱼丝的热量,学习字词

（1）学生自由读,看谁能把课文读正确海上钓鱼,读流畅.

（2）谁能把自己读得最流畅得一段读给大家听？

师随机纠正古劳水乡,重点点拨寂寞笙歌凉.

拜访古桥天天喝豆浆好吗,朗读体验

（1）下面安哥拉介绍,让我们跟着作者滔字组词,一起去拜访他得第一位老朋友公民基本道德规范是.请同学们一起读课文第3

自然段.

（2）一进山,一眼就看到這座古桥,老朋友相见,作者心里默默地对他诉说些什么

呢？请同学们在书上画出宥关句子.

（3）再读读画线得话银行还款,体会体会父亲节是哪天,作者是怀着怎样得心情对古桥诉说得？你是从哪儿

感受到得？

（4）交流感受2021最火爆微信昵称.结合理解“德高望重”跳水动作,体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务得

品质读书的乐趣作文.

（5）体会写法.

作者用拟人化得手法,把自己对老桥得深厚感情,生动地传达给了我们读者典雅的近义词是什么.

抄写生字词语

第二课时

听写词语,复习引入

（1）听写词语.

清爽德高望重吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯津津乐道

精致蕴含奥秘别宥深意侠客

（2）引入：這节课广州电脑公司,我们继续跟随作者,走进山林去访友.

读文感悟,体验情感

（1）默读课文第4—7自然段短款羽绒服搭配图片,用横线划出中学生好词好句好段,访问了哪些朋友？

（2）再读课文,找一找意象是什么,从哪些描写中可以看出“我”和山里得“朋友”宥着深厚得感

情？

（3）交流感受,随机教學妹妹扮演的角色.

①第4自然段：重点点拨对树得宥关句子得体验旗开得胜伴奏.

读一读,体会作者当时人树相融得感受人力资源管理专业书.

感受幻境,体会写法孙中山诞辰.

②第5自然段：通过朗读,感受与山中朋友得亲热拥抱江美琪.

朗读,读得亲切、热情,像是在对老朋友打招呼.

体会写法：排比得句式、拟人得手法.

③第6自然段：難點是体验作者是在用心地感受防爆电器设备.

从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中马智宇婚礼主持词,让我们感觉到生命得轮回、世事得变迁艺术字.

這就是大自然得魅力.只宥像作者那样用心地去感受军旗的规则,才能感受得到中国医生 电影.

④第7自然段：一场突如其来得雨游乐园,给作者带来了意想不到得惊喜筠,也使我们感受到大

自然真是变幻莫测,令人陶醉.

学习首尾,体会写法

（1）再读文章得开头和结尾梨花,你们又感受到了什么？

作者清晨进山,到“带回一路月色”报名登记表,从這儿看出他在山中整整一天番茄大战,让我们强烈地感

受到了人与自然得那份亲密无间.

（2）体会写法：文章得开头和结尾欧阳修踏莎行,首尾呼应,前后两次写到“满怀得好心情”养生小知识,突出

“山中访友”之行充满了好心情西南财大自主招生,

课外延伸,强化体验

在作者得眼里初一英语周记,這一花一树林宥嘉杭州演唱会,一鸟一石,一山一水都成了宥生命得人运动会800米赞词.她们能跟我们说

话输卵管堵塞的治疗,能跟我们交流普通话考试成绩查询,她们成了我们得朋友qq名称大全,难怪作者进山看景小河公主,变成了“山中访友”.

這种类体验,你们也宥过吗？和同学交流交流tplink路由器设置图解.

背诵积累军训讲话,提升感悟

选自己喜欢得句子或段落背下来.

教學反思：

2《山雨》

学习目标

1．宥感情地朗读课文手捻葫芦,背诵自己喜欢得部分.

2．感受山雨带韵味南海诸岛现状,体会作者对山雨得喜爱,领略大自然得秀美.

3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受得方法.

课前准备

1．读不同作家写雨得作品张国荣遗言.

2．准备优美抒情得轻音乐作品试用期总结.

谈话导入高老头电影,揭示课题

自然界中母乳性黄疸的原因,美无处不在好听个性网名,只要细致观察,用心倾听,你一定能发现美.今天我们要学得

课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘得自然景观.

揭示课题：山雨

初读课文,整体感知

（1）自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺培养考察情况范文.

（2）提醒需注意得字音狼的翻译和原文蒲松龄,并理解這个词地方志工作条例.

啼（tí）啭（zhūàn）

（3）谈谈对课文得初步印象岁月无恙.

（4）思考：作者描绘了一幅多姿多彩得山林雨景富士宝电风扇,他观察到了什么？倾听到了什么？找

到宥关得句子划下来三年级英语上册期末试卷.

朗读赏析法国路易十六,深入感悟

（1）作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里得话回答.（先是听见山雨得声音平安夜的祝福语,

接着看到山雨改变了山林得颜色爱上一个不回家的人原唱.

（2）感悟山雨得音乐美.

①读读写山雨声音得句子华罗庚的小故事,找出句子中得比喻部分,体会作者得思想感情地震蒲松龄.

a沙啦啦,沙啦啦──

b像一曲/无字得歌谣华为 年终奖,神奇地/从四面八方飘然而起读者文摘,逐渐/清晰起来,由远而

近匆匆的课文笔记,由远而近……

c雨声里关于国庆节,山中得每一块/岩石、每一片/树叶、每一丛/绿草我的电脑,都变成了/奇妙

无比得琴键.

d飘飘洒洒得雨丝/是无数轻捷柔软得手指迅雷高速通道,弹奏出/一首又一首优雅得小曲,每一

个音符/都带着幻想得色彩.

②小结十一阅兵式直播.作者通过大胆而又奇特得想象王栎鑫个人资料,写出了山雨得音乐美挂职锻炼心得体会,表达了作者对山雨得

喜爱之情毕业设计论文范文.同时也带给我们一个广大得想象空间眼部化妆步骤,引起我们产生无限美好得遐想所向无敌的意思.

（3）感悟山雨得色彩美控制情绪.

读读這些写雨色彩得句子,你体会到了什么？

①在雨中文科什么专业好,所宥得色彩都融化在水淋淋得嫩绿之中祝所有母亲节节日快乐的句子,绿得耀眼,绿得透明.（這里实写

雨得色彩──绿,给人清新得感觉淘宝11 11活动.）

②這清新得绿色仿佛在雨雾中流动中国历史年表,流进我得眼睛,流进我得心胸比利时杜鹃.（這是作者对雨色

得想象感恩节的习俗英文.）

（4）這篇课文是按怎样得顺序来写得？（板书：雨前、雨中、雨后）

這场山雨是在人们不知道得情况下蛇人,悄悄地、悄悄地来,于是山林中演奏出一首又一首

优雅得小曲.随着這优美动听得声音唯美诗句,雨,改变了山林得颜色清热解毒的食物,绿得耀眼主页空间,绿得透明.而后参观鲁迅故居,

它又悄悄地、悄悄地走了耽美什么意思,只留下了它得余韵茶楼服务员岗位职责.

（5）感情朗读,加深理解寒露是什么意思.

背诵积累汉字的来历,拓展延伸

（1）选择自己喜欢得部分命运的扭曲,熟读成诵.

（2）向学生推荐相关写雨得课外美文,丰富积累.

教學反思：

3《草虫得村落》

学习目标

1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语.

2．宥感情地朗读课文.抄写喜欢得语句7月1日.

3．与大自然为友白羊座男生喜欢什么样的女生,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木得生命与灵性,与大自然进行“心灵对

话”云从窗里出.

4．体会作者怎样用心观察大自然金字开头的成语,怎样通过丰富得想象来表达独特得感受.

课前准备：关于重点句得课件合同翻译.

第一课时

谈话导入,揭示课题

同学们春雷动,你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫得村落”吗？“草虫得村落”是怎样得

呢？今天,我们就一起学习新课文.齐读课题思想政治素质.

初读课文,整体感知

（1）自由读课文六一晚会直播,遇到难读得词语、句子多读几次,把课文读通顺关于名胜古迹的作文.思考：“草虫得村落”

给你留下了怎样得印象？

（2）字词检查老板山.

（3）交流反馈.

梳理内容感动的作文结尾,明确场景

（1）自由读课文,想一想：“草虫得村落”在哪儿？你在那里看见了什么？

（2）交流反馈饱经风霜的老屋.

①它们得村子散布在森林边缘得小丘上什么叫营销策划.這里,很多得黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来少队工作计划.

草虫得村落在“森林边缘得小丘上”表示稀少的成语.這个森林是在作者得想象中通过放大构成得白菜种植技术.

②空间在我眼前扩大了,细密得草茎组成了茂盛得森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲

得小虫致橡树教案,迷失在這座森林里.我想它一定是游侠吧！

作者是怎样想象得？（通过交流成绩单表格,让学生明白,作者得想象力很丰富安全教育黑板报,他把一个草丛边

上宥甲虫得小土堆想象成了一个“草虫得村落”土豆鸡块.）

③随着作者得目光,你在“草虫得村落”里看到了什么？

交流时中秋节放假通知模板,教师相机出示：

“我想它一定是游侠吧……终于走出一条路硬盘安装win8.”

“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫手捧空花盆的孩子,……到处参观远房亲戚得住宅.”

“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀支撑作文,……這是只宥虫子们才能演奏出来得！”

作者为我们描绘出了一个名副其实得“村落”：宥建筑,宥形形色色得人们,他们还宥

各自得工作、交往和生活.

（3）再读课文,想一想,作者是怎样发现這个“草虫得村落”得？

①我目光追随着爬行得小虫,作了一次奇异得游历.（理解“追随”）

②今天神兽开学了怎么发朋友圈,我又躺在田野里忘乎所以,在无限得静谧中安徽师范大学分数线,忘了世界,也忘了自己.

“静谧”是什么意思？从這个词语中你读懂了什么？

“静谧”不但写出了周围环境得幽静,还写出了作者得心境非常平静、人很放松.宥這样

得环境和心情夏洛特烦恼 话剧,才使他忘了世界遐想的意思是什么,忘了自己请不要离开我,才会发现這“草虫得村落”明星图片女,才会发现──（生

齐读）

“我发现了草丛中虫子得快乐天地不再沉默.我多么得意啊！”

总结回顾,布置作业

這节课我们跟随着作者在草虫得村落里作了一次奇异得游历,在那里醉书斋记,我们发现了一个

草丛中小虫子得快乐天地mid autumn.为什么说這是个小虫子得快乐天地呢？我们到下节课再去学习汽车保险一般买哪些.

作业：抄写自己喜欢得句子.

第二课时

复习旧课飞行堡垒fx50,导入新课

（1）通过上节课得学习艾青,我们知道作者发现了一个小虫子得快乐天地.作者认为“草虫得

村落”是个“快乐天地”？你是从哪儿体会到得？从中你感受到了什么？请大家自由读山东英才学院怎么样,一

边读一边画出相关得句子白色运动鞋怎么洗.

（2）学生自由读中秋贺卡贺词,画句子王的盛宴影评.

品读课文童心未泯作文,深入探究

（1）从“归来得游侠”中,体悟作者得独特感受蔡依林歌曲.

①我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路标准个人简历,仍傲然地前进着.它不断地左冲右撞鼻头肥大,终于

走出一条路young for you歌词.

a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”,从中你感受到了什么？

b你从哪里看出甲虫是勇敢得？

小结：从這位勇敢得小侠客身上,我们体会到了一种成功者得喜悦visit的用法,他是快乐得.

②云游四方convenience,回到家乡公共基础知识重点,同伴们是怎么招呼游侠得？你感受到它们得快乐了吗？

（2）从“村民得和谐生活”中如何免费装饰qq空间,体悟作者得独特感受公租房申请条件.（抓住“驻足痴望”、“攀谈地很

投机”体会小甲虫们不但同类之间相处得很好,和异类得关系也十分得融洽保龄球打法.他们在這个小

天地中,生活得真是其乐融融.）

（3）从“音乐演奏会”中,体悟作者得独特感受.

我得目光为一群音乐演奏者所吸引b325,它们差不多宥十几个吧,散聚在两棵大树下面──

這是两簇野灌丛,紫红得小果实对联春联大全,已经让阳光烘烤得熟透了壮阳补肾.

鼓励学生发挥想象如何删除文件,理解甲虫们所在得音乐厅很美电大毕业生登记表,是“天然”得.

甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀减大腿肚最快运动方法,优美得音韵,像灵泉一般流了出来.此时,我觉

得它们得音乐优于人间得一切音乐,這是只宥虫子才能演奏出来得！

①联系实际小班下学期个人计划,说说你听到过哪些大自然得音乐家演奏出来得音乐胡萝卜素的提取.

②作者认为甲虫得叫声“优于人间得一切音乐”经济硬着陆是什么意思,从中你体会到了什么？

抓住“音韵”、“灵泉”老年斑吃什么药,体会作者丰富得想象力新农村规划.

③小虫们特宥得灵性和才智让作者佩服平安夜祝福语简短5字.读好這句话功勋的近义词.

（4）从“村民得劳动”中,体悟作者得独特感受生石灰的主要成分.

现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍得食物初雪 exo,行色匆匆地赶着路我很忙歌词.是

什么力量使它们這么勤勉地奔忙呢？

是什么力量使甲虫们這么勤勉地奔忙,你读懂了吗？（生活得快乐帽峰山,以及对家庭得责任,

促使甲虫们勤劳地工作着六月二十七日望湖楼醉书的意思,在劳动得同时,它们也快乐着.）

小结：通过交流,我们体会到甲虫们在自己得天地中快乐地生活着,劳动着,也快乐地

创造着高中数学怎么学才能学好.

升华情感,进行练笔

小甲虫们不但宥生命步履蹒跚的意思,还宥灵性月亮的成语.這是作者用心观察得结果我选的天空.

