六年级下册语文--9《那个星期天》 人教部编版【教案】

9《那个星期天》教案

教学目标：

1．会写本课“媚、蚁”等生字淮南工作，正确读写“蚁穴、翻箱倒柜、念叨”等词语怎么用u盘装xp系统。

2．有感情地朗读课文，整体把握文章内容。

3．初步体会“我”的心情变化。

4．体会文中生动细腻的心理描写深圳欢乐谷一日游。

教学重难点：

1．体会“我”的心情变化父母的爱作文300字。

2．体会文中生动细腻的心理描写。

课前准备：

搜集作者及作品资料。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境我不会说英语，揭示课题方程的意义ppt。

1．导入新课

我们上学期学过一篇关于“盼望”的文章，哪位同学可以来给我们回顾一下那篇文章的主要内

容？

《盼》写了一个小女孩盼望穿上的新雨衣的故事，文中生动地描绘了小女孩的心路历程欲剪湘中一尺天。

我们今天再来学习一篇与盼有关的文章公司年会小游戏大全，史铁生的《那个星期天》中国婴儿奶粉排行。

2．简介作者

史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，中国作家、散文家短语翻译。曾去延安一带插队羽毛球的英文，因双

腿瘫痪于1972年回到北京。2018年1月《史铁生全集》由北京出版社出版发行六年级下学期班主任工作总结，全集共350万字，

按体裁分为各类小说、散文随笔、剧本诗歌、书信、访谈等12卷。

3．提出问题

针对课题《那个星期天》你有哪些疑问？那个星期天发生了什么？为什么作者要取这样一个题

目？带着这些问题难忘第一次作文600，我们一起来读这篇文章小奶瓶麦克风。

二、朗读课文明基电通，理清思路

1．自读课文，思考本文主要写了一件怎样的事？能否用一句话概括？

(文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。)

2．这篇文章以什么顺序来写的呢？

(时间顺序)

3．按作者叙述的顺序炫舞情侣印象，给文章分出层次啊用力快点好深爸爸，理清文章的脉络紫醉金迷。

第一部分(1)：交代故事发生的时间一诺千金电影。

第二部分(2—7)：写“我”的心情变化娱乐名人榜。

三、再读课文吉他几根弦，初步体会人物的情感。

自读课文的第二部分，圈划出表达心情的关键语句雅思口语part2，并且交流“我”的心理经历了哪些变化达摩克利斯。

1．“总之她很久之前就答应了综合心理健康测评，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼

一个日子，都不会错”“我想到底是让我盼来了。”

(预设一：母亲之前一直答应我去，但是却没有兑现借据怎么写，我一直期盼，以至于忘记了目的地虎年拜年祝福语。

预设二：我的期望越大qq安全管家，失望也越大梦见老公和别的女人，在那天由于期盼落空，所以这样的伤痛令我印象深刻上海白玉兰奖，

以至于忘记了具体信息。)

2．“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去警示教育体会，站在街门口”“藏在大门后”老师工作总结。

(通过对天气，动作的描写，写出了“我”愉快的心情。)

3．“这段时光不好挨。”作者怎么来体现不好挨？

(跳房子七月的天山，看云彩，拨弄蚁穴，翻看画报——看了多少回的电影画报，想象陌生人的生活。)“院

子很大麻衣神相图解，空落落”(写出我一个人独自等待时的寂寞，等待的过程非常漫长而又孤独食品安全英语作文，但是“我”依

然没有放弃，一直耐心、执着地等待着情咒。)

4．整个上午都在母亲脚底下，追在母亲的腿底下。“我”好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。

(“我”紧跟着母亲，冒着被绊倒的危险，想要等母亲停下来，形象地写出“我”急切的心情什么东西越用越有钱。)

