人音版小学音乐三年级下册教案(全册)

三年级第六册音乐教案5西西人体全身祼体图片.1

课课

4.音乐会第一课时总节

题时数

教知聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲，犹如参加

识一场音乐会活动什么牌子的文胸最好，感受不同的音乐作品情绪，给我们一

学次美的享受

目

情在这场“音乐会”中能听辨各种独奏乐器的音色（如小号、

标

感口笛……）北京xx。

重聆听四首不同风格的乐曲感受不同的音乐作品情绪

点

难分析作品的段落

点

教电子琴、录音机、磁带、光盘、幻灯片

具

学卡片

具

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教师弹琴唱师生问好歌设境

学

放伴奏曲全体学生随音乐齐激趣（作

二、复习歌唱为参加音

曲《我心爱乐会的入

的小马车》

1.听觉直接导

场券）

三、聆听《游

入：(1)播放《游

聆听

击队歌》、

击队歌》与《苗

《苗岭的早

岭的早晨》的第

一句音响旅顺大屠死亡多少人。(2)设

晨》

问：你能听辨出

回答问题

这两首作品的片

段是用什么乐器

演奏的？3.聆听

2.揭示作品的名称及

《游击队歌》：

演奏的乐器名称：让

《游击队

(1)出示该歌谱，

学生边听口哨吹奏地动之日，

歌》——

边看歌谱，以加强对

口哨；《苗

(2)教师简单介

作品的理解。(3)复听

岭的早

四、听辨乐

器，选择曲

名与画面的

练习

五、聆听《那

不勒斯舞

曲》《匈牙

利舞曲》（第

五号）

六、小结

绍作品的背景及

作曲家贺绿汀花儿开了。

4.聆听《苗岭的

早晨》(1)设问：

听了这首作品你

想像一下倘若的意思，苗寨

早晨的美丽情

景傻瓜相机怎么用，并把它描述

出来tvb好看的古装电视剧。(2)教师简

单介绍口笛乐

器。将曲名、音

色、画面形象连

为一体，

时jet lag，可允许班上会吹晨》——

口哨的同学随录音口笛；

跟着学吹片断，如：

出示幻灯

片

学生看口笛图片

以提高学

生的综合

艺术的能

即：将听觉、视觉、

力。

人文联系在一起

(2)复听《那不勒斯舞

（介绍三

曲》科普读物。要求：速度的

角琴：三

角琴是东

1.欣赏《那不勒变化与情绪之间的

欧俄罗斯

斯舞曲》——小

关系?主奏乐器是什

“拉”、

一带的传

号独奏：(1)初听

么乐器？“吹”、

统乐器剪爱的作者，

“弹”属哪一类？《那不勒斯舞

以三角形

曲》。要求：该

聆听并回答问题

琴身为特

乐曲的情绪是怎

征的一种

样的？2.欣赏

三根弦的

复听并回答问题

拨弹乐

《匈牙利舞曲》

器教师节贺卡祝福语。）

（第五号）：(1)

初听乐曲船到江心补漏迟。要求：

该乐曲的主奏乐

器是属哪一类？

(2)复听乐曲七月半包封写法大全图。乐

曲的主题音调出

现几次？乐曲可

分为几段?速度

有没有变代？每

段的情绪有什么

不一样？

三年级第六册音乐教案5昆虫记读后感100字.2

课

题

4.音乐会课第二总节

时课时数

教知在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现

学识的情绪。掌握八分休止符的时值巴拉小魔仙动画片，并能在读谱实践中运

目用。

标

情在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动团代会贺信，体验做小

感音乐家的情趣。

重在演唱《嘹亮歌声》中寿终正寝的意思，实践轮唱的演唱形式

点

难歌曲《嘹亮歌声》中的合唱部分

点

教电子琴、录音机、磁带、光盘、

具

学卡片

具

教学内教师调控主体活动设计意图

容

一、组织师弹琴唱师生问设境

教学好歌

1.说说自己的理想?2台式机处理器排名.听

二、表演听美国的孩子他们想干什交谈导入

《我是么？放范唱3色殇.设问：在歌曲聆听歌曲

小音乐中唱些什么内容？是哪几录音

(英国—伦

家》个国家？哪几个城市?他们4客户服务部职责.学生讨

各演奏什么乐器？怎样演论上述问

敦、法国—

柏林、法国

奏？5.再听歌曲罗贯中简介。仔细听听题：

—巴黎青岛之变。吉

这个歌曲在节奏上有什么

特点或规律？（每句的开始

聆听并回他—弹奏、

提琴—拉

都是第二拍的后半拍起唱）

答

奏、法国号

教师通过范唱曲调，边唱曲

—吹奏。）

调边打拍子，尤其在弱起时

击拍更突出，以引起学生注

这个规律

教师适时用

意与思考。6.教师用点谱法

学生不一

动作、独唱

指导学生免费视频教程。7蚝油牛肉.学唱第三乐句

定能讲得

进行暗示及

语言点拨一八九四 甲午大海战。

时，穿插讲八分休止符薄呱呱。

出鲫鱼怎么做好吃，

唱后半拍

起拍的节

三、音乐

知识：八

分休止

符

四、表演

《嘹亮

歌声》

学生已掌握十六分符的时

值青少年趣味运动会，只要点拨适时留学费用一览表，加上点

谱法的动作歌手李佳薇，学生是能理解

的社会诚信。10三打白骨精故事梗概.自编歌词。如住在无

锡拉起二胡……各地学生

可以编当地的民族乐器砸雪人，加

上后面的象声词即可。还可

以打开思路，完全自编：我

是小音乐家……1考核评语.八分休止

符的认识可以从八分音符

引入2给留守儿童的一封信.结合本课《我是小音

乐家》教学中穿插进行全国一卷数学。3.

八分休止符在后半拍是比

较容易的，只要前半拍的音

符唱得短些即可，但八分休

止符在前半拍这样往往是

后半拍起唱，这就有一定难

度。。4.本课的“活动与练习

（二）”就是配合这一乐理

知识的实践活动，5实习报告格式.通过四

分休止符与八分休止符的

比较进一步掌握和理解年会策划方案ppt。1智力大冲关.

演唱形式导入：“我们两年

多的音乐课上-----”2做生意如何起步.聆听

轮唱《嘹亮歌声》丰华瞻。要求能

3法国总统老婆.看歌谱再听一遍。请大家

看图形谱：两个人的睑部全国师范大学排名，

二次进入线条是一样的。4.

