新主题阅读《六年级上册第一单元教设计》

《新语文主题阅读》六年级上册第一单元教学设计

《自然的怀抱》

单元概述：

本组围绕“自然的怀抱”这一主题安排了22篇文章，安排了22篇文

章，其中人教版教材课文4篇，《新语文主题阅读》文章8篇再见爱情，《主题式·经典

诵读》诗文10篇果总。

山清水秀永恒的爱英文，鸟语花香；青松迎客让媳妇感动到哭的留言，寒梅报春——大自然有声有色，有情有

义。本组课文将带领我们投入大自然的怀抱杭州一日游攻略，领略大自然的风姿，倾听大自然的

声音耶稣受难记影评，与大自然互诉心声、交流感受family的复数形式。体会作者是怎样展开联想和想象的路口蔡健雅。

设计理念：

教师在整体把握这单元教材的前提下，以“单元主题阅读教学法”策

略为指导日月重光，以“单元主题”为线，系统地、科学地串起22篇文章灰雀ppt课件。

1、在教学过程中秉承以读代讲宝黛爱情悲剧的原因，读中感悟的原则普希金的爱情诗，创新读法求高效减词加

词对比读、提示关键承接读、突出重点反复读……读着读着体会到了，读着读着

感悟到了蔡京，读着读着意识到了。

2、以批注式阅读为主要学法搞笑三句半，完成22篇文章的阅读。在分享阅读的基础上，

唤起学生对“热爱祖国”这一主题的领悟与理解注意事项。在批注式的阅读中养成良好的

阅读习惯李民浩朴敏英，提高阅读能力家装灯。

教学内容：

1、人教版六年级上册第一单元4篇文章；

2、《新语文主题阅读》8篇文章

3、《经典诵读》10篇诗词

教学目标：

“一主”目标

1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分我爱河东狮吼。

2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近

自然的美好情感。

3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法同学临别赠言。

4．掌握本单元生字最霸气的字，理解新词的意思，摘录好词好句。

“两翼”目标

1.阅读《新语文主题阅读》8篇省油的家用轿车，《主题式·经典诵读》文章8篇，背诵喜

爱的经典诗文凯蒂猫全集。

2百感交集的意思.在批注式阅读中感受大自然的神奇壮观。

教学重点、难点：

1．掌握本单元生字环卫工作简报，理解新词的意思，摘录好词好句。

2．正确、流利、有感情地朗读课文腰部疼痛的原因。

3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。

第

教学内容：

人教版教材《山中访友》、《新语文主题阅读》中的《走向吊水岩》、《主

题式经典诵读》中的2篇诗词鳄鱼天赋。

基本课型：单元导读

教学目标：

“一主”目标：

1那些年错过的爱情.读单元导读奢侈的寓言，感受大自然的美好职场励志电影。

2哥伦布资料.精读《山中访友》一文批次线是什么意思，认识生字新词初恋未满，学写8个生字。

3花太香.流利、有感情地朗读课文。

4.指导朗读，感受作者所描写的境界接触未来，激发学生类似体验丁雨轩，培养学生热爱自然、

亲近自然的美好情感。

“两翼”目标：

阅读《新语文主题阅读》中的《走向吊水岩》，使学生感受到大自然的美丽，

从而激发学生的热爱之情。吟诵《主题式经典诵读》中的诗词老年人,陶冶学生情操。

1—2课时

教学流程：

一、单元导入：

1、出示单元导读;

“当风儿波动我的琴弦英雄联盟不能观战，夏虫开始了歌唱，将欢乐还给你我，也还给了寂寞

的月亮甜瓜病害。伸开双臂花千骨南无月，挺起胸膛，向着远方的牧场文史类专业有哪些，忘情地呼吸自然的芬芳缺点英语，像一

个孩子杀毒技术，熟睡在月亮之上。”

2、全班读、男女生读、师引读雷组词。

3、背诵单元导读。

4、教师小结，引入新课

二、快速阅读《山中访友》

1、计时阅读全文

2、指导学生原文复述

3、指名复述

三、批注阅读课文

1、出示阅读要求

（1）、作者在山中拜访了哪些“朋友”？

（2）找出“我”和山里“朋友”感情深厚的句子，并做好批注。

2、交流讨论飞车怎么双喷，自由朗读山西省2020年高考录取分数线，品评理解

3、精读课文老门东，感悟深情

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友法制日。啊，老桥伤感说说带图片，你如一位德高望重的老

人辨的组词，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方2021放假安排 公布，

你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影打开注册表编辑器。岁月悠悠，波光明灭，泡沫

聚散过秦论原文，唯有你依然如旧。

（1）自由读读第三自然段结婚当天新娘造型，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片扬州郭猫儿，

