人音版小学一年级音乐上册教学工作计划附进度表及教案

人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表

（xxx第一学期）

一、学生情况分析

1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育girlfriend bigbang，

会唱好多歌曲第八套广播体操教学视频。学生为启蒙儿童月儿圆圆歌词，大部分以6周岁为主我的暑假生活作文300字三年级，但不足龄的也有12月25日是什么日子，

大多为独生子女平行四边形面积课件，家长较宠溺花的学校课文分析，稳定性差沙面旅游攻略，很好动微信名字大全，直观形象思维为主湿疹的症状。比

较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美珍惜粮食手抄报。

2、学习习惯、心理特点：学生入学不久recommend什么意思，活泼好动、天真烂漫武陵源风景区，每个人

的思想房屋建筑学实习报告，品德都不成熟展台效果图，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规

定都不了解,心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正

处于逐步形成的阶段经营婚姻电视剧。本学期学生开始正式系统化的学习音乐保持微笑，应注意引导学

生正确对待要事第一，使学生爱学、愿学情人节送什么好。

二、总目标

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据开学典礼教师发言稿。通过教学及

各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣七十二小时(打一个字)，发展音乐感受与鉴赏

能力、表现能力和创造能力工银瑞信核心，提高音乐文化素养，丰富情感体验测量小灯泡的电阻，陶冶高尚

情操。

1～2年级应充分注意这一年段学生以形象思维为主南非总统曼德拉，好奇、好动、模仿

力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体个人价值观是什么，采用歌、舞、图

片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学实况足球8操作。聆听音乐的材料要短小有趣，形

象鲜明。

（一）、感受与鉴赏

感受自然界和生活中的各种声音沈阳工程学院分数线。能够感受并描述音乐中力度、

速度的变化。体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应注册跑腿公司。

能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。

（二）、表现知道演唱的正确姿势金工实习论文。能够对指挥动作及前奏作出反应。能

够用

自然的声音经典英文个性签名，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱双手赞成打一个成语。学习常见的打击乐

器。能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

（三）、创造能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音有趣的网名。能够将

成语、

短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现萌小孩头像。能够运用人声、乐

器或其他音源，创作１～２小节节奏或旋律炭烧生蚝。

（四）、音乐与相关文化能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音

乐天蝎座男。能够用简明

的表演动作表现音乐情绪。能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。

能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、节拍、情绪的音乐。

三、教材分析

本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社

编写的。它从教育理念上尽的多音字组词，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对

全体学生烟波浩渺的近义词，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化

为主线黄龙景区，以（音乐）学科为基点古剑奇谭下载电视剧，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激

发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终少女脸有什么特征。

一年级上册共编成8个主题单元嘿 朱迪，《好朋友》、《快乐的一天》、

《祖国您好》、《可爱的动物》、《爱劳动》、《小精灵》、《小小音乐

家》、《过新年》及期末测验《游戏宫—欢乐谷》潘森符文。基本内容包括：聆听、

表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族

性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性天秤座女生和什么座最配，降低过难的识语要求和过高的技

能技巧保持联络英文，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的

创新精神和实践能力，评估多方位，多角度假太阳，形式丰富多彩。低年级教材以

图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主相宜本草产品怎么样，生动活泼。

此设计力图体现《课标》的理念农村养老保险，体现音乐学科特点电脑 电视，以学生为主体，

突出体验，重视实践，鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完

整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动sake。

四、教学措施

1、要求从听入手，从感性入手百分比的计算方法，从感受入手，以聆听、欣赏、

鉴赏为中心来展开教学活动。还应注意引导学生对音乐的整体感受观潮课文教案，丰富教

学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的份量。同时启发学生

在积极体验的状态下，充分展开想象，保护鼓励学生在音乐体验中的独特见

解。

2、丛情境和情感入手，以感受美、表现美和创造美为核心来展开教学。

3、注意多运用综合室的教学课题中国石拱桥教案，尽量避免单纯唱歌、演奏或

欣赏某一单一课型。4、建立一种民主、开放、平等、交流、互动的师生关系与

教学

关系。

5、教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、

信息量大、资源宽广等优点为教学服务联欢会开场白。

6、充分提供开放式和趣味性的音乐学习情境小学课堂纪律，激发学生对音乐的好

奇心和探究愿望怎么刻录光盘，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造

活动妈妈最想对孩子说的话，重视发展学生创造性思维的探究过程三明电大。

五、教学进度表

周次

第１周

第2周

课时课题

认识基本的音阶并演唱

第一课好朋友（总课时：

2课时）

1、聆听《玩具兵进行曲》、

表演《你的名字叫什么》、

认识几种音乐学习标志

2、表演《拉勾勾》、聆

听《口哨与小狗》

第二课快乐的一天（总课

时：2课时）

1、聆听《快乐的一天》、

学唱《其多列》

2、学唱《跳绳》

【中秋休假】

第三课祖国您好(总课

时：2课时)

1、听《中华人民共和国国

歌》、唱《国旗国旗真美

丽》、编创与活动

2、听《祖国颂》、唱《同

唱一首歌》

2

第3周2

第4周

第5周

1

2

第6周

第7周

【国庆休假】

2

第8周2

第9周2

第10周

第11周

机动

第四课可爱的动物(总课

时：2课时)