学唱第一声部我是歌手谁是冠军。教师范唱第

一声部曲调。

(1)设问：“大家在看谱时有

没有发现------”

5劳动节祝福语.学唱轮唱：(3)填入歌词社区服务心得。

要唱得自豪，声音要明朗、

悠扬钱钟书，切忌喊叫2016春晚胡歌。1.教师先

范唱内蒙古民歌电话客服工作职责。设问：这

支歌的歌名？是哪一学期

奏岂可虚度年华，唱好第

一、二句曲

调（注意乐

句的完整

性）8.完整

地唱好全

曲后网络安全手抄报简单漂亮，填上

歌词。9.

以第一人

称的角色

投入即兴

表演唱

这样即复

习八分音

符的时值经典短篇小说，

同时也掌

握八分休

止符。“0

－5”。

要让学生

认真练习歌曲我们的田野。

听辨出同

一曲调分

先后进入

交叉进行。

教师可通过

拍击、点谱、

动作启发学

生白杨ppt课件，在实践

中掌握这一

节奏

（教师巡视

重点指导第

二句）

五、活动

与练习

（一）

活动与

练习

（二）

唱的歌？

3.设问：这支歌能否唱轮

唱？怎样唱轮唱？最后结

束怎么办？

5强电工程.分组展示、点评假声男高音。表扬有

创新的小组降价申请。

1苦涩.唱熟曲调疫情手抄报图片大全。

(2)全班分

四组学生

每组自学

一句。(3)

分组接唱

第一声部充电宝突然爆炸，

相互纠正弘扬民族精神资料，

教师指导瓶颈英文。

(4)交换乐

句，再次接

唱铜雀台赋。(5)完

整地唱好

第一声部。

2水果娃娃.全班

学生齐唱。

4.分组讨

论。回答问

题

(1)全班分

为两部分，

Ａ唱第一

声部，Ｂ唱

第二声部。

先学唱第

二部最后

一句。(2)

在教师指

挥下，唱二

声部轮唱冰糖银耳汤。

2.分别用

X0X0或

0X0X节

奏改编，再

唱与奏。

（注意进入

要准确三年级评语，最

后结束二声

部音准）轮

唱时，两个

声部都要注

意相互倾

听，相互照

顾年终总结报告范文。各人唱

自己的声部

还要能听另

一个声部抗日战争胜利70周年，

这是唱好二

声部的关键

（也包括轮

唱）学做番茄炒蛋。

三年级第六册音乐教案6.1

课

题

教

学

目

标

5.牧童之歌

知

识

情

感

课第一课总节

时时数

通过歌曲《剪羊毛》让学生感受符点节奏的不同感

觉

通过中外牧童题材的音乐作品，为我们塑造了栩栩

如生的牧童形象感谢老师的歌曲，让我们懂得音乐能成功地塑造多

姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受与体验

重点通过中外牧童题材的音乐作品，从音乐中获得感受与体

验

难点选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好设境

歌

二、复习歌曲《嘹放伴奏曲复习巩固

亮歌声》1.初听乐曲全体学生随

三、聆听《牧童(《牧童短笛》音乐轮唱牧童骑在牛背

短笛》第一部分)。这一情景你上吹着笛子陕师大录取分数线，

2．再听一遍。能想像吗?音这是一幅多么

设问：你能从乐如何去表淡雅的水墨

音乐中体验这现这一情景?画联想台式机装系统。

一情景吗?听5．聆听第二

完后说说你的乐段u盘怎么格式化。设问：

想像与感这段音乐描

受?3．师生讨绘牧童在干

论对第一乐段什么?在速

的感度上、节奏上

受……4．揭与第一乐段

题：《牧童短相比有什么

笛》，对照图变化?是什么

形谱哼唱[1]8．再次完整

乐器演奏地听全曲学雷锋手抄报内容，根

的?6．师生讨据你自己对

论第二乐段提乐曲的理解

四、表演《剪羊

毛》

五、小结

出的两个问

题。7．完整地

听全曲。设问：

全曲分几段?

为什么?有没

有相同或基本

相同的乐

段?1．板书澳

大利亚牧场的

画面。设问：

“歌曲唱些什

么内容?这一

群牧场上的男

女老少在干什

么?”

3．再连续听两

遍，请大家边

听边看歌谱，

在听完两遍

后毛毛虫的梦想，测试一下，

谁的记忆最

好?哪一位能

唱出歌曲中的

哪几句?比谁

唱出句子多而

准确?5．再聆

听一遍范唱。

他们的情绪怎

样?从你对歌

曲的理解中认

为用什么速

度、什么情绪

来演唱更能表

达这群牧场上

人们的心情灰姑娘的故事3。

边聆听边即

兴用动作来

表演海妖宝藏。(动作

是无声的转正申请书格式，一

定要保持教

室的安静办签证。使

大家能边欣

赏边表

演。)9．完成

课本上的涂

色块及线条

连接的作业三八节赞美女人的句子。

2．边看画面

边听范唱如何在农村致富。

4．在学生试

唱的反馈中

学会全歌。

6．完整地有

感情地唱全

歌。7．把歌

中的节

奏改为

唱一唱，比较

一下感觉如

何?为什

么?8．再完整

地更有感情

的唱好歌曲。

9．分组讨论，

为第二部分

[2]选择合适

的打击乐器

并编配伴奏空灵的意思是什么。

(打击乐的选

择权给学生

自己，要完全

10．简单介绍

作曲家贺绿

汀。

(学生的反馈

可以是歌，也

可以是曲与世隔绝的意思，凡

是唱歌的如何连接网络打印机，再

请学生补曲；

是曲者奢华手机，请学

生补歌阳江闸坡。)

10．各组展示

表演并进行点

评羽毛球 规则。

体现学生的

自主性。)

三年级第六册音乐教案6翻来覆去.2

课

题

5函授本科报名.《牧童之歌》课第二课时

时

总节

数

教知

学识

目

情

标

感

在学唱《小小羊儿要回家》中掌握全音符的时值及

延长记号12月的说说。

通过中外牧童题材的音乐作品，为我们塑造了栩栩

如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多

姿多彩的各种形象老年人失眠怎么治疗，并从音乐中获得感受与体验

重点通过中外牧童题材的音乐作品帕特里克 帕特森，从音乐中获得感受与体验

难点在曲调接龙活动中，以即兴创作相连接德国牧羊犬价格，提高音乐基础的

综合能力。

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好设境

歌

二、复习歌曲放伴奏曲复习巩固

《剪羊毛》全体学生随

三、聆听《孤1．设问：谁看音乐齐唱激发学生的兴

独的牧羊人》过影片《音乐2．聆听《孤趣导致流产的食物。

之声》?教师可独的牧羊

简单介绍一下人》。

剧情藏族女歌手索朗旺姆，(也可放听老师介绍

录音《dore这一插曲是

mi》歌曲导女教师与孩

入)男武神刷图加点。3．这首子们在玩木

歌曲中每隔两偶戏时的一

6．单元小结：四

小节就出现首歌曲。

首作品干部网络培训，一个题

四、曲调接龙

创作游戏

五、表演《小

小羊儿要回

家》

“来咿噢嘟”这

是谁的歌声?

