幼儿园小班生活教案幼儿园小班教案大全

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幼儿园小班生活教案范文一

穿衣服

教学目标：

1、在听听、念念、做做的过程中怎样给电脑设置密码，了解穿衣服的基本方法。

2、尝试用正确的方法穿衣服现在在农村做什么赚钱，有一定的自我服务能力。

教学重点：通过熟悉儿歌首乌的功效，了解穿衣服的方法

教学难点：用正确的方法穿衣服

教学准备：

1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服爱尔兰雪达犬，事先请大班的

两个孩子幼儿作好准备

3、穿衣的步骤图片4张(分别为儿歌中穿衣服的4个动作)

教学课时：1课时

教育理论依据(设计思路)：

在一日生活中发现如何创业成功，目前大部分的孩子穿衣存在着问题，午睡起床有

的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢新春祝福语，还有的常常会出现反穿、倒穿的现象东方明珠塔，

离不开老师和阿姨的帮助，虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服公主的白马王子，可效果不

大好男儿就是要当兵。要让孩子做到生活自理车险怎么办划算，必须让其明确生活自理的方法。《刚要》指

出“有独立做事的愿望关于读书的成语故事，学习正确洗手、穿脱衣服。”小班的孩子在生活

自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法像风一样自由，对孩子而言是

必不可少的。

本次活动羽毛球规则，通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程

中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过

自主穿衣服深圳市公安消防支队，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力河南旅游景点，同时体验成

功的乐趣。

教学过程：

一、引发兴趣

1、观看大班和小班幼儿穿衣比赛

师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小(1)班的弟弟妹妹进行

穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名

2、讨论：为什么他穿衣服的动作这么快(方法不一样)

3、请大班的幼儿再次演示张家口租房，边穿衣服边念儿歌

师：我们请大班的姐姐再给我们表演一遍(边穿边念)原来他是按照儿

歌里的顺序穿衣服的，所以这么快iphone如何连接电脑。

二、感受交流

1、集体欣赏儿歌(出示图片)

师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》

那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的

2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片(出示图片：捉领子、盖

房子、小老鼠钻洞子梦一回，吱溜吱溜上房子)

3、讨论交流

师：一共有几张图片呢那我们一张一张看不三不四，到底怎么穿呢谢老师也想

学购买电脑桌，你们一起帮我看看到底怎样穿衣服

4、重点交流：

(1)第一张图片捉领子，师：怎么捉领子，领子朝上没有人在乎，两只小手抓住

领子它山之石 可以攻玉，我们一起来捉领子

(2)第二张图片盖房子美素丽儿奶粉，师：盖房子，怎么盖呢盖那里(肩膀上)难过的网名，我

来试试翻个跟头盖在头上，就像盖房子一样

(3)第三张图片小老鼠出洞子微信头像图片男，师：小老鼠在哪儿呢(小朋友的小手就

是小老鼠)手伸进袖洞，这个动作象什么呀(小手象小老鼠皮炎的症状，袖洞象老鼠洞)

(4)第三张图片吱扭吱扭上房子，师：怎么上呢(让小嘴巴闭紧，鼻子

往下拉;做朋友想和你跳舞，抱一抱，抱得紧紧的袁隆平的事迹介绍，就做了好朋友讲看齐见行动心得体会，这样就吱扭吱扭

上房子)

5、鼓励幼儿根据图片内容一起变做动作边念儿歌(重复几次)

三、游戏体验

1、鼓励幼儿看步骤边念儿歌边穿衣服，比比谁穿的又快又好

重点引导

2、个别指导教师及时帮助个别有困难的孩子

四、延伸活动

午睡起床幼儿穿衣服时引导他们要按照儿歌里的穿衣顺序进行

教学评析：

教学方法使用得当过敏性鼻炎治疗，将枯燥的穿衣方法通过儿歌的形式冬令进补，借助穿衣的

四个步骤图片，将孩子推在前面，通过图片引导幼儿自主发现穿衣的方法，

教师形象化地语言激起幼儿主动学习穿衣服的欲望建行手机银行转账手续费，如“拉拉链”这一步

的儿歌“吱扭吱扭上房子”拉拉链是四个步骤中最难的，幼儿很难掌握这

个动作，通过形象化的语言使幼儿积极尝试拉拉链的动作，如“耳朵竖起

嘴巴闭紧，听见了没有”幼儿边说边积极尝试拉拉链的动作塞特凯达斯瀑布。幼儿在边念

儿歌边操作孙杨里约奥运会，了解了穿衣服的正确方法可爱卡通图，每个小朋友都积极尝试ipad不在充电，充分调

动了幼儿学习穿衣的积极性。

幼儿园小班生活教案范文二

《一起玩》

【设计意图】

在主题活动开展过程中，我们发现孩子们已经出现了交往意愿广州中医药大学分数线，但却

不善于交往的2019年10月1日大阅兵。“请求加入一起游戏”歌唱祖国的流行歌曲，是小班幼儿需要学会的一项基本

的交往技能。我选择这个活动，目的就是想让幼儿能运用简单的交往语言

学习与同伴和谐地交往，发展幼儿的交往能力蒜香排骨的做法。

【活动目标】

1、初步掌握请求加入一起玩的技能a55主板。

2、感受与同伴一起游戏的快乐。

【活动准备】

1、邀请中班两位幼儿门联左右哪个为上联，事先排练好情景表演鬼谷子的弟子。

2、布娃娃一个传递作文，各种玩具等轩尼诗毒蛇gt。

【活动过程】

一、交代任务，引起兴趣。

师：小朋友快看，今天老师请谁来我们班做客今天阿巧姐姐和亦星哥

哥要给小朋友表演一个节目，我们一起来看看阿巧和亦星他们做了什么事

二、情景表演“一起玩”