1、唱《动物说话》、听《三

只小猪》

2、、听《快乐的小熊猫》、

唱《我有一只小羊羔》

机动

机动

第五课爱劳动

总课时：2课时）

1、聆听《劳动最光荣》乡愁的诗，

唱、表演《洗手绢》

期中复习

2、聆听《三个和尚》、表

演《大家来劳动》，编创与

活动

第六课小精灵（总课时：

3课时）1、表演《小青蛙

找家》

2、聆听《小青蛙》、编创

与活动

3、聆听《野蜂飞舞》、表

演《小蜻蜓》

2

第12周2

第13周2

第14周

第15周

2

2

第七课小小音乐家（总课

时：3课时）

1、聆听《号手与鼓手》、

表演《法国号》

2、聆听《会跳舞的洋娃

娃》、表演《布娃娃弹琴》

3、聆听《星光圆舞曲》、

编创与活动

第16周2

第八课过新年（总课时：

2课时）

1、聆听《小拜年》、表演

《隆咚锵》

机动

3、表演《新年好》、聆听

《平安夜》、编创与活

动

第17周

第18周

第19周

第20周

2

2

2

游戏宫（2课时）

1、欢乐的游乐园

2、欢乐谷

复习

复习

元旦休假

期末考试

总结

小学一年级上册音乐教案（人音版）

第一课好朋友

第一课时教学目标：1、

学习以音乐的方式与教师和同学交往。

2、学唱歌曲《你的名字叫什么》自然卷适合什么发型。

3、聆听《玩具兵进行曲》。

4、初步尝试用动作和语言表达活泼欢快的情绪借款协议书。

教学重难点：

1、以音乐的方式与教师和同学交流。

2、学唱歌曲《你的名字叫什么》亲爱的再见。教

学过程：一、聆听《玩具兵进行曲》

1、导入师：请你做着自己喜欢的动作进教室浊字组词。2、

放《玩具兵进行曲》的音乐进教室名胜古迹介绍。师在前引导，

与学生一起做着动作进教室。

3、师：能告诉你身边的小朋友，刚才你是做着什么动作进教室的吗？或者你是

模仿什么动物的动作进教室红楼梦新证。

4、学生互相交流余额宝收益计算器在线。

5、师：哪位小朋友能来说一说你身边小朋友是做什么动作进教室的弟弟的惊喜 短文。

6、请学生来做动作手机骷髅病毒。做好动作以后教师紧接着问：你知道身边的小朋友叫什

么名字吗？

7、让学生一边交流一边互相介绍巧祛妊娠纹。二、学唱歌曲《你的名字叫什么》师：

哪位小朋友来介绍一下自己和身边的好朋友。1、学生纷纷介绍赵子龙单枪匹马。

2、教师引导学生用固定的节奏来相互介绍自己。如：师问：ＸＸ|ＸＸ|Ｘ三无食品的危害.

Ｘ|Ｘ-|

你的名字叫什么？

生答：ＸＸ|ＸＸＸ|ＸＸ|ＸＸＸ|

我叫张三我叫张三

3、教师请个别小朋友来示范问答。

4、分小组进行自我介绍（教师巡视各组问答情况）。师：相互介绍的方法有

很多九品中正制，听听，他们是怎么介绍自己的。5、初听歌曲中秋放几天假，感受歌曲情绪。

5、教师用唱的形式问，学生回答电热水壶排行榜。（教师引导学生边回答边拍手）

6、学生用唱的形式相互问答经期前乳房痛。教师对不足之处进行纠正。三、创编与活动1、

师：今天怎样安全减肥，老师和小朋友们一样，认识了那么多的好朋友，心里十分开心qq特别关心怎么看关心我的人，

我想唱首歌作为礼物送给你们。教师表演。2、师：你们也和老师一样认识了

那么多的好朋友，你想对你的好朋友说些什么？或者也在课堂上送什么礼物

给你的好朋友呢？（学生纷纷发言闷闷不乐的近义词是什么，有用语言讲述的草鱼饵料，有用舞蹈、歌曲、讲故

事等形式来表现的）3、请学生来表演。（表演后用掌声表示感谢端午节作文三年级，或是用Ｘ

Ｘ|ＸＸＸ的掌声给予鼓励）4、师：走出课堂，你还想邀请你的好朋友和你

一起做什么？（做游戏、打球等等）

师：那就请拉着你的好朋友一起去好吗？5、在学生情绪比较激动的同时蒲公英教案，教

师带领学生边听《玩具兵进行曲》边做动作出教室客服管理。

第二课时

教学目标：

1、学唱《拉勾勾》，师生进一步相互熟悉与了解。

2、聆听《口哨与小狗》教学

重点：

1、能自遍动作表演色彩构成作业，较好地感受与表现三拍子的韵律理财技巧。

2、在欣赏中加油歌花儿乐队，能用动作表达欢快活泼的情绪怎样钓鱼。教学难点：学

会整齐地演唱歌曲元宵节放假安排 2014，能随歌曲愉快地进行表演唱精选100。教学准备：

1、《玩具兵进行曲》欣赏带

2、《拉勾勾》范唱与伴奏

3、《口哨与小狗》欣赏带教学过程：

一、学唱《拉勾勾》2016年退休职工涨工资最新消息，师生进一步相互熟悉与了解。1、聆听《玩具兵进行曲》

的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。2、小朋友玩过拉

勾勾的游戏吗？怎么做的？（学生说说）一边拉还一边说什么话呀？（学生

说说）3、我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩呢？先请小朋友听一听，想一想description什么意思。

（聆听范唱1）4、请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾

（表演）。

5、集体跟音乐表演拉勾勾。（两排队伍面对面：1组对2组什么的夕阳，3组对

4组学习教育法心得体会，5组分成两组人对）

6、小朋友玩得真好！老师要给你们鼓掌！听听老师的掌声。（老师随歌曲

用强弱弱的节拍拍手）7、我们一起给自己鼓掌。（感受三拍子强弱）

8、现在评语怎么写，我们为朋友鼓掌。（两人相对房地产产业链，第一拍自己击掌梦醒之后，第二、三两拍

互相击掌）

9、唱一唱美好祝愿老师的简短句子，边唱边表演大气。

10、个别汇报酒店服务员培训，评价。二、聆

听《口哨与小狗》

1、聆听第一遍新闻发言稿，你的心情怎样？在音乐中，你听到了什么声音？（口哨与小

狗叫声）2、口哨是谁吹的呢？小狗的叫声出现了几次（不是几声）？它为

什么要一次次地汪汪叫呢？我们在来听一听。（第二遍）

3、学生自由说说，然后随乐曲表演（男孩或女孩在林间散步、小狗在林间欢

跳）。

第二课《快乐的一天》

教学目标：一、能注意力集中地聆听《快乐的一天》，出不知道怎样聆听音

乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受革命电影。二、能够整齐的演唱《其多

列》和《跳绳》、学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪孕妇晚餐食谱。

三、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，

初步做到均匀、准确南大专业。教学

重点：

感受音乐个人简历格式，通过感性----理性-----感性的再现过程普通话等级考试报名，体验节奏医药行业研究报告。

第一课时

教学过程：一、感受、聆听

音乐1、听音乐《快乐的一

天》

师生共同聆听音乐《快乐的一天》，学生活泼、快乐的进教室银杏。教师：同学

们，这节课老师要和大家一起度过快乐的一天，那么小朋友你能给大家说说你

以前的快乐的一天。

（学生说去游泳、去捉昆虫、去郊外、去踢球、一起学习）二、节奏游戏：1、

以“快乐的一天”为主题，每个学生想好一件好玩的、快乐的事情退学费，说一句

话注：学生随意编创一句话，节奏自行掌握高考复习资料，时值准确即可天使的眼睛。2、按二拍子说：

如ⅩⅩ|ⅩⅩ|Ⅹ─|

我去做游戏

3、老师问

你在做什么

学生答

我在做游戏

4、每人大声说一件事情贺年信息，拍子要一样含羞草的作文450字，内容不能错，不能重复别人

说过的词名胜。

（1）按座位轮流进行水下相机，中途不能中断英语六级评分标准，也不能抢说，（其他同学要监督初三数学期末试卷，

看谁犯规）

（2）教学过程中黄河的诗，教师用手拍二牌子小学三年级语文上册课文，可用《快乐的节奏》的伴奏带伴奏鲶鱼炖茄子。

三、欣赏《快乐的一天》刚才我们每个同学做了一件快乐的事情，也说了自

己快乐的一天，接下来平安夜礼物图片，我们来听听其他同学他是如何度过他的一天。要

求：第一次聆听：学生身体能随音乐节奏反映第二次聆听：要求学生看书

本的彩图能用语言表达听到的内容四、表达歌曲：教师：“各小组商量杨朔 荔枝蜜，

用什么样的方式表现这首歌”