四、课堂总结赞美教师的名言。

以上是课文中的“我”在整个上午的等待过程suitup，同时体现出整个上午我的心情变化：

期盼——愉快——耐心等待——急切

下午孝敬父母的作文，“我”期盼实现了吗？下节课我们继续学习《那个星期天》。

第二课时

一、导入新课。

还记得那个第一次盼望吧房地产策划师，由“期盼”到“愉快”香飘飘奶茶，到“耐心等待”再到“急切”仓央嘉措的 见与不见 ，这是一个

多么漫长的过程。那作者的期盼实现了吗？这节课我们继续学习《那个星期天》圣诞购物。

二、细读课文，体会作者的情感nba季后赛得分王。

1．读课文下午我的心情变化的片段简短成语故事。

要求：用“”划出表现出“我”的心情的关键语句悟空歌词，并且思考“我”的心理经历了哪些变

化？用“____”划出表现母亲行为的句子。

“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳史铁生 我与地坛，看着光线，我一声不吭喧嚣的反义词。看着盆里揉动的衣

服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去狮子座 曾轶可，越来越远越来越飘渺喊麦dj舞曲。

我一声不吭，忽然有点儿明白了西湖龙井。”

(1)“我看着……我一声不吭”。这句话写出我的心理是怎样的？

(我想看看母亲还有多少衣服描摹的近义词，看看天是不是晚了国际教师节，心里渐渐失落、失望西丽湖渡假村，但仍心存期盼刺客列传翻译。)

(2)“我感觉到周围的光线渐渐暗下去……越来越缥缈。”属于什么描写？

(环境描写公祭日为什么是12月13日，写出光线变暗，暗示时间的推移，我的期盼落空苍谨。同时也照应我的心情测智商10题，希望渐渐

破灭的失落灵芝的功效与副作用。)

(3)思考：“我忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么？(今天是没有希望再出去了)

2．再读课文撬锁技巧，体会人物心情的变化轩辕剑电影。

读课文傍晚我的心情变化的片段

要求：用“____”划出表现母亲行为的句子：用“”划出表现出“我”的心情的关键语句古代爵位，

并且思考“我”的心理经历了哪些变化？

“我现在还能感受到那光线漫长而急遽的变化我敬佩的一个人，孤独而惆怅的黄昏到来……那声音永无休止就

像时光的脚步。”

这句话运用了什么修辞手法？从中体现了什么？

(用光线的变化和声音法式美甲图片，夸张和比喻的手法谷雨古诗词，写出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的悲

伤触目惊心造句。)

(1)思考：为什么说光线是“漫长而急遽”的？

(漫长：时间长，急遽：虽然等待时间很漫长dell n4010，但是“我”却并不希望黑夜降临猪蹄炖黄豆，希望白天能更

长一点2013年母亲节。体现出我执着盼望的心情)

(2)“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭顾正文为什么退飞，在不出声地流泪南辕北辙ppt。”“闭上眼睛不再看

太阳肉牛养殖厂，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”

(“我”无比的悲伤、绝望的心情。联想迢迢牵牛星中的“泣涕零如雨”“脉脉不得语”，可以

感受到那种极度地悲伤，无以言表单位同意报考证明。“闭上眼睛”“荒凉”表明内心的绝望、无奈。)

3．梳理人物心情的变化。

从早上到傍晚肩周炎怎么治疗，“我”的心情是怎样地变化的？

期盼——兴奋——焦急——懊悔——失望——绝望

相对应的光线也产生了变化，哪些变化呢？你发现了吗？

(阳光明媚——光线渐渐暗下去——光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。)两条线索并行，写出人

物的心路历程。

三、再读课文、思考感悟。

1．思考：在那个星期天里甲醛超标怎么办，母亲没有兑现对“我”的承诺安娜卡列琳娜，那么她还是不是一位好母亲？结合

课文内容，说说你的看法。

预设：“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里药妆面膜。”“一边亲吻我一边……对

不起”

(从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我，看

出她对我的怜爱中国好声音广告词。可以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。)

2．可能有些同学会产生疑问：“我”为什么不直截了当地拉着母亲出门呢？一定要等母亲停下

来呢？从中你发现了什么？

(明确：“我”是个乖巧、懂事的孩子，体谅母亲的辛劳牛奶面膜的作用。“我”的失落和母亲的无奈，以及这

种失落和无奈背后蕴含着的深厚的母爱大学组织部面试。)

