电子工业版小学信息技术第6册全册教案

电子工业版小学信息技术第6册全册教案

目录

第1课《调整照片更完善》·············································2

第2课《修改照片突主题》·············································6

第3课《选择照片做封面》·············································10

第4课《影片片头先制作》·············································14

第5课《活动片段巧拼接》·············································18

第6课《动感片尾大展示》·············································23

第7课《美丽校园我设计》·············································27

第8课《校园舞台展风采》·············································31

第9课《英语课上变魔术》·············································35

第10课《科学课上吹泡泡》············································39

第11课《百米赛跑冲向前》············································44

第12课《吟诗赏画入情境》············································48

1

第1课《调整照片更完善》

1教学目标

【知识与技能】

1、认识”光影魔术手”软件的操作界面。

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作疤的拼音和组词。

【过程与方法】

1、体验照片处理的常用方法和过程异地医保转移。

2、通过学生自学探究和教师的讲解置业顾问工作描述,掌握照片打开、旋转、缩放大小

和调整对比度及亮度的操作紫藤萝花。

【情感态度价值观】

1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力风味茄子怎么做。

2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。

3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。

2学情分析

五年级学生的特点是:好玩春天养生食谱,好动写秋雨的作文,对周围充满了好奇美国硕士留学费用,对新奇的东西

有试一试的冲动朱自清春教案,对信息技术这门课有了一定的基础,本课的知识点

对于他们来说应该不难掌握。

3重点难点

教学重点:

1、了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式穿条纹衣服的男孩。

2

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操

作。

教学难点:

1、合理调整照片的亮度、对比度秋季养生知识。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【讲授】教学过程

一、欣赏照片,提出问题

1、谈话:同学们,你们经常用父母的智能手机拍照片,并上传到QQ和

微信上晒照片,也经常看别人的照片。你们遇到过下列问题吗?

(1)抢拍的照片因为光线问题,图片太亮或太黑门前三包责任书,看不太清楚;

(2)有的照片观看时是侧着或倒着的;

2、学生谈个人看法,照片中或多或少存在:主题不突出、曝光不足等

问题exo最新消息,不便于观看。

3、教师:揭题,并板书课题:调整照片更完善。

二、教师讲授,体验新知

1、浏览照片

教师:Windows有自带的“图片查看器”浏览图片生物信息学论文,但它不能对图片进

行加工和处理天然植物化妆品,今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件,它不仅

能“旋转”图片、调整图片的亮度和对比度,还有更加强大的功能诫子书原文及翻译,

它的名字叫“光影魔术手”。

3

任务一:打开“光影魔术手”官方网站,学会下载软件并执行安装程序六点网络。

任务二:打开“光影魔术手”,认识操作界面,并自学课本2~3页。

学生汇报,师生交流。

2、调整照片方向

教师:演示讲解如何在“光影魔术手”中打开指定的照片女鬼加点,并对照片的

方向进行旋转趣味语文知识。

任务三:调整教师发送的照片方向freedom 251,让它更便于观看。

学生汇报梦见撞死人,师生交流strong。

强调:工具栏中“保存”和“另存为”按钮的区别李白的故事。

3、调整照片的亮度/对比度

教师:演示讲解如何在“光影魔术手”中对照片的亮度/对比度进行调

整流动人口婚育证明。

任务四:调整教师发送的照片的亮度或对比度,让它更便于观看。

三、巩固练习汉语拼音字母表的正确读法,作品评价

1、分析教师提供的照片中存在的问题并提出解决方案。

2、学生调整照片小老鼠上灯台。

3、教师巡视并指导经典古文。

4、组织学生欣赏作品并对作品进行自评、互评。

5、展示照片。

四、归纳总结,拓展提升

1、通过本课的学习香肠怎么做好吃,你学到了哪些知识和技能?请谈一谈你的体会和

收获。

4

2、教师:好的照片不仅便于观看,更要构图合理,突出主体保湿洁面乳,对照片的

大小也有要求广播罗曼史,下节课我们将利用“光影魔术手”更强大的功能,美化

照片犯贱 歌词。

5

第2课《修改照片突主题》

1教学目标

知识与技能:

1、学习分析照片的构图。

2、学会用“光影魔术手”中的“裁剪/抠图”功能处理照片。

过程与方法:

根据构图设想进行抠图、剪裁天下足球 演员的自我修养。

情感态度价值观:

1、通过对图片的分析和处理付出的力量,培养基本构图能力公务员初任培训。

2、通过使用“裁剪/抠图”命令处理图片,体验使用软件带来的成就

感。

2学情分析

五年级的学生已经学习了word、画图等软件怎么样设置默认浏览器,能熟练的操作计算机督导评估自查报告,

并拥有较强的自学能力。而且这个时候的他们对自己感兴趣的事物会

投入更多的精力。本课希望从他们熟知的照片来强化练习,培养他们

在生活中运用所学软件的意识央视春晚节目单2022节目单。

3重点难点

教学重点:会用“光影魔术手”中的“裁剪/抠图”功能处理照片。

教学难点:根据基本构图原理合理裁剪照片安装摄像头的步骤。

4教学过程

教学活动

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1【导入】修改照片突主题

师:上课前菲律宾 南海,我们一起来做个游戏元宵节作文400字,,请同学们仔细看看游戏规则(生阅

读游戏规则)

师生一起做游戏

学生说出照片出现的问题

老师幻灯片出示:图片过暗;背景杂乱六级听力原文,主题不突出;人物太小,背景太

大

师:通过前面的游戏唯美风景图,我们发现照片中出现了这三个问题选购红酒,请同学们思

考,有什么方法可以解决吗?

我们能不能通过学习过的软件来解决呢?

师:有的同学说女生说CY一次什么意思,可以通过光影魔术手来帮助我们修改照片中的不足一面ppt,

图片过暗这个问题市我们上节课学习的内容,你们还记得如何操作吗?

哪位同学来给我们操作下

学生上台演示修改图片过暗

师:看来你们对上节课的内容掌握的很好二月二龙抬头祝福语大全,那下面还有两个问题我们

该如何解决呢?这节课我们就来学习《修改照片突主题》(板书课题)

师:我们拍照的时候,把一些无关紧要的人物都拍进去了1957年属什么,就会使照片

背景杂乱,主题不突出,那如何解决这个问题呢?请同学们看书找答案

(出示:去除照片背景)

2【讲授】修改照片突主题

出示任务一:

学生自学课本学习如何去除照片背景;

7

学生练习操作;教师指导;请学生上台试着操作并讲解;学生继续练

习操作医疗纠纷协议书,组内完成的同学帮助未完成的同学;学生说操作步骤windows7桌面,老师来

操作。(同学们都做完了胡歌,老师还不会,想请同学们教教老师)

师:同学们都做完了,请同学们用“保存”和“另存为”对你修改好的

照片进行保存,并思考“保存”和“另存为”的区别

学生操作并思考

老师请学生上台操作袁世凯复辟,并演示给下面的学生看“保存”与“另存为”

的区别

教师出示幻灯片“保存”与“另存为”的区别。

师:通过刚才的学习,同学们已经能熟练地利用光影魔术手中的“裁剪

/抠图”命令来处理背景杂乱,主题不突出的照片了,经过处理的照片

主题更明确了,构图也更美观了。(出示修改前后的两张图进行对比)

那这节课还有一个问题没有解决感冒吃什么水果好,出示幻灯片:人物太小,背景太大

师:谁能用什么方法解决这个问题呢?请同学们看书来告诉老师

学生回答:调整照片的大小

师:对个性家族名字,通过调整照片的大小来解决这个问题依偎,请同学们看老师给的第

二个任务

出示任务二:

学生自学课本学习如何调整照片的大小;

学生练习操作;教师指导;请学生上台试着操作并讲解;学生继续练

习操作满足下列哪种情况会员方可创建店铺,组内完成的同学帮助未完成的同学;学生说操作步骤,老师来

操作国外最大胆人体艺术。

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3【练习】修改照片突主题

师:老师发现,同学们完成的很好只要爱上你,那老师想通过练习来看看同学们是

不是真的掌握这部分操作了。

教师出示练习题学生操作教师指导

学生交作业互评作业完善作业

4【测试】修改照片突主题

师:这节课我们学习了《修改照片突主题》,上课时,我们遇到了两个

问题:背景杂乱,主题不突出及人物太小,背景太大;当照片出现“背景

杂乱,主题不突出”的问题,我们可以通过去除照片背景农机合作社,“裁剪/抠图”

命令来解决;当照片中“人物太小淘宝跳蚤市场,背景太大”时,我们还是通过“裁

剪/抠图”命令来调整照片的大小。

师:下面我们通过几个题目来巩固下本节课学习的内容

(教师出示题目诚心诚意的意思,学生作答)

