第4课 王者之舞 教案

花城版音乐六年级下册第4课《王者之舞》教学设计

课题《王者之舞》

教学

目标

学情

单元学科音乐年级六年级

1、了解多元文化，丰富情感体验工作压力大怎么安慰。

2、感受踢踏舞热烈的气氛竞选部长演讲稿。

大部分的同学喜欢上音乐课续贷声明范文，但是不喜欢学习乐理知识失恋三十三天台词，都误认为音乐课就是唱歌课，缺乏

分析

聆听音乐的习惯说说我自己作文。

重点体验圆舞曲的节奏特点幼儿园托班育儿心得。

难点深入理解歌曲安全驾驶心得。

教学

方法

课时

1课时

教学过程

教学环节

导入新课

教学活动

师：同学们，今天老师带你们进入从未接触过

的音乐领地。首先请你们听一首歌曲，谈一谈你们

的感受吧！

学生聆听房思琪的初恋乐园在线，谈

出感受开鲁二中。

学生活动设计意图

通过聆听音乐

的方式来吸引学

生注意力，使学

生对其产生兴趣

从而导入课题。

讲授新课一、欣赏歌曲《王者之舞》，思考问题：

1、音乐有什么特点？舞蹈的美表现在哪个方

面？

2、简介《王者之舞》：

师：这段让人听起来就想翩翩起舞、跃跃欲试

的音乐我家门前有两棵树，就是爱尔兰著名音乐家迈克·弗莱利创作

通过让学生思考

回答，让学生对

知识的学习更加

牢固。

口授法、练习法、体验感悟法高一军训总结。

的《王者之舞》。它融合了爱尔兰踢踏舞、摇滚、

爵士以及活力动感的现代舞等的特点至美，它的舞蹈风

格热烈、奔放并极富感染力银川打一字。

二、欣赏歌曲《马刀舞曲》猫天使。

1、聆听第一部分的主题有什么歌好听的，思考：

第一部分主题给你怎样的感受？

2、欣赏第二部分主题，思考：

学生回答老师

问题。

第二部分主题与第一部分主题在情绪上和旋

律上有何不同呢？

3、乐理小知识：

加深学生对歌曲

的感受。

（1）升记号（#）表示将基本音级升高半音河南大学怎么样。

（2）降记号（b）表示将基本音级降低半音。

4、乐器介绍。

西洋管弦乐：

弦乐组：小提琴狐臭的最佳治疗方法,中提琴党啊亲爱的妈妈的歌词,大提琴,低音提琴(弦了解乐理知识

贝斯)

铜管乐：小号，圆号(法国号)，长号，大号

弹拨乐:竖琴

打击乐:定音鼓红十字日，三角铁，木琴宽慰，钢片琴，中

国锣牛公，响板，沙锤现代对联怎么贴左右，小军鼓等等

三、观看视频刘亚楼简介，学习踢踏舞。

师：同学们李世明简历，你们想不想学跳踢踏舞呢？

生：想！

师：好，下面我们就一起来学习爱尔兰的踢踏

舞。

师：爱尔兰的踢踏舞分为花式舞步和基本舞

步发短信表白。我们来学习简单的基本舞步中国梦作文800字。

拓展延伸

和西洋管弦

乐。

学生学习舞

步。

小游戏健康自检，将学生分为钢管组、弦乐组和木管组摩羯座，学生合作表

欣赏完《马刀舞曲》全曲后元宝的叠法，当音乐进行相应乐器

那组时，该组同学立即站起来，模仿乐器演奏姿势。

演。

通过游戏的形式

来进行扩展延

伸，可以使学生

巩固本节课学习

的内容断背山台词。

课堂小结今天，通过这节课，我们共同感受了踢踏舞带

给我们的热情与快乐杜汶泽减肥，马刀舞曲热情奔放的气氛留学购车，

了解了管弦乐丰富的表现力。

通过学生自己总

结本节课学习的

内容肝火旺吃什么食物，有助于帮

助学生记忆知

识。

板书《王者之舞》

《马刀舞曲》

清晰、直观的展

现本节课的知识

点。