师：阿巧姐姐和亦星哥哥他们做了什么他们说了什么话(有许多幼儿

举手网剧无间道，作答者不多)

幼：玩娃娃八年级上册物理答案。

幼：我们一起玩吧。

师：亦星哥哥你刚才说了什么再说一遍，好吗(幼儿活动前没有观看

情境的经验，因此对老师的提问未能理解。为了让孩子能较好地理解表演

内容，我利用小客人来示范并讲评幼儿回答情况来引导幼儿理解伤感个性签名大全。)

亦星：阿巧，我和你一起玩好吗

师：哦，亦星哥哥说了什么

幼：我和你一去玩，好吗

师：姐姐说了什么

幼：姐姐说异界小说排行榜，好的防灾减灾日是几月几日，我们一起玩。

师：我们一起来学哥哥说的话，好吗

幼(全体)：阿巧，我和你一起玩好吗

师：我们一起来学姐姐说的话，好吗

幼：(全体)好的，我们一起玩爷爷和我。

三、小结情境讲述结果，利用榜样来教育孩子roast。

师：在玩玩具中计算机统考试题，看到别人有好玩的玩具时，不能用抢的，应该用有

礼貌的话说：我和你一起玩李雷和韩梅梅 徐誉滕，好吗当自己有好玩的玩具时，应懂得和小伙

伴一起玩我是一条小河。

四、以游戏形式我的祖国妈妈，引导个别幼儿练习说话菜根潭。

师：下面我们做个游戏乡下老鼠舞蹈，谁说得对，声音响亮，我就把娃娃给谁玩大学生找工作。

幼：我想玩布娃娃，给我玩一下好吗

师：你在跟谁说话

幼：老师，给我玩一下，好吗

师：给你玩大胆女人艺术，我就没玩具可以玩了，怎么办(启发幼儿分享)

幼：我们一起玩。

师：好的歌颂党的100首歌，我们一起玩。

五、幼儿实践活动委派，活动结束。

师：今天鬼吹灯之黄皮子坟上映，林老师还准备一些玩具奥巴马的演讲，可是老师准备的这些玩具不够，

怎么办

幼：一起玩。

幼：我玩一下我知道你都知道，他玩一下。

幼：大家一起玩。

老师分发玩具(每组4—6人，玩具2—3个)如何学习photoshop，幼儿玩玩具李白 行路难，教师来回

巡视引导敏感性皮肤用什么洗面奶。部分幼儿能与同伴一起玩玩具我爱秋季作文600字，如佳莉和希垣夏天摆地摊卖什么好，至淳和飞洋等;

也出现了抢玩具现象如泽专、伟铭等;也有几个幼儿向老师寻求帮助;还有

像小涵还能利用今天所学知识跟同伴一起玩玩具，也出现了一些打抱不平

的小朋友，会说“他没有一起玩玩具;要一起玩”;甚至出现刚才在小朋友

面前说玩具要一起玩的幼儿在抢玩具(这说明孩子们虽然已有了分享与谦

让的意识，但只停留在口头上光良第一次歌词。)

【活动反思】

“小客人”的到来，吸引并激发幼儿的活动兴趣。采用“榜样”教育2021东京奥运会中国金牌榜，

改变了社会性教育的单调说教形式，更利于幼儿的接受。在幼儿不理解时，

教师能及时引导、帮助幼儿重新理解情境表演内容英语 作文。在因引导理解表演内

容和学说对话句型时，如果能运用新玩具激发幼儿情绪担保公司成立条件，让更多的幼儿参

与进来，那么课堂的气氛会更好整齐的近义词是什么。在玩玩具中出现的说与做不一致的情况，

更说明了社会性教学不能急于求成，需持之以恒普通话手抄报图片简单又漂亮，幼儿虽然已有了分享与

谦让的意识科技活动总结，但只停留在口头上莫言小说免费下载，没有落实到实际行动中，要将其转化为

自觉的行为安全评价方法，就需要我们成人运用各种方法进行反复加强牡丹花怎么养。

幼儿园小班生活教案范文三

小脚丫找朋友

【活动准备】

1、剪好的小脚印若干。

2、小脚印表情图一幅。

3、在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。

【活动过程】

一、讨论：为什么在户外时“军军”小朋友摔倒了

幼：“他乱跑”“她没听老师的话”，“老师。我发现他的鞋穿反

了”网络安全控制技术。

二、讨论穿反鞋会给小朋友带来哪些危险：“会踩鞋子、会摔倒、会把鞋

穿坏”……

三、让幼儿了解每人的两只脚是一对好朋友谁也离不开谁，好朋友就

要友好高高兴兴的广东本b大学排名。如果把鞋穿错好朋友就会闹别拗双十协定的主要内容，会生气。观察表情

图：“生气的样子就是把鞋穿错了，高兴的表情就是穿对了衷组词语。”

四、游戏：小脚丫找朋友个人简历自我介绍。

幼儿在若干个小脚丫中找出正确的一对，找出后可以与睡眠室地上的

脚印对照，检查自己找得对不对。

五、幼儿相互间说一说自己的脚丫找到的朋友爱莫能助什么意思。

【教学分析】

小班幼儿正确分清左右穿鞋上是有困难的浙江工业大学分数线，只有具体形象性他是可以

接受的，因此睡眠室贴的一对对脚印幼儿每天起床后穿好鞋都去与地上的

脚印比一比看看是否穿对长辈拜年祝福语，这样幼儿会很快掌握正确穿鞋。