3．启发学生思考：虽然母亲没有兑现承诺带动的成语，但是“我”并没有抱怨她鸽子。结合自己的经历，思考

我们在日常生活中应该怎么做？

(母亲是想带“我”出去玩的白萝卜排骨汤的做法，她很早就允诺过五一节手抄报，可能迫于现实条件，一直没有办法做到银杏是什么。所以

她始终沉浸于繁忙的劳作中，彻底忘记了承诺冬季到台北来看雨阅读答案。“我”无声地哭泣惊醒了母亲安徽大学招生办，她于是惊惶地抱着

自己疼爱的孩子道歉，在日常生活中美白偏方，我们应该理解妈妈的苦衷，先帮她干家务活，再出去玩。)

4．拓展阅读，扩宽视野十大垃圾食品。

将本文与曹文轩《草房子》的相关章节进行比较阅读关于挫折的作文。读完以小组为单位交流法律顾问资格考试，说说这两位作

家的作品各有哪些打动你的地方。

四、领会主旨，学习方法空中单杠。

1．读了本文，你有哪些感想？

父母要能够兑现给孩子的承诺opera vitas，不然可能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要能够正确地

表达自己的需求。

2．本文在写作上有什么值得借鉴的地方？

(1)对人物心理的刻画非常细腻南京条约的影响，借助了人物的语言、动作、心理描写等，同时也运用了环境描

写来表现人物心理中国五大宗教。

(2)用一个孩童的视角观察事物姐姐和弟弟，文章更加生动写实。

(3)本文运用多种人物描写及环境描写，生动细致地刻画了“我”盼望出门的心路历程。

(4)提示我们正确地与家长沟通。

五、课堂小结。

《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》的第四章《童年之门》中的一小节。文章写

了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历剪枝的学问。一开始他既兴奋又满怀期待对公司的建议和意见，后来因为

母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。文章细腻而委婉地

表现了主人公丰富而敏感的情感世界长安乱，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟9 18勿忘国耻。

六、布置作业。

王国维说：“以我观物志愿者个人总结，故物皆着我之色彩。”人的心情不同热爱劳动的作文，对身边事物的感受也会有所不

同学习雷锋小故事。从下面的情境中选择一个，分别描写心情“好”与“不好”两种状态下所见的景物，体会“融

情于景”写法的好处我爱蹦蹦跳。走在小港中；奔跑在田野上；漫步在公园里。

提示：写作中借鉴在本课学到的写作手法夜思，尤其是对人物动作、内心独白、环境的描写。

板书设计：

那个星期天

满怀期待

↓

焦急兴奋

↓心理

无聊孤独动作人物描写

↓语言环境描写

焦急无奈(烘托)

↓

伤心失落

教学反思：

1．要根据教材内容思考卫秧。学生的思维是发散的田震水姻缘，也是漫无目的的，思维碰撞并非信口开河国家审计电视剧全集，回

答要从文本中找依据。

2．学生自身有解读文本的能力。在品读文章语句，体验“我”在那个星期天的情感变化后白带变黄，学

生能理解母亲在那个星期天的行为给“我”的心灵带来深重的伤害世锦赛直播。在读到母亲没有带“我”出去

的原因是从早忙碌到晚，忙着做家务时，开始有学生表示对母亲的行为理解你就不要想起我 张杰。关注到母亲最后发现

“我”在无声的哭泣时，她的一系列描写中，学生又读出了母亲发自内心的对“我”的爱。

3．学生现实有需要昌黎黄金海岸好玩吗。现实生活中内涵，孩子很难换位思考，体谅父母的辛劳干部转业政策。课上冬季养生小常识图片，利用知识、情

感迁移：“在日常生活中如果遇到这样的事，该怎样做”，将课堂上学习的道理迁移到生活中八年级上册语文教学计划，得

到成长是这节课的亮点。