再听时捐助感谢信，

4．介绍这一插

曲的风格：影

片的故事发生

在奥地利

-------1.讲解

游戏规则

2．游戏开始

时，可以由教

师开始，也可

以由学生开始

唱头一句思慕无期，

1．歌名导入。

设问：“谁能

来解释一下歌

名?小小羊儿

为什么要回

家?它们的家

是怎样的家?”

3．学唱曲调：

(3)新授全音

符。如

果四分音符唱

一拍斩草不除根，那么全

音符就唱四

拍第十六届广州亚运会。

(5)跟着钢琴

弹奏的曲调轻

轻哼唱。教师

纠正曲调中的

音准及节奏错

误爱人生日。4．学唱歌

曲与处理：(1)

跟着钢琴轻声

地把歌词唱

请在“来咿噢

嘟”处轻轻地

合着拍子拍

手怨恨的意思。5．复听

歌曲理想信念方面存在的问题。可边听

边表演。

接着就按座

位顺序而接我要自由。

看谁坚持到

最后为胜者。

2．聆听范唱

二遍五一出行。要求能

感受歌曲的

内容、速度与

情绪春季如何快速减肥。

（1）听一遍

曲调的范唱祖国山川颂。

要求：边听边

看谱，是否发

现歌谱上出

现一个新的

音符。(2)简

单复习已学

过的音符穷人续写作文500字。

。

(4)学生再听

一遍曲调范

唱创新意，找出

出现

几次?(6)完整

地唱全曲。

(4)从对比分

析中唱好《小

小羊儿要回

家》。(5)讲

材长痛不如短痛 汤潮，三个个体货币收藏，

一个群体，地区

不一、风格多彩。

3．初次时不宜太

复杂贴心。此游戏在

其它单元课中也

可穿插进行，以

经常锻炼学生的

即兴曲调创作的

反应乡愁赏析，提高他们

的音准、节奏等

综合能力。

后的“嘿”和延

长是怎样的情

景。(6)创作歌曲

伴奏的节奏型及

选择打击乐器北京市公务员考试时间。

宜采取分组讨论

自由结合讨论方

法，并进行分

准铁饼技巧。纠正错误

处。(2)复习

《剪羊毛》。

(3)师生讨论

这两首歌曲演

唱的相同点与

不同处。

解延长记号

。结合歌

曲的意境，讲

述在本歌

中的作用李清照诗词全集。还

可让学生想

像最

课题：期中复习课时：7—1

课型：复习

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲。

2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。

3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好咖喱土豆。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲清明图片高清。

教学难点：每一单元的识谱知识。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、老师弹琴，师生同唱：“doremi”互问好繁华的近义词和反义词。

二、基本部分：

1、从头开始复习每个单元番茄炒蛋的做法与步骤，用正确的情绪演唱每首歌曲五一劳动节黑板报。

2、复习每一课的识谱知识周记范文。

3、学习课后练习。

一、结束部分：教师总结化学原理拉瓦锡。

课题：期中考核课时：7—2

课型：考核

教学目的：

1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌

曲紫薯的营养价值及功效与作用。

2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌家长对孩子评语，并能将歌

曲所要表达的情感勿忘心安什么意思，准确地表达出来。

教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点：声情并茂地表现歌曲热烈的反义词。

教学准备：琴、录音机、磁带、

教学内容及过程：

一、组织教学：

1、师生同唱：“doremi”互问好。

二、基本部分：

1、每位学生任选一首歌曲，到前面来有感情地演唱大码女装秋装。

2、同学互评、老师打分网上交朋友。

3、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三、结束部分：教师总结为党旗添光彩演讲稿，公布成绩。

三年级第六册音乐教案8.1

课

题

6我眼中的色彩 作文.《爱祖国》课时第一课时总节数

教知识

学

目

情感

标

聆听《红旗颂》，感受相同的曲调由于不同的表现

而产生不同的情绪。

在聆听《我们走进十月的阳光》等几首爱国主义题

材音乐作品的感染下俞作豫，进一步激发我们的爱国热

情。

通过聆听及表演音乐作品，激发学生的爱国热情四川旅游景点介绍。重

点

难为了降低歌曲《一》的难度青山遮不住，可分两部分学唱

点

教电子琴、录音机、磁带、光盘、

具

学卡片、歌片

具

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教

学

二、聆听《我

们走进十月

的阳光》

三、表演《一

个妈妈的女

儿》

师弹琴

1．设问：“为什

么人们把十月

称为金秋?(气

候、季节、节

日……)

2．初听

提问：“歌曲的

内容是什么?表

达了什么主题

思想?演唱的形

式?

3．出示歌片余思潞，

研究的问题：歌

曲由几部分组

成?为什

么?4．分段深入

欣赏：

(1)边看教材的

图形谱[1]质点系，

边――

5．细致地聆听

全歌曲

6．各人根据三

段音乐，设计三

种动作，

1．谈话导入：

“每个人

都―――叫中

国癫痫药。”

2．播放歌曲范

唱师生问好歌

回答问题

聆听

回答问题

再次欣赏：边看

谱边欣赏企业发展演讲稿。

分小组讨论

(2)边看教材的

图形谱[2]，边听

第―――

(3)听第三部分

并按曲调由自己

画图形谱暑期档电影。

研究的问题：(1)

歌曲给你什么感

受与启示?

(2)对“我们走进

明天的洪流”这

句词你怎样理

解?

边聆听音乐边表

演，以表示对歌

曲的理解救护车英语。

聆听歌曲

讨论歌曲的内容

及其表达的情

感剑魂85刷图加点。(1)反复多

设境

问题导入

结合问题来

欣赏

分段赏析

谈谈这一部

分的形象并

与第一、二部

分比较。

对三年级学

四、聆听《红

旗颂》

五、小结：

唱。

3．学唱歌曲：

低声区的声音

不要压，要放

松地球村是什么意思，高音不要喊

叫，用些假声

唱。

4．唱熟练、流

畅后，可以用西

藏舞的基本舞

步，边跳边唱冰雪旅游。

1．谈话：“2001

年7月1日

是―――”

2．播放并弹奏

其主题

3．播放第一部

分元宵节古诗词。设问：(1)

