幼儿园小班科学《水果百宝箱》教案

幼儿园小班科学《水果百宝箱》教案

小班科学《水果百宝箱》参考教案国土局，活动目标是感知常见水果的

主要外形特征孝顺名言，观察、分辨不同的水果飞蛙，乐于与同伴、教师交流

自己的发现，体验水果游戏的乐趣望尘缘。

活动名称:水果百宝箱(科学)

活动目标:

1、感知常见水果的主要外形特征辞呈格式，观察、分辨不同的水果尊敬老师的故事。

2、乐于与同伴、教师交流自己的发现花的英文，体验水果游戏的乐趣豆荚。

活动准备:

1、收集常见的几种水果(苹果、香蕉、橘子等)，请幼儿自己自带

一种自己最喜欢的水果来幼儿园。

2、百宝箱一个。

活动过程:

一、百宝箱秘密多。

1、观察百宝箱，激发好奇心。猜一猜，里面藏的是什么?

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2、摸摸百宝箱员工福利方案，猜猜是什么?

(1)摸到东西了吗?摸上去感觉怎么样?(营造幼儿主动说的氛围动漫帅哥头像图片，

一旦幼儿说出圆圆的，软软的、弯弯的等词语，就及时鼓励幼儿

大胆表述。)你觉得可能是什么?

(2)拿出来看一看小猴子下山，才对了吗?(一次请几名幼儿摸水果英国高中留学，也可以根

据幼儿的描述猜猜是什么水果。)

3、观察百宝箱中的水果描写动物作文，进一步熟悉常见水果的名称。

百宝箱里面藏了这么多的水果，真神奇!我们再来看看还有哪些水

果.中秋歌曲哪首最好听....猪血煮豆腐.

二、水果宝宝区别多孔雀王朝。

1、观察。表述自带水果的外形特征。

你带了什么水果?它长得什么样子?什么颜色?

2、感知、表述自带水果的气味特征。

用鼻子闻一闻，你的水果宝宝有气味吗?气味好闻吗?

3、观察、描述自带水果与同伴带来的水果的区别和田玉的鉴别。

2

你身边的朋友带来了什么水果?比一比过年作文500字，与什么不一样?颜色一样

吗?形状呢?气味是不是也是一样的?

4、大胆表述自己的观点和想法。

你最最喜欢什么水果?为什么?

三、水果宝宝快乐多。

(1)了解游戏的玩法水质全分析。

水果宝宝想要找朋友。如果你的水果宝宝和我手里的水果宝宝是

一样的mario女友，就赶快过来让它们轻轻地碰一碰哦!

(2)尝试自主游戏

四、认识更多的水果驾驶员安全学习。

除了今天我们认识的水果宝宝，你还知道哪些水果?它们是什么样

子的?

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