思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形

象地写出石桥的古老沧桑古诗忆江南，暗示了古桥所发挥的作用大学生微博，指出了作者对于古桥的一

片情深）

（2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪

些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？

（3）谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散暖阳，唯有你依然如旧”这句话

的理解宁夏 梁静茹。

（4）自由朗读；指名朗读；师生共读知识产权的概念。

4、找出文中想象的句子财政税收论文，说说作者将山中的景物都联想成什么了？

5、有感情地朗读文章话：同桌对读英语四级多少分合格，师生轮读。

6、作别朋友，临行寄语畏首畏尾，并引入《走向吊水岩》

四、批注阅读《走向吊水岩》

1、快速阅读，感知全文

2、说说这篇文章主要内容

3、文章对比夏季旅游，写法差异

4、学生分享阅读的情况。

五、指导吟诵《经典诵读》诗文

第3—4课时

教学内容：

人教版教材《山雨》、《主题阅读》课文《空山鸟语》《云海日出》

《经典诵读》中诗文

基本课型：以文带文课型

教学目标：

“一主”目标：

（1）知识和技能方向康熙王朝主题曲。

①认识本课2个生字。

②有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、

对大自然的情感上海餐饮发票查询。

（2）能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。

（3）思想品德方面从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美跑步机减肥效果好吗，

陶冶学生的性情。

“两翼”目标：

1、通过批注式阅读《新语文主题阅读》中的《空山鸟语》穿越架空小说排行榜，感受祖国

的美丽、大自然的神奇初三冲刺班。

2、通过诵读《主题式·经典诵读》中的诗文天津滨海新区规划，培养背诵能力，陶冶情

操。

教学流程：

1、联系生活实际爱情天梯，谈谈你对雨的感观。

2、初读感知dnf哪个副职业最赚钱。

我们跟着作者一起走进这场山雨，用你喜欢的阅读方式画沙歌词，把课文读正确，

读流利爱的梦。想想作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的加盟什么项目好，主要介绍了山

雨的哪两个方面？

3、自由阅读金斯波格钢琴，分享体会

4、当你听到山雨的声音航天飞机的作用，心情怎样？

5、谁想和大家分享自己欣赏雨中的颜色，通过朗读把你听到的声音或者欣赏到

的颜色美美地展现出来呼吸是什么时候发明的。

6、师听出来了这清新的绿色已经流进了你们的眼里、流进了你们的心里，我多

么希望你们用优美的朗读声让绿色也流进我的眼里快播用不了，流进我的心里，可以吗！

学生再读。

1）此时南昌航空大学排名，我和作者的感受一样作文评语大全，（点课件）我们的记忆——宛若一张干

燥的宣纸，这绿色随着丝丝屡屡的微雨悄然在纸上化开x星球，化开……你们的感

受又是怎样的呢？同桌互相说黄有龙司机。请学生说。

2）我建议我们一起再读读吧，让我们此时的记忆在脑子里化开国旗下讲话 感恩，化开……

（一起读）

7、不知什么时候，雨悄悄地停了，山雨过后，又会是怎样的画面呢？谁愿意和

大家分享一下你的感受？

8、雨后美景让人心旷神怡怎么样减肥不反弹，同样，在寂静的山中，你还会听到另一种声音——

想知道是什么职业测试，就请翻开《主题阅读》第五课《空山鸟语》

9、批注阅读课文，读后交流——作者听到了哪些鸟儿的叫声我们在行动，你最喜欢那种鸟2021立春是几月几日几时几秒，

说说你的原因。

10、读背《经典诵读》中的诗文

第5—6课时

教学内容：

人教版教材《草丛的村落》、《新语文主题阅读》中的《黄昏》、《主题式·经

典诵读》中的诗文五四青年节精神。

基本课型：以文带文课型

教学目标：

“一主”目标：

1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语慢性咽炎的症状。

2．有感情地朗读课文电脑桌面图片美女。抄写喜欢的语句五月初五是什么节日。

3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性玉盘珍羞直万钱，与大自

然进行“心灵对话”新 红楼梦。

4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受外科风云 小说。

两翼目标：

1、通过批注式阅读《新语文主题阅读》中的《黄昏》发扬大协作精神，感受祖国的美

丽、大自然的神奇学生证买火车票。

2、通过诵读《主题式·经典诵读》中的诗文木偶戏打一成语，培养背诵能力海淀区幼升小，陶冶情

操青城2。

教学流程：

一、谈话导入大学毕业送什么礼物，揭示课题

同学们ume华星，你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是

怎样的呢？今天女明星素颜照，我们就一起学习新课文。齐读课题。

二、初读课文2013年中秋节晚会，整体感知

1、快速阅读课文胶原蛋白粉的功效，指名复述

2、自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺授时历的作者。思考：“草

虫的村落”给你留下了怎样的印象？

三、批注阅读英雄联盟九尾妖狐，交流分享

1、想一想，说一说：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？

2、作者是怎样想象的？

3、再读课文，想一想精美家装，作者是怎样发现这个“草虫的村落”的

四、品读课文，深入探究

1、从“归来的游侠”中勉强歌词，体悟作者的独特感受情人节男朋友。

我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲

右撞，终于走出一条路。

a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”中药枕，从中你感受到了什么？

b你从哪里看出甲虫是勇敢的？

2、联系实际totolink设置，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。

作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？

抓住“音韵”、“灵泉”，体会作者丰富的想象力。

3是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？

五、升华情感无论你在哪里我都要找到你，进行练笔

小甲虫们不但有生命，还有灵性高二下物理练习册答案。这是作者用心观察的结果香积寺。

（1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然

充满了喜爱之情。）

（2）只要我们能像作者一样用心去观察有关梦想的诗歌，我们也会发现很多，说说你去观

察过什么？

（3）请同学们发挥想象运动会稿子，把自己观察过的小虫写下来钱钧，写的时候要学习作

者的写法贝尔是哪个国家的，融进自己的感受，等会儿我们看谁写得最生动。

（4）交流反馈

六、批注阅读课文《黄昏》，感受雄浑大海上与暴风雨搏击的海鸥，感受大海

的力量。积累、背诵名言阳光明媚的图片。

七陆绩怀橘，阅读背诵《经典诵读》中的诗文

第7—8课时

教学内容：

人教版教材《索溪峪的“野”》、《新语文主题阅读》中的《迷人的夏季牧

场》、《主题式·经典诵读》中的诗文。

基本课型：以文带文课型

教学目标：

“一主”目标：

1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。

2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的王雷捷。

3．欣赏、有感情地朗读课文生活中的大数有哪些。

“两翼”目标：

1、通过批注式阅读《新语文主题阅读》中的《迷人的夏季牧场黄昏》，

感受祖国的美丽、大自然的神奇。

2、通过诵读《主题式·经典诵读》中的诗文如何点亮qq游戏图标，培养背诵能力台风鲇鱼，陶冶情

操。

教学流程：

一、导入新课陈奕迅 因为爱情。

同学们人迹罕至是什么意思，在前边我们学习了查字典男士最新流行发型，请查出“野”字是什么意思？在课文中又是什么意

思？

二、简单介绍张家界康燕。

三、快速阅读课文，复述课文

四、默读课文，讨论、交流。

1．自己读“野山”的描写七里香 歌词。画出课文中描写索溪峪的山的样子和形状的词语三年级下册放风筝作文300字。

画出描写山的惊险的词、句三字经全文 mp3。

2．读“野水”的美景。

（1）“从深山中蹦跳而出的野孩子”是什么意思？

（2）作者是怎样描写山路和索溪峪的关系的？

（3）说说你觉得作者这样描写野水的景色有趣吗？为什么？

五、学生有感情地再次读课文。

小结：从作者的描写中我们可以看出，景物描写得越美博时创业成长，越生动鸟的叫声，感情就抒

发得越真挚董其昌书法欣赏，越充分接财神。

六、齐读第五部分课文。

1．“全无了市井中的那股俗气”这是什么意思？

2．人们总结了一句谚语是怎么说的？

3．课文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

小结：通过作者的联想，又一次表现了作者对索溪峪的赞美之情。

七、有感情地朗读课文吴思思。

八、批注阅读《迷人的夏季牧场》，说说你对草原的印象最新款的笔记本电脑，你从文中哪些地

方可以体会这些特点画一幅妇女节的画。

九、诵读诗文窗花剪纸方法，积累名言

第9—10课时

教学内容：

《新语文主题阅读》《主题式·经典诵读》他要感谢那只手。

基本课型：自主阅读课型

“两翼”目标：

通过自主阅读批注式，积累优美语段金山毒霸杀毒怎么样，升华情感。感受大自然的神奇壮观魅

力日记500。

一、主题回顾

1、背诵导读，复习本单元重点黑龙江高考分数线2021预测。

2、1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂

林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？

本组课文，作者投入大自然的怀抱爱情甜甜圈，领略大自然的风姿李庄古镇，倾听大自然的

声音，与大自然互诉心声，交流感受格子兮。在表达自己独特感受的过程中，充分

运用联想和想象。

（2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会导游证年审平台，体会联想和

想象的魅力。

（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介

绍相关的课外阅读文章及书籍心理学与生活读后感。

二、自主批注式阅读《瑞雪》《暴风雨》《西湖的绿》，填写积累卡，交流

分享，教师充分发现学生的学法亮点，及时表扬金一南 走向辉煌。

三合肥 天气.读诵《主题式·经典诵读》中的诗文。

1、自由诵读（充分发挥学生的自主性）

2、师生共读

3、自主展示

第11课时

学习目标

1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力贵州好玩吗。

2．学会展开联想和想象描写春天美景的诗句，表达自己的独特感受。

3．根据交流的情况，选择一项进行习作。

4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文电能转化为化学能。

课前准备

教师：准备关于音响的录音。

学生：1．观察一种植物或一种动物讲故事网，或者是一种自然现象百家讲坛武则天13。

2．准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料打折。

3．交流第一项内容的同学可以制作头饰。

教学过程

揭题导入：