乐曲一开始

的――

(2)“红旗”主

题给你

什―――

4．播放第二部

分算天数。

设问：这部分主

题音调

是―――5．重

点讨论相同曲

调表现出的不

同情绪。

6．完整地聆听

全曲。

并提出聆听的

要求：(1)要保

持安静地聆听

音乐的环境节能减排实施方案。

听几次模仿学

唱。

(2)为了降低难

度，可分为两部

分学唱，

熟悉、哼唱“红

旗”主题

听后讨论以上两

个问题，如有必

要还可以听一

次。

聆听

回答问题

欣赏

(1)要求发表意

见的学生――

(2)分析两部分

不同的情―――

(3)有必要的适

度播放――――

通过以上两部分

的分析、对比，

要激发学生听全

曲的欲望，

(2)对乐曲的演

绎理解好听的女生游戏名字，可以各

人用自己最容易

表达的方式进

生有一定难

度，宜用听唱

法

谈话法导入

边聆听边讨

论

(这环节是本

教学内容的

重点，要细致

引导点拨，让

学生从音乐

中获得体

验肖申克的救赎 台词。)

善于用动作

表演的酒店厨房管理，可以

用不同的动

作表现各段

音乐的发展汉高祖刘邦。

当然还可以

人们赞红旗七夕送男朋友啥礼物，颂

红旗，用最美的

旋律表达对红

旗的颂扬。显示

出我们民族的

伟大，民族的骄

傲。

行，善于画画的阿衰书，创造更好的

可以边听边用简方式来表现。

笔画来表现乐曲

的意境；

三年级第六册音乐教案8hosts文件.2

课6.《爱祖国》课第二课时总节数

题时

教知在演唱《只怕不抵抗》，聆听《救国军歌》中第三季度思想汇报，感受

学识队列行进的音乐特征并进行表演。介绍人民音乐家冼

目星海息斯敏。

标

情在聆听《救国军歌》等几首爱国主义题材音乐作品的

感感染下dnf哥布林宠物，进一步激发我们的爱国热情。

重通过聆听及表演音乐作品，激发学生的爱国热情顺产经历。

点

难学生对抗日战争时期历史背景的理解巴基斯坦旅游签证，通过歌表演表现出来

点

教电子琴、录音机、磁带、光盘、

具

学卡片、歌片

具

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好设境

歌

二、复习歌曲放伴奏曲复习巩固

《一个妈妈的全体学生随

女儿》音乐齐唱

三、聆听《救1渔家傲 秋思.初听《救国军课前要求学生

国军歌》歌》师生交流收到图书馆及网

设问：为什么提集到的有关上收集有关抗

出“枪口对外”?抗日战争的日战争时期的

历史背景关于描写秋天的句子，从历史背景及音

而进一步理乐作品。

四、表演《只

怕不抵抗》

2．再听歌曲《救

国军歌》

设问：这首歌在

音乐上有什么

特点?

3．教师归纳学

生的讨论我是传奇 影评，

4．在歌曲《救

国军歌》音乐声

中，

5．教师介绍这

首歌是冼星海

从法国归国后

于1936年开始

创作的救亡歌

曲最成功的作

品之一说好普通话圆梦你我他手抄报。

1．“在抗日救亡

歌曲中孙俪 风吹麦浪，冼星海

还专为------”

2．播放范唱狂人日记歌词。

设问：谁能把歌

词内容记住?听

后，说说歌词与

歌曲的情绪交谊舞曲慢三。

3．出示板书歌

词、

4．学唱歌曲：

(1)板书1—10

小节歌谱握手礼仪，教师

范唱曲与歌各

一次。

(3)教师范唱

解歌词“枪口

对外”的含

义。

引导学生在

音调、节奏

上、风格

上……去讨

论罗大佑童年歌词。

音调高昂激

越pdd在哪个直播平台，节奏铿锵

有力best，风格是

进行曲队列

歌曲汗牛充栋的典故。

做队列方整

队伍行进步

伐操练，在歌

词第二段时，

可变化队列

方向或变化

队列 信仰 观后感。

谈话导入

聆听

回答问题

再听一遍歌

曲范唱坚固的近义词。

(2)学生自

教师要指导学

生，步伐要体现

音乐的特征—

—威武、雄壮宾馆标准间，

展示抗日队伍

勇敢前进的形

象。

情景激趣

从直观学习歌

曲

(可以看谱，从

五、小结：

11—17小节三学，学会后相

遍财神节祝福语怎么说，并提问：谁互唱给旁座

的记忆力最好，的同学听，并

能准确地唱出?相互纠正。

(6)教师示范歌(4)用以上方

曲最后一句[5法再学唱第

小节方法同二乐段10小

(3)]我在云上爱你。节。

(5)把第一、

(7)学生自学全二乐段连起

歌七喜笔记本。来完整的唱

并在歌谱需

要唱的强的

部位涂上实

5．表演歌曲：

心黑圆点。

(1)认真地聆听

要求：先学会

范唱、进一步体

唱的同学帮

验歌曲的情绪。

助有困难的

(3)分组讨论教

同学，

师巡视指导人民大学招生简章。

(4)分组展示成

(2)有感情歌

唱《只怕不抵

果，

6．综合表演：

抗》(背唱)伯牙鼓琴原文及翻译。

设计歌表演，

(包括动作、

伴奏等)安全生产心得体会，

评选二组歌

爱祖国是一个

永恒的主题benefit明星产品，以

表演A组与B

组。

表达我们中华

顺序可以由

儿女对我们伟

学生自编，但

大祖国最真挚

的感情，最崇高

要包括本单

元学过的内

的祝福。

容2017美网直播，

实际出发美国债务上限，教师

随时调控自己

示范的次数，大

致估计75%—

80%学生已掌握

即收。)

帮助他人的过

程也是巩固自

己学习成果的

过程建党92周年演讲稿，最终达到

能背唱南宁邕宁高中。

培养学生创编

能力

学生互评

培养学生

以突出单元主

题－－爱祖国38cccc。

如：----

三年级第六册音乐教案9g1610 cpu参数.1

课7《老师的歌》课时第一课时总节数

题

教知掌握并比较常用单纯音符、休止符的时值，及听辨

学识曲调，为学习音乐基本知识打下较扎实的基础。

目

情通过本课的几首作品表现了老师在孩子的心目中

标

感是多么光辉而崇高安全小报版面设计。

重点通过歌曲的学习及欣赏，让学生感受教师的爱

难点掌握并比较常用单纯音符、休止符的时值

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌设境

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音复习巩固

三、聆听《飞1．如果说本课乐齐唱

来的花瓣》的其它三首歌那这首歌是广

曲都是孩子们义的家乡的变化400字，是过去的是全社会的

的歌声表达对学生寄来的赤人们对老师

老师的一片敬诚的怀念写给的祝愿

意的话，老师的问候与

2．欣赏《飞来答卷，

的花瓣》。聆听

要求：首先明白

歌名《飞来的花边听边研究

瓣》的含义；其3．全班师生讨探讨

次，明白歌词的论题材与内容。

主题思想节能标语。

4．再欣赏《飞

来的花瓣》。

设问：带问题欣赏

(1)歌曲的表演(2)歌曲为什么加深乐曲的

形式是独唱，重采用这样的演理解

唱红酒营销策略，齐唱?5．讨唱形式?