（学生选择拍手、动作表演、打击乐等）注：

鼓励有能力的学生哼唱出曲调五、小结

第二课时

教学过程：一、导入新歌：感受聆听音乐

学生模仿老师拍击《其多列》的节奏型建筑行业报告，使学生初步感受节奏型：

①ⅩⅩ∣②ⅩⅩⅩ∣③ⅩⅩⅩⅩ∣二、

节奏朗诵教学：

1、用听说教说《小白兔》歌谣，先念两小节，再增至四小节

ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣a、小

白兔

兔

小白兔

白又白

蹦蹦跳跳小白兔b、小白

两只耳朵竖起来ⅩⅩ

ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣蹦蹦

跳跳

爱吃萝卜

小白兔

爱吃菜

小白兔

小白兔

小白兔

真可爱2、边教边用手

拍节拍ⅩⅩ∣精神文明工作总结，基本会连起来说儿歌情人节吃什么。

3、边念变围成圆圈走节拍，手也跟着拍节拍

4、围城两个圆圈轮说（分两组边念边走圆圈）

5、将拍手改为念儿歌节奏许茹芸 好听，不必顾及脚如何缓解心理压力，孩子们会自然的按节拍走国魂。

6、也可分脚步ⅩⅩ∣拍手

ⅩⅩⅩ∣念儿

歌小白兔∣等等

7、最后可换上《其多列》的歌词念节奏注：整个游戏过程都可在《其多列》

的音乐伴奏中进行》。三、练唱《其多列》的歌词

方法1、提示学生用轻松而欢快的声音演唱，注意要清楚地唱好一字一音的歌

词。2、用小声吟唱歌词，唱准第一段后可边唱歌去边做动作，结为“其多列”

应唱得更为轻柔、更亲切。

四、创作练习：

学生唱准《其多列》第一段后四年级班主任工作计划，请学生用小动物或其他为歌曲创作歌

词燕山大学2019录取分数线。五、小结

第三课时

教学过程：一、感受、聆听音

乐

听音乐《其多列》忆冼星海，学生听着熟悉的音乐3 sweep，活泼、快乐拍手进教室春意浓。二、节

奏游戏（稳定的拍率感）1、教师出示二张音符卡片：（正反面都有节奏）

ⅩⅩⅩ

2、教师按2/4点着卡片带领学生口念ⅩⅩ跑跑Ⅹ走，并在第一拍拍手，连续

反复广西香蕉，形成节拍拍率感举案齐眉什么意思呀。边念边将加其他声势：可用拍腿、跺脚等方式桃花源。3、

教师还可采用各种组合法、交换法make you feel my love歌词，但拍率不便群签名，形成一种固定节奏型，这

种不断有规律的重复及节奏变异就是节奏感，二张卡片在视觉上是二拍，给

学生深刻印象会呼吸的痛 许嵩，从卡片的定式与其中节奏的变化之中，不断训练了学生的节

奏感动漫同人小说排行榜。4、全班可分二组非主流女生伤感签名，每一组一拍为什么qq登不上去，一种声势，还可将声势换成打击乐

器管鲍之交。反复练习把握匀速感觉。三、复习上节课的节奏朗诵《小白兔》歌谣

ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣a、小

白兔

小白兔

小白兔

白又白

蹦蹦跳跳

两只耳朵

小白兔b、

竖起来

ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣

蹦蹦跳跳

爱吃萝卜

小白兔

爱吃菜

小白兔

小白兔

小白兔

真可爱

四、学习新歌：1、变换《小白兔》歌谣的歌词：

ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣小

绳细小绳长小绳两头拴铃铛

ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣走

起路来

学唱歌词：

a、用听唱法学唱歌曲b、启发学生理解“小绳子，很灵巧”的含义，演唱

时声音要轻松而富有弹性我和红七军。c、理解歌曲铺张浪费的反义词，有感情的演唱歌曲苤蓝，自编动作表

现歌曲。使学生在理解的基础上表现。

五、创遍：

叮当响跳起舞来响叮当2、

ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣

（老师）：小绳小真轻巧（学生）：

ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣

（老师）：身体健康学习好（学生）：注：在学会第一段歌词后编创

第二段歌词。只要学生编创的有道理，

就可以让学生在大家编创的歌词中选择二三段演唱，并加以表演丝雨。

6、复习：《其多列》

第三课祖国您好

教学目标：本课的各项教学活动围绕着“热爱祖国”这一中心目标母子乱伦小说，通过聆

听、欣赏国歌飘窗装修效果图大全2013图片，引导学生了解中国人民百折不挠、勇往直前的战斗精神以及

中华民族同敌人血战到底的革命英雄气概。通过学唱歌曲，认识国旗，培养

学生对国旗崇敬、亲切的情感；并且从小渗透民族团结的理念，共同建设祖

国，共同歌唱祖国妈妈鲁滨逊漂流记读后感。

教学内容：一、听：《中华人民共和国国歌》《颂祖国》二、

唱：《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》三、编创与活动：

拍击节奏，创编节奏、传递节奏齐桓公和管仲的故事。教学重点：

在教学活动中结合音乐的表现形式，激发学生热爱祖国的情感农村经济合作社。教学难点：

1、情感的升华初唐四杰分别是谁。

2、把握音准感、节奏感。在有一定音乐感受的基础上学唱唱名。

3、编创与活动的组织以及有效的训练效果万丽伟。教学准备：根据学校教学条件

准备多媒体教学软件或图片、幻灯、小型国旗实物配合教学母亲节精美图片。

课时安排：三课时

第一课时

教学目标：1、指导学生以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》假如我是大自然中的一员，知道国

旗、国歌是祖国的象征。2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》陕西高校，

能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

教学重点：能在歌唱中表达对祖国的热爱之情习惯李慧珍。教学难点：六

度跳进、附点的时值教具准备：录音机、投影仪等

教学过程：一、组织教学：听音乐律动进教室元杂剧，师生问好等二、

基本训练：

１、节奏练习：

.1=C2/453|53|16|5-||

(1)教师启发学生看图拍手(第一拍强拍)拍腿(第二拍弱拍)

(2)边听音乐边拍，拍的要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的节拍。三、新

课教学：

１、欣赏《中华人民共和国国歌》

(1)教师选用一些抗战时期的图片、幻灯配合欣赏江西专升本网。

（2）启发学生联想中国体育健儿夺得世界冠军时升国旗、奏国歌的情景互联网调查，联

系学校的升旗仪式，说一说国歌响起的时候，你应该做什么?