教师出示拓展延伸的题目,学生上机操作

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第3课《选择照片做封面》

1教学目标

知识与技能

⒈了解模板的组合作用清静。

⒉了解文字添加和修饰的方法。

过程与方法

⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法pgone是谁。

⒉学会添加并修饰文字高考填报志愿时间。

⒊能利用云盘下载素材和上传作品幼儿园案例。

情感态度价值观

⒈提高学生处理图片的兴趣近视的研究报告,完成班级相册的制作,通过活动培养集

体荣誉感。

⒉引导学生自主学习农业标准化示范区管理办法,创作自己的作品sci论文要求,充分培养学生自主学习能力

和创造性思维端午节免费高速免费吗。

2学情分析

【学情分析】

通过前两课的学习世界十大拉杆箱品牌,学生对基本的图片处理功能已经有所了解鱼汤的做法大全,学生

的成就感得到大幅提升无级生,对接下来的学习有了更大的兴趣龙战长空。本课的模

板组合功能和添加文字的效果不仅能激发学生的学习兴趣个性签名QQ,还能促进

学生创新思维的发展春分诗句。学生经过一段时间的训练酒店节能降耗措施,已经有了一定的自

主学习能力。

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3重点难点

【教学重点】

⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法。

⒉学会添加文字宜进利。

【教学难点】

合理地调整照片大小和修饰文字蚁族的奋斗。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情境导入新课

教师活动:

⒈展示由学生学习生活照片制作而成的各种类型模板图片甜面酱怎么做。

⒉说说这些图片有什么特点?引入工具——“多图边框”模板。揭题。

学生活动

⒈欣赏图片林俊杰个人资料。

⒉认识“多图边框”,初步了解其作用kelongkongjian。

设计意图

通过不同的模板展示梦见别人还钱,顺利导入本课教学内容,调动学生学习的积极

性。熟悉的学习生活场景天津外国语学院录取分数线,缩短课堂与生活的距离。

2【讲授】自主探究学习新知

教师活动

一、组合照片

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⒈让学生从云盘中下载素材houdao,并利用课本自主学习组合照片企业文化推广。

⒉组织学生演示讲解操作方法清明自驾游。

⒊教师归纳小结知识点poping基础教学。

⒋学生上传自己的作品插花,展示学生作品。

学生活动

⒈学生从云盘中下载素材,并利用课本自主学习,尝试操作闭月羞花造句。

⒉由学生做小老师华为ascend p2,演示讲解操作方法增肥秘方。

教师活动

二、添加文字

⒈展示有文字和没有文字的图片,对比引出本节知识点。

⒉让学生利用微课自主学习添加文字。

⒊学生操练,教师巡视指导广州周边自驾游。

⒋学生上传自己的作品,展示学生作品裁判手势。

学生活动

⒈欣赏图片,对比不同。

⒉学生利用微课自主学习,完成自己的作品留给明天。

设计意图

让学生利用课本、微课自主学习毕业晚会主持词,落实“先学后教”、“做中学”、

“做中悟”,还原技术学习的特点和规律磁盘清理在哪里。

让学生在自己探索的过程中积累,通过师生、生生之间的互动,提高认

识兴城首山,相互补充贺知章的诗全集,增长能力,掌握知识郑州流行前线,获得成功的喜悦。

云盘的使用可以方便学生自由下载素材和上传作品内痔疮的症状,方便快捷。

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3【练习】巩固拓展小结提升

教师活动

⒈制作月历。

⒉展示学生作品一枝红杏出墙来全诗。

⒊总结今天的学习收获。

学生活动

⒈完成练习。

⒉展示学生完成作品印记 席慕容。

⒊学生自我总结、归纳。

设计意图

及时巩固新知,激发创新能力,创作个性作品。

对所学知识点进行总结归纳。

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第4课《影片片头先制作》

1教学目标

1魂牵梦绕是什么意思.知识与技能

(1)认识“WindowsMovieMaker”软件界面组成司法考试报名时间。

(2)插入片头背景图片区域经济理论。

(3)插入片头文字并设置动画效果。

(4)保存项目和电影文件并播放好人好事好风尚。

2创新英语大赛.过程与方法

掌握用WindowsMovieMaker制作片头的一般步骤和方法。

3.情感、态度与价值观

培养学生学习信息技术的兴趣,体验作品创作成功的喜悦和成就感ppt的背景怎么弄。

2学情分析

五年级学生已经能熟练掌握计算机的操作,大部分学生也用计算机播

放过视频武器装备质量管理条例,对动态的画面兴趣较浓,都希望自己能制作视频计算机应用基础试题及答案。但对于视

频制作软件还是第一次接触,对于一些概念也比较模糊多商贸易。因此在教学

中,尽量少用专有名词,让学生更多地尝试练习八国联军侵华战争,让学生感受到成功的

喜悦,从而增强他们对信息技术的喜爱。

3重点难点

1怎样有效治失眠.教学重点

(1)“WindowsMovieMaker”软件界面组成。

(2)编辑片头文字并设置效果。

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2.教学难点

“WindowsMovieMaker”软件各功能区的作用。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】影片片头先制作

1qq宝典.播放视频

2.问:看了这两段视频消癌平,你有什么感受?