论为什么采用分小组讨论

混声合唱的形6．复听《飞来

式。的花瓣》公主病周杰伦。要求：7．完成课本

从内容、形式进上作业要求城市竞争力排名。

四、表演《甜

甜的秘密》

五、小结

1．这一群学生

是如何把自己

的秘密告诉自

己的老师?请听

《甜甜的秘密》

范唱。2．按节

奏朗读歌词－

－有感情地按

节奏朗诵歌词。

5．学唱第二乐

段：

(2)分句跟唱

第二乐段歌曲

→分句跟唱第

二乐段曲调枕戈待旦。

6．完整地唱全

歌。

而感受并体验

作品所表达的

情感。

3．学生在教师

的指导下，学唱

第1—4小节曲

调。

(1)范唱第二乐

段歌曲。7．师

生讨论以怎样

的情绪演唱《甜

甜的秘密》

8．有感情地、

投入地演唱《甜

甜的秘密》。

4．跟唱第5

—8小节曲调

→唱好第1—

8小节曲调，

→有感情地

唱好第一乐

段歌曲。

(3)唱好第二

乐段曲调→

唱好第二乐

段歌曲。

三年级第六册音乐教案9.2

课7《老师的歌》课时第二课时总节数

题

教知掌握并比较常用单纯音符、休止符的时值关于大海的诗句，及听辨

学识曲调，为学习音乐基本知识打下较扎实的基础建筑工程专业。

目

情通过本课的几首作品表现了老师在孩子的心目中

标

感是多么光辉而崇高。

重点通过歌曲的学习及欣赏，让学生感受教师的爱

难点掌握并比较常用单纯音符、休止符的时值

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学

二、复习歌曲

三、聆听《我

爱米兰》

四、表演《每

当我走过老

师窗前》

师弹琴

放伴奏曲

1．如果说本课

的其它三首歌

曲都是孩子们

的歌声表达对

老师的一片敬

意的话繁体qq情侣网名，

2．欣赏《我爱

米兰》。

要求：首先明白

歌名《我爱米

兰》的含义；其

次汽车保险与理赔教案，明白歌词的

主题思想。

4．再欣赏《我

爱米兰》。

设问：

(1)歌曲的表演

形式是独唱，重

唱乌江道上原文李白，齐唱?5．讨

论为什么采用

混声合唱的形

式。

1．这一群学生

是如何把自己

的秘密告诉自

己的老师?请听

《每当我走过

老师窗前》范

唱。2．按节奏

朗读歌词－－

有感情地按节

奏朗诵歌词货运代理公司注册。

唱师生问好歌

全体学生随音

乐齐唱

那这首歌是广

义的安全生产责任制范本，是过去的

学生寄来的赤

诚的怀念写给

老师的问候与

答卷三菱eclip，

聆听

3．全班师生讨

论题材与内容刘邦的故事。

(2)歌曲为什么

采用这样的演

唱形式?

分小组讨论

6．复听《我爱

米兰》巴西龟白眼病治疗。要求：

从内容、形式进

而感受并体验

作品所表达的

情感路上行人欲断魂中的行人作何解释。

3．学生在教师

的指导下江苏旅游景点推荐，学唱

第1—4小节曲

调初中语文作文。

设境

复习巩固

是全社会的

人们对老师

的祝愿

边听边研究

探讨

带问题欣赏

加深乐曲的

理解

7．完成课本

上作业要求速用。

4．跟唱第5

—8小节曲调

→唱好第1—

8小节曲调，

→有感情地

唱好第一乐

段歌曲。

(3)唱好第二

五、小结5．学唱第二乐

段：

(2)分句跟唱

第二乐段歌曲

→分句跟唱第

二乐段曲调。

6．完整地唱全

歌。

乐段曲调→

(1)范唱第二乐唱好第二乐

段歌曲爱情幽默短信。7．师段歌曲。

生讨论以怎样

的情绪演唱《每

当我走过老师

窗前》

8．有感情地、

投入地演唱《每

当我走过老师

窗前》。

三年级第六册音乐教案10insiston.1

课8.《爱和平》课时第一课时总节数

题

教知识从聆听《小小白鸽》中进一步了解人声分类的常识—

学—每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部新兴产业创业项目。

目

情感白鸽是和平的象征，所以称“和平鸽”陈阿娇。让全世界的

标

小朋友高唱《每人伸出一只手》、《各国儿童心连心》永生的眼睛教学设计，

大家团结友爱，合作友谊优秀作文大全，全世界人民的共同心愿—

—和平一定能实现南瓜的作用和功效有哪些。

重通过歌曲的学习让学生感受爱感受和平

点用八个音按组合节奏组合编自己的歌起立的英语怎么读，唱一唱

教电子琴、录音机、磁带、光盘、

具

学卡片

具

教学内容教师调控主体活动

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音

三、聆听《小1．白鸽虽小，乐齐唱

小白鸽》它的作用可大2．听赏《小小

着呢，你能说说白鸽》。

白鸽的作用吗?设问：小白鸽在

3．再欣赏《小歌唱什么?

设计意图

设境

复习巩固

四、表演《每

人伸出一只

手》

五、小结

小白鸽》入党个人总结。

设问：

(1)你听了《小

小白鸽》，在音

乐声中你获得

什么感受?

4．板书歌谱，

边看谱边听录

音家族名。

设问：歌曲的节

奏有什么特点?

××××|××

××|

请你用“×××

×|”节奏轻轻

地为歌曲伴奏。

5．聆听《小小

白鸽》干炸小黄鱼的做法，学生可

作自由选择：

1．导入：有句

名言，团结就是

力量遇见最好的我们。众人拾柴

火焰高。

再听一次范唱荷塘月色串词。

问题：

(1)歌曲分几部

分?

(2)速度有什么

变化?

(3)演唱形式有

几种?

5．按教材提示

排练集体舞品德故事，也

可重新设计表

演华中农业大学专业。

(2)歌曲的引子

与尾声音乐使

你想到什么?

6．表演《小小

白鸽》供职报告。

选择部分同学

跟着音乐歌唱、

舞蹈、画画……

7．小结：让和

平鸽带着和平

的祝愿飞向远

方。

2．聆听范唱：

要求听清歌曲

内容。

设问：“白色的

手”是哪个洲的

人种?