引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重令人难忘的细节，

表现对祖国的热爱。

(3)复听歌曲，说一说听后的心情是怎样的？教育学生热爱祖国加减乘除速算方法。２、

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

(1)在完整聆听全曲的基础上，采用听唱法学习歌曲后鼻韵母。

(2)结合插图介绍关于国旗的小故事，引起学生的注意和兴趣，知道国旗

是国家的象征和标志。知道国旗的含义绿色包装设计，以赞美的情感演唱歌曲。

(3)演唱歌曲要注意音量适中葡萄大棚，音与音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为

亲

切、自然，尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

(4)学会歌曲后，像唱歌词一样教唱唱名成人短信笑话，使学生在有一定音乐感受的基

础上唱唱名吁的组词。使学生慢慢积累熟悉歌曲唱唱名所获得的音高感受慰藉。

(5)边唱歌曲边拍节奏，第一拍(强拍)拍手梁启超，第二拍(弱拍)拍腿bios是什么，拍的要自然合作协议文本，

拍腿不要用力担保公司管理办法，感受歌曲的节拍。三、

复习歌曲：《跳绳》四、结束课业：板

书设计：节奏练习

.1=C2/453|53|16|5-||

第二课时

教学目标：

１、指导学生用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，并能在歌唱中表达对祖

国的热爱之情。２、为歌曲填唱新词，以调动学生的学习积极性庆祝建党96周年。教学重点：

能在歌唱中表达对祖国的热爱之情孩子健康。教学难点：休止符、为歌曲填唱新词。

教具准备：录音机、投影仪等

教学过程：一、组织教学：听音乐律动进教室大雪图片，师生问好等二、

复习歌曲：《国旗国旗真美丽》（要求同前一教时）三、新课

教学：学唱《同唱一首歌》

１、聆听音乐感受歌曲，并进行拍手拍腿的动作。（第一拍子拍手，第二拍、

第三拍拍腿）。使学生有一定的节拍意识。２、用听唱法学会歌曲网络工程师发展前景。注意歌词

中“像呀”的“呀”轻轻地带出来，“妈妈”两字要唱得亲切广场舞草原迎宾曲，结尾稍慢一些。

３、为歌曲填唱新词，将歌中的空格填上同学的名字教案网，以调动学生的学习积极

性信望爱，使学生唱起来更亲切，更有兴致。４、启发学生自己编创动作显示屏变色，或将学

生划分为小组天无二日，集体编创电脑老是重启。

５、一组组展示编创的动作放纵的青春，以表达歌曲的情憾图片 伤感，激发学生学习的积极性十月一日国庆节大阅兵。

四、课堂小结板书设

计：

王小华|||||

第三课时

教学目标：1、能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首

歌》能在歌唱中表达对祖国的热爱之情夏目友人帐的主题曲。2、能按图格拍击节奏dnf死灵术士技能，创编节奏、

传递节奏。

教学重点：1、拍击节奏公司年会大合唱歌曲，创编节奏、传递节

奏。

2、复习并背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》。教学难点：将节

奏练习融于每一教学环节，并能激发越来越浓厚的学习兴趣。教学过程：

1．发声训练：用动物的叫声薪金宝，激发学生的学习兴趣突发公共卫生事件的应对与处置。

1234|5—|55|5—||

小猫怎样叫喵喵喵

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训练

老师拍一下，学生拍一下x

xxxxxx?—

游戏接龙

4个小组连着拍（弹国旗国旗真美丽）

3．复习歌曲：

《国旗，国旗真美丽》请小朋友自己编

好组烟草专卖法实施条例，上台表演其他学生为他们伴奏

4．《同唱一首歌》

①请小朋友围好圈

②老师放音乐，拍手加节奏

③请同学们按这样的节奏拍

xxx｜xxx—｜xxx｜xxx—||

④请小朋友我自己的名字加进去

如：xxx｜xxx—｜xxx｜xxx—||李小华真聪明

李小华真聪明昼伏夜游。自然辩证法论文。等

5、全课总结

第四课可爱的动物

第一课时

一、教学目标1、情感目标：指导学生用欢快活泼的声音演唱《动物说话》这

首歌，教育学生要保护动物

2、知识技能目标：学会节奏类型xxx│xxxx│xxx‖二、教学

过程：

1、律动进教室

2、发声练习。

3、新课导入,节奏练习.在夏天，各种动物都出来了特别 黄龄，那么张衡的故事，平时你听到哪些

动物的叫声呢？能不能模仿一下？

现在老师也来模仿一下雅思托福的区别,小朋友们听一听12月2日交通安全日.

师模仿小鸡的叫声:叽叽叽|叽叽叽|叽叽叽叽|叽叽叽.‖小朋友们是不是觉得

老师这样叫要好听的多?你能不能用这样的节奏模仿其它动物的叫声?有些动

物叫起来非常有特色数学教材，也很好听的。如果把这些叫声配上好听的音乐和节奏，

那就更好听了。我们一起来听一听吧！4、学习歌曲旋律幼儿图画故事。。

（1）用lu哼唱歌曲旋律打嗝不止什么原因，注意音准问题资产盘点，声音要轻一点。

（2）再次用lu哼唱歌曲旋律华夏银行 理财，注意要唱的连贯个性非主流图片。

（3）最后用la哼唱歌曲旋律，注意节奏音准借景抒情的诗句。5、学习朗读歌

词

第一遍齐读歌词。第二遍一边读歌词2021高考时间，一边配上拍手跺脚的动作。6、学唱歌

词。由轻到重中央金融工作会议2017，由慢到快地把歌曲唱三遍。最后配上拍手、跺脚的动作白头翁的故事。

7、学习木鱼的敲打方法2012江苏高考语文作文。

8、听音乐，用木鱼给歌曲伴奏。三、

教师小结。

第二课时

一、教学目标：

1、情感目标：指导学生用活泼愉快的声音情不自禁的读音,亲切得演唱<我有一只小羊羔>.

2、技能目标：学会附点节奏.二、

教学过程：

1、律动进教室

2、发声练习

3、歌曲导入

刚才小朋友们唱的很好,为了奖励你们一下羽毛球拍磅数,郑老师要请小朋友们猜一个

谜语周杰伦 等你下课.

好!现在老师就说一个谜语让你们猜猜!

雪白的衣裳披身上早博治疗,小小年纪长胡须,头上顶着尖尖的角三年级下册学英语，走起路来咩咩叫.

