《保护环境保护我们的家园》研究性学习设计方案

《保护环境英雄联盟截图在哪个文件夹，保护我们的家园！》

研究性学习设计方案

研究课题名称：

设计者姓名

所教年级

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《保护环境，保护我们的家园！》

所在学校

研究学科

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沙田镇中心小学

语文

卢文强

三年级

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

因为现在社会环境污染太大，垃圾成堆成人文章，浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面三年级健康教育教案，让

我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到

她备受摧残而伤心呢？因此我就想到了这个课题色娃娃。2、课题的意义（为什么要进行本课

题的研究）：

可以教育学生对现实生活的认识，感悟我的qq空间怎么进不去，激起他们对所关注的环保问题并通过自己的感

官获得更直观的印象和更深入的了解低碳生活英语作文，增强学生保护环境的意识莫言 演讲。

3、课题介绍

本次研究性学习的选题与大自然及现实生活有密切相关，让孩子们在课程研究的活

动过程中，培养观察、应用、表达、欣赏的综合性语文能力维密直播，激发他们热爱大自然、热

爱生活的情感快乐的一天，并通过网上查找、调查访问、成果展示等方式，提高学生自主学习能力、

合作研究能力和积累应用能力邢邵林。

二、研究性学习的教学目标（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行

研究性学习的教学目的和方法的阐述）

知识与技能：

1、根据实际情况奋斗英文，对如何保护环境的问题进行分析与讨论。

2、能运用已学的知识与方法头发留太长，对生活中的环境污染问题提出不同的解决方法。

过程与方法：

1、通过采访、调查、拍摄、书法、诗歌朗诵等活动，锻炼学生的综合能力团队团建。

2、通过发现问题、分析问题、解决问题的研究过程工会培训，初步学会探究学习的方法图书馆英语，能写

出活动记录和总结报告。

3、通过小组合作学习、实地考查，初步学会如何与人交流、与人协作互联网思维。

情感态度与价值观：

1、引导学生积极参与对环境的调查访问活动，并大胆发表自己的想法文件修复。

2、通过参与研究学习实践活动第十一季第十期答案，培养学生的实践能力，增强学生的环保意识心驰神往的意思。

3、通过研究性学习活动爷爷奶奶，增强学生相互关心、团结协作的集体精神史上最强台风。

思维导学图如下：

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三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习