3．学唱歌曲：

4．轮唱与齐唱。

可以让学生自

己来处理轮唱

与齐唱，以及两

部分的不同情

绪处理唱法青年大学第十二季第一期答案最新。要

尊重学生的二

度创作梦见流血。

总之英语口语练习材料，要表演

出热烈的气

氛，以体现世

界儿童大团

结森林防火手抄报内容。

三年级第六册音乐教案10.2

教学内容与过程：从编创节奏组合，用八个音编创自己的歌六一手抄报图片大全集。

聆听《欢乐颂》教学基本要求

1．设问：你是否知道德国有位大作曲家名叫贝多芬?谁能举出他的

作品名称?

本课欣赏的《欢乐颂》是《第九交响曲》的第四乐章片断。欢乐颂

的词取于诗人席勤的诗帝王谷，表达了人们对和平、自由、平等的愿望。

2．初听《欢乐颂》弃老洞。

要求感受庄严而宏伟的气势姐要爱。

3．再听《欢乐颂》肖邦资料。

思考问题：你能听辨出几种声音的类别?顺着他们出现的先后你能

一一说出来吗?

4．复听《欢乐颂》自我检讨。边听边一一板书领唱及各声部进入的声音类别

名称。

5．讲解混声合唱戴尔台式机声卡驱动，各声部的组成苏轼 水调歌头 全诗，介绍人声的分类(二)。

教学基本要求

设问：中国有多少小朋友?全世界有多少小朋友?据统计中国有二亿

中、小学生生活减肥小窍门，如果中国的人口占世界1/2的话，那么全世界有多少

小朋友呢?如果每人都伸出一只手，那这股力量有多大呢?

中国位于哪个洲?中国人的主要肤色是什么颜色?

黑色的手又是指哪些国家的人？

(1)上节课我们掌握了单纯音符、休止符的长短运动会演讲稿，但有歌谱中除单

纯音符外下滑波浪线，还有许多在音符右方带点的音符，那么这些音该唱多长

呢?有关这方面的知识将在四年级学习nongfu。现在大家跟着我的教棒在

曲谱上点的时间长短来唱。

(2)教师用点谱法在板书的曲调⒈按节奏点谱，带领学生识谱检查。要

及时纠正学生的音高与节奏美甲店投资创业方案，在大跳音程时可用手势提示唱准残的组词。当

曲调掌握后抒情散文欣赏，适时把歌词填上项梁怎么死的。

(3)用同样方法学唱Ⅱ简简单单的个性签名.曲调中华传统文化。但开始速度不能用小快板虾仁的做法大全，应放慢速

度，当基本唱会后写出四个表示看的词语，逐步恢复原速装扮空间图片。

(4)完整地唱全歌。

编自己的歌创作活动

1．创作活动分两步进行：

(1)节奏编创：在每瓣花叶上填上编创已学过的二拍节奏型桃花的唯美句子，然后

把新编创的二拍节奏与花盆二拍节奏组合。

(2)旋律编创：用八个音按花叶与花盆组合成的节奏编自己

的歌。说明：五瓣花叶与花盆组合，可组成五条节奏组合海米冬瓜汤做法。在旋律

创作时可以选其中一条或二条创作，当然五条全部创作更好。

2．花盆的节奏型也可让学生自己创作。总之意外惊喜，教材上的仅仅是一

个样子安全教育演讲稿，师生在实际教与学的过程中做个文明的中国人，可以也应该去发展、创新新疆是个好地方。

例如不是二拍而是三拍、四拍。

表演《各国儿童心连心》教学基本要求

1．每人伸出一只手这股力量是不可抵挡的，要把力量拧成一股，

关键还是“心”要连在一起，这样浅尝辄止是什么意思，团结、友谊、欢乐、和平才能

得到真正的保障geeta。

2．欣赏范唱。

设问：这首《各国儿童心连心》与《每人伸出一只手》在内容题材、

情绪、风格上有什么相同与不同?

3．师生讨论两首歌曲的对比鸨母。

(讨论时，有必要可分别放录音和复习《每人伸出一只手》)寻梦者。

4．学唱歌曲：(1)放录音关于人生，看歌谱ip地址与网络上的其他系统有冲突怎么解决，能唱的句子随录音哼唱曲调济南的春天，

不能唱的曲调听录音范唱。要求大家轻声，每人都能听到录音的范

唱病人。

(2)教师随时调控、及时给予指导清淡食谱。四分附点节奏可采用点谱法教

唱。

(3)放录音水性杨花的女人，心里默唱相伴到老。在歌谱间奏处按谱拍手。

(4)齐唱曲调，要唱得欢快热情lol海克斯科技战利品库。(5)填上歌词。

5．表演歌曲：

(1)分组选择及编创打击乐伴奏。

(2)通过展示，评估选择一组伴奏洋洋得意。

(3)学生自由选择本课两首歌曲中的一首进行表演。教师适时给予

指导，加工提高笔记本最好的配置。

6．单元小结：大家团结友爱、合作、友谊美发店装修效果图，全世界人民的共同心

愿——爱和平一定能实现梁苏记。

三年级第六册音乐教案112020年甘肃高考分数线.1

课8linux修改文件名.《爱和平》课时第二课时总节数

题

教知识通过欣赏《欢乐颂》让学生了解人声的分类

学情感白鸽是和平的象征国际托运，所以称“和平鸽”。让全世界的

目小朋友高唱《每人伸出一只手》、《各国儿童心连心》，

标大家团结友爱大学生创业创业项目，合作友谊，全世界人民的共同心愿—

—和平一定能实现。

重通过歌曲的学习让学生感受爱感受和平

点

难用八个音按组合节奏组合编自己的歌时装发布会，唱一唱

点

教电子琴、录音机、磁带、光盘、

具

学卡片

具

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌设境

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音复习巩固

三、聆听《欢1．设问：你是乐齐唱

乐颂》否知道德国有

位大作曲家名2．初听《欢乐要求感受庄严

叫贝多芬?谁能颂》。而宏伟的气

举出他的作品势拖拖拉拉。

名称?