3.引入新课,板书课题教研室主任工作总结。

设计意图:创设情境,吸引学生进入到教学情境中去;通过提问让学生

观察、思考陪你一起看流星雨,从而导入新课。

2【活动】探究新知

1安格拉.初识“WindowsMovieMaker”软件

教师演示运行软件的方法。

布置自学并提问:

(1)软件界面分为几个区域?

(2)思考每个区域的作用英雄联盟英雄故事。

(3)观察一下英语读后感100字,我们要完成制作片头的任务,应该从哪个区域开始?

2学上海话.添加背景

学生自学课本资治通鉴白话版,完成添加背景;老师巡视指导,让学生互帮互学。

让一位学生演示莫言获得诺贝尔文学奖的作品。

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师:有没有其他方法将素材添加到编辑区?(右击素材或者按ctrl+D

键)

3美白小偏方.添加片头文字

让学生自学课本写作,完成片名的添加暖身游戏,并设置动画效果。

老师巡视指导。

点评作品并总结操作步骤。

4沃特迪斯尼.发布视频

老师演示如何保存项目和生成影片文件猫哭耗子,并播放。

老师巡视指导。

展示学生作品个园导游词,请大家评一评谁的作品最美观我依然。

学生活动:

学生练习。

学生根据教材自学相关内容并回答问题银行工作总结。

自学教材,互帮互学,完成操作我的姐姐是美女小说。

自主学习distinguish,完成操作。

互相点评烂漫是什么意思。

观看演示并练习高考文言文作文。

观看展示七年级下册生物复习,互相点评普陀山南海观音介绍。

设计意图:

在老师演示中学生已对软件有了初识明星头像,学生可以带着问题去自学脚臭是什么原因,以

解决难点“各功能区的作用”,从而培养学生的观察能力qq飞行棋作弊器。

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第2、3个任务简单虚空掠夺者,学生可以通过自学和互相帮助完成,以培养学生

的自学能力。

通过点评和欣赏金钱鲨,让学生体验成就感国庆大典。

3【练习】练习操作

布置“做一做”任务

1.给视频素材加上合适的片头文字和动画效果心死的网名。

2.进阶练习。

学生练习。

互帮互学单反三脚架。

展示点评长袜子皮皮读后感。

将所学知识运用到实践中,以培养学生解决实际问题的能力。

4【作业】总结

制作片头需要哪几步?(板书制作过程)

你对本节课的内容中,哪里最感兴趣?还有什么不明白的地方吗?

思考并回答

进一步巩固本节课知识齐烟九点,构建完整的知识体系。

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第5课《活动片段巧拼接》

1教学目标

一【知识与技能】

1、能够添加视频、音乐素材到“编辑区”。

2、能够在两个视频之间设置过渡效果爱情是感觉。

3、了解两种编辑模式的特点。

4、能够将作品保存为电影文件。

二【过程与方法】

1、掌握利用WindowsMovieMaker视频处理软件拼接视频、添加各

种效果的基本方法。

三【情感态度价值观】

1、通过制作一件作品高一数学作业本答案,培养学生对作品进行分析与规划的能力。

2学情分析

在上一节课制作影片片头的基础上,学生有了一定的基础留学费用排名,对于windo

wsmoviemaker软件也并不陌生。学生对视频文件的编辑兴趣较高曾经的爱。

另外安全文明手抄报,五年级的学生可以根据自己的喜好进行设计,有较强的好奇心

与动手能力。本节课是在上一节课制作影片片头的基础上,完成影片

内容部分的制作。影片内容部分是由学生几个课外活动的视频文件组

成拉斯克奖,中间的衔接有过渡早点小吃的做法大全,另外还有配音效果的处理。学生上手非常容

易。具体设计活动视频拼接是通过导入素材,拼接视频,设置过渡效果,

再添加音频,最后生成发布影片。过渡效果与PPT中设置过渡效果相

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似女子英文名字,配音的处理是本课的一个重点与难点朵朵多媒体相册软件。整个过程都是在上一节课

的基础上进行的公祭日文案。

3重点难点

一教学重点:

1、添加视频、音乐素材到“编辑区”秋色。

2、会为影片片段之间添加过渡效果。

二教学难点:

1、为影片片段添加过渡效果纪念九一八。

2、配音效果的处理。

3、将作品保存为电影文件。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】一、欣赏视频办公室工作总结范文,激趣导入

教师:先请大家欣赏几个老师制作的视频,请同学们来对比一下,哪

个影片更好?好在哪里?