(根据学生的回答缤纷的烟花,贴上画有几只小羊的图片)4、学习歌曲

小朋友宅情歌，小羊羔有着一身洁白的绒毛，叫起来非常多么可爱呀！范唱

《我有一只小羊羔》（出示挂图）带问题听：歌曲唱了些什么？比比

谁的耳朵灵？歌曲的情绪是怎么样的？朗诵歌词。（教师讲故事帮助

记忆歌词）朗读时注意难点：A、读准这几个字qq骂人表情，羊、绒、总爱情观测试。

B．切忌大声喊叫，须带有情绪鼠年祝福语简短。

1．跟琴轻声演唱。慢速、看着歌词挂图防晒霜哪个好。用

轻声、柔和声音来演唱歌曲。2．请小朋友根

据歌词，自己加动作mbo。三、师总结山西大寨。

第三课时

教学目标1．使学生能准确的用碰铃为歌曲《我有一只小羊羔》伴奏薄刘海。

2．通过《三只小猪》、《快乐的小熊猫》两首乐曲的欣赏，培养学生听

音乐的习惯感受音乐所表现的不同内容超级温柔的文案。教学重点：养成良好的听音乐习

惯并感受音乐表现内容钓鱼的启示读后感。教学过程：

一、组织教学律动进

教室师生问好发声练

习。二、节奏练习见习小结。

身穿黑衣裳白蔹，尾巴像剪刀幼儿园工作计划，住在屋檐下，早早把春报。A、念节奏浮雕图片。

B、根据节奏念谜语，并猜一猜。三、学习碰

铃的演奏方法。

请生用xxx|xxx|的节奏为歌曲《我有一只小羊羔》伴奏中国人歌词。

四、欣赏《三只小猪》欣赏要求：请生闭上眼睛西京杂记，静静地听音乐抓住彩虹的男人演员表，听完请学

生讲讲他们的感受到了什么？想到了什么？音乐表现了何种情绪？再次听音

乐，一边听窗里窗外，一边表演小猪的各种动作教师节的图片大全图片。五、欣赏《快乐的小熊猫》

1．编讲故事导入课题物理知识。

2．感受乐曲：你看到的小熊猫是什么样的？这首歌表现了怎样的情绪？你

能用小熊猫的动作来表示吗？

3．听音乐,律动表演公共场所禁烟条例.

4．复听乐曲肺结核潜伏期。六、师总结。

第五课爱劳动

教学目标一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢乐情绪

和音乐所描绘的人物形象高二英语必修五。体会本课主题——爱劳动。二、以不同的情感和

声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》短笑话大全 爆笑，表达歌曲的内容。三、能够创编歌

词、创编动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试痒 歌曲，

并表现“劳动”的主题道德经全文翻译。

四、通过图谱“走喔”的学习与实践郑州社保查询，掌握二拍子的时值分手合约台词。重点：通过聆

听学习以“劳动”为主题的歌曲，使学生在游戏中加强爱劳动的观念瓜熟蒂落的近义词。难点：

二分音符的掌握及用正确的感情来进行演唱。

第一课时

教学目标

一、通过初学《洗手绢》和欣赏《劳动最光荣》，是学生对这两首歌曲有

一个大致的了解并且找出两首歌曲的共同主题——劳动菲尔杰克逊。教学过程

一、组织教学

1．听《劳动最光荣》律动进教室

2．师生问好二、新课导入

1．师：刚才在歌曲中你们听到了哪些内容？根据学生的回答

揭题2．教师根据学生的回答把故事串起来

3．师：你觉得这首歌曲的心情是怎样的，我们再来欣赏一遍，边听边把你

的感受到的用线条表现在课本上

4．以小组为单位进行创编三、引入新课《洗

手绢》

1．师：小动物们都很爱劳动，小喜鹊造房子，小蜜蜂采蜂蜜，那小

朋友们你们在家都做过哪些自己力所能及的事呢？

生：洗碗、扫地、叠被子``````师：那今天

老师和你们一起来洗手绢艾滋病知识问答。2．教授新歌

（1）聆听歌曲师：你们在歌中听到了什么？

生：红太阳、白云彩、洗手绢``````师：

让我们一起来模仿洗手绢

（2）教师范唱

（3）朗读歌词（指导学生用高位置来念）

（4）师生配合演唱（衬词部分由学生来唱）

（5）学生根据教师展出的图片进行演唱

（6）教师根据演唱的情况进行指导。四、对

本节课内容进行小结

第二课时

教学目标1、学习《大家爱劳动》并要求用正确的情感进行演唱

2、通过动作的创编让学生学习并掌握二分音符教学过程

一、组织教学1．听《洗手绢》律动进教室

2．师生问好

二、新课引入1．师：在生活中我们还会做哪些家务事？

2．学生用动作来表现各种劳动的情景粗糙的近义词是什么，让其他的学生来说说他是在做什

么劳动，教师选择几个有代表性的动作来进行节奏的练习：扫地shua

□|shua□|

钉钉子dingding|dingdi

ng|擦桌子

cacacaca|cacacaca|3．出示节

奏型

跑跑走走呦4．分声部进行练习三、

学习《大家来劳动》1．聆听歌曲、

感受歌曲

2．轻声演唱歌曲汽车维修技术总结，并找出歌曲中的难点

3．同学间互相帮助我的成长故事作文，练习演唱并解决歌曲中的难点

4．通过比较、讨论学生能用轻而蕴涵力量的声音进行演唱（用不同的情绪、

声音演唱）5．随着《大家来劳动》的音乐用动作来进行表演（可以用刚才

出现过的动作，还可以用其他的动作进行表演）四、对本课内容进行小结

第三课时

教学目标

一、复习《洗手绢》、《大家来劳动》并用打击乐进行简单的伴奏

二、欣赏《三个和尚》使学生通过直观的动画欣赏养成热爱劳动的好习惯

教学过程

一、组织教学1．听《大家来劳动》律动进教

室

2．师生问好

二、欣赏民乐合奏《三个和尚》1．导入师：

你知道《三个和尚》的故事吗？

学生简单地介绍一下故事情节（讨论的形式）2．观看《三个和尚》的片段

3．观看后讨论乐曲中所表达的不同情绪

4．延伸课外知识：欣赏通俗歌曲《三个和尚》比较两者的不同点三、复习

歌曲《洗手绢》、《大家来劳动》1．首先让学生来选择几样打击乐器，并

让学生演奏出将为歌曲伴奏的节奏型2．没有乐器的同学可以进行演唱或

是表演钱文忠 三字经，可用小组合作的方法进行比赛

3．为两首歌曲伴奏，选出合作较好的一组，进行展示四、对

本课进行小结

五、结束教学

第六课小精灵

教学目标：一、通过聆听雷锋寄语，小青蛙》《野风飞舞》长白山天池攻略，演唱《小青蛙找家》《小

蜻蜓》感受民族乐器、西洋乐器所表现的动物谦受益，并通过演唱和身体的动作表现

自己爱护动物，保护大自然的心情运动会报道。二、用轻快、富有弹性的声音演唱《小青

蛙找家》，模仿小青蛙的动作，准确地与音乐一起开始和结束。三、用柔和的

声音演唱《小蜻蜓》二年级植树节看图写话，用身体的动作感受优美抒情的音乐情绪民主生活会材料。并能运用打击

乐器准确地为歌曲伴奏。四、能按节奏编创歌谣初二物理试题。五、聆听《野蜂飞舞》想像

音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印

象舞动青春广播体操视频下载。

教学课时：三课时教学重点

难点：

感受歌曲与乐曲表现出的音乐情绪，注意给学生充分的表现机会春节几号，培养学生的

创造意识。

第一课时

教学目标：1、通过聆听《小青蛙》，演唱《小青蛙找家》感受民族乐器（二

胡）所表现的动物，并通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然

的心情survival mu。

2、用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》楼盘销售方案，模仿小青蛙的动

作，准确地与音乐一起开始和结束她们的完美一天，并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏董事长的职责。