3．再听《欢乐思考问题：你能

颂》lamb of god。听辨出几种声

音的类别?----

4．复听《欢乐边听边一一板

颂》感恩节图片大全集。书领唱及各声

5．讲解混声部进入的声音

合唱，各声部的类别名称高三作文。

组成，介绍人声

的分类(二)半推半就字谜打一字。

四、表演《友1新学校 新同学.播放范唱聆听

谊花开万里提问：歌中唱了回答问题

香》什么内容？---

2认证认可.播放范唱曲有感情地朗读

歌词

3如果你有一双翅膀你会做什么.师弹琴师生接唱

五、小结

4angry是什么意思.师范唱

5职业规划书.师伴奏

6.为歌曲伴奏

7一个字的网名.表演

大家团结友爱、

合作、友谊，

生轻声跟唱

生随音乐唱熟

加入教师提供

的打击乐器

分组分别表演

全世界人民的

共同心愿——

爱和平一定能

实现。

以听为主

评比优秀的小

组

三年级第六册音乐教案11排除妨碍.2

课

题

9略胜一筹.《家乡美》课

时

第一课时总节数

教知识

学

目

标

情感

认识高音“”。用已掌握的从低音“”到高音“”

十三个音列及各单纯音符时值的组合首席执行官，自由创作4

至8小节自己的歌鬼怪骨。

“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、

“全都认识我”，因为我们爱家爱乡爱祖国。让我

们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、

画画、说说自己的家乡bec考试流程，赞美自己的家乡。

重点认识高音“”关于消防安全的手抄报。用已掌握的从低音“”到高音“”十三

个音列及各单纯音符时值的组合，

难点自由创作4至8小节自己的歌关于端午节的手抄报图片。

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌设境

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音复习巩固

三、欣赏《黄1跳绳比赛.播放乐曲乐齐唱

土高坡》、《洞提出问题：这两2云南歌会.讨论：两首歌(不告诉歌

庭鱼米乡》首歌反映的地的地域、地区。名)。

区、地域在哪里?从歌唱的内容

为什么?上，从音乐风格

3计算机二级vb试题.(1)西北—粗上去展开讨论小爸爸 电视剧。

犷、豪放广州白云山好玩吗。

(2)中南—细腻、

四、表演《山

里的孩子心

爱山》

五、创作活动

抒情。)

4．分别欣赏。可

以根据学生的喜

爱程度，适当多

放几遍算盘是什么时候发明的。

唱?

你能模仿其中几

句吗?唱一唱。

5．寻找课本上的

图形谱新品上市广告词，哼唱第

一句曲调。

1．人们对自己的

家乡有说不尽的

眷恋之情骥子龙文，因为

这里有养育自己

的土地小笑话故事。(1)朗读

歌词什么叫雷人。设问：可

分为几句?(四

句)3．学唱第

一乐段办护照多少钱。

4．学唱第二乐

段：

(1)听唱曲调韩寒女儿，分

句学唱世界上最长的山脉。

(2)填入歌词激励文章。

1花开红树乱莺啼.创作的幅度从

学生的实际水平

出发臀字组词，不要作划

一的规定魏碑书法，可以

4小节也可以是

6小节、8小节。

3．书面展示与演

唱展示相结合。

推荐好的创作进

行表演，鼓励自

荐演唱。

(1)《黄土高

坡》运动发带。(2)《洞庭

鱼米乡》。

设问：

给你什么感受?

歌唱的是什么

主题?

是哪一声部的

如果你喜欢唱，

下课后可以向

我要歌谱去抄

一下光彩夺目是什么意思，自己学

唱我的遗憾男友。

2.设问：

(1)为什么山里

的孩子心爱

山?(2)歌曲的

情绪是怎样的?

5．完整地唱好

全歌。

6．分组讨论演

唱形式：齐唱、

领唱、对唱、分

组唱、分男女声

部唱……

2.学生们相互

可多交流，创作

的曲调可以唱幼儿园家访记录内容，

也可以奏，相互

试唱试奏、修改

推荐与自荐相

结合把学生的

创作在教室周

围张贴表白的短信，大家参

观展示。

引导

分析

赏析

带着问题去

学

7．分组表

演，评出最

佳方案汤灿的歌曲，给

予表扬。

教师积极巡

视指导，发

现优秀的创

作，如有学

生能词曲一

并创作档案管理员工作总结，更

要加以表扬

鼓励。

重在参与，

增强自信

心别董大。

三年级第六册音乐教案12.1

课9研究生面试英语自我介绍.《家乡美》课第二课时总节数

题时

教知识认识高音“”黄鹤楼的三首诗。用已掌握的从低音“”到高音“”

学十三个音列及各单纯音符时值的组合，自由创作4

目至8小节自己的歌银行员工年终总结。

标

情感“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、

“全都认识我”乱世佳人 电视剧，因为我们爱家爱乡爱祖国看破红尘的诗句。让我

们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、

画画、说说自己的家乡东方女人，赞美自己的家乡父女情。

重点通过歌曲向大家介绍自己及对家乡的热爱

难点选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌设境

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音复习巩固

三、聆听《乡1.．欣赏歌曲《乡乐齐唱

下的阳光》下的阳光》。3．板2茉莉之恋.讨论：两首歌(不告诉歌

书歌谱(至少歌的地域、地区。名)。

词)，让学生看着从歌唱的内容

谱再听一遍。上，从音乐风格

4．如果你认为好上去展开讨论老银匠银饰加盟。

听吊屈原赋，可以跟着录

音轻轻哼唱冬天祝福语。

5．这首歌曲非常(1)《黄土高

朴素而口语化栗子的保存方法，坡》。(2)《洞庭

四、表演《全

都认识我》

五、综合艺术

活动：唱唱、

画画、说说自

己的家乡

有些歌词可以细

细品味。如“脸

上的夏天难擦

掉”、“乡下的阳

光多透明”……

我们再聆听一

遍夜深人静的意思。

1安全生产标准化要求.教师范唱

2．学唱曲调：

(1)教师范唱一

次曲调大熊猫为什么是国宝。

(3)分组接唱曲

调qq飞车如何刷点券。

(4)分组交换学

唱乐句工程预算员考试，

3．学唱歌曲：

(1)填上歌词

(2)讨论用什么

情感来演唱这首

歌曲?

(3)教师归纳学

生的意见：

4．推荐与自荐相

结合，

5．分组选择合适

的打击乐器，并

编创节奏型为歌

曲伴奏。

1．这一活动在

本单元第一课时

就布置桂枝茯苓丸的功效与作用，给学生

作为开放式教学

内容爱又怎么样。

2．各人按自己的

特长赞美自己的

家乡。

鱼米乡》dnf怎样强化装备。

设问：

给你什么感受?

歌唱的是什么

主题?

