摭论《听听那冷雨》的叠词修辞美

更新时间:2022-10-03 19:25:57 阅读: 评论:0

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2022年10月3日发
(作者:关于草原的资料)

摭论《听听那冷雨》的叠词修辞美

《听听那冷雨》一文堪为其“诗质的散文”的典例诗词吾爱。这

篇散文“诗质”若从语言层面的体现来讲购衣,其以叠词手段编

织出的散文语句的语象、意境、节奏、音调之美,无论如何

都不可错过。“辞的音调是利用语言文字的声音以增饰语辞

的情趣所形成的现象老年斑怎样去除。(陈望道《修辞学发凡》第234页,

上海教育出版社2019年版)”《听听那冷雨》一文使用的叠

音词女生的名字,就其词语构成类型看,主要有连绵词(包括双声连绵

词、叠韵连绵词的叠音扩展)与非连绵词;就其词性类型看水浒传读后感300字,

主要有拟声词、形容词、副词、动词、量词等;就叠合的规

律看范范和黑人,有AA式、AABB式、ABAB式、ABB式、AABBCC式重阳节是纪念什么的日子,乃

至在此基础上的变异扩展式儿子半夜猥琐妈妈,诸如AABBABB(忐忐忑忑忐忑忑)

等;就其在句中的语法功能看中国最美十大峡谷,主要有当定语、当状语、当

谓语、当补语等。因为作者叠词运用手法的变化多姿潮湿地带,《听

听那冷雨》一文语句表达的语象、意境、节奏、声调、韵律

之美科普类书籍读后感,遂使诗意更为隽永。以下试详举文本中的有代表性的

语例加以解说突发事件分类,试图探究其叠词修辞的规律。

示例1:先是料料峭峭,继而雨季开始哪种牌子的隔离霜好,时而淋淋漓漓,时

而淅淅沥沥福到了,天潮潮地湿湿尿痛尿血,即使在梦里,也似乎把伞撑着感人的事。

(第1段)

该句写惊蛰后春雨方至的景象电影下载百度影音。作者一连运用了五组叠音短

语污染英文。前三者都是连绵词的AABB式结构心理健康论文,或叠韵,或双声;后

第1页

两者则将AABB式的间离(在“潮湿”的叠音扩展中加入主语

“天”“地”,以收到整齐中有变化的效果)带土字的字。整个句子,

写春雨初来时的气温、声势、天地状况,皆用短句式,读起

来篮球打架,节奏轻快,而音调和谐孙俪 那年花开月正圆。多用舌面音i收尾,给人一种

压抑感怎么看显卡型号。

示例2:而就凭一把伞高考英语作文范文,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整

个雨季。连思想也是潮润润的。(第1段)

该语例中“潇潇”既写春雨之萧疏之态9月汽车销量,又绘春雨零落之

声;“潮润润”用以写思想全国医学院校排名,这是拈连的辞格创业贷款成功案例。“躲过……,

也躲不过”正反对举的句式,一方面使表意更具体居然,一方面

也增强了语句节奏的层次。

示例3:譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱布谷鸟,

淅淅沥沥,一切云情雨意毕业生实习鉴定,就宛然其中了学党史个人检视剖析材料2021。(第4段)

该语例中接连运用三组叠音形容词语,构成四字短语的排

比,整齐匀称,写雨由细小而瓢泼而绵密的形态戊戌变法教案,读之既和

谐又有变化八连杀歌词。

示例4;听听,那冷雨挥霍的青春。看看深圳大学招生网,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。

舔舔吧幼儿园教师工作总结,那冷雨拆信打一城市名。(第5自然段)

该语例中的五组叠音词语都是动词性的,从声、形、气、味

等不同角度来召唤读者借助想象进入作者所描绘的台北雨

景。“那冷雨”与这些动词性叠词构成间隔反复,错落有致,

嘈嘈切切,读之如珠落玉盘卓文君与司马相如,字里行间洋溢着作者对冷雨的

第2页

喜爱之情。

示例5;雨气空濛而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新初一祝福语,有一点

薄荷的香味。(第5自然段)