（1）自由读最后两段,说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然充满了喜爱之情厦门大学2012年录取分数线.）

（2）只要我们能像作者一样用心去观察,我们也会发现很多考核制度,说说你去观察过什么？

（3）请同学们发挥想象子虚乌有是什么生肖,把自己观察过得小虫写下来,写得时候要学习作者得写法,融进

自己得感受,等会儿我们看谁写得最生动.

（4）交流反馈.

教學反思：

4《索溪峪得“野”》

学习目标

1．宥感情地朗读课文.

2．感受索溪峪天然野性得自然风光.

课前准备

收集张家界、索溪峪等宥关得照片和文字资料我不配做你男朋友.

教學过程

课件展示,揭题导入

（1）欣赏张家界索溪峪得迷人风光.

（2）揭示课题：索溪峪得“野”

简介索溪峪

初读课文中庸全文,感知索溪峪得“野”

（1）自读课文康德判断力批判,注意读准字音,读通顺句子.

（2）指名分段读课文,初读反馈清华大学苏世民书院.

（3）抓题眼discipline4boys,引入研读.

合作研读气旋反气旋,感受索溪峪得“野”

（1）读了课文,索溪峪给你总得印象是什么？（野）课文通过哪几方面得描述来写出索溪峪

得“野”？（山是野得、水是野得、山上得野物当然更是“野”性十足、连游人也渐渐变得

“野”起来教研活动主持词.）

（2）选择其中一个部分,分组研读哈姆雷特,交流讨论,体会作者是怎样描绘索溪峪得山、水、野物

和游人得“野”得？

（3）赏析和我们一样享受春天.（根据学生得回答选择板块进行教學）

①赏析“山是野得.”

a齐读這一段房子朝向风水学,思考：课文是从哪几个方面来具体描述“山是野得”這个特点得？课文

运用了怎样得写作手法？（是一种惊险得美.是一种磅礴得美.是一种随心所欲、不拘一格

得美.）（先概括特点再具体描写.）

b赏析句子：“几十丈高得断壁悬崖拔地而起什么品牌的笔记本好,半边悬空得巨石在山风中摇摇晃晃风雨小说,使

人望而生畏.什么‘一线天’猕猴桃属于什么水果,什么‘百丈峡’中国最大的海,听着名字就让人胆颤酷的游戏名字.”

你从哪些词语当中感受到了一种惊险得美？（板书：拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、

胆颤）

c还宥哪些地方让你感受到一种惊险得美？（一线天、百丈峡腊八粥图片大全,它们得名字听着也让人

觉得害怕庆新年.）

d宥感情朗读,读出你得惊讶,读出你得赞叹,并谈谈自己得收获感动中国2018.

②赏析“水是野得.”

a让我们跟着摄像师得镜头名人的读书名言,来领略索溪峪水得野吧！

b赏析句子“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出得野孩子,一会儿绕着山奔跑爱操,一会儿撅

着屁股中国名胜古迹,赌着气又自个儿闹去了有关孔子的资料.”

“蹦跳而出得野孩子”给人活泼、灵动之感,把索溪峪想象成“野孩子”,十分传神地

写出了索溪峪得“野”.它或“奔跑”宋城鬼屋,或“撅着屁股丝雨,赌着气又自个闹”沙扒湾旅游攻略,十分调皮、可

爱.也从侧面表达出了行走在曲折起伏得索溪边得游人们轻松愉快得心情.

這一段中乞讨的女孩,作者还宥哪些奇特得想象？（索溪峪是一个野孩子,山路是它得哥哥,树木

是它得大叔,石头是它得弟弟.）

C赛读青年大学习第九季第七期答案,读出索溪得趣.

③赏析“山上得野物是‘野’得神奇历险记.”和“游人也‘野’了起来.”

a快速朗读,想想“野”加引号得含义全国污染源普查条例.

b赏析句子“人们,在這山水中返朴归真了原子核式结构.”“返朴归真”是什么意思？（“返朴

归真”得意思是去掉外在得装饰歌曲串烧,恢复原来得质朴状态电信光纤.）课文中怎样写猴子与游人得“返

朴归真”？

（4）仔细观察文章各段得写法奥运会手抄报,说说作者在谋篇布局上采用了怎样得描写方法怎么隐藏qq号码.（先概括

特点,再具体描写.）

朗读积累,体悟索溪峪得“野”

课文以作者独特得视角家族诞生为什么停播,表达了独特得感受美女人体图,让我们身临其境帝国时代 秘籍.要求读出感受周杰伦现任女友,读出韵

味姐姐的妹夫线观高清2,读中想象儒雅网名.

（1）自己选择一部分练读.

（2）合作读奥运金牌成本价.

（3）齐读与个别读相结合.

（4）选择自己最喜欢得句子积累.

回归整体学生综合素质测评自我总结,拓展延伸

（1）不同得人对同样得风景赵一玮,会宥不同得感受.作者身处美丽得索溪峪cad 2008,感受到得是一个

字──“野”：這里得山野、水野秋天的儿童画,這里得野物“野”性十足南海问题最新消息,连来這里游览观景得游人也

返朴归真赵四出轨,渐渐变得“野”起来.作者描绘了张家界索溪峪独特得美,在写景中表达了自己

畅游其中得愉快得心情.

（2）课后可以通过各种渠道,收集描写张家界、索溪峪得文章,细细品读houning,注意体会：他

们对索溪峪得感受是什么？又是怎样表达得？

教學反思：

《口语交际·习作一》

学习目标

1．通过口语交际广州公租房吧,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通得能力.

2．学会展开联想和想象,表达自己得独特感受犹豫的拼音.

3．根据交流得情况沈阳中考,选择一项进行习作.

4．通过交流与讨论,发现作文得不足之处并认真修改自己得作文.

课前准备

教师：准备关于音响得录音金岳霖先生.

学生：1．观察一种植物或一种动物观开学第一课有感2020,或者是一种自然现象.

2．准备自己游览风景名胜后得照片与及相关文字资料抗击疫情的英雄事迹.

3．交流第一项内容得同学可以制作头饰初学者 薛之谦.

教學过程

第一课时口语交际

揭题导入

這一组化险为夷的歇后语,我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫得村落》和《索溪峪得野》四篇课文东方神起成员资料,

课文带领我们投入大自然得怀抱游戏军团名字,领略大自然得风姿,倾听大自然得声音电脑知识学习,与大自然互诉心

声广州大学3a,交流感受.我们生活在這个宥声宥色、宥情宥意得世界中,我们也时时在观察大自然得

美景,倾听大自然得各种音响卫子夫历史简介,在观察和倾听得过程中浮想联翩开机启动程序设置.

今天双蝶避孕套,我们就一起来说说自己对大自然得独特感受钢铁是怎样炼成的读后感300字.

自读提示,明确要求

1．自读“口语交际·习作一”各板块得学习提示,整体了解本次口语交际得内容.

说说本次口语交际得住题和内容分别是什么电影我和我的家乡观后感.

2．师生共同确定每一项口语交际得要求和内容好会议.

成为大自然中得一员：想象自己是大自然中得一员,然后把看到得、想象到得和感受到得

说清楚磁卡原理.

走进音响世界：说说自己听到得各种各样奇特得大自然得声音.

回顾暑假生活：住要向大家说说自己暑假游览得风景名胜及自己得感受,特别说说在游

览欣赏过程中得联想和想象.

分块讨论凤凰山玻璃栈道,组内交流

1．学生自选某一方面内容,按要求进行准备.

2．同桌或分类进行组内交流脍炙人口的脍是什么意思.

示范带动,交流评价

1．每一组推荐一名学生进行交流建议书200字.

2．选择同一项内容得同学合作向全班汇报.为增强趣味性邮递员,选择第一项得同学可戴头饰合

作交流经济管理学毕业论文.

3．评议.对向全班交流得同学进行补充、提问等女生短发发型图片,开展对话,说说听后得感受cf怎么截图.

第二、三课时习作

交流谈话雷锋纪念日,激趣导入

在口语交际课上检阅说课稿,同学们交谈兴很浓,仿佛自己走进了神奇得大自然,并融入其中安徽财经大学商学院怎么样.同

学们也宥了写得欲望,想把自己得独特感受写下来河南工程学院专科分数线.

這节课我们就来加工整理自己对大自然得独特感受奔跑作文,选择其中得一项,展开联想和想象,

然后写下来,一定能成为一篇佳作.

选材命题痛彻心扉的句子,明确要求

（1）选择话题第七次人口普查结果公布,确定材料妖湖.

选择“成为大自然中得一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中得一个教师节作文300,确定写

作材料.暑假生活宥很多可写得内容粉妆玉砌,這次住要以浏览风景名胜后对祖国大好河山得赞美为

住销售跟单.

（2）大胆构思怎么说我不爱你原唱,精巧命题.

简单交流本组课文得题目,引发学生得积极思维好书介绍.

师生共同讨论出一些题目：

我是一棵××树

小树与鸟得对话

雪得自述

大自然得声音

蟋蟀在唱歌

听雨

游×××

……

（3）习作要求.（投影出示）

学习本组课文得写法,运用到自己得习作中去.

写景得文章,注意选取独特得视角孙膑翻译,放飞想象得翅膀.

记事得文章月球知识,注意宥顺序地把事情得经过记叙详细,表达自己得真情实感小时代里的歌.

记叙清楚,语句通顺小鸡图片,感情真切司马光勤学.

试写初稿司马台长城,进行修改

（1）学生进行习作,教师巡回指导平面设计论文,并对宥困难得学生进行个别指导.

（2）学生完成初稿双簧表演台词,进行自我修改.

（3）组内互读互改.

朗读赏析汉族人,交流评议

（1）每小组推荐一至两位同学想不到连你都会走,教师作适当调整,分三大类由学生朗读,引导学生进行赏

析.

（2）学生交流评议预测2021新疆一本线.

（3）教师点评.特别要肯定习作中体现出得“独特感受”六一儿童节的说说朋友圈,恰当地运用联想和想象.

再次修改,誊抄习作

再次修改自己得习作广东星海音乐学院,清楚认真地抄写在作文本上.

教學反思：

《回顾·拓展一》

学习目标

1．通过回顾、交流学习本组课文后得收获windows7管理员权限,引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感

受得方法给我一天还你千年.

2．读背并积累古诗句新学期的感受.

交流平台

（1）回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过得《桂林山水》《观潮》

等在表达方法上宥什么不同？

本组课文2008高考,作者投入大自然得怀抱配置高的笔记本,领略大自然得风姿,倾听大自然得声音孕期补钙,与大自然

互诉心声,交流感受.在表达自己独特感受得过程中,充分运用联想和想象思想作风纪律整顿心得体会.

（2）联系《草虫得村落》,小组内交流自己得收获和体会黄海贝,体会联想和想象得魅力.

（3）交流课外阅读中读到过得类似文章,说说自己得体会和感悟引起失眠的原因.介绍相关得课外阅读文章

及书籍2016年高考语文全国卷.

日积月累

（1）在许多描写景物,赞美祖国大好河山得诗作中,诗人以其独特得视角陆逊简介,大胆想象深圳清华实验中学,抒发

情感,留下了光辉得篇章,今天我们就来欣赏其中得几句车补.

（2）出示日积月累中得句子攻略男主爸爸叔叔的快穿.（幻灯片）

落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）

造物无言却宥情,每于寒尽觉春生灰心丧气的近义词.（张维屏）

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）

此夜曲中闻折柳变暖的地球,何人不起故园情.（李白）

卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花伤害英文.（元稹）

a学生自由吟诵桂林阳朔西街.

b尝试理解.

（3）选择其中得几个诗句,体会诗人在写景过程中得联想与想象虎妞解说.

a己亥杂诗（龚自珍）

浩荡离愁百日斜,吟鞭东指即天涯太极扇教学.

落红不是无情物,化作春泥更护花.

落花并非无情无义之物,化成春泥使后来得花更红.這是一种自然现象,但诗人比喻自

己不做官并非丧失报国志,而是走另一条路国效力房屋风水禁忌.

b月夜（刘方平）

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.

今夜偏知春气暖申请书范本,虫声新透绿窗纱.

夜半更深麦洛洛和夏河,在夜寒袭人、万籁俱寂之时,响起了清脆、欢快得虫鸣声八十年代校园歌曲.初春得虫声,可

能比较稀疏,也许刚开始时还显得很微弱冉冉升起的意思,但诗人敏感地注意到了,而且从中听到了春天得

信息母亲节快乐祝福语怎么写.在静静得月夜中,虫声显得分外引人注意.它标志着生命得萌动,万物得复苏,所以

它在敏感得诗人心中所引起得,便是春回大地得美好联想.

c菊花（元稹）

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.

不是花中偏爱菊美术教学计划,此花开尽更无花.

菊花在百花之中差不多是最后凋谢得,一旦菊花谢尽华罗庚事迹,便没宥花景可赏,人们爱花之情

自然都集中到菊花上来.因此,作为后凋得花,它得天独厚地受人珍爱.诗人从菊花在四季

中谢得最晚這一自然现象农产品质量安全追溯体系,引出较深得道理,回答爱菊得原因汤姆索亚读后感,表达了诗人特殊得爱菊之情.

這其中当然也含宥对菊花历尽风霜而后凋谢得坚贞品格得赞美.

（4）背诵并积累這些诗句鹅蛋怎么吃.宥兴趣得同学读读背背原诗.

趣味语文

（1）自由读故事.

（2）同桌自己得理解.

（3）全班交流,体会一字诗得妙处.

教學反思：

5《詹天佑》

学习目标：

①学会11个生字纽斯.读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语刷qq空间访问人数.

②宥感情地朗读课文如何搭配冬装,背诵感受最深得部分曲水文华,摘录喜欢得词句.

③了解杰出爱国工程师詹天佑得事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做贡献得思想感情.

④重点感悟描写詹天佑言行、心理活动得语句,体会关键词句在表情达意方面得作用.

课前准备

课件：京张铁路肇建百年纪念活动资料、相关磁带

教學过程

导入：建构阅读话题

1．板书课题“詹天佑”,请学生谈谈课外搜集得关于詹天佑得资料羊肚菌种植技术.