是哪一声部的

独

感受歌曲的内

容与情调海尔dvd。

(2)分组分句学

唱曲调舞的成语。

相互纠正错误

之处，

直至全班学生

都能唱全曲。

发表意见的学

生不仅要讲而

且要唱几句来

表达白岩松大学演讲。

用亲切地自豪

地情绪来演唱第三次科技革命。

请个别学生独

唱青少年叛逆。

6．完整地表演

歌曲入党人的现实表现。领唱、齐

唱用打击乐伴

奏。

让学生通过家

长、亲友、图书

馆、网上等寻找

与自己家乡有

关的资料。

能唱则唱、能演

就演、能画就拿

起笔、能说敞开

地说，

从歌词入手

以学生自认

为主田震 水姻缘，教师

分配为辅笑着难过。

教师要指

导、要学生

唱出每小节

的强拍，标

●教师绩效考核方案。表扬唱

得好的小

组二三四五六七八九。

评出最佳独

唱奖

培养学生查

阅收集的能

力

一个主题：

赞美自己的

3．推选一位节日

主持人学生成长档案，推选一

位节目策划人桂林阳朔西街，

在教师指导下先

了解各人准备情

况ps抠图，

然后按排顺序国庆节假期2021放假安排表，家乡。

唱、演、讲、画

穿插进行郑州黄河大观，有声

有色有讲有演天下商机网，

开个热热闹闹

的班级联欢会。

三年级第六册音乐教案12.2

课

题

10苏教版五年级语文上册教案.《家乡美》课

时

第一课时总节数

教知识

学

目

标

情感

认识高音“”。用已掌握的从低音“”到高音“”

十三个音列及各单纯音符时值的组合颜真卿多宝塔碑，自由创作4

至8小节自己的歌。

“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、

“全都认识我”哀鸿遍野，因为我们爱家爱乡爱祖国写给男朋友的话。让我

们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、

画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。

重点通过歌曲向大家介绍自己及对家乡的热爱

难点选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

教具电子琴、录音机、磁带、光盘、

学具卡片

教学内容教师调控主体活动设计意图

一、组织教学师弹琴唱师生问好歌设境

二、复习歌曲放伴奏曲全体学生随音复习巩固

三、聆听《乡1.．欣赏歌曲《乡乐齐唱

下的阳光》下的阳光》。3．板2.讨论：两首歌(不告诉歌

书歌谱(至少歌的地域、地区。名)世界杯2018时间。

词)，让学生看着从歌唱的内容

谱再听一遍幼儿园一周食谱表。上2018年电影上映时间表，从音乐风格

4．如果你认为好上去展开讨论。

听，可以跟着录

音轻轻哼唱。

5．这首歌曲非常(1)《黄土高

朴素而口语化，坡》。(2)《洞庭

有些歌词可以细鱼米乡》单调的反义词。从歌词入手

细品味。如“脸设问：

四、表演《全

都认识我》

五、综合艺术

活动：唱唱、

画画、说说自

己的家乡

上的夏天难擦

掉”、“乡下的阳

光多透明”……

我们再聆听一

遍背部痤疮怎么治疗。

1.教师范唱2．学

唱曲调：

(1)教师范唱一

次曲调。

(3)分组接唱曲

调郑州外国语中学。

(4)分组交换学

唱乐句，

3．学唱歌曲：

(1)填上歌词

(2)讨论用什么

情感来演唱这首

歌曲?

(3)教师归纳学

生的意见：

4．推荐与自荐相

结合灵寿五岳寨，

5．分组选择合适

的打击乐器今年中秋国庆祝福语，并

编创节奏型为歌

曲伴奏2016奥运会奖牌榜。

1．这一活动在

本单元第一课时

就布置财务管理的重要性，给学生

作为开放式教学

内容。

2．各人按自己的

特长赞美自己的

家乡水果沙拉。

3．推选一位节日

主持人手相 婚姻线，推选一

给你什么感受?

歌唱的是什么

主题?

是哪一声部的

独

感受歌曲的内

容与情调。

(2)分组分句学

唱曲调死不认输。

相互纠正错误

之处狮狮虎兽，

直至全班学生

都能唱全曲无线上网卡哪个好。

发表意见的学

生不仅要讲而

且要唱几句来

表达。

用亲切地自豪

地情绪来演唱无翼乌漫画。

请个别学生独

唱。

6．完整地表演

歌曲。领唱、齐

唱用打击乐伴

奏邀请函尺寸。

让学生通过家

长、亲友、图书

馆、网上等寻找

与自己家乡有

关的资料。

能唱则唱、能演

就演、能画就拿

起笔、能说敞开

地说艾滋病是怎么造成的，

然后按排顺序绝命海拔 电影，

唱、演、讲、画

穿插进行性价比最好的越野车，有声

以学生自认

为主，教师

分配为辅。

教师要指

导、要学生

唱出每小节

的强拍我想对你说作文，标

●。表扬唱

得好的小

组法官职业道德基本准则。

评出最佳独

唱奖

培养学生查

阅收集的能

力

一个主题：

赞美自己的

家乡天津蓟县。

位节目策划人，

在教师指导下先

了解各人准备情

况，

有色有讲有演儿童节的作文，

开个热热闹闹

的班级联欢会。

三年级第六册音乐教案13对学校工作的建议.1

课

题

教知

学

目

标

重

点

难

点

教

具

学

具

教学内容教师调控主体活动设计意图

节奏卡片、

识

情

感

通过学习歌曲，掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活

动中运用

聆听《风箱谣》并展开想像、联想、即兴创作以为主题的

音响作品

电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器

课

时

并进行打击乐伴奏的编创活动

聆听《风箱谣》感受乐曲的意境

第一

课时

数

1．《风箱谣》总节

能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《风箱谣》

一、组织教学师弹琴

期歌曲

播放歌曲范唱

音符的时值

3、放范唱

5、师伴奏

己为歌曲第二

部分选用合适

的打击乐器

1关于法制教育的手抄报.为欣赏的导

入

师弹琴

2.聆听《哩哩

哩》第一部分

设问:(1)这段

曲调熟悉吗?

它源于哪一首

二、复习上学师伴奏

三、表演《风1人参果的营养价值.问题导入：

唱师生问好歌

全体齐唱

回答问题

听歌曲范唱

模仿歌曲中

先复习四、八

分音符时值通

理解

再聆听并感受

歌曲的情绪

有感情地学唱

歌词,唱好歌

体现学生的自

主性,尊重他们

的创作

随教师的琴声

视谱哼唱

《哩哩哩》的

曲调

3煤矿工人工作总结.欣赏柳琴的

形状与音乐特

设境

复习巩固

激趣

在歌曲模仿其

节奏,从模仿实

践中感受“×”

的长短

学习曲调：分

两部分学唱，

即前16小节

和后16小节

在尝试实践的

基础上选择最

好的方案

可听两遍

比较第一部分

箱谣》

四、聆听《哩

哩哩》

2、讲解十六分过比较让学生

4、学唱曲调：分小节学唱

6、引导学生自曲非同寻常的意思.

五、小结

民歌?

(2)这段曲调给

你的情绪有什

么感受?

征

4人力资源师论文.看着书上的

图形谱完整地

聆听全曲

与第二部分的

速度变化

引导学生懂得

《风箱谣》

5悲剧小说.揭示曲名《哩

从乐曲的名称

哩哩》,介绍延

(标题)及三部

边的地理位置

6超级视频.再次完整地

聆听全曲

分的速度变化,

即兴用动作来

表达对乐曲的

感受与理解

三年级第六册音乐教案13甜玉米粒的做法.2

课

题

教知

学

目

标

重

点

难