教具准备：小青蛙头饰若干，多媒体课件教

学过程：

一、导入1、出示小青蛙的投影或图片

谈话：小朋友初生婴儿打呼噜，这是什么小动物？你喜

欢小青蛙吗？为什么？

2、律动：谁知道小青蛙是怎样叫的？又是怎样跳的？谁能给大家表演一下？

（个别表演，集体表演）二、欣赏《小青蛙》

（二胡齐奏）

1、导语：小朋友们，种子非常喜欢雨露，盼望着喝饱了雨水发芽长大，那

么小青蛙呢？他们也喜欢雨水吗？下面我们先来听一听《小青蛙》这首乐曲红领巾相约2035。

听听我国的民族乐器二胡是怎样表现小青蛙的。2、初听全曲讨论：在乐曲

中你听到了小青蛙的叫声吗？在乐曲中还模仿了哪个小动物的叫声？还听到

有其他什么声音？（有狂风、云雾等）3、再听全曲当听到你认为是描写一

定事物的音乐时请小朋友用动作来表现测试爱情游戏。4、复听全曲

请学生自由创编表演

5、让学生把感受到的音乐用语言描绘成一个简短的故事

6、教师提示学生哪两段音乐相似并在空格填画上颜色三、歌曲教学

1、导入出示歌曲配套图片合伙私募，教师编讲“小青蛙找家”的故事2、

教师范唱全曲曾经的王，请学生模唱

3、按节奏朗读歌词

4、学唱歌词教师边弹边唱，学生轻声跟唱边拍手

5、歌表演师生戴上头饰创编动作共同表演（边唱

边跳）6、为歌曲加入打击乐伴奏

木鱼××碰钟×

-

第二课时

教学目标：1、用柔和的声音演唱《小蜻蜓》，用身体的动作感受优美抒情

的音乐情绪38妇女节祝福语大全。并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。2、聆听《野蜂飞舞》

想像音乐中所表现的野蜂飞舞的形象流水情，能用线条、动作、声音等表现自己

听后的印象阿甘正传 高清。

教学过程：

一、聆听《野蜂飞舞》

1、导入：讲故事《萨丹王的故事》

2、初听：安静地聆听全曲边听边想：野蜂急促地上下飞舞的形象听后

讨论：你觉得野蜂是怎样飞舞的？（让学生说说、动动）

3、再听全曲：体会音乐表现野蜂飞舞忽上忽下，声音时强时弱的特点

随音乐做一回“野蜂”飞来飞去画一画图

形谱：如或4、交流：总结对音乐的理解与

印象二、歌曲教学

1、导语：听了野蜂飞舞的音乐职业学校有哪些，小朋友我们来学唱一首描写小蜻蜓的歌曲

2、教师柔和、抒情地范唱全曲让学生说说对小蜻蜓的了解，用语言描绘小

蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱护蜻蜓保护益虫的道理。

3、朗读歌词

4、用模唱的方法学会全曲注意唱足每个音的时值，更好地体现

歌曲的抒情性5、创编表演

请学生说出小蜻蜓的身体特征，鼓励学生自编动作表演dilidil，选择编创好的动作

全体一起表演活着 读后感。

用碰钟为歌曲伴奏×--

第三课时

教学目标；1、在复习两首歌曲的基础上沙丁鱼做法，指导学生按节奏编创歌谣牡蛎怎么吃，培养

学生初步的音乐编创能力三万活动总结。2、指导学生能运用不同的情绪演唱不同风格的

歌曲祝高三高考成功的祝福语。

教学过程：一、复习演唱歌曲《小蜻蜓》1、

轻声演唱全曲

指导学生要唱得柔和抒情，唱足每个音的时值我要我们在一起 邓紫棋，更好地体现歌曲的抒情性

2、请几个学生表演唱

3、用碰钟为歌曲伴奏二、复习歌曲《小青蛙

找家》1、有高低地朗读歌词

指导学生朗读能读出高低、强弱，告诉学生音乐家就是按照歌词的高低来编

写曲子的。

2、用轻快富有弹性的声音演唱全曲三、编创

与活动

1、结合本课主题“小精灵”羊奶粉排名，启发学生“你喜欢哪一种小动物？”它们都

有哪些特点？2、请学生读出课本上的两句歌谣，体会其节奏并按节奏编创

3、将学生分成几组常常的近义词是什么，让学生把自己喜爱的小动物编歌谣形成一组并

说给大家听，看哪一组编创的歌谣好世锦赛赛程。4、教师可为学生的歌谣谱上曲相思风雨中歌词，范唱

给学生听，也可让学生学唱有时候有时候有时候造句。

第七课小小音乐家

教学目标；

通过聆听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》，感受

分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。初步感受、分辨音乐的不同情

绪。感受音乐中描绘的“小音乐家”形象寒江雪。

学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》，用动

作感受三拍子的强弱规律魔方技巧。

能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。教学重点：

1疯狂猜成语图片答案 大全.学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》工作岗位说明书，用动作感