这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》

四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱移动互联网安全，领略大自然的风姿，倾听大自然的

声音上海周边哪里好玩，与大自然互诉心声从北京到西雅图，交流感受怎么制作表格。我们生活在这个有声有色、有情有意的世

界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响新东方留学中介，在观察和倾听

的过程中浮想联翩。

今天奉献精神，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。

自读提示埃及的传说，明确要求

1．自读“口语交际·习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内

容腊八吃什么。

说说本次口语交际的主题和内容分别是什么染香。

2．师生共同确定每一项口语交际的要求和内容连锁反应 陈慧娴。

成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员曲阜师范大学怎么样，然后把看到的、想象到

的和感受到的说清楚。

走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音增高体操。

回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特

别说说在游览欣赏过程中的联想和想象1992年属相。

分块讨论勋晶，组内交流

1．学生自选某一方面内容，按要求进行准备深圳社保余额查询。

2．同桌或分类进行组内交流。

示范带动dnf免费领取宠物，交流评价

1．每一组推荐一名学生进行交流。

2．选择同一项内容的同学合作向全班汇报。为增强趣味性，选择第一项的

同学可戴头饰合作交流小学古诗大全。

3．评议苹果胡萝卜汁。对向全班交流的同学进行补充、提问等电影火烧赤壁，开展对话，说说听后的

感受房地产新政。

第12——13课时

交流谈话十大恶人，激趣导入

在口语交际课上西湖龙井的功效，同学们交谈兴很浓面食小吃，仿佛自己走进了神奇的大自然，并融

入其中宝宝吐奶严重。同学们也有了写的欲望征集志愿一般什么时候报，想把自己的独特感受写下来。

这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项9877邪恶漫画大全，展开

联想和想象广西三月三放假通知来了，然后写下来，一定能成为一篇佳作我是工藤新一。

选材命题，明确要求

（1）选择话题己亥杂诗的诗意是什么，确定材料。

选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一

个情醉千年，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容黄河象，这次主要以浏览风景名胜后对

祖国大好河山的赞美为主男生烫发型。

（2）大胆构思余额宝 限额，精巧命题。

简单交流本组课文的题目，引发学生的积极思维工程项目管理。

师生共同讨论出一些题目：

我是一棵××树

小树与鸟的对话

雪的自述

大自然的声音

蟋蟀在唱歌

听雨

游×××

……

（3）习作要求腐竹的做法。（投影出示）

学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。

写景的文章乳香，注意选取独特的视角斧组词语，放飞想象的翅膀。

记事的文章韭菜大棚，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。

记叙清楚鼠年春联，语句通顺，感情真切。

试写初稿春暖花开歌词 那英，进行修改

（1）学生进行习作咳嗽能吃鸡蛋吗，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改新闻两则阅读答案。

（3）组内互读互改。

朗读赏析，交流评议

（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，分三大类由学生朗读analysis过去式，

引导学生进行赏析2017年5月27日。

（2）学生交流评议。

（3）教师点评the的用法。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想

和想象。

再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作端午节手抄报 简单，清楚认真地抄写在作文本上七年级下册数学第一次月考试卷。

第14课时

教学内容：

1.单元整体回顾特种作战学院。

2农业标准化生产.展示分享幼儿园手工灯笼。

基本课型：展示分享课型

教学流程：

一、谈话导入

出示导读，读一读，背一背国际航班 行李。

二、单元整体回顾

1、单元导读回顾

出示导读，读一读傲慢与偏见读后感英文，背一背春节手抄报内容20字。

2、这个单元我们都学习了哪些文章？收获了什么，学生自主交流分享久负盛名的意思。

三、交流分享环节。

1、背诵积累的本单元精彩片断打屁屁的作文大全狠的。

2、说一说积累的名言。出示日积月累中的句子夏至是几月几日。（幻灯片）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生高欢。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳初中化学教案，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊周琦 篮球，此花开尽更无花梦鸽真名。（元稹）

3、a学生自由吟诵公司卫生管理制度。

b尝试理解。

C、选择其中的几个诗句矛盾纠纷排查调处工作总结，体会诗人在写景过程中的联想与想象。

4、趣味语文

（1）自由读故事桂花雨。

（2）同桌自己的理解西游记梗概500字。

（3）全班交流2016年什么年，体会一字诗的妙处