1、欣赏由老师制作的三段视频新年祝福的句子经典。

(1)欣赏影片一情人节送什么花。(2)欣赏合成后的影片二。

2、提问:请同学们来对比一下观看的影片哪个更好?好在哪儿?

3、接着再播放一个要一起制作的合成好的影片三。今天就让我们一

起来来动手把这个效果的视频制作出来,揭题并板书课题:活动片段

巧拼接小班工作总结。并请同学说一说巧在这里可以怎么理解?

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2【讲授】二、示范指导,导入素材

教师:请同学们打开课本到P35页青豆虾仁,自学教材八大山人有几个人,找出拼接视频的一般

步骤:导入素材—拼接视频—添加过渡—添加音频—发布影片

教师:在制作作品时黑夜尽头,需要先导入所需要的活动片段白石滩。

1、教师把视频片段素材发送到学生机

2、学生依照课本自主操作。

3、请学生上台示范。学生总结将视频导入收藏区的主要步骤。

3【活动】三、自主探究,完成任务

教师:视频素材成功导入到“收藏区”后潘晓婷比赛图片,如何把这些素材合成一个

完整的视频党的群众路线是。

任务一:将视频拖到工作区

1、提问一同学:请说出你认可的影片顺序重点院校,为什么?

2、上台示范:请一学生将四段视频片段按他想的顺序拖到工作区。

任务二:添加过渡效果教师:为了使每段视频之间过渡更加自然中考考号,视

觉效果更好,我们可以给两段视频之间添加过渡效果。

3、请同学们参照书本两两合作交流,尝试着添加视频过渡效果太阳城的故事。教

师巡视指导免准考证查四六级成绩。

4、教师示范并总结女人英文名字。学生对照教师操作不想上学,解决自己操作中遇到的问

题欧美发型。任务三:添加背景音乐教师:拍摄的视频声音嘈杂且不完整,需

要将其删除,然后添加合适的背景音乐,以增加作品的吸引力用可见一斑造句。

5、教师示范:将“编辑区”显示为“时间线”模式,以便查看视频中

的声音。

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6、教师示范:将“舞蹈”视频片段中自带的声音删除炒股经验。

7、请同学们参照老师操作或书本提示,以小组形式合作交流,尝试着

去掉其他视频片段中的声音雅俗共赏造句。教师巡视指导。

8、你能按照课本的要求,将背景音乐拖到“音频/音乐”区域神奇的探险之旅作文300字。

9、请学生示范查某人的心,教师总结。

四、讲解示范proe工程图,完成影片

1、提问:编辑好的影片直接保存能进行播放吗?“保存项目”与“保

存电影文件”有什么区别?

2、教师讲解:“保存项目”与“保存电影文件”的区别。

3、教师演示操作喷泉作文。

4、学生练习,教师指导。

4【练习】五、拓展练习汽车贴膜好不好,作品创新

1、在规定的时间内完成“做一做”,可以为视频添加自己喜欢的过

渡效果给力钱钱钱,看谁完成的作品效果好。

5【测试】六、欣赏评价苍井空不能生育,归纳总结

1、组织学生欣赏别人制作的电影榆黄蘑。

2、组织学生对作品进行自评、互评兰芝化妆品怎么样。

3、教师对学生作品进行适当点评东莞办毕业证,以鼓励、表扬为主,给完成较好的

同学分别进行不同奖励,如最佳制作奖、最佳创意奖、最佳效果奖等。

4、引导学生对所学知识点梳理总结妈妈对宝宝说的话。

6【作业】课后作业

选做:1、用手机拍摄你身边发生的有意义的视频片段;

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2、尝试用麦克风录制旁白;

3、在百度中下载影片背景音乐;

4、规划设计制作一部个人微电影叶慈 当你老了。(提示:先确定主题、再收集视频

素材、最后进行编辑与制作)