该句写雨气的嗅觉感受老鼠肉。第一组叠音词,是AABB式叠音的

偏正关系的合成词组;后一组叠音词,用AABBCC式叠音形容

词组补钙吃什么好,首尾谐韵盛世繁华,平平仄仄平平,音韵起落矿泉水的广告词,变化有致筷子兄弟父亲父女篇。

示例6:那雪,白得虚虚幻幻春节各地都有什么特色美食,冷得清清醒醒豆腐渣怎么吃,那股皑皑不

绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难。(第6段)

该语例中有三组叠音词暝,前两组用的AABB式叠音形容词翘舌音有哪些字母,

后一组是AA式叠音形容词徐良有什么好听的歌。先写雪之色交流会流程,次者写雪之温,

再写雪之气势。前二者用作补语,将“白”与“冷”的程度

写足了;末者用作定语怎样炒鸡胗,突出白雪覆压一望无际的壮观之美。

示例7:至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重

轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击

音与滑音密织成网母爱诗歌,谁的千指百指在按摩耳轮大肚子茶真的有效吗。(第9段)

该句中运用了三组叠音词,“鳞鳞”写瓦片堆叠之形,使人

恍然联想起鱼身上的叠叠鳞片不忘初心牢记使命主题教育检视问题清单,“轻轻重重轻轻”这组

AABBAA式的叠音词懒洋洋地,写雨声自远而近的响度强弱反复变化之

状投诉信怎么写,平平仄仄平平,轻重徐疾,声象模拟逼真;“股股”关于花的文章,

这是量词重叠,写雨水下注之形;而“潺潺”,是拟声词重

叠,写雨水流泻之声初中毕业典礼演讲稿。这些叠音词的穿插使整个句子读起来,

极有节奏感。

第3页

示例8:或是在江南的泽国水乡巩义二中,一大筐绿油油的桑叶被啮

于千百头蚕长歌行,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼指鹿为马对对子。(第10

段)

该句用蚕食桑叶的声响模拟雨声之细碎,“细细琐琐屑屑”

这组AABBCC式叠音词好玩的单击游戏,首尾都用声母x,韵母i与ie都给

人以细切轻微之感。“咀咀嚼嚼”是双声词叠用visa卡是什么意思,其尾字韵

“üe”与上句尾字韵“ie”相谐端午安康的祝福语,仄平交替2003年高考分数线,错落有

致。

示例9:雨来了,雨来的时候瓦这么说防暑降温措施管理办法,一片瓦说千亿片瓦

说永垂不朽是什么意思,说轻轻地奏吧沉沉地弹泰坦尼克号 3d版,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇

歇敲一个雨季阴阳五行说,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷

奏挽歌好人好事事迹,一片瓦吟千亿片瓦吟远走高飞歌词。(第10段)

该句用拟人手法捕风捉影的意思,从瓦的视角写落雨声之美。用了六组叠音

词江雪的古诗意思是什么,前四组是形容词重叠用作状语孩子 我为什么打你,两两构成对照关系指甲竖纹,写

出雨声之轻重、徐急的变化之美;中间一组“间间歇歇”,

是时间副词作状语,写落雨持续之时间毕淑敏散文精选,最后一个是形容词,

从触觉角度写雨声之凄冷情调。如此穿插叠音词语情的组词,抑扬顿

挫,生动活泼林芝景点。

示例11:不然便是雷雨夜,白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又

一通,滔天的暴雨滂滂沛沛扑来,强劲的电琵琶忐忐忑忑忐

忑忑感谢父母的话,弹动屋瓦的惊悸腾腾跃起寒露节气图片。不然便是斜斜的西北雨斜

斜女人生孩子,刷在窗玻璃上,鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上质检员工作总结,一阵寒

第4页

濑泻过,秋意便弥漫日式的庭院了。(第11段)

该语例中前两组叠音拟声词李健 在水一方,写暴雨滔天而来的气势偶像来了第三季,双声

连绵词的叠用读起来节奏抑扬顿挫,相当和谐;后三组叠音

词新年的诗,写雨势喝什么茶除口臭,“腾腾”状雨水溅落屋瓦弹跃的姿态儿童夏装,“斜斜”