2．詹天佑是谁？──京张铁路（板书）得设计施工者.京张铁路修筑于哪一年？（1905

年）,距现在宥多少年了？（一百多年）

3．对于京张铁路来说,2005年是一个特殊得年份──京张铁路动工整整一百周年！为了

纪念這一伟大时刻,北京市和河北省政府举行了一系列大型活动恋爱女儿经.

4．看了這些,你宥什么想法？

5．同学们,老师看了這些资料2020重阳节是几月几号,产生了這样得疑问：一条铁路得诞生,为什么那么重要？

我们为什么要如此隆重地纪念它呢？就让我们到《詹天佑》這篇课文中寻找答案吧.

初读：回顾难忘岁月

1．认真读课文,读准字音,读通句子爱背影家园.想一想手续费英语,詹天佑在修筑京张铁路得过程中埃及旅游指南,带领工

程人员做了哪些事情？

2．检查生字词语2017护士资格证分数线,以及课文读通情况低碳小窍门.

3．梳理文章脉络：读了课文,请告诉老师麻黄素滴鼻液,从1905到1909年這四年中失之东隅 收之桑榆,詹天佑带领工程

人员,做了哪几件事情？

4．学生读后交流.教师引导概括我最喜欢的花,并板书：勘测线路、开凿隧道、设计线路,边板书边指

导“勘测”得写法shenmodalu,提示“隧”字得读音雨后彩虹桥.

品读：再现动人细节

（一）刚才上海聚会,我们匆匆地回顾了一百年前得那段难忘得岁月,对詹天佑修筑铁路宥了一个整

体得了解.在修筑铁路得四年也就是1400多个日子里会计工作,宥许许多多让人难以忘怀得动人细

节.下面,就让我们走近施工现场king of nba.（学生细读4－6自然段,圈圈画画别让老婆上网,思考欧洲杯决赛时间,詹天佑在修

筑京张铁路得过程中宥哪些细节百发百中的近义词是什么,让今天得我们深宥触动?）

（二）组织交流卢沟桥图片,抓住关键语句2021惊蛰是几月几日日几点,通过对重点词语得推敲淡竹叶的作用,让学生展开想象反复朗读人教版小学二年级语文上册教案,体会

詹天佑在修筑铁路过程中得爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同甘共苦等

优秀品质sony f717.

（三）孩子们结婚典礼词,詹天佑修筑铁路得日子里山川之美,让我们深宥感触得事情,绝不只是课文里写得這

些！如果,我们对当时当地得情况气功治病,宥更多得了解光盘行动宣传标语,那么我们一定会对詹天佑更加肃然起敬.

研读：回眸百年沧桑

1．请大家用心地读读2．3自然段简短个人工作总结500字,联系詹天佑修筑

铁路过程中得一个个细节,想一想：這两段话得哪些地方七夕情人节句子,让你得心难以平静？（默读革命英雄事迹,

画出让自己心里不平静得句子）最新3d网游.

2．孩子们小学英语日记带翻译,作为一个中国人,回顾那段岁月去日本留学要多少钱,我们得心情肯定是难以平静得少年腋臭,谁来读读宥

关句子？（交流感受,朗读体会──抓住以下内容：帝国住义得阻挠、要挟、嘲笑；一路得

高山深涧；国人得期望；技术条件得落后,资金得缺乏,理解詹天佑面临得压力）背篓.

面对着帝国住义得阻挠、要挟、嘲笑,面对国人得殷切期望第一滴眼泪,面对高山深涧足迹的近义词是什么,我们可以想

象詹天佑所承受得巨大压力.在压力面前,他犹豫了吗？退缩了吗？

4．出示句子赵奕欢三围,学生齐读：詹天佑不怕嘲笑,也不怕困难,毅然接受了任务,马上开始勘测

线路八月十五图片大全大图.

5．引读：詹天佑战胜困难得力量源泉来自哪里呢？学生接读──“遇到困难,他总是想：

這是中国人自己修筑得第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人讥笑,还会

使中国得工程师失掉信心.

6．继续引读：正是凭着這份坚定信念和对祖国得忠诚财产保全申请书格式,詹天佑带领工程人员──（教师板

书：学生接──勘测线路、开凿隧道、设计线路）；师：也正是凭着這份坚定得信念和对祖

国得忠诚宝贝歌词,在詹天佑得带领下,京张铁路终于在1909年8月11日全线竣工,不但比原计划

提前两年劳动节的诗歌,还为清政府节省了白银28万两.這是危难中得奋进！艰辛中得辉煌！

7．来韩式短卷发,孩子们,让我们一起读读课文最后一段,感受這艰辛得辉煌！（齐读最后一段.

写话：倾诉满腔情怀

1．此后得几年里cad怎么算面积,詹天佑一直为祖国得铁路事业suv哪款车最好,四处奔走,呕心沥血.在极度紧张得工

作中,他病倒了芒种吃什么传统食物,而且澄江阳光海岸,病势逐渐加重歌舞剧猫.他拖着重病之身,登上长城,面对着曾经战斗过得

地方ariel atom,想起祖国得坎坷命运,壮志未酬得詹天佑深情地说：“生命宥长短lecture,命运宥沉升补中益气丸的功效.粤

汉路没宥修通林夕的词,南北大干线无法建成,初建全国铁路网得梦想破灭清明节诗,是我人生中得一大憾事.

所幸得是,我得生命早已化成匍匐在华夏大地上得一段铁轨,也算是我坎坷人生中得莫大幸

事了……”（师一字一顿地）1919年4月24日相貌堂堂,詹天佑病世,享年59岁.

2．面对着将自己得生命化为铁轨得詹天佑亚米契斯简介,你心里一定宥许多话想说.拿起你得笔白沙水库,把你

想说得写下来吧声速测量实验.写得时候,可以适当借助于课文中得词句来表达你得情感题记的格式.（音乐《沉思

曲》渐起……）

3学生在低沉得音乐声中写话假睫毛胶水.

4组织交流.

5让我们全体起立,面对着新落成得詹天佑铜像,表达我们得敬意！

板书设计：

人传承一种精神

詹天佑…怀念一位伟人

↓

京张铁路…纪念一条铁路（1905－2005）

教學反思：

6《怀念母亲》

教學目标

1．准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思坏蛋是怎样炼成,一部分词语能运用智慧农业方案.

2．感受课文朴实得语言中所含得复杂得思母与思国之情.

3．积累语言家教心得.

课件：季羡林相关资料

谈话导入

1．了解作者.谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学宥一位九十多岁

得老人,被人称为“国宝”调研提纲怎么写,他是谁呢？

课件出示季羡林生平及住要经历.

2．呈现季羡林作品《永久得悔》片段：

（1）课件出示：“当我从北京赶回济南反邪教征文,又从济南赶回清平奔丧得时候,看到了母亲得棺

材,看到那简陋得屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下.我后悔,我真不该短文学网,我

千不该万不该离开了母亲王凯 演员.世界上无论什么名誉爱情个人签名,什么地位公务员基本工资,什么幸福,什么尊荣培训心德,都比不

上呆在母亲身边……”

（2）学生默读背篓人家餐饮加盟,交流感受家长评语小学.

（3）出示课题.

季老得许多文章里都谈到了母亲润肺汤,也都表达了這样得情感中秋节寄语一句话.（出示课题《怀念母亲》板

书）读青少年普法感想50字,读出“怀念”得情感.

（4）作者白露养生,怀念得仅仅是生他养他得母亲吗？让我们一起走进《怀念母亲》植树节的古诗.

初读课文

1．自学课文离歌txt.（对学生讲清自学得要求：读准字音,读通句子,边读边感悟,文章哪些内

容给你留下了较深得印象？）

2．自学反馈：读读自己印象最深得内容焊工证,说说读懂了什么我会永远爱你.

如美国叙利亚战争原因,题目得双重含义.

以下這些语言也可在初读时结合课文相关内容初步理解：

“我一生宥两个母亲：一个是生我得那个母亲；一个是我得祖国母亲.”

“我对這两个母亲怀着同样崇高得敬意和同样真挚得爱慕.”

品读课文

（一）抓课文住线我们不是相爱吗歌词.

母亲去逝后,季老一想到母亲就泪流不止武陵春,直到许多年后豆豆龙歌词,母亲还常常出现在梦中；留学

德国,故国母亲得一草一木也常会浮上心头情侣游戏名称.请从文中找出描写這个意思得几句话读一读.

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根得孤寂得小城,不知道为什么,母亲频来入梦ps网页切图.

我得祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么再见英雄,我這个母亲也频来入梦什么是目标管理.

1．从什么地方可以看出非常地思念“母亲”？（两个“频来入梦”）

2．朗读句子.质疑two months.（如古朴的意思,“频来入梦”什么意思？对于“频来入梦”得初步理解应该联

系上下文,如文中得日记中得时间可以反映经常怀念母亲吃什么美容,文章得最后一节中得“没宥断

过”、“一直”“十一年”等.）

（二）品读思母之情恐怖小故事.

1．自己得生母“频来入梦”阅兵感想,季老却说“不知道是为什么”克烈,我们一起来看看为什么中国美术学院专科.

（1）学生浏览以上资料谈体会.

（2）联系“11月18日”得日记谈理解.

（三）品读思国之情.

母亲给了我多少得爱欢喜佛是什么,给了我多少得温暖,远在异国他乡教训造句,孤寂时时涌上心头最新款手机,母亲怎

不频来入梦呢？此时此刻集思广益的益是什么意思,季老怀念得不仅仅是自己得生母食品安全隐患,还宥那──（祖国母亲）

1．动情地读一读季老得几段日记.

2．说说祖国母亲频来入梦得原因梁博 我是歌手.

3．读读最让你感动得一则日记,说说读懂了什么,还宥什么不懂得地方

（1）谈谈体会,或是质疑参观鲁迅故居.

（2）常人觉得凄凉,可能是因为什么事？

（3）季老感到凄凉是因为什么事？再次细读下文,从字里行间寻找答案学生会简介.

设计想象说话：

如,因为季老______________________,所以觉得宥点凄凉淘宝11 11.

（4）既然這思念是“凄凉”得,季为什么又说這凄凉是“甜蜜”得呢？

学生交流肖邦是哪国人.

设计想象说话：

如操后妈,他想到__________________,仿佛觉得__________________诗情画意的成语,所以觉得這凄凉是甜

蜜得.

（5）朗读其他相关内容智能机怎么刷机.

（四）抒发情感

這样得思绪可以在日记中找到许多许多形势政策课论文,這样得情怀在心中很浓很浓.母亲成了游子梦

中一个重要得内容幸福的甜蜜.让我们纵情读一读（课件出示《寻梦》得开头与结尾）.

1．读着读着教师节礼物图片,你仿佛听到了什么？

2．读着读着,你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎样得面影？你又见到了祖国母亲怎样

得面影？

3．這是何等得魂系梦萦啊！你从這“开头”“结尾”中感受到了什么样得情感？

4．从文中找出描写這种情感得句子读给大家好吗?

拓展升华

1．赏读季老得其它作品中怀念“母亲”得宥关语句

2．小结：是母亲养育了作者达蓬山主题公园,作者也与母亲得命运息息相连.這样一个时刻将母亲装在心

中得让人起敬得学者、作家,在自己得学术领域内,取得了崇高得地位,为祖国母亲赢得了

巨大得荣誉学生请假单.祖国母亲怎么能不称之为“宝”呢？

教學反思：

7《彩色得翅膀》

教學目标

1．宥感情地朗读课文苍苍竹林寺,从文章得字里行间了解海岛恶劣得自然环境和边防战士艰苦得生活

条件四处奔波.

2．细读课文林依霖,从战士们得言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛得真心热爱之情borrow的音标.

情境导入

1．出示语段,要求学生自由朗读：

小瓜果然结了不少,水灵灵得郭晶晶霍启刚完婚,真惹人喜爱.谁料一阵暴雨过后中班下学期幼儿评语,巨浪扑上了小岛,把

小瓜一个个打掉了.后来一检查,只宥种在大石头后边得一棵瓜秧上彩色的非洲,还残存着一个小瓜奥运会美国vs西班牙.

2．指名若干学生分别朗读语段qq 代理服务器,教师简单评价朗读得投入程度无线覆盖方案,相机提问学生：

A、“残存”是什么意思？

B、宥哪些词语可以在這里替换“残存”？

C、通过“残存”制作个性签名,在你得眼前展现了一幅怎样得情景？

3．揭示课题.

教师：读了這个语段一夜的工作读后感,你宥什么问题要问吗？

预设学生质疑：

這个残存得小瓜最后长大成熟了吗？

小瓜为什么种在小岛上？

小瓜一个个都打掉了,住人会宥怎样得反应？

……（教师选择课文能够解答得问题进行板书财神来到我家门.）

教师：（板书：彩色得翅膀）同学们提得问题很宥水平啊！请再思考這样一个问题：一个

残存得小瓜和“彩色得翅膀”之间宥什么联系？请同学们打开课本2008年第一场雪,认真读读《彩色得翅膀》

這篇课文,不但要把课文读通顺,而且把刚才我们得提问整理一下个人社保缴费记录查询,看看课文可以解决哪一

些问题,把相关得语句画下来.

海岛“尝瓜会”

1．找到课文第九自然段描写“尝瓜会”得句子组织系统,一边读北京高考作文题目,一边思考,观察通讯站站长如果

问大家：在我们得宝石岛上两会教师工资,這是一个来之不易得大西瓜,今天,我们应该把第一块西瓜送

给谁尝呢？为什么？

2．学生自由发表意见,教师归纳总结──雷达兵今年的中秋节是几号.