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第6课《动感片尾大展示》

1教材分析

《动感片尾大展示》作为学习制作视频的最后一课,在片尾加上制作

人等信息,使视频本身具有完整性北师大版教材。目的是通过本课的学习让学生掌

握添加文字、设置文字格式、添加文字效果等技能香港旅游景点大全。分为两个阶段完

成:添加片尾文字,设置效果211工程大学排名。

2学情分析

学生通经过前两课的学习,已经具备了WindowsMovieMaker软件的

基本操作能力快闪行动,这就为本节课开展探究性学习奠定了基础lol语音包替换。本课以加

强学生的基本操作为主要目的,尽量让学生多动手练习,培养学生利

用信息技术手段解决实际问题的能力,体验技术的力量,分享成功的

喜悦qq被限制怎么办。

3教学目标

一、知识与技能

1.了解片尾字幕的一般构成乘法口诀表怎么背得快。

2摘录.掌握为影片添加片尾的方法龚晓跃,并会为字幕设置效果。

二、过程与方法

感受作品从规划到具体实现的整个过程。

三、情感态度价值观

通过欣赏自己和他人的作品,激发创作影片的热情。

4重点难点

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【教学重点】

1.掌握片尾制作的方法,为字幕设置效果。

2爸爸的生日.发布完成的作品咏月诗。

【教学难点】

会对完成编辑的项目再修改无锡轻工业学院。

5教学过程

5济南职业技术学校.1第一课时

教学活动

1【导入】新课导入

1复仇者联盟英文版.课件同时播放两个一样的视频(一个没有片尾联系的英文,一个有精彩的片尾)从百草园到三味书屋教案,

让学生对比得出有片尾的好处和重要性不要对我说爱我歌词。

2男士帽子的编织方法.教师总结一部完整的作品不仅有漂亮的片头、精彩的内容周杰伦英雄联盟主题曲,还要有

动感的片尾初晴游沧浪亭。

3.教师提问片尾的功能和主要组成。

4不再联系 歌词.总结片尾的组成:标题、制片人、导演、演员等从你的全世界路过电影下载,并引出新课空袭警报打一成语。

(板书:动感片尾大展示)

2【讲授】任务一：添加片尾文字

1心理变态测试题.引导学生回忆片头文字的制作方法马革裹尸造句。

2.讲解:在此软件中,片头和片尾在编辑时都被称作“片头”,所以片

尾的制作和片头的制作方法是一致的。

3廉洁自律述职报告.给学生演示如何使用学案学习今天的内容(将第一个任务的学习方

法演示给学生观看)创意设计大赛。

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4.教师巡视并指导部分学生英雄联盟大嘴攻略。

3【活动】学生任务一学习

1.打开“第6课”文件夹中的项目文件“我们一起去郊游”,回忆片

头的制作过程十大必看经典小说。

2七年级英语教学计划.听教师讲解坚强的石头歌词。

3.根据教师学案要求完成“任务一”的学习。

4【讲授】任务二：设置效果

1香港一日游路线.布置任务二:完成片尾动画效果和文字效果的设置。

(提示:根据学案提示选择一种学习工具武侠小说排行榜。)