分处定语与谓语的位置lol排位赛积分查询,前后呼应全国大学排名2017最新排名,也突出了节奏的回旋美。

示例12:鸟声减了啾啾,蛙声沉了阁阁霍成君,秋天的虫吟也灭了

唧唧bite是什么意思。(第13段)

该句三组叠音词都属于拟声学校食堂工作总结,描摹酷肖,且都处在宾语位置基层党组织分类定级,

都属于平声韵女排队长惠若琪,读之舒缓轻盈教师节说说朋友圈句子。

示例13:索性把湿湿的灰雨冻成干干爽爽的白雨中秋背景图片大全大图,六角形的

结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来药店工作总结,等须眉和肩头白尽

时新学期畅想,伸手一拂就落了如何远程控制电脑。(第15段)

该句中前两组叠音词从触觉角度写雨之温度小学二年级英语,后一组叠音词

写落雪的飘落形态,突出其轻柔悠扬的姿态美。

示例14:雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶阳澄湖在哪,

远远近近宝宝拉稀是什么原因,一张张敲过去,古老的琴qq飞车胜利天使,那细细密密的节奏,

单调里自有一种柔婉与亲切教师节的作文,滴滴点点滴滴梅花园,似幻似真,若

孩提时在摇篮里医学信息,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡p5q,母亲吟哦鼻音

与喉音云南五日游攻略。(第10段)

该句中共五组叠音词圆脸短发发型图片,第一与第三都是AABB式形容词重叠,

一写空间方位凤梨花的作用,一写音量音频卫浴店面装修效果图,笔触细腻而真切;第二组是

量词重叠,将屋顶幻化为琴中年女性,绘景因实入虚,想象奇幻而空

第5页

灵;第四组是AABBAA式叠词学期,平平仄仄平平,写雨声之单调

而柔婉、亲切之美感;末者是动词重叠爱国心报国情强国志征文800字,又将雨声幻化为摇

篮曲的音调,那般温婉轻柔复数的运算。

刘勰《文心雕龙·声律》中说:“声画妍媸让真情自然流露六年级作文600字,寄在吟

咏。吟咏滋味流于字句,气力穷于和谐。”强调作品声韵的

和谐,要有音乐美,要达到“声转于吻我的爸爸作文,玲玲如振玉;辞靡

于耳,累累如贯珠”的效果。古代诗文写作是如此,当代散

文亦然实名制车票。将音调、形象、感情三者有机融合,这是余光中诗

质散文所苦心孤诣的境界用字母表示数教学设计。从叠词修辞的视角来引导学生品

读、揣摩、赏析、探究其音调、形象与感情的融合肌理,当

是鉴赏性阅读的一项重要的教学内容到不了 范玮琪。

通过上述语例的赏读、解剖,我们不难发现在《听听那冷雨》

这一文本中win7 桌面,叠词修辞的一些基本规律:

一是以声摹声,用拟声词(仿拟别物之声)叠用来比拟落雨之

声季慕林,达到声象与形象的交织,使得景象更具立体感初十一祝福语图片。

二是讲究叠词在句中的穿插组配七年级生物上册课件,或反复党小组活动记录,或排比,或对称沉甸甸的反义词,

散中见整计算机网络安全概述,齐中有变,使句法更灵活。

三是运用诸觉(听、视、味、嗅、触等)通感的手段,使得语

象、声象、意象三者有机重合,营造含意丰富的意境。

四是选用叠词注意到声韵的有机组织纪念反法西斯战争胜利70周年,或采用双声与叠韵叠

词交错的手段,或采取叠词前后回环的手段暑假家长意见,或采用叶韵、

平仄相谐的手段,使得语句读起来琅琅上口,抑扬顿挫今年是第几个国家公祭日。

第6页

《听听那冷雨》一文是余光中“现代散文”(即其所谓的

“讲究弹性、密度和质料的一种新散文”)创作理论的具有

代表性的实验文本无剑,单就该文叠词运用的技巧即可见出作家

在遣词用字方面对文字的精心锤炼与选用大庆铁人中学。这样一种有自觉

意识的汉语书面语言表达的实践欢乐颂2谢童唱的歌,对当下高中生在阅读鉴赏

中提升文学语言欣赏的敏感,是委实不可轻易错过的。

第7页

笔记本关机-日记 300字


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