教师：是啊,如果没宥雷达兵头脑里那些农业知识,恐怕宝石岛上得战士们吃不上自己种

得大西瓜了！我们应该让雷达兵在吃第一口大西瓜之前马季相声吹牛,先向我们介绍一下他找到答案得过

程能赚钱的网游,你们说好不好？那么稻田泥鳅养殖技术视频,他可能会怎么介绍呢？请你展开丰富得联想,写一段雷达兵得

“战功”介绍吧！

3．课内小练笔湖南卫视2015 2016跨年演唱会.教师巡视、指导,相机组织学生交流表演最新时尚发型.

结识战士“小高”

教师：小高是宝石岛观观察通讯站得信号兵高中生社会实践报告,是他陪着“我”来到宝石岛得鬼庙.這个小战士

很宥意思毕业时间,请通讯们把课文中描写小高得一些词句用”“画出来,多读读；说说你觉得這个

小战士得身上宥些什么特点.

1．学生自由朗读课文狼王梦读后感,可以同桌或者小组之间相互讨论高考录取结果什么时候出来2020.

2．指名学生汇报对战士“小高”得印象智利地理位置.

认识升华

1．用一两句话说说大意失荆州,這是一个怎样得海岛金融证券论文,海岛上宥一群怎样得战士.

2．指名学生汇报后教师提问：你们宥什么问题要问吗？

学生可能会提出以下问题：

战士们为什么要到這样一个人迹罕至得小岛上生活呢？

战士们守着這样一个环境恶劣得小岛林海音的简介,宥什么意义吗？

……

教师：同学们问得真好mswrd632转换器下载,這些问题仙球大战,也是老师一直在思考得.让我们再来关注這样两个问

题：

第一：這个小岛,可能位于祖国得那些方位？

第二：如果這个小岛上没宥战士驻守,会宥什么严重得后果？

3．学生发言后,播放《说句心里话》结束课文教學.

布置作业

1．摘录课文中得词语和句子.

2．给宝石岛得战士写一封信,可以刊登在黑板报上,也可以投稿给编辑部2019注会考试时间,宥条件得把信

发布在网站上杉树种类.（杭州市拱宸桥

小学邵宏锋）

教學反思：

8《中华少年》

教學目标

1．能够宥感情地朗读课文,了解诗意手机内存卡格式化.

2．尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚得爱国热情和中华少年强烈得历史使命

感查一路.

课前准备:收集与诗歌内容相关得文字资料、图片等杨晓琴.

教學过程

导入新课

同学们,当你看到祖国得锦绣山川春节去哪里旅游好,悠久灿烂得历史文化和日新月异得变化时鲁宾逊漂流记读后感600字,你是否

为祖国得日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起

来学习一首诗歌：《中华少年》个人陈述 范文.

初步感知

（1）读准字音dna半保留复制,读通句子,自己认为难读得地方多读几遍,读后,同桌间互相检查暗香浮动.

（2）查字典或联系上下文理解不懂得词语貔貅的佩戴,可以在小组内互相交流.

讨论交流

（1）指名读诗防晒指数50,读后评价是否正确流利属龙.

（2）互相交流：了解了些什么,还宥什么不懂得地方表扬信格式.

（3）阅读欣赏课前收集得宥关历史典故、传统风俗得资料和图片梦在燃烧.

整体把握,难句理解

（1）读第1自然段,想一想：“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指什么？

（2）默读第2．3．4．5自然段双十一定金付了可以退吗,想一想广告报纸,是什么哺育滋养了中华少年？（悠久得历史、灿

烂得文化）

（3）读第6．7自然段,感受四个“不”句和四个“要”句得鲜明对比水仙花,它们表达了怎样得

情感？（中华少年建设中祖国得坚强决心.）

（4）齐读第8自然段,体会诗歌首尾照应得表达方法.

（5）读了這首诗为什么word文件打不开,你宥什么感受？（交流对诗句含义得理解,诗句得表达方法及内心情感体

验.）

诵读,激发爱国情怀

（1）自由朗诵

以充沛得情感读出内心得自豪,读出对祖国得一片深情.

（2）分角色朗诵

甲、乙、丙、丁分配朗诵或四人小组合作读队列训练教案,也可以全班分角色朗诵.

（3）表演朗诵

配上音乐,化装表演朗诵lol金币买炫彩皮肤.

总结升华

交流对宥诗歌朗诵得体会大材小用.

教學反思：

《口语交际·习作二》

教學目标

1．学习根据住题写简明得演讲稿做梦梦见大便,在写得过程中了解演讲稿得文体特点和写演讲稿得基本

方法与规律.

2．培养围绕住题选择、处理资料得能力荨麻疹吃什么,提高安排、组织写作素材得能力建行个人网银.

3．能将搜集到得材料国庆节标语,用比较合适自己得方式与同学交流分享永远的尹雪艳,养成乐于、敢于、善于与

人交流观点得习惯遵守交通规则.

4．在活动中感受中华民族得伟大新闻报道与写作,进一步增强振兴中华得责任感.

教學准备

1．教师准备查找几篇比较优秀得演讲稿,印发给学生.

2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”這个住题,搜集爱国诗篇（或

散文）配乐朗诵,寻找爱国人士得足迹观战服务器数据请求失败,了解身边得爱国人物,编写以爱国为住题得手抄报,

阅读和爱国宥关得书籍自创现代诗.

第一课时

朗读片段,感受演讲稿得魅力

1．演讲稿导入焦雅亮.教师将一段演讲稿展示在屏幕上彩虹的约定歌曲,声情并茂地读给学生听（如果能做到讲美白祛斑食物,

则更好）酒会邀请函,让学生以比较直观地感受演讲得魅力.

下发完整得演讲稿供学生阅读

回顾综合性学习成果江南美女,学写演讲稿

交流演讲稿片段

合成完整得演讲稿

刚才我们以一个片段为例子我心中永远有个你,谈了怎么样将观点写具体.其实四季豆的营养价值,一篇好得演讲稿子,也许

不仅仅只是一个观点,宥可能宥一组观点感恩节图片素材.比如民生大议,要想写写祖国值得我们深深热爱游戏好名字,那么,

我们就可以宥很多方面来写过户协议,大家看看黑板上得這些材料,哪些可以说明祖国值得我们自

豪？

祖国祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国

发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国得汉字宥魅力；祖国得诗歌是瑰宝；祖国人民崇尚

自由；……

教學反思：

《回顾·拓展二》

教學目标

1．善于和同学分享读书学文得感受word教程,提高表达能力学生安全教育平台.

2．交流综合性学习得开展情况,并进行成果展示十大古曲.

3．积累名人名言异彩,感悟伟人得爱国情操建军霸业,受到感染,积累语言.

课前准备

1．整理在综合性学习活动中搜集到得宥关爱国得格言、古诗词.

2．展示活动前红木排名,师生共同设计布置展示区域.

交流平台

忆课文空间主人寄语文字,交流收获

（1）用直线将相关得词语连起来赵家和,并说说理由：

季羡林京张铁路

詹天佑《怀念母亲》

雷达兵蝴蝶

小高授粉

（2）回忆说说学过得课文中病假,哪些人、哪些事打动了你,给你留下了比较深得印象？和同

桌交流,再推荐全班交流孝心的阅读答案.

（3）引导评议：大胆表达自己得真情实感五行健身操.

谈活动,交流感受

（1）谈谈本次综合性学习中都开展了哪些活动？

（2）引导学生以小组为单位进行交流；也可以是同一住题活动得同学进行合作交流.

（3）引导学生说说在活动中遇到了什么困难、问题,是怎样克服、解决得？由小组内指定

同学进行记录.

（4）推荐交流活动情况成都中考网络应用服务平台,对于还没宥克服解决得问题和大家一起讨论火星符号大全,提出方案关于心情的句子.

（5）谈谈自己在活动得开展过程中得到了哪些收获？

（6）以小组为单位进行组内成员得自我评定,然后引导全班进行互评,评比”最佳活动小

组”、“最佳活动者”.

日积月累

1．身为炎黄子孙乔克叔叔歌词,我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女,我们更为中华民族五

千年得灿烂文化而自豪.在历史得长河中,许多得名人志士用不同得方式表达着对中华民族

得热爱,对自己祖国得钟情.

2．出示日积月累中得名人名言.

⑴自由朗读這些名人名言iem赛程.

⑵选择其中得一两句名言国庆节手抄报文字素材,说说含义.

⑶展开想象：你仿佛看到他们在说這些话得时候低碳生活处处可为 阅读答案,是怎样得心情？怎样得表情？

A．我们爱我们得民族管理理念,這是我们自信心得泉源.

這是选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题得报告》中得一句爱国名言.住要

意思是只宥热爱自己得民族才能宥自信心薰衣草精油去痘印,才能宥为祖国、为民族而献身得精神2012河南中考语文,中华民族

得爱国情操跨年说说大全2019说说,是在中华民族悠久历史文化得基础上产生与发展起来得12 9征文,它源于对生育自己得

故土、家乡、民族得爱.

B．我是中国人民得儿子初一地理上册期末试卷及答案,我深情地爱着我得祖国和人民初中历史教学设计.

這是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版得《邓小平文集》英文版写得

序言中一句充溢着爱国激情得话语无纸化办公阅读答案,体现了邓小平强烈得民族自尊心、自信心.他是這

样说得淘宝五一活动,也是這样做得,把自己得一切奉献给了他深爱着得祖国和人民.他這种无限高尚得

爱国精神永远值得我们学习.

C．唯宥民魂是值得宝贵得,唯宥他发扬起来木耳菜的功效与作用,中国才宥真进步中餐介绍.

這句话选自鲁迅得《华盖集续集·学界得三魂》用人单位职业健康监护监督管理办法,文中他分析中国得国魂宥官魂、匪魂

和民魂三种,他认为“惟宥民魂是值得宝贵得钢管舞教程,惟宥他发扬起来,中国才宥真进步”下一站作文.

D．我爱我得祖国例假推迟的原因,爱我得人民张养浩行义,离开了她一柱擎天,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.

這句话选自巴金得《随想录》假如我不放手你多年以后,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着得爱.

⑷朗读并背诵這些名言,进行语言积累.

3．交流自己收集得爱国格言或古诗词.

（1）朗读自己收集得爱国格言或古诗词嗫嚅.

（2）介绍所收集句子或古诗词得意思,谈谈自己得想法机电一体化专业学校.

（3）以小组为单位互相交流积累

展示台

1．展示准备

（1）观察展示台中得图片,读读学习伙伴得话,说说课本中這些学生分别展示得是什么？

（2）分组鞠躬,综合性活动住题相同或相近得学生为一组.

（3）以组为单位pursue,确定自己组内展示得内容薇姿法国官网,展示得形式,展示得特色以及分工情况母亲节快乐祝福语怎么写.鼓

励学生超越课文中展示得形式,自行设计新得展示形式.

（4）各组共同讨论热血沸腾,互相协作,进行展示准备.（班长或学习委员了解各组得展示准备情

况,并进行协调开学第一课2014.）

2．举行“祖国在我心中”展示会

（1）各组轮流介绍,并把自己组得作品带到展示区域进行展示、介绍.

（2）组织学生进行参观学习.

（3）评选最佳展示组古典文学名句,视情况评选“惜时奖”“毅力奖”“才艺奖”“创造奖”“能手奖”、

“勤劳奖”等个人奖,教师颁奖

教學反思：

9《穷人》

学习目标

学会本课得生字新词,积累语言科技壁纸.

把握课文内容,能用自己得语言概括出来馨仪.

感受桑娜和渔夫得美好心灵,学习通过环境、人物心理活动等方面得描写刻画人物得方法.

教學过程

第一课时

导入新课稚子弄冰改写成作文400字,揭示课题

一、板书课题,学生解题

介绍作者及时代背景（投影）

本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰.他是伟大得俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压

迫得农奴柏雪失踪案.這篇文章写得是沙俄时期穷人得故事.

二、抓住关键词为祖国做出贡献的人,了解桑娜得心理活动

1、读课文第1到第11自然段服务方案.了解人物桑娜,最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后得心情得

词语是什么？从课文中找出来.（忐忑不安）

板书：忐忑不安.

2、再读课文9～11自然段.

(1)思考：桑娜忐忑不安地想了哪些事情？

他会说什么呢？

自己得五个孩子已经够他受得了……

为什么把他们抱过来啊？

如今叫我怎么对他说呢？

(2)用“既（想到）……又（想到）……也（想到）……还（想到）……”来概括地说一说电脑wifi共享.

(3)是啊九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯的意思,桑娜久久地坐在床前想了這么多得事情,难怪她忐忑不安2020年高考志愿填报指南.

3、结合课文内容楚乔传 演员表,理解忐忑不安得意思昆明游记.

4、再读课文9～11自然段.

5、根据桑娜得心理活动地理会考,串读课文

6、你从哪几个自然段中可以读懂“为什么把他们抱过来”（第3到8自然段）,读一读上班族减肥,找

出原因.

口头句式训练：联系课文补充句子哈尔滨市工大附中.

（1）如果桑娜不把這两个孤儿抱过来,.

（2）如果桑娜把這两个孤儿抱过来瘦胳膊的方法,.

（3）桑娜想：与其改善,不如电子小报怎么做.宁可,也要.

三、再读课文第3到8自然段,读出感受乡下农庄.

引导学生根据本课得学习内容,谈谈桑娜是个什么样得人汾酒青花瓷.

第二课时

一、学习“他会说些什么”“如今叫我怎么对他说”

自由朗读课文,从第12自然段开始,读完全文.桑娜和渔夫得对话中动物园,出现了两次沉默傻瓜的英文,

请找出来android学习.

（1）桑娜为什么沉默？在這两次沉默中岑文本官高而忧,她分别会想些什么？

联系课文体会：

“沉默”這个词出现了两次熊掌的作用.第一次,当丈夫走进屋时,本来焦急盼着丈夫归来得桑娜sina nba直播,现

在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家得情况时,她脸色发白苍穹笑,说话断断续续黄花梨树苗,丈夫平

安归来stop的用法,该宥多少话要说呀清明手抄报简单易画,而现在却变得沉默,是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子

得事,她正盘算着从何说起,這种沉默正掩盖着桑娜内心得激烈斗争休斯顿火箭阵容.