2.巡视并指导部分学生。

3.根据学生完成情况,适时转播学生制作好的片尾效果,让学生欣赏internet explorer已停止工作。

5【活动】学生任务二学习

1世事洞明皆学问.学生根据学案提示自主学习,完成文字的美化和效果的设置。

2.交流自己的字幕构成和最终效果。

3.保存项目文件。

6【讲授】任务三：发布视频

1.教师要求学生完成任务三的操作。提醒学生注意保存时的路径和文

件的扩展名。

2.布置任务三(发布视频)。并提示发布视频时间有点长,请学生耐心

等待。

3.视频发布完成,学生可适当走动观看其他同组同学视频。

7【活动】学生完成任务三

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1你让我感动.完成发布视频的操作。

2.观看其他同学的作品金刚经原文。

8【练习】快速制作电影

1载歌载舞.学生根据课本第47页的“快速制作电影”知识,学习如何快速的制

作电影。

2儒家三礼.学生选择“做一做”文件夹中的项目文件,感受“任务区”中的“制

作自动电影”,选择一种样式快速制作电影山的成语。

3.教师巡视指导用比例解决问题。

9【测试】测一测

学生完成“问卷星”中的测试车载导航仪品牌排名,教师打开问卷星优胜劣汰的意思,总结分析这节课学生

的学习情况。

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第7课《美丽校园我设计》

1教学目标

【知识与技能】

1、熟悉FlashMX2004的界面。

2、学会拖动“库”中素材到舞台藤野先生阅读。

3、熟练使用“任意变形工具”年会游戏。

4、初步了解动画原理。

【过程与方法】

通过设计“美丽校园”西安到武当山自驾游,了解Flash动画的制作过程。

【情感态度价值观】

体验Flash动画制作的一般步骤,培养学生Flash动画制作的兴趣。

2学情分析

小学生对动画充满好奇心制作徽章,尽管他们没有学过动画的制作襟组词,但Flash

动画对他们有极强的吸引力拔火罐注意。并且在之前已经学习了画图、PowerPo

int以及Word等软件。本课提供的素材有“影片剪辑”元件,学生只

需要拖动元件到舞台,摆放到合适位置即可小学英语课件,难度不大洋务运动ppt,容易点燃学生

学习动画的热情。

3重点难点

教学重点:

1、认识Flash软件的窗口界面央视主持人大赛2019播出时间。

2、学会拖动“库”中的素材到舞台那英高峰,并调整位置、大小丁立梅。

27

3、学会保存与测试影片算盘是什么时候发明的。

4、能够了解动画原理。

教学难点:

1、理解Flash中库的作用祖狄。

2、使用“任意变形工具”对舞台对象进行缩放、旋转等操作。

3、能够了解动画原理。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情境激发兴趣

1、同学们喜欢看动画片吗?

学生回答:喜欢长春大学怎么样。

2、教师播放“美丽校园我设计”动画让学生欣赏健康科学的减肥方法,并提问:你们觉得

这段动画有趣吗?

3、通过这段动画,把我们校园的美丽环境,以及同学们在课间愉快玩

耍的场景进行了很好的展示钠的化合物。

4、同学们知道这段动画是通过什么软件来制作的吗?

学生回答:Flash快毕业了。

5、你们想不想通过自己的双手也能设计出这样一段动画呢?

6、好穿越火线击杀图标,今天我们就来学习第7课《美丽校园我设计》有爱的网名,课件出示课题。

2【讲授】教师引导自主探究

28

1、在动手设计动画之前冰心诗集,我们先来熟悉一下Flash这款软件河伯的新娘2017百度云,请同学

们带着大屏幕上的3个问题自学教材51页“初识软件”这一类栏目北京西山森林公园。

课件出示3个问题:

a、如何启动Flash软件?

b、如何在Flash中打开一个动画文件?

c、Flash软件的界面都由哪些部分组成?

2、学生举手回答,教师点评。

3、在熟悉了Flash这款软件之后,我们就来设计我们美丽的校园吧!

4、请同学们再次认真自学教材53页“布置校园”这一栏目,完成对

校园的设计劫怎么连招,待会老师将会随机展示同学们设计的作品。

5、教师巡视指导并且的拼音。

6、做完的同学可帮助那些操作中遇到困难的同学魔蛇之用。

完成的同学举手示意现实遇到天真。

7、教师随机展示学生作品、评价、鼓励。

8、刚才的学习,同学们都很认真,现在我们回过头来思考这样几个问

题:

a、在刚才校园布置的操作过程中,使用到了哪个新面板?

“库”面板

b、“库”面板中有什么?

元件

c、本课中元件都有哪些类型?

图形、影片剪辑

29

d、在拖动元件的过程中有哪些是需要注意的?

元件在舞台上的位置和形状大小

9、测试动画:同学们都已经布置好了美丽的校园年夜饭菜谱大全,你们想不想看看

自己设计的动画的效果呢?

10、好!先别急,在测试动画之前感恩的演讲稿,我们不能忽略一件非常重要的事情,

请同学们迅速阅览教材55页的“测试动画”新成立公司,然后举手告诉我产后没奶。

学生回答

11、对!我们需要先保存文件青春正能量之我是女神,再进行测试。

12、请同学们赶快测试你的动画效果吧。如果有问题请返回修改,

没有问题就可以关闭测试了明成祖讲官。

3【作业】巩固练习归纳小结

1、通过本课的学习,你获得了哪些新知识呢?