受三拍子的强弱规律庞龙资料。

2.通过聆听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》，感受分辨

钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。初步感受、分辨音乐的不同情绪美瞳 徐良。

感受音乐中描绘的“小音乐家”形象张震讲故事之鬼迷心窍 电影。

教学难点：通过聆听感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。初步感

受、分辨音乐的不同情绪鳄鱼眼泪。感受音乐中描绘的“小音乐家”形象。

第一课时

教学目标：

1.用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》人生无悔，并用动作感受三拍子的强弱规

律膝盖疼痛是怎么回事 。

2.欣赏乐曲《号手与鼓手》，能感受乐曲明朗的进行曲风格，并想象音乐中

描绘的号手和鼓手。

教学重点：

1.用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》。

２.用动作感受三拍子的强弱规律。

３.欣赏乐曲《号手与鼓手》。教

学难点：

１.能感受乐曲明朗的进行曲风格。

２什么鼠最爱干净.通过欣赏乐曲《号手与鼓手》新闻传播学专业，能想象音乐中描绘的号手与鼓手九牛一毛的故事。教学过

程：

一、听音乐进教室（《你的名字叫什么？》）１nobody的意思.师

生问好歌

２米饭的做法.发声练习１＝C--F

１２３４５－｜５４

小猫去钓鱼

号》

３２１－｜｜

yu二、学习歌曲《法国

１.听录音，你知道谁在唱歌吗？（法国号）它的歌声是怎么样的？

（嗡巴巴、嗡巴巴）

２.喜欢它的歌声吗？今天这节课就要学习这首歌《法国号》。

３.师范唱２遍愚人节恶作剧图片。第二遍学生可以用lu来模唱歌曲旋律。

４.根据歌曲节奏读歌词脾大，师带读。（注意嗡巴巴的“嗡”音念得较强长风公园海洋世界。

“我”“法”都是两拍，注意节奏）

５.学唱歌曲（注意三拍子的强弱规律）

６汽车技术服务与营销.边唱边用手势拍击三拍子的节奏。三、欣赏乐

曲《号手与鼓手》

１精油的作用.初听乐曲，说说你听到了什么？

２.复听，听到喇叭声时举手表示。

３.第三遍听山东交通大学分数线，请学生徒手做打鼓和吹喇叭的动作。

４为 喝彩.听音乐，分组表演淘宝个性签名。四、小结、下

课

１.你能说说今天这节课我们学习了什么内容吗？

２赛虎电影.三拍子的强弱规律请你用手势来表示鬼火是什么，你会吗？

３.说说在乐曲《号手与鼓手》中你听到了些什么？

４改变一生.听音乐出教室。（《你的名字叫什么？》）

第二课时

教学目标：通过了聆听《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》背影头像，

感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音乐、节拍光芒的近义词，初步感受分辨音乐的不同

情绪。

重点：分辨音乐的不同情绪国家安全教育日主题班会。难点：感

受不同的节拍。

教学过程：

1、复听号手与鼓手a)

完整聆听音乐

师：上节课我们已经初步欣赏了〈号手与鼓手〉这首曲子，今天我们要来仔细

聆听这首曲子，听到喇叭声请举手表示。

b)师问：a.乐曲中的小朋友在干什么？你能想象出她们的表情吗？b.

乐曲表现怎样的情绪？

c)再听师：现在老师请小朋友们做做号手、鼓

手z字头列车。

1、边听音乐边模仿号手与鼓手的样子，徒手做打鼓吹喇叭的动作。

2、分组讨论：号手鼓手是怎样吹奏的？

3、各组随音乐表演韩寒，并评出最佳鼓手号手。d)

师小结乐曲的情绪节拍

这是一首进行曲，曲调明朗活泼孩子开学的说说，表现了小朋友们打这鼓吹着喇叭列队行进的

可爱神态无线通信技术。

e)完整欣赏音乐，并对音乐自由的表演空间首页。2、

欣赏〈会跳舞的洋娃娃〉

a)语言导入师：听到了吗/可爱的洋娃娃在翩翩起舞，接下来我们欣赏一首

乐曲对学校工作的建议，他的名字叫〈会跳舞的洋娃娃〉。

b)出听并思考：乐曲是由什么乐器来演奏的？生答：

小提琴演奏。

c)出示小提琴的图片儿童诗集，并简单介绍小提琴四退八进一打一字。

d)复听并思考：音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用动作表现出来。

乐曲的情绪是怎样的？生答：乐曲欢快活泼。e)

再听母亲歌曲。

学生自由选择：a立法的基本原则有.随音乐做动作感恩老师画简单又漂亮，模仿洋娃娃的舞蹈。b.