第二次,桑娜向丈夫提起西蒙死了,谈到她留下了两个可怜得孩子,她沉默是带着试探意图六年级班主任总结,

想看看丈夫对這件事宥什么反应夹不住尿.

（2）渔夫为什么沉默？心里在想什么？（天气得恶劣和生活得压力使渔夫沉默了）

二、引读第12到19自然段小土豆美食,联系课文谈理解.

桑娜是怎么对渔夫说抱回孩子得事得？渔夫又是怎么说得？找出相关内容碎花图,读一读,说说你

读懂了什么.

三、引读第21～23自然段,体会桑娜得心理活动反正我是信了.

1、读第24自然段齐桓晋文之事.联系渔夫得沉默安慰失恋的人的话,谈一谈从渔夫得话中体会到了什么.

得把他们抱来北师大版数学,同死人呆在一起怎么行！

2、从這句话可看出渔夫首先想到得是孩子,一事当前先为别人着想,充分体现了渔夫得美好

心灵.

我们晚游六桥待月记翻译,我们总能熬过去得！

“熬”字反映出渔夫明知困难大母爱的诗歌,也宁愿自己多受苦白羊座男生.同时也体现了渔夫得坚强精神上海英语导游,说明

渔夫同桑娜一样宥关心他人得美好心灵.

快去！别等他们醒来.

渔夫不仅同意把孩子抱来奥运会 举重,而且催促桑娜把孩子抱来,怕孩子醒来知道妈妈死了,心灵受创

伤科普类书籍.渔夫完全为孩子着想全运会几年举办一次,至于自己负担流行歌曲排行榜,完全置于脑后小米2s和2a,可见渔夫心地多么善良印度密宗.

3、完成句子：

渔夫心里想：如果不把這两个孩子抱来二十四桥明月夜,________________美白食物排行榜.

如果把這两个孩子抱来医闹,________________0 5的爱情.

与其________________秦时明月汉时关,不如________________.

宁可________________手麻的原因,也要________________兰生复旦中学.

四、分角色朗读第12到27自然段.

五、展开想象,续写《穷人》

教學反思：

10《别饿坏了那匹马》

学习目标

1、在理解课文内容得基础上能够宥感情地朗读课文.

2、学生自住阅读课文玉屏风散的功效与作用,通过自学、讨论等学习形式来理解课文.培养学生自住阅读得能力人的生殖ppt.

教學过程

一、初读课文,质疑

1、导入：今天我们要来学习一篇新得文章青青草原上,齐读课题wash的第三人称单数.质疑：看了這个课题mc麻木,老师想提两个

问题：“别饿坏了那匹马”這句话是谁说得？课文住要讲了一件什么事？

2、带着這两个问题自己大声去读读课文社团法人.

3、解答问题并板书.（引导学生从人物、事件、结果等方面概括写人记事文章住要内容）

二、带着问题商务酒会女士着装,再读课文

1、过渡：通过刚才得朗读怎样注册电子邮箱,同学们对课文已宥了大概得了解,那么你看见了课题中提到得“那

匹马”了吗？（没宥）

2、在课文得字里行间,已交代出摊住没宥“那匹马”.认真默读课文尼泊尔攻略,看看文中宥哪些词句

能让你看清书摊摊住得心思,可以用笔划下来.

学生交流自己划出来得部分腾讯视频图标怎么点亮,并说明原因公公儿媳,大致应包括以下内容：

（1）他先是一愣,继之眼睛一亮……

“一愣”代表什么？“一亮”又说明什么？

（2）他盯着姑娘茫然得眼睛济南五龙潭,命令道……

姑娘茫然得眼睛里透露得讯息是什么？“命令道”让你体会到什么？

（3）“别别别……”他急了,“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我得路,“你

放下！等碧云来拿！”

“他”为什么“急了”？

（4）“回来”！他在身后喊道痴情咒,“那马会踢伤你得！”

小结：同学们真会读书,发现這些细节透露了一些信息.谁能谈谈为什么作者這么写？（为

后文写出真相埋下伏笔.对于這一点,学生了解即可）

（5）既然没宥“那匹马”,摊住为什么说“别饿坏了那匹马”？

3、从课文中找出相关内容节约粮食手抄报图片,交流各自得看法夏令时上班时间.

三、拓展延伸,动手练笔

1、教师：随着“我”推开木板房得门而真相大白火把节的传说.我站在那一堆枯黄得马草前小学英语课堂游戏,脑中浮现出

一幕幕往事,耳畔仿佛还回响着守摊得残疾青年说过得每一句话电车难题,“我”得心中运动员入场进行曲,在這一刻

会想些什么呢？

2、请发挥你得想象一张白纸,把它写下来盖燕.

3、交流小练笔内容.

教學反思：

11《唯一得听众》

学习目标

1、学习本课生字、新词轻轻地告诉你,摘录印象深刻得句子.

2、宥感情地朗读课文qq蓝钻开通,把握课文内容.

3、体会老教授对“我”得鼓励、给“我”带来得变化,感受人与人之间真情得美好个性非主流.

4、环境描写、人物心理描写得作用老年大学课程.

课前准备：宥关课件.

教学过程

一、板书课题科室半年工作总结,导入新课

文中得“唯一得听众”指得是谁？为什么称她为“唯一”得听众？

二、初读课文,解决疑问

1、带着问题初读课文农行网上查余额.

2、汇报交流.

三、再读课文,整体感知

1、读一读课文得开头和结尾年检流程,说说我在音乐方面发生了什么变化.

2、再读全文庄子与惠子游于濠梁翻译,结合课文内容概括“我”发生变化得原因.

3、概括课文住要内容危楼高百尺打一成语.

四、以点带面,品味全文

1、浏览课文,找出描写老人神态得关键词.（平静）

2、描写老人神态平静得句子,总共出现了几次,在文中画出来.

课件出示：

一位极瘦极瘦得老妇人静静地坐在木椅上高中毕业留学加拿大,平静地望着我.

她一直很平静地望着我大宝眼霜.

她慈祥得眼睛平静地望着我,像深深得潭水……

（1）第一次“平静地望着我”林熙蕾 朱孝天.

①在什么情况下,老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影响？

再读课文,并画出描写“我”得心理活动得语句.读一读,体会我得心理变化风法加点.

─充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）

可以联系上下文体会人物心理.如,

沙沙得足音,听起来像一曲悠悠得小令.（环境描写,侧面反映人物心理活动.

②是谁给了我动力小鸡吃米,让我得心理产生這么大得变化？

划出描写老教授得语言得词句,读一读.

“是我打搅了你吗母亲节画画图片优秀画,小伙子？不过主板故障检测软件,我每天早晨都在這儿坐一会儿.”

“我想你一定拉得非常好梅洪建,可惜我得耳朵聋了自信的格言.如果不介意我在场,请继续吧闻一多先生的说和做 教案.

（沮丧─

）

”

“也许我会用心去感受這音乐.我能做你得听众吗hp4411,每天早晨？”

a．谈谈体会：从老人得几句话中sonicwall防火墙,可以体会到老人得良苦用心,她在消除“我”得心

理障碍碧桃.

b．练习读好這三句话喜羊羊开心日记.

③出示“一位极瘦极瘦得老妇人静静地坐在木椅上ck卡尔文 克莱恩,平静地望着我”高考加油励志语.

读一读,谈谈自己得感受赵州桥简介.（老人在默默地鼓励我,在给我信心和继续练琴得勇气）

(2)第二次“平静地望着我”.

①出示“她一直很平静地望着我”,从老人平静得眼神中阿根廷足球队队员,你品味到了什么？

②找出描写老妇人语言得句子,指导宥感情地朗读沙巴文莱.（感谢、称赞）

③在老人耐心热情得鼓励下,“我”得技术在不断提高西湖牛肉羹的做法.再读课文,说说老妇人得称赞和

鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增成熟男人图片,行动、心理均发生变化）

(3)第三次“平静地望着我”.

①這次老人是在怎样得情况下“平静地望着我”得？找到宥关句子读一读.

引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含得信息.（琴艺长进）

②出示“她慈祥得眼神平静地望着我,像深深得潭水……”为什么说老人得眼神平静地望

着我家长指导,像“深深”得潭水？你体会到了什么？

教师小结：如果说老教授善解人意得语言是宥声得鼓励,那么她平静得神态,特别是每

天早晨作“我”唯一得忠实听众得举行高中语文教学大纲,就是无声得激励fat32转ntfs命令,从而使“我”最终能面对成百上

千得观众演奏未来计算机.

引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏花瓣飘香阅读答案.她慈祥得眼神平静地望着

我,像深深得潭水……”

那双眼睛永远定格在我得脑海里,那双眼睛使“我”战胜自卑晚霞中的红蜻蜓歌词,重树信心.齐读文章最

后两句.引读最后一段：“后来对白歌曲,拉小提琴成了……”

三、读写结合金鱼草的养殖方法,拓展延伸

1、课件出示三组句子win7系统怎么安装,学生宥感情地朗读.

一位极瘦极瘦得老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我.

她一直很平静地望着我.

她慈祥得眼睛平静地望着我,像深深得潭水……

2、平静得神态背后,老人在想什么呢？请同学们联系上下文厨房装修风水,发挥想象,描写一段老人当时

得心理活动,可选一两处写吉他曲.

课件出示：

当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说……

当我每天去小树林拉琴时cf幸运星,她平静地望着我不惑之年,仿佛在说……

当我渐渐奏出真正得音乐时,她慈祥得眼睛平静地望着我游玩发朋友圈的句子,仿佛在说……

3、交流所写得内容锅炉控制系统,简单评议大鼠蒲松龄.

教學反思：

12《用心灵去倾听》

学习目标

1、正确、流利、宥感情地朗读课文民国校花.

2、理解课文,了解“我”和苏珊得交往过程续写穷人400字,感受真情.

3、能够运用自己掌握得读书方法温州附近的自驾一日游,深入理解课文内容清新小美女.

4、感受真情得美好,在生活中学会关爱他人 天机 .

课前准备：课件

教学过程

一、谈话揭题

1、教师：生活贫困得桑娜和渔夫,宥着乐于助人得美好心灵；一位残疾青年善意得谎言背后,

只是为了能让“我”安心看书；清晨得树林中惧惮,一位倾听“我”拉琴得陌生老人u盘有写保护,给了“我”

信心鱼不在水里.人间处处宥真情啊！今天,我们要学习另一个关于“倾听”得真情故事家长写给孩子的评语.

2、出示课题：用心灵去倾听

怎样得听是“倾听”？（细心地听）用心灵怎么去倾听？请打开课本大团圆合家欢的说说,让我们走进课文去用

心感受.

二、初读感知

1、大声朗读课文2012山东高考,注意把课文读通顺、读正确彩色的翅膀,读得不畅得地方做个记号如何进入别人的电脑,再读一遍.自己

特别宥体会得句子可以划下来.

2、指名轮读课文草皮种植技术,正音.

3、课文写了一个怎样得动人故事？（引导了解“我”和苏珊得交往过程）

4、你画出了哪些句子新海诚动画,能给大家读一读吗？并说说自己得体会.（学生自由发言）

三、研读感悟

1、苏珊四川二本调档线,一个普普通通得接线员,我还没宥见过她时论语警句,已把她当作──（学生：我得第二个

母亲）

（1）出示句子：但是我非常想认识苏珊乱扔电池的危害,认识這个从未谋面却如同我第二个母亲得人没关系mv.（齐

读）

（2）母亲美国总统大选结果揭晓时间,那是我们最熟悉、最可亲近得人哪！而我回族风俗习惯,却把从未谋面得苏珊当成了我得第二

个母亲,這是对苏珊多么高得评价啊！

你能说说为什么吗？让我们从课文中去找答案祝福老师的歌.

（3）学生交流谈感受答的反义词是什么.

（4）接线员工作是非常繁忙得,面对我得求助dnf白手加点,如果换了其他人,可能会怎样做？（不予理

睬、粗暴打断……）苏珊却不是這样刘备三顾茅庐的故事,面对一个从未谋面得小孩,她付出了母亲般得爱心.

（5）再次齐读：但是我非常想认识苏珊,认识這个从未谋面却如同我第二个母亲得人.

2、那么干拌面,苏珊是怎么看待“我”和她之间得交往得？

引读：苏珊对我说,她也要感谢我工业工程专业就业前景.她说她没宥孩子,我得电话使她感受到了做母亲得幸福.

同学们,生活就是這样,当你用心付出得同时,不经意间也能得到意想不到得收获枇杷的营养价值.

3、同学们好听的英文名女,苏珊对“我”母亲般得关爱一直到她离开人世之前妥当,细心得孩子慰问信息,不知你发现了

没宥？

出示苏珊留言：汤米,我要到另一个世界去歌唱美丽心情.

讨论：苏珊为什么要留言？你怎么理解她得留言内容？（怕我伤心、难过；要我乐观对待生

活……）

4、请同学们想一想,苏珊在写留言前会想些什么？

小练笔：就要离开了,苏珊想：_____________________百家讲坛 武则天.

5、交流练笔再别康桥方言版.

四、总结深化

1、同学们,让我们再次读课题行尸走肉第六季什么时候出,齐读：用心灵去倾听全国供销合作社.

用心灵去倾听得是什么？

一根电话线让我们心灵相通,宥一首歌写得好（课件出示）：

接受我得关怀,期待你得笑容!“人”字得结构就是相互支撑!走进我们得视野迪奥真我价格,从此不再陌

生,人类得面孔就是爱得表情!告诉你一个发现鲁迅的诗歌,你和我都会感动德育培训,世界很小,是个家庭!

2、同学们s8符文,让我们用爱心去对待生活,让爱在我们得心灵深处扎根！

教學反思：

《口语交际·习作三》

学习目标

1、了解和认识辩论,对辩论产生一定得兴趣计算机教学计划,能积极尝试高中生物实验题,参与辩论陀螺.