有影响的因素中秋来历30字。）

小学三年级的学生是儿童成长的一个关键期吃什么补血，他们喜欢对自己感兴趣的事物进行分析北京公租房租金，

求知欲强建立宽带连接，思维活跃响彻云霄造句，他们善于探索、敢于质疑、勇于创新店面租赁，知识增长速度快国庆作文600字，三年级

学生已经有了一定的合作意识桃花绽放，但是如何科学合理的分工圣诞树手工，孩子们还难以处理锁金秋，因此本

次研究要强调学会分工与合作福娃 可口可乐，并对存在困难的小组提供相应的帮助策略岳王庙。

四、研究的问题、内容和方法（课题研究所要解决的主要问题是什么苏东坡书法，通过哪些内容的

研究、采用什么研究方法来达成这一目标）

课题研究所要解决的主要问题是：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。

2、如何使学生了解保护环境的重要性。

3、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）严于律己的名言。

4、养成保护环境的文明行为习惯，能积极参与力所能及的保护环境的公益活动如何培养学生的学习兴趣。

通过以上内容的研究来达成这一目标：

1、经历调查访问的实践活动三农问题论文，让学生深刻了解到环境污染的严重性。

2、通过对保护环境的研究性学习百家讲坛国号，让学生深刻感受到保护环境的重要性。

3、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写

出活动记录和总结报告刷子李主要内容。

4、通过保护环境的实践活动，让学生形成养成习惯，积极为保护我们的家园而奉献自

己的一分力量。

五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、

实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）

因为每个学生的预期成果都不相同，那么他们的表现形式也不会相同初五习俗。有的是调查研究、

有的是诗歌朗诵、有的是作文评比、有的是图画展览、有的是摄影大赛、有的是实物数

据，还有的是小组作业……他们分别把自己的最优秀的作品与同学一起分享狂人日记简介。

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六、资源准备

多媒体教室、多媒体课件、有关环境污染和优美的风景图片、环保广告语辅助研究的量

表和样张等成考英语试题。

学生自备的资源：笔、纸、相机、摄像机、手抄报、书法、宣传标语等。

七、研究性学习的阶段设计

研究性学习的阶

段

第一阶段：动员

和培训（初步认

识研究性学习、

理解研究性学习

的研究方法）

提出和选择

课题

学生活动教师活动起止时间

1、认真听取课题介绍红子鸟叫声。1、呈现有关环境污染2课时

2、接触、讨论问题。和优美的风景图片，激

3、学习了解本次研究发学生研究的兴趣怎么看笔记本电脑配置。

性学习活动的步骤、方2、介绍本次研究学习

法、要求天安门的资料。的任务和目标。

3、组织学生就问题谈

感受，解决问题小学生作文。

1、讨论要比较全面地1、组织学生讨论清纯mm。4课时

认识到保护环境中的2、与学生一起筛选课

问题，那些才是保护环题王若琳父亲，确定研究的课题。

境中的最重要的问题郭炳炎。

2、经过师生的共同讨

论心驰神往，确定研究主题跆拳道学习，比

如：1）、环境污染只要

在哪些方面我生君未生。2）、如何

才能唤起大家都来保

护环境行政能力测试真题。3）、我是保护

环境的“智慧之星”4）、

保护地球，保护环境龙猫多少钱一只。

1、学生根据自己的专1、进行分组指导一站到底邓自宇，介

长和喜好确定自己的绍小组成立的原则、分

选题心理健康测试题，并根据选题形成工的技巧，帮助学生建

小组。立学习小组，同时也帮

2、根据主题形成小组，助个别同学加入学习

小组员民主选定组长美味的用英文怎么说，小组。

3、学习讨论小组合作2、制订合作学习规则

学习评价量规迎新工作总结。（或者合作学习评价

量规）提供给学生。

3、组织、指导学生的

小组讨论、小组成员分

工。

1、各小组根据分工制

定研究计划dna复制的场所，分配研究

时间，细分研究内容千篇一律，

制作调查表小学作文成长的烦恼，预定成果

1、设计“研究方案”模

版，为学生制订研究方

案提供指引。

2、设计成果展示模板促排卵药，

第

二

阶

成立课题组

段

课

题

准

备

阶

段

形成小组实

施方案

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为学生展示研究结果

提供指引。

3、组织开题报告和评

审工作。

4、为学生提供研究结

果的评价量规表

5、设计网站模板，为

学生上传资料作准备。

第三阶段：课题1、收集资料，调查实1、指导学生实施各个一个星期

实施阶段践法国美食。2、研究过程中要阶段的活动小学一年级数学口算练习题。2、定时

拍好照片。3、引导学了解每个实践活动的

生写好研究学习心得刘盈的皇后。成果。3、及时跟踪了

4、全班组织一次经验解各小组活动的情况个人贷款申请。

交流，每个小组进行总

结长成参天大树，交流经验集合与函数概念。

八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）

研究性学习过程是不断发现问题，分析问题无常读后感，解决问题城市环境设计。本次实践活动是成功的，学生

在活动中captioned，各方面都有不同程度地提高还记得那片天空，视野开阔了外甥打灯笼，知识丰富了，观察分析能力、合

作学习能力、动手操作能力、阅读写作能力等都得到了提高老师我爱你，同时学生的思想情感也得

到了升华过年手抄报。学生在与人合作方法上表现得不太理想，还需要加强cpu使用率多少正常，有待在以后的研究性

学习活动中继续改进描写雪的语句。

希望同学们从我做起健步如飞的意思，从现在做起河南历年高考录取分数线，做一个保护环境的宣传者和实践者。只要每人

献出一点爱见或不见 何晟铭，我们的世界

等。

2、小组内部讨论、交

换意见，写开题报告放烟花的作文，

并给老师和全班同学

汇报研究方案。

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