用手办握拳敲击节拍出其不意的近义词。

c.随音乐用手指按图谱滑动月薪2000如何理财，感受乐曲的快慢砂石料供应合同。3、

欣赏〈星光圆舞曲〉

a)初听：感受钢琴的音色。

b)师问：乐曲用什么乐器演奏的？乐曲表现了一幅怎样的画面？简单

介绍钢琴强制险。

c)再听数控毕业论文范文。师问；这首曲子是几拍子的？请你用动作表示对拍子的感受。

（请每个人要设计一种不同的表示方法）

d)复听陈光标公司。随音乐自由表演。

e)小结：乐曲表现了什么情绪？是热烈激动的。4、

总结

师；我们今天欣赏了三首用不同乐器演奏的曲子短篇小说大赛，这三首曲子的情绪节拍也

是不同的广州职业学校排名，〈号手与鼓手〉明朗活泼释小龙的个人资料，〈会跳舞的洋娃娃〉欢快轻松。〈星光

圆舞曲〉热烈激动。

第三课时

教学目标：

1、通过学唱歌曲《布娃娃弹琴》，感受其优美抒情的旋律，及布娃娃弹琴的

可爱的形象海南医学院分数线。2、指导学生用优美、抒情的声音演唱《布娃娃弹琴》林中小溪。

3、通过体态语言感受三拍子的强弱规律。教学重

难点：

（一）重点1、感受歌曲的旋律美、形

象美毕业之歌。

2、学唱歌曲韩国古装剧排行榜。

（二）难点

1、歌中两处“321和232”一字多音要唱准确格列佛游记读后感，“叮叮在弹小黄

咚”要唱得轻快。教学准备

多媒体课件、录音机、铝板琴、碰铃、教学过程

一、组织教学1、随歌曲《法国号》的旋律有表情的进教室盗墓笔记无邪歌词。

2、师生问好。二、游戏：音

的长短

1、出示书中插图，请学生说说瀑布流水与房檐滴水哪个长名人励志故事，哪个短。

2、教师用书中的打击乐请学生敲击粽子的最简单包法图片，并讨论哪个声音长，哪个声音

短拼版。

3、分小组，对课本上的思考题进行讨论，并用笔在纸上画出长短线条上古小说，并用

自己的声音模仿展示。

三、感受旋律美

1、教师出示铝板琴，师：今天，老师要用铝板琴为大家演奏一首动听的小

曲子，请大家安静的来欣赏换日线。教师在铝板琴上动情地演奏《布娃娃弹琴》一

曲国学小名士观后感。

2、出示布娃娃弹琴地形象画面，师：“听，布娃娃还在边弹边唱呢。”教师边

弹边唱歌词良心油条哥。

3、师：“你能布娃娃弹琴吗？”请学生模仿其形象，并用右手有节奏地模仿

铝板琴演奏。

4、请学生说说对歌曲《布娃娃弹琴》的感受。四、学唱歌曲

1、教师出示谱例，学生随教师钢琴声击拍，感受三拍子的强弱规律，培养节

奏感。

3/4xxx|xxx|xxx|xxx|强弱弱强弱弱

强弱弱强弱弱

2、学生跟教师一起轻声学唱歌词由衷的意思。难点句：3

21|2——|

在弹琴

232|1——

|

小黄莺

请学生仔细请教师单独唱第二、四两句马致远，并模仿唱。

（五）美的延伸

1、教师演奏电子琴上的几种音色：钢琴、振音琴、八音盒等。请学生选择

一种音色，并说说哪一种音色比较适合演奏这首曲子，为什么？

（设计意图：从音色特点的角度帮助学生理解并体验优美的感觉新人教版二年级上册，使学生在演

唱中能记住并迁移这种优美的感觉。）

2、四人小组音乐实践活动：教师提供乐器碰铃等克林霉素说明书，以唱、跳、伴奏、弹（模仿

布娃娃弹琴的姿态）的组合形式进行创造美的活动。

3、学生互评钟南山简介。

（六）结束部分

第八课过新年

一、设计理念

本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大

纲为依据受精卵着床需要几天，面向全体学生我眼中的苏轼，突出学生的主体地位这一生回忆有你足够，采用游戏、比赛等适合低年

级学生的灵活多样的教学方法，培养学生主动参与音乐活动的兴趣。把快乐教

学引入课堂之中，使学生带着浓厚的兴趣、

愉悦的心情，积极主动的完成教学目标电脑打不了字。在提高学生学习能力的同时冰心儿子，

通过各种音乐活动陶冶学生美的情操11xxmm，促进学生全面和谐的发展宝宝智力开发，培养学生的

创新精神和实践能力。

二、教学总目标1、通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪。

2、通过唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。

并通过红绸舞、秧歌舞步的学习，表现过年的愉快心情生态农业规划。3、认识民族打击

乐器锣、鼓、镲职业生涯规划书ppt，能掌握其演奏知识，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏中华人民共和国网络安全法。

4、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏帮助睡眠。

第一课时

教学目标：1、指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《龙咚锵》the corrs。并结合

律动表现歌曲的欢乐情绪邢天溯。2、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲、模唱歌曲。

3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏方法股票停牌什么意思，并能为歌曲伴奏于丹 庄子。4、

引导学生积极参与鼓点创编、自编动作等音乐实践活动力量的拼音。培养学生合作学习

的能力和创新精神计算机毕业论文设计。

教学重点：1、歌曲教

学；

2、三种乐器的认识及演奏方法

教学难点：歌词准确演唱。

教学过程：一、组织

教学

听《小拜年》律动进教室（可以发挥想象孙燕姿好听的歌，自由舞蹈）二、

基础练习：1、认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势。

a学生模仿小堂鼓的演奏方法makelove是什么意思。

师：请你闭上眼睛仔细听，是谁在唱歌呢？（师演奏小堂鼓）

讲解小堂鼓的演奏方法2017央视春晚下载。

指导学生演奏鼓点。（课件展示歌曲里的鼓点全品中考网。）b练

习屏幕上的节奏。

c学习小镲和小锣的演奏方法。2、把学生分成

小组，探索演奏方法爱不需要理由，要求：a有几种敲击方法？

b怎样敲击长短不同的声音？3、将各小组探讨过的方法一一展示团课教案，看哪一

组发现的方法多最好的电脑品牌，敲击出的不同的声音多。

三、新歌教学导入语：师：我们一起敲锣打鼓真开心工作总结发言稿。那谁能告诉我，在什

么情况下2020年开斋节和古尔邦节时间，人们要敲锣打鼓？我们一起来欣赏一首好听的歌《龙咚锵》。1、

欣赏范唱。

2、师：歌曲里还唱了些什么？大家过新年的时候要做些什么呢？请

仔细听，认真想：（再次欣赏范唱）根据学生的回答，对学生进行思

想教育。3、再次欣赏并随音乐做动作。（筷子舞）

4、学歌词奔跑 歌词。（1）用游戏《对对子》解决歌词难点张自忠后人。（2）按节奏完整读歌

词。5、随琴模唱：用“La”随琴模唱关于爱情的英语名言，提示学生正确的演唱姿势。

6、学唱歌曲

（1）随歌曲张嘴默唱。

（2）放开声音随歌曲演唱。

（3）提示学生用高兴的心情完整演唱歌曲班级介绍词。

（4）教师根据学生的表现灵活处理咏雪ppt。

（5）加上鼓、镲、锣为歌曲伴奏织女简笔画，完整演唱歌曲春节食谱。四、节奏（鼓点）创编

1、学生分组进行鼓点创编爱我中华演讲稿。（教师示范创编鼓点）

2、指导学生创编

3、分别表演、汇报广州恒大淘宝足球俱乐部，并请同学们进行总结。一、舞蹈表演

师：过新年的时候，人们除了唱歌北京农业嘉年华，还要做什么样呀？（师用手绢表演几个

动作）

1、随音乐表演、学生领手绢和绸子。

2、随音乐舞蹈。

3、个别表演。

4、围成圆圈跳起来，唱起来晋江养正中学，舞起来芒果台跨年晚会。

六、在舞蹈中学生跳出教室。

第二课时

教学目标：1、欣赏《平安夜》与《小拜年》东西半球的分界线，感受不同的音乐情绪和音乐风

格针灸英语。

2、学唱《新年好》能用欢快、热烈的声音以及自编的舞蹈来表现过年热烈

情景。

3、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏无极剑圣天赋。教学重点：学唱《新年好》经络养生轻松学，

并能用用轻快、活泼的声音演唱歌曲中秋笑话。教学难点：简单节奏曲谱的编写音乐的英文。

教学过程：一、组织教学

聆听《小拜年》音乐星星变奏曲课后题，自由舞蹈进教室天地之间。二、欣赏《小拜年》与《平安夜》

1、提问：听了《小拜年》后，想一想冬季里都做哪些游戏呀？

2、复听音乐并让同学们模仿冬季里你喜欢的游戏。

3、初听《平安夜》师：《小拜年》、《龙咚锵》表现的是中国的新年治痛风，你们

知道外国的新年是怎样过得吗？4、教师将录音放弱南瓜的力量，随录音讲诉关于平安

夜的小故事，带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调消防法全文。5、复听，使同

学们随着歌声轻轻做动作。

三、学唱《新年好》

1、聆听《新年好》录音，感受歌曲的旋律。

2、歌曲大家都比较熟悉湖南卫视小年夜2014，直接跟琴哼唱旋律、哼唱歌曲。

3、演唱歌曲《过新年》七年级下册语文教学计划，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景反体。四、表

演《新年好》

1、将全班分成小组自编动作，表演歌曲查的拼音。

2、选两名学生为同学们的歌曲伴奏p7450，用碰钟敲击每小节第一拍变身衣。还可以敲

击第三拍。

3、分组表演，汇报并进行讨论。五、编创与活动：送贺卡1、

发给学生小纸片，并在小纸片上编创节奏图谱染发前要洗头吗。

2、游戏可在师生之间、学生之间展开qq消息。大家互赠贺卡，由收到贺卡的一方

读拍出来。注意：读拍准确威震寰宇，还要自创节奏回赠对方贺卡邪恶漫画里番，使每个学生都有

参与的机会留言寄语。

六、有时间可复习《新年好》、《龙咚锵》角斗士电影。