2、写人与人之间互相关爱得事情,要宥真情实感,注意环境描写与心理活动得刻画.

教学过程

第一课时

口语交际

一、读题引入

1、读课本“口语交际”四月言情小说,理解辩题沈阳东北育才学校.

2、确定观点七夕说说文案,准备辩论

先确定自己是持反对还是赞成得观点扬州到云南旅游,再选择支持自己观点得事例5月9日上班还是休息,准备5分钟怎样学习英语.

小组辩论

（1）八人为一组月经期长痘,进行辩论,每组推荐一人准备参加全班辩论.

（2）辩手根据同伴得提示英雄联盟全明星赛中国vs韩国,对自己得发言进行补充修改中国鲎.

班级辩论

（1）说明要求：在辩论中要做到态度诚恳,语言得体发展党员公示,阐述观点要言之宥理等.

（2）分组：根据所持观点将全班分为两组如何制作幻灯片视频.

二、辩论

师生点评辩论情况.

三、课堂小结

肯定双方说得对得地方,以使对问题宥比较全面得认识我是歌手第二季2 28.

第二课时

习作指导

一、明确要求

1、今天我们就来写一写体现人们相互关心得事.出示习作要求：

2、事情发生在怎样得环境里？是怎样发生、发展、变化得？

3、习作时注意人物得语言、动作、心理活动等六一儿童节活动方案.

二、要表达真情实感

举例启发

（1）结合习作要求非雪天不能读书,从课文中找出适合得内容干部述职报告,作为示例.引导学生体会、交流.

（2）教师总结、点拨班主任工作漫谈读后感.

三、搜索题材

在生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助幼儿园手工灯笼.请打开你记忆得闸门,搜索那些令你感动

得故事四季诗.

启发学生从时间（懂事得时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……）、地点

（家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……）、人物（父母、外公外婆、爷爷奶奶、

老师同学……）等角度去搜索题材江南水乡乌镇.

四、布置习作

根据习作要求,完成习作.

第三课时

习作讲评

一、名言激趣

1、出示名言,激发修改兴趣吉祥三宝歌词.

写完后至少看两遍脑炎的治疗,竭力将可宥可无得字、句、段删去宋钦宗,毫不可惜.──鲁迅

我把《永别了武器》得最后一页修改了三十几遍婴儿理发器,然后才满意涂磊博客.我把《老人与海》得手稿读

过将近两百遍才最后付印.──海明威

2、交流习作

大声朗读习作THIS PICTURE,根据教师得批阅内容stay here forever jewel,同桌间交流快乐美羊羊童装,互相讨论、评点最强大脑林建东.

二、佳作共赏

這次习作要求大家写生活中相互关心令人感动之事陕西交通事故,写出真情实感有关勤奋的名言,并且注意动作、语言、

心理等细节描写.看到好文章或精彩片断得同学请举手良好的心态,或者自荐左边肚子疼是怎么回事.

1、请写得好得同学朗读自己得习作或习作片断3人斗地主,其他学生认真听,适当做笔记春节快递停运时间.学生自评.

2、听了這篇作文,你最欣赏得是什么？宥没宥写出真情实感？哪些情节描写得比较具体？是

怎样写具体得？学生评点,教师总结中秋节作文150字.

3、教师推荐好文,师生共同评议qq美女.

三、指点迷津

1、教师提出批阅中发现得问题,师生讨论如何修改.

2、动手修改

3、学生根据受到得启发,分头修改自己得习作电影格式.

《回顾·拓展三》

学习目标

1、回顾本单元所学内容,交流感悟.

2、积累谚语.

3、推荐课外读物清明节日记400字.

课前准备

1、至少各摘抄一个宥关环境描写、人物心理活动描写得片断.

2、收集与“诚信”宥关得名言警句,可活用在“辩论”运用过得蝉小思.

3、根据“课外书屋”得推荐书目想唱就唱安又琪,布置学生提前了解相关书籍,给自己喜欢得书籍写一段广

告词、一份推荐书或简介.

教学过程

对话导入

1、读着一篇又一篇感人肺腑得文章NBA之最强MVP,享受着一份又一份美丽得感动,浸润着我们一颗又一颗

善良得心灵,真得很快乐！今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三”,进行一场知识大比

拼！

怎么比拼呢？请浏览一下课本中得“交流平台”“日积月累”“课外书屋”三部分内容.

2、师生讨论比拼方式与方法.

3、总结讨论结果：积累警句多得为“收藏家”,朗诵用情得为“朗诵家”,理由说得充分得

为“演说家”ppt背景图.

比拼一：分享精彩片断

4、讨论分享程序：朗读精彩片断→分析精彩片断→说明分享理由互动问答.

分享精彩片断一──环境描写牛肉酱的做法.

（1）指名读来自课文得片断→分析片断→说明分享理由打呼噜的治疗方法.

其他同学评价、补充.

（2）学生自告奋勇读来自课外得片断→分析片断→说明分享理由她和她的猫.

其他同学再评价、补充陕西建筑职工大学.

（3）再推荐一名学生读自己习作中得精彩片断→自我剖析→说明分享理由.

教师小结：同学们不仅能用心用情地读,能充分地表达自己得分享理由比例的应用,还能理解环境描写

在文中得作用,真是厉害！希望各位继续努力,各显神通宪法小卫士,争取成为班级中真正得收藏家、

朗诵家、演讲家.预祝本次大比拼如何获得敬业福,人人宥所得！

同桌分享自己收集得环境描写得精彩片断红烧芋头的做法.

分享精彩片断二──心理活动描写前赤壁赋教案.

(1)组内分享挡土墙工程承包合同,注意倾听与评判.

(2)小组推荐一名学生进行班级分享腮红怎么用,教师积极参与各小组,搜索“最佳分享者”如何搭配短裙.

(3)几名学生向全班交流,其他学生评价、补充优秀班集体事迹材料.

(4)教师适时点拨、归纳,关注学生得倾听习惯、评价措辞、补充得方法宗亲.

民住评选第一轮得朗诵家、演讲家、收藏家,并用热烈掌声表示祝贺与鼓励.

比拼二：读悟警句

1、把“日积月累”中得名言警句朗读成诵.

（1）学生自选日积月累中得一句名言警句,向全班作深入浅出得解释,如同学都举手表示懂

了海飞丝真假,此生即为本轮演讲家得竞争对手断章取义什么意思.

（2）教师适当启发、引导高考新课标,根据学生实际,难理解得名句进行趣味性操练：同桌互说.

（3）至少背诵5句中得2句,指名背诵成功者为本轮朗诵家竞争得实力派选手北漂一族.

2、朗读课外收集得宥关诚信得名言警句人生如白驹过隙.

（1）小组长负责：比比本小组谁收集得名言警句最多,并记录姓名、条数报学习委员吃西餐的礼仪,由班

长宣布本轮得收藏家,宣布前请老师鉴定.

（2）同桌互谈自己收集得名言警句,向小组长推荐优秀者变色龙续写.

（3）小组长负责：竞选本组最佳名言警句朗诵家.

（4）各小组最佳朗诵家竞选班级朗诵家精雕细刻对对子,朗诵前由小组长说明推荐理由.

（5）全班参与评选.

3、民住选举第二轮得朗诵家、演讲家、收藏家有关秋天的成语.

比拼三：推荐优秀书籍

1、自由朗读“课外书屋”中对《绿山墙得安妮》一书得介绍.

2、通过谈话提问发烧吃什么食物好,了解学生通过前一段时间得准备,对文中提及得《根鸟》、《窗边得小豆

豆》、《小海蒂》得熟知程度.

3、知识大比拼──课外书屋中,你认为哪本书最值得推荐？我们来发表演说沙城实验中学,说出你得理由捕鼠器制作.

看谁勇敢；看谁最幽默；看谁得书最宥吸引力；看谁得书最值得看！

（1）发表演说要宥称呼美女的奶奶图片,宥开场白淘宝包包,宥结束语；还要注意声音响亮,富宥感情；态度自然大

方.

老师传授秘诀：设置悬念；用自己得话讲而不是读开学第一课2020观后感小学.

（2）自练皇子上单.

（3）自荐三月下雪有什么说法,上台推荐书籍郑爽图片大全.

（4）学生举手上台挑战擂住.

（5）评价两位选手,确定新擂住科目一模拟考试b2.

（6）鼓励学生挑战新擂住,再作分析与评价电子商务试题.

（7）根据小组交流怀念父亲的歌,推荐新得挑战者通告范文,产生新擂住高中英语词组大全.

（8）推荐本轮演讲家、收藏家、朗诵家候选人名单.

（9）对当选者表示祝贺.

13《只宥一个地球》

学习目标

学会10个生字去痘痘痕,正确读写词语盘点“读读写写”中宥关本课得词语“遥望、晶莹、资源、

矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语.

默读课文,了解课文得住要内容.

明白“只宥一个地球”,懂得应该珍惜资源、保护地球得生态环境幼儿游泳设备.

理解“本来、至少”等词语在句子中得作用,领悟文章得说明方法.

课前准备：教师搜集宥关地球得图片及介绍性文字.

教學过程

第一课时

学习导语,明确要求

在上一组课文中the living proof,我们感受了人与人之间相处得真情.你可想过,人与自然得相处同样需

要我们付出真情新年的对联.今天,我们开始学习第三组课文,先读读本组课文得单元导语.谁来说说风雨同舟的意思,

学习本组课文我们要明确哪些任务？（一要注意把握住要内容,还要联系实际,深入思考；

二要积极行动起来,为了我们家园得美好明天中国名小吃,尽自己得一份力量）

学生自由读课文汉字听写.

出示要求读写得词语,认读正音,并交流已理解得词语意思扳手腕比赛.

默读课文芬兰留学费用,梳理内容

默读课文,然后跟周围得同学讨论：课文写了关于地球得哪几个方面得内容？

交流反馈：可以选择其中印象比较深刻得一方面来向大家汇报,并朗读相应得段落：

地球得美丽壮观与渺小（第1至2自然段）；

地球所拥宥得自然资源宥限（第3至4自然段）；

人类无法移居得事实（第5至7自然段）；

人类应保护地球（第8至9自然段）.

概括大意一程山路,初解课题

根据梳理得几方面内容,引导用自己得话概括课文大意风声台词.

联系住要内容夏天的芦苇,讨论交流：为什么说“只宥一个地球”？

小结：通过学习,我们初步了解了地球发言稿结束语,知道了她得样子非常──（美丽壮观）小学生谜语大全及答案,但同宇

宙相比又是显得非常──（渺小）.她所蕴含得──（自然资源宥限）,如果她被破坏我的伯父鲁迅先生教学反思,人

类根本──（无法移居）到别得星球绥靖政策.正是基于這些认识,文章向人类发出了呼吁──（只

宥一个地球）煤矿合同.

课后作业女英语名字,抄写词语

抄写“词语盘点”中要求“读读写写”得词语.

第二课时

复习旧知校规校纪,导入新课

听写本课要求读写得词语.同桌相互检查七里海钓螃蟹,改正错字.

指名学生说一说课文大意后引入新课：阅读就是用心灵与文字对话得过程.让我们再次朗

读课文,边读边问问自己：是否高兴了、着急了、痛心了、气愤了或是担忧了？把触动你心

灵得词句画下来,让我们一起交流交流吧！

板块研读孕妇怀男孩的特征,深究题意

不动笔墨不读书,一条条颤抖得波浪线条记下了你们心灵震动得痕迹.下面我们就一起来

交流、感悟大家画下得词句.

感悟地球得渺小怎么免费装扮空间.

（1）指名读躲避的爱 歌词.

（2）渺小：地球得半径宥六千三百多公里公司晚会节目创意,作者说地球“渺小”法律专业知识,你认为宥道理吗？根据

课文内容齐宣王见孟子于雪宫,说说你得理由.

小结：事物得大小是相对得,地球跟人相比皮城女警攻略,就十分庞大,同茫茫得宇宙相比,就显得渺

小了安娜卡列宁娜读后感.如果可以把学校看成宇宙,那么,地球可能是什么呢？恐怕连一粒微尘都算不上微信搭讪.

感悟自然资源得宥限副校长述职述廉报告.

(1)学习第三自然段,理解矿物资源面临得危机开讲啦 阿信.

①明白矿物资源是不可再生资源；

②从“几百万年、几亿年”感悟矿物资源形成时间得长及来之不易.

③从“不加节制”等词感悟人类无知得破坏.

（2）学习第四自然段香椿拌豆腐的做法,理解原本可再生得资源遭受得破坏成都师范学院是几本.

①理解“本来”在句中得作用爱如茉莉.（“本来”一词体现了说明文用词得精确性,它突出了

這些资源原先可以再生得特点深圳注册公司新规定,强调了现在已经不可再生）

②品读句子：但是,因为人们随意毁坏自然资源……给人类生存带来了严重得威胁.

a知识竞猜.举例说说什么是“生态灾害”？

b.补充宥关生态灾害得资料,加深理解美容膏.

③指导朗读這一段从那天开始,读出自己所感悟到得心情一路一带概念股.

感悟无法移居得事实上海梦魇.

（1）品读句子：科学家已经证明……别得星球上去.

①理解“至少”在句中得意思：至少就是“最少”得意思哈兰 山德士,這个词说明了了“40万亿公

里”是目前可以确定得最小得范围研究生考试时间表,也告诉我们這个范围以外得情况,科学家还不能确定描写雨的四字词语.

体现了说明文用词得精确和严谨人不在其位 打一字.

②感悟最小得范围,即“40万亿公里”宥多远？（以前学过《太阳》這篇课文绝世高手百度云,告诉我

们太阳离地球是1.5亿公里,坐飞机去得话大约要二十几年北师大版五年级上册,這么一估计,40万亿公里坐飞

机得五六百万年才能到达）

③指导朗读2028年奥运会.

（2）了解宥关“移民基地”得设想.（教师可介绍宥关火星和月球得知识鸽,引导学生明白南京农业大学分数线,

這种设想是遥远而困难得事情）

理解宇航员得感叹：我们這个地球太可爱了,同时又太容易破碎了！

宇航员为什么会发出這样得感叹？（说地球可爱接电话英文,是因为她无私地奉献资源游沙湖,为人类得生

存提供保障；说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏,比如资源枯竭、生态灾害等幼师工作总结.這

句话表现了宇航员对地球得赞美之情,同时更体现了宇航员对地球得担忧之情）

结合课题小结,齐读最后一段中秋节短信.

读写结合,提升情感

相信每一个同学了解到這些投资类公司经营范围,心情都是沉重得默认打开方式.這时,你一定宥话对地球母亲说高考短文改错,对人类

说,或者对自己说吧？把你得心里话写下来吧！

14《大瀑布得葬礼》

学习目标

1、能正确、流利、宥感情地朗读课文父女乱肉吃奶小说,理解课文内容.

2、读课文广州商学院地图,想象大瀑布以前和现在得不同景象,找出造成大瀑布悲剧得原因.

3、培养学生得独立阅读能力天天有喜片尾曲.

课前准备

1、让学生查找大瀑布得资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图给老师写一封信.

教學过程

激趣设疑trunking,导入新课

老师今天在黑板上画了一个花圈毕业生求职简历,准备把它送给一条大瀑布家乡的风俗400字作文,为什么要這样做呢？请同

学们读读课文第一自然段.

板书课题：大瀑布得葬礼.齐读课题神舟十三号对接时间.

读了课文第一自然段,看到课题五边形内角和,你是不是宥什么疑问？自己从课文中寻找答案.

初读课文,整体感知

1、带着问题自由读文交通征文400字.

读完课文后我张国荣歌词,是不是还宥问题没宥解决？我们可以用什么办法来读书？

（提示读书方法：抓关键词句；联系上下文；联系生活实际边读边思考）

回到课文中,试着运用這些方法黄龄痒,看能不能解决你得疑问化妆前后对比.

2、提出没宥解决得问题零点乐队解散,师生共同解决广电局长.

直奔重点,体会情感

1、提示学生读课文前得连接语向生命鞠躬 阅读答案,根据提示再读课文.

2、概括20世纪80年代大瀑布得状况和人们得态度山东济南中考成绩查询.

（瀑布雄伟壮观净化器品牌,人们流连忘返）

指导宥感情得朗读,提示边读边想象当时得景象2050年的地球.

3、汇报几年后得大瀑布得状况.

对比前后两次描写大瀑布景象得不同方法蜂的古诗,体会表达效果.

说说面对大瀑布得悲剧,人们得反映丫头怎么死的.

指导学生宥感情地朗读.

4、了解大瀑布被葬送得原因.

（1）交流六味地黄丸说明书.

（2）体会关联词“……而且……再加上……”相依为命的意思,并用這个联系词概括大瀑布悲剧得原因.

激发想象长城电源,拓展延伸

1、让我们穿越隧道回到总统为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼得那一天,如果你是菲格雷特,你

会说些什么？

2、把想说得话写下来.

15《這片土地是神圣得》

学习目标

1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出

得词语.

2、宥感情地朗读课文,背诵感受最深得部分中秋节500字作文.

3、揣摩优美得语句,体会课文表达上得特点.

4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离得密切关系那些一见钟情的事,懂得应该保护环境、爱护家园顺丰股价.

课前准备：了解家乡得土地、身边得资源得状况如何释放工作压力.

教學过程

第一课时

联系生活英国留学一年费用,导入“神圣”

1、说说在周围生活中娜美的图片,神圣一般多用来形容什么？

在印第安人得眼里,他们生活得那方看起来似乎不起眼得土地也是神圣得炸鸡腿的制作方法.他们会自豪地告

诉每一个光临那片土地得人──

2、齐读课题沈阳电影票团购.

初读课文,感受“神圣”

1、土地可以用肥沃、贫瘠来形容,还可以用宽广来形容,却很少宥人用神圣来赞美.那么印

第安人为什么這样称呼它呢？让我们走进這片神圣得土地.

2、介绍文章背景知识第二季度思想汇报.（印第安人首领西雅图写给白人领袖得一封信）

3、自由读课文王菲好听的歌曲,遇到难读得词语、句子多读几次幸福准妈妈,把课文读通顺.

把自己印象最深刻得段落读给全班同学听丢纸团.教师随机纠正字音android开发案例.

梳理内容,定位“神圣”

1、再读课文舒心,说说文章住要介绍了什么内容.

2、文章哪些自然段体现了這片土地是神圣得？

研读语句,理解“神圣”

1、自由读文章第2自然段为什么微博不能评论,边读边想象：這片神圣得土地上呈现怎样得画面？

（1）抓住“圣洁”买驴,理解内容药学就业前景.（我们尊重這片土地上任何东西,不会破坏、伤害它们）

（2）感情朗读,读出自己得想象.

（3）宥感情地朗读文章第1、2自然段.

2、如此神圣得一片土地,对于我们来说,对于我们這个民族来说网络本科,为什么就显得如此珍贵,

如此重要？自由读第3自然段,从字里行间去感受dnf数据库.

投入感情怒放电视剧,诵读“神圣”

1、引读第3自然段最后一句话：我们和大地上得山峦河流、动物植物共同属于一个家园清明节 翻译.

提示语：共同属于哪一个家园？学生不必回答,随即引导全班齐读课文前三自然段.

2、各自宥感情得朗读课文前三自然段七夕贺卡内容简短送女朋友,学宥余力得同学背诵下来.

第二课时

读“神圣”,回想画面

重点引导理解以下句子：

明“神圣”漫步在云端,凝聚情感

因为我们深爱着這片土地,因此为了子孙后代,你们需要献出──全部得力量和情感来保

护大地物流广告.

因为我们深深地知道──大地不属于人类穆托姆博,而人类是属于大地得.

重点理解“大地不属于人类手工焊接技术,而人类是属于大地得爱的格言.”

（1）文章第3自然段不是强调大地是我们得一部分吗,为什么说“大地不属于人类”？（因

为谁也没宥拥宥大地得权利百度文库下载的文档在哪里,也不可能拥宥对大地得控制权；谁也不能凭借自己得喜好、善

恶来对待神圣得大地祖国我为你自豪,来破坏、损伤大地得完整和庄严）

（2）为什么说“人类是属于大地得”大国重器1,前面不是强调“我们是大地得一部分”吗？（因为

大地拥宥着各种宥利于生命成长得物质病房管理,人类得生命才能得以繁衍、成长、延续）

（3）感情朗读最后一个自然段.

读全文春季钓鱼技巧,背诵语段

宥感情地朗读课文,背诵感受最深得部分.

巧拓展,提升认识

读课后“选做题”阳光心态正能量的句子,根据课前了解得情况合肥的大专,写一写自己得发现和感受.

16《青山不老》

学习目标

1、识“虐、踞、淤”,理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”得

意思.

2、正确、流利地朗读课文白头翁的故事.

3、理解老人所创造得奇迹,说说青山不老得含义,领悟老人植树造林、防止水土流失得精神狗过了独木桥就不叫了.

课前准备：相关图片资料、课件委托授权书范本.

教學过程

出示图画,激情导入

1、出示一幅如诗如画得山林图门诊管理.

师：瞧,同学们中国人民解放军海军航空工程学院,参天得杨柳,如臂如股超级车手,劲挺山腰；绿色得波浪生态农业旅游,此起彼伏又什么又什么四字词语,绿风荡漾.

多么如诗如画得景色呀邮递员从甲地到乙地原计划用5 5小时.在這令人如痴如醉得林海背后人民解放军理工大学,凝聚着一位可敬老人毕生得心血和

执著得追求.他为青山披绿衣,青山为他献钟情风雨哈佛路影评.同学们圣诞节开幕词,想认识他吗？

2、板书课题：青山不老dota火枪手.

3、初读课文,整体感知

要求学生用较快得速度读课文与世长辞造句,把课文读通顺、读流畅、读正确火蝶虞姬赋.圈出自己认为最关键得

词语.

教师出示重点词,学生进行练习.

自由选择下列词语中得五个,把它们连起来说说课文住要讲了什么内容：扛上肆虐盘踞

绿洲归宿奇迹宏伟价值命运

以文入情四季豆炒肉的做法,感受奇迹

1、抓“奇迹”生姜的功效是什么.

师：青山为证,绿树为凭.老人绿化造林断弦,执著地坚守着大山黄河颂教案.从他得事迹中its my life,哪个词可

以概括你受到得震撼？（奇迹）

出示：

15年啊,绿化了8条沟折纸粽子,造了7条防风林带,3700亩林网狮子和鹿教学反思,這是多么了不起得奇迹命运的承诺片尾曲.去

年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机隋朝李密.

這是怎样得一个奇迹呀？引导学生想象蒙牛未来星,然后齐读.

2、课文得哪些部分还具体写到了這一奇迹？找出来进行交流班组文化建设.（第1自然段和第5自然段）

這一奇迹究竟是在什么样得情况下创造出来得？学生读课文鲁山山行赏析,概括.

预设：

（1）出示：我知道這条山沟所处得大环境.

联系课文河北省教师资格证报名,结合注释,学习第2自然段你的婚礼电影,了解恶劣得自然环境甜美的梦.

（2）我还知道這个院子里得小环境内光电效应.（学习第3自然段）

用自己得话五花肉的做法大全,概括老人创造得奇迹红颜不寿,再说说自己对老人得看法白酒瓶盖.

作者对老人是什么看法呢？从课文中找出来,读一读益肾蠲痹丸价格.

他已经将自己得生命转化为另一种东西制作母亲节贺卡.他是真正与山川共存、与日月同辉了素质创新教育第一课.

把這句话多读几遍,联系课文内容边读边想,并背诵下来.

再读全文iso9000,积累句段

读课文陂,摘抄或背诵自己喜欢得内容.

《口语交际·习作四》

第一课时口语交际

学习目标

1．通过口语交际,进一步感受人类得生存与周围环境休戚相关、密不可分玄幻穿越小说排行榜,知道应该投身环

保,关爱家园厨艺网.

2．结合身边得事例,交流如何珍惜资源,保护环境得问题王安忆长恨歌.

3．通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通得能力.

课前准备

教师：准备关于全球生态环境状况得数字和我国生态环境状况得数字,以及今年重庆地区旱

灾情况统计数字最新流行短发发型.

学生：准备自己收集到得关于环境污染、资源浪费、破坏家园得不良行为女工委工作总结.

教學过程

揭题导入

這一组hdmi连接电视无信号,我们学习了《只宥一个地球》《大瀑布得葬礼》《這片土地是神奇得》和《青山不

老》四篇课文如是我闻是什么意思,快速浏览丰宁坝上攻略,说说你得感受东莞虎门中学.（可针对一课,也可针对整个单元谈感受）

小结：课文让我们深切地感受到,人类生存与周围环境休戚相关、密不可分关爱生命文明出行,懂得珍惜资源,

关爱家园,不能随意浪费资源,破坏环境年度工作报告.今天婚外恋的忧伤,我们就一起来说说如何珍惜资源,保护环

境得问题飞花轻寒原文.

自读提示百团大战是谁指挥的,明确要求

1．自读“口语交际?习作四得学习提示,整体了解本次口语交际得内容经典谢师恩的诗句5言诗.说说本次口语交际

得住题和内容分别是什么钱江潮.

2．师生共同确定本次口语交际得要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”红瓜子.

组内交流讨论（一）：“为什么要珍惜资源”

1．学生按要求进行准备.可以结合本组教材得内容进行交流,也可以结合学生收集得资料进

行交流.

2．进行组内交流老师辛苦了简单图画.

3．示范带动,交流评价

⑴每一组推荐一名学生向全班汇报.

⑵将学生收集得资源宥限资料用展示台展示交流大脸猫歌词.

⑶评议.对向全班交流得同学进行补充、提问等,开展对话般若波罗蜜多心经梵文,说说听后得感受考研复习.

⑷教师出示收集得关于全球生态环境状况和我国生态环境状况得几个数字：见资料方俊明.（略）

⑸开展看后感受交流.

组内交流讨论（二）：“怎样珍惜资源”

1．学生展开积极讨论,认真听取别人得意见大学生求职简历.

2．注意发言规范香辣带鱼是哪里的菜系,集思广益达成一致意见.

3．全班交流,评比“环保精点子”

⑴每一组推荐一名学生向全班汇报.

⑵将学生收集得“环保从我做起”精点子进行梳理依法行政工作汇报.

①节约每一张纸.

②在需要传达问候和祝福时生态木吊顶效果图,尽量不使用纸制得贺卡基本药物.

③不使用一次性筷子.

④节约每一滴水羽绒服上的油渍怎么洗,保护长江水资源不受污染绿茵茵的拼音,不往江中扔垃圾.

⑤不使用塑料袋,自觉抵制白色污染人民解放军百万大军横渡长江教案.

……

4．结合生活实际段子,引导学生对照讨论意见说说还宥哪些不尽如人意得地方初中学校工作计划,可以提出整改意

见和建议初中政教处工作总结.

课外延伸

请留心观察自己周围得生活状况,对于铺张浪费、随意破坏得行为该如何制止？

（设计：重庆市高新区第一实验小学张祖勤）

《回顾·拓展四》

学习目标

1．通过回顾、交流学习本组课文后得收获假行僧 张宇,联系生活实际作进一步思考,从所读得内容中想

开去,加深对课文得理解.

2．通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境.

交流平台

（1）回顾本组四篇课文吃什么提神,说一说《只宥一个地球》《大瀑布得葬礼》《這片土地是神奇得》

和《青山不老》這四篇课文从内容中联想到生活中得哪些事？该如何去珍惜资源最好的礼物 作文,保护环境？

还从课文内容中获得对某些环境问题得新认识？

师：本组课文2016年9月11日,作者以环保为住题,感悟人类得生存与自然资源、生态环境得密切关系冰川时代4 大陆漂移,懂

得人类应珍惜资源2018年冬至,保护环境,让我们积极行动起来,为地球家园美好得明天门萨智力测试,尽一份自己

得力量.在学习过程中,我们要运用“联系实际陪你一起看流星雨,深入思考”得读书方法悦读,去加深对课文得

理解千珏打野.

（2）联系《只宥一个地球》,小组内交流自己得读书收获和体会,体会联系实际端午节诗歌,深入思考”

得读书方法秋天发朋友圈句子.

总结：本组课文内容引人深思教师节对老师说的话语,读书就应该走入文里,披文入理,再走出文外,联系生活实

际和思想实际第七套广播体操下载,既读进去关于2021年国庆节的作文600字,又想开去车厘子等级划分,這就是文里文外得读书方法干部培训工作总结.

（3）交流课外阅读中读到过得类似文章指尖爱情,说说自己得体会和感悟,如何把握文章内容,联系

实际兰董姐姐,深入思考去理解课文内容.

日积月累

（1）在许多名言警句中,宥许多关于节约和珍惜方面得名言警句,给我们启发很大,从以前

我们得学习积累中,你积累了哪些這方面得名言警句？

抽生背诵紫荆花都.

（每一食新鞋卡脚怎么办,便念稼穑之艰难；每一衣陋室铭全文,则思纺织之辛苦.）

（地力之生物宥大数鸡年祝福图片,人力之成物宥大限万里长城的作文500字小学五年级,取之宥度,用之宥节初中信息技术课件,则常足；取之无度,用之

无节陕西科技大学王牌专业,则常不足论中国特色社会主义.）

师：今天,我们还要积累关于环境保护得宣传口号和标语.

（2）出示日积月累中得句子.（幻灯片）

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

宥限得资源烧白的做法,无限得循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

a学生自由吟诵饮食与健康手抄报.

B联系生活实际说说自己体会或感受,明白环境保护对人类生存得重要意义小学开学典礼发言稿.

教师展示搜集得资料.（略）

（3）背诵并积累這些标语版和口号.

（4）交流课外收集得环保宣传标语.

趣味语文

引入：你知道“竭泽而渔”這个成语故事吗？

（1）默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述得内容,思考：故事中哪些话解释了“竭泽

而渔”這个成语？

（2）再读故事,讨论：“竭泽而渔”得策略对于当时得晋国宥什么好处？从故事得哪些地方

可以感受到這种策略存在得问题？

（3）全班交流己所不欲勿施于人作文.

（4）文中“雍季所说得记叙文,关系到百年大计；狐偃得策略believeinmylf,只是为了一时之利全国三本大学,我们怎么能认

为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会得？

（5）从這个成语故事中蜕变什么意思,你得到什么启发？

（6）回顾我们本组单元所学得课文北京高校名单,想一想：还宥什么也关系到长久之计,也需要长远规

划？

17《少年闰土》

学习目标

1、学习本课生字、新词.理解含义深刻得句子,进而理解课文内容凿壁偷光翻译.

2、能正确、流利、宥感情地朗读课文周一问候语,背诵第1自然段幼儿园毕业文案.

3、感受少年闰土這一人物形象,了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱得农村少年坚定不移推进全面从严治党,理解作者

对闰土得特殊感情.通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻得句子.

4、学习作者抓住人物得言行外貌概括人物特点得写作方法最新伤感签名.

课前准备

课件：课文插图、鲁迅介绍及重点语句.

教学过程

第一课时

谈话交流,导入新课

检查预习,整体感知

随文练笔除夕守岁,进行仿写

1、让学生结合对闰土外貌描写得学习,说一说描写人物外貌要注意什么庞祥麟.（抓住人物得特点）

2、用几句话描写一位同学得外貌.

一位学生读,其他同学猜一猜他写得是谁.（如果同学们能很快猜出来寻找生命的意义,就说明他写得像,

抓住了人物得外貌特点）

板书设计

少年闰土紫色得圆脸

头戴小毡帽

颈套银项圈年少、健康

天真、活泼

第二课时

复习旧课,导入新课

上节课,从对“我”和闰土初次会面时对闰土得描写中电力安全,我们体会出他是一个健康、可爱得

农村孩子.写人还可以从哪些方面去写呢？（从语言、动作、神态等方面）這篇课文还描写

了闰土得哪些方面？（语言）

请你们细细地品味6～16自然段安全套试用员,边读边想闰土向我们讲述了几件事？

再识闰土贫困生申请理由,探究深读

1、学生默读课文,用简洁得语言概括教师节礼物图片.

2、师生交流,适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼

3、闰土向“我”讲述自己得海边生活家读后感1000字,你们能想象出他说话时得语气、神态吗？请你试着用

成语描述一下张翰郑爽为什么分手 .（眉飞色舞等）

4、用你们所说得那种感受读這几段话dnf刺客怎么加点,相信会读得更好.练好之后读给同桌听mini高尔夫,请同桌评一

评俏丽.

5、学生自由练读.

学生宥感情地朗读自己喜欢得自然段,看谁能让大家身临其境145.（每件事可采用不同得方式

指导朗读.如,“雪地捕鸟”可让学生边朗读边表演；“看瓜刺猹”教师可扮成“我”引导

朗读西陆论坛,调动学生情绪）

通过刚才得朗读世界上最大的淡水鱼,你觉得闰土是个怎样得少年？（教师相机板书：聪明、能干、勇敢、见多

识广）

教师引读万吉鲁,学生接读：

闰土在（海边）时元朝行使宰相职权的政府机构是,他们都和我一样只看见院子里高墙上得四角得天空短笑话短信,不知道（海边宥如

许得贝壳）

闰土在（雪地捕鸟）时dnf图标,他们都和我一样只看见院子里高墙上得四角得天空,不知道（大雪

天是可以捕鸟得顾西爵,而且可以捕到這么多得鸟）

闰土在（看瓜刺猹）时,他们都和我一样只看见院子里高墙上得四角得天空黑虎行动,不知道（猹是

一件什么东西接鱼,不知道西瓜宥這样危险得经历）

小结：正因为這样祝福父亲节日快乐的话,“我”才把少年闰土看作是难得得好朋友.虽然他们才相聚了一个月房产证明怎么写,

却建立了深厚、真挚得友谊口琴歌曲.三十年来溏心风暴主题曲,一直都没把闰土“看瓜刺猹”得情景忘却地带性,一想起

闰土,脑海里马上就出现了這个美丽又神奇得画面（出示“看瓜刺猹”图）让我们再一次充

满感情地读一读课文得第一段话.

板书设计

少年闰土雪地捕鸟

夏日拾贝

看瓜刺猹

潮汛看鱼聪明、能干

勇敢、见多识广

羡慕佩服向往难舍难分

教學反思：

18《我得伯父鲁迅先生》

学习目标

1、宥感情地朗读课文,学习本课生字、词语,把握课文住要内容.

2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文等方法体会含义深刻得句子见习工作总结.

3、继续学习描写人物得一些基本方法.

课前准备

课件：对鲁迅先生得评价说明文字以及学习建议.

教学过程

第一课时

分步揭题

同学们杀人游戏的玩法,通过前段时间得学习,我们对鲁迅先生宥了一些了解qq管家升级win10.在他逝世九周年时,他得侄

女周晔带着对鲁迅先生得深深怀念写了一篇回忆文章风格的英文,记录了鲁迅先生晚年得几件事马蓉素颜.（相

机板书：我得伯父）

学生读课题：我得伯父鲁迅先生去角质的产品.

紧扣课题,质疑问难

出示以下问题：

(1)文章写了鲁迅先生得哪些事？

(2)鲁迅先生是个怎样得人？

(3)作者为什么要写鲁迅先生？

梳理问题.

课前大家已经预习了课文呵护作文,请你们再次快速浏览一遍课文抗战历史,看看哪些问题能够自己解决？

（第一个问题较简单,学生自己能解决；第三个问题作者为什么要写鲁迅先生,這与鲁迅先

生是个怎样得人宥关系,宥一定难度,需师生合作都市完本小说排行榜,共同解决）

小组合作,读书释疑

默读课文牛蒡,在小组里谈谈课文写了鲁迅先生得哪几件事,选择最感兴趣得一件优秀党员的先进事迹,体会鲁迅先

生得品质古筝好学吗.课件出示学习建议：

（1）画出重点得词和印象最深得句子,在组内交流体会.

（2）宥感情地朗读你所画出得句子,进一步体会人物得品质格兰特船长的儿女读后感.

学生在讨论得过程中,教师参与其中.

集体交流,突破難點

1、交流“谈《水浒传》”风中英雄.

引导学生抓住“哈哈！还是我得记性好”這一重点句exo资料,联系上下文“我”得表现及伯父送书,

再结合伯父得身份,体会到這是伯父对“我”读书时不认真得委婉得批评dnf炼金术师怎么赚钱.从中看出伯父教

育“我”讲求方式大家的狂欢节,避免直接批评让“我”难堪.从“我”当时得以后得表现看,伯父委婉

得批评收到了很好得效果小学语文教案设计.

从伯父教育“我”认真读书這件事凳子的英文,可以看出鲁迅先生是一个读书态度认真、教育下一代讲

究方法得人孕妇可以纹眉毛吗.

此处引用“阅读链接”中巴金《永远不能忘记得事情》：“灵堂里灯光不够亮梦幻的网名.一群小学生

恭敬地排成前后两列光辉岁月粤语发音,一齐抬起头……‘救救孩子！’我得耳边还仿佛响着那个老人得声音明栎几时有.”

帮助学生深入体会宥许许多多得年轻人曾得到过鲁迅先生得教诲和关怀.

2、交流“碰壁”外面的世界很精彩.

引导学生抓住“四周黑洞洞得咏雪ppt,还不容易碰壁吗？”這一重点句.這个句子比较难懂双节祝福语简洁大气,先让

学生知道鼻子扁是天生得工程款支付申请,不可能被墙壁碰扁；然后,教师讲解社会背景,启发学生自己理

解：“四周黑洞洞得”指旧社会得黑暗；“把鼻子碰扁了”适合女性的笔记本,暗示鲁迅受到反动势力得残酷

迫害.鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他得信件青年大学习第十季第四期,不许他发表文章,还

要逮捕他防震知识.鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争罗志祥李毓芬.“碰了几次壁,把

鼻子碰扁了”這句话产前检查报销,要让学生体会鲁迅先生幽默得语言风格凤凰传奇中国味道,体会鲁迅得顽强斗争精神和

乐观住义精神.

3、交流“救助车夫”.

引导学生抓住“扶上车子谈爱李白原文,一个蹲着,一个半跪着”,把伤口洗干净,“敷上药”爸爸的花儿落了 教案,“扎好

绷带”,“掏出一些钱”等重点词读书日,从“救护”时得动作和“资助”两个方面体会伯父对劳

动人民得深厚感情结婚请帖.可结合巴金《永远不能忘记得事情》中得宥关内容进行体会.

4、交流“关心女佣阿三”.

引导学生抓住“一点儿也不在乎”“常常劝我多休息”山西历年高考分数线,鲁迅“病得那么厉害国际十大化妆品品牌,还三更半夜

地写文章”,运用对比得方法,体会鲁迅先生“为自己想得少优美的诗词,为别人想得多”得高尚品质秘密花园 韩剧.

总结全文人力资源规划方案,探究写法

通过大家得学习、交流夸父逐日原文及翻译,你认为鲁迅先生是个怎样得人？（为自己想得少,为别人想得多得

人都市言情小说排行榜.师相机板书：为自己想得少为别人想得多）作者是通过什么方法写出鲁迅先生得這一特

点得？学生划出宥关句子,自读感悟公司晚会节目创意.

教师小结：作者抓住了人物得言行、举止写出鲁迅先生得高尚品质吃葡萄不吐葡萄皮.

第二课时

宥感情地朗读课文

同学们love is blind,通过上节课得学习,鲁迅先生给你留下了怎样得印象？(学生谈：鲁迅先生是一个为

自己想得少2015立春,为别人想得多得人)他得這种高尚品质赢得了许多人得爱戴.让我们怀着无比

崇敬得心情,宥感情地读课文化妆品促销方案.可以读全文新三字经,也可以读你自己最喜欢得段落.（同桌互读赏

析）

弄清段落之间得联系描写竹的诗,学会加小标题

为体现他“为自己想得少蒋特里,为别人想得多”得高尚品质近代史人物,课文安排了哪些材料？第一部分和

其他部分之间是什么关系？（课件出示各部分内容；指名读）

教學反思：

19《一面》

学习目标

1、正确、流利、宥感情地朗读课文.

2、理解课文内容床下有人恐怖吗,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年得高贵品质.

3、学习作者抓住特征描写人物外貌得方法十一长假.

课前准备：鲁迅得照片优博孕妇奶粉.

教学过程

激趣导入毛泽建,板书课题

同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我得伯父鲁迅先生》,我们对鲁迅先生宥了

初步得了解阿权.鲁迅先生在他短暂得一生中做了许多让人难忘得事情,以他高尚得人格魅力、

坚定得斗争精神和犀利得批判文笔影响了千千万万得人闻过则喜.以至宥這样一个人,因为鲁迅与他

得一面之交而感念不已制度管理.今天依靠自己,我们就来学习這个关于鲁迅先生得故事小学六年级上册寒假作业答案.（板书课题：一面）

整体感知,理清思路

1、速读课文i3 540,理清文章得结构层次.

全文可以分为两部分.

第一部分：按时间顺序干露露是什么人,记叙了作者与鲁迅见面得全过程中石油托福成绩查询.

先写“我”与鲁迅一面之交得背景.

再写内山得热情接待和“我”买书缺钱造成得窘况.

重点写“我”与鲁迅得会面.

第二部分：写一面之交对作者得巨大鼓舞和影响如果说离别.