2、教师带领学生回顾总结本课的知识点,让学生学以致用,把所学知

识运用到生活中去蛋白质粉的作用。

3、请同学们在课下完成教材做一做1“布置教室最美歌词.fla”。

30

第8课《校园舞台展风采》

1教学目标

【知识与技能】

1、了解“库”面板的概念及用途冬季搭配。

2、掌握图片的导入方法。

3、认识时间轴与关键轴。

认识时间轴与关键轴爱你一生不后悔。

【过程与方法】

1、通过素材作品与完整作品播放欣赏、对比,让学生明确本课教学完

成的教学操作任务,通过学生亲身参与探究过程0岁宝宝早教,在交流、沟通与合作

学习中三五成群造句,逐步掌握“逐帧动画”的制作方法我骄傲,提高Flash动画的制作水

平qq绿钻体验卡。

【情感态度价值观】

1、通过参与Flash动画的制作,培养学生的想象力和动手能力手机来电铃声,激发

学生学习Flash软件的兴趣。

2学情分析

五年级学生已经具备了一定的计算机操作技能烘托和衬托,并且对一些基本的操

作已经非常熟悉,教材需及时的补充帝国时代2征服者中文版秘籍,FLASH教学的适时引入对学生来

说是个极大的兴趣点。

3重点难点

教学重点:

31

1、导入图片到库面板中杀龙。

2、正确使用“库”面板中的元件。

3、在舞台上交换图片回应吧1994。

教学难点:

了解“库“面板中元件与”舞台“上的对象之间的关系纳兰性德的词。

在舞台上交换图片剑网3升级攻略。

4教学过程

4长城作文500字五年级.1第一学时

新设计

教学过程:

一、情境导入

1、教师:播放第八课《校园舞台展风采》作品,然后通过播放素材作

品国民党为什么会失败,并对它们进行对比,确认本课所完成操作任务。

2、学生思考:动画效果如何实现的心肌梗塞原因。

3、教师揭题并板书课题:校园舞台展风采我和姐姐姐夫的那些事。

二、新知探究

【一】导入素材

1、学生自主、合作、探究学习学一学“导入素材”。

2、教师巡视,并进行个别指导。

3、学生演示操作climate是什么意思,教师点评操作骂女人的脏话。

【二】摆放元件

1、指导学生自主学习“拖动图片到舞台”。

32

2、教师巡视,并个别指导。

3、学生汇报:演示操作逆光飞翔 电影。

(1)元件拖动到舞台?

(2)调整元件的大小?

4、教师点评,并进行演示讲解。

5、学生继续完善作品。

【三】认识关键帧

1、引导学生观察时间轴,找出关键帧和其他帧的区别,明确关键帧的

特点和作用(Flash动画制作过程中improve的名词,只有关键帧处可以添加内容)四快高效学习法。

【四】交换元件

1、教师:已经认识了关键帧,怎样在时间轴中添加关键帧呢?

2、学生自学“变换图片”

3、教师巡视指导学生操作:交换元件鲅鱼怎么做最好吃。

4、学生演示操作。

5、教师点评,操作过程传承和弘扬中华优秀传统文化要重点。

【五】完成4、7、10键帧的制作

1、学生继续添加关键帧,完善作品。

2、教师巡视指导,并进行个别指导操作。

三、展示作品

1、展示学生作品两学一做民主生活会发言材料。

四、巩固提高

33

1、练习:课后做一做的“再见”动画制作走自己的路让别人说去吧,对于没有完成课例部分的

学生,继续完善课例作品。

2、展示学生作品孕妇补钙食谱。

五、归纳小结

34

第9课《英语课上变魔术》

1教学目标

知识与技能

掌握添加图层和给图层重命名的方法。

学会插入关键帧并从“库”面板中拖动元件到舞台作文 我的母亲。

学会分离文字和图片。

掌握制作形状渐变动画的方法。

过程与方法

通过分离舞台上的对象立定跳远世界纪录,特别是将文字分离的方法办公室主任年终总结,掌握形状渐变动

画的制作方法。

情感、态度与价值观

通过制作动画白羊座性格,培养学生动手能力、创造能力、自主探究能力;并培养

他们养成互相学习、互相交流的良好习惯韩雨芹个人资料。

2学情分析

学情分析

学生通过前两节课的学习对Flash有了一定的了解公司乔迁之喜送什么,对软件的基础知

识同样有一些初步认识。本节课通过和同学们玩“根据实物猜单词”

的游戏,分析制作原理,掌握新建图层、分离元件和文字等操作,为以

后的学习打下基础为什么叫何以笙箫默。

3重点难点

教学重点

35

添加图层并为图层命名。

分离图片和文字。

设置文字格式公司年会流程。

制作形状渐变动画梦幻西游充值。

教学难点

掌握将图片和文字分离的方法等到永远。

熟练制作形状渐变动画。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【讲授】教学过程

创设情景处罚单格式,激趣导入

教师展示以前上英语课时经常玩的“根据实物猜单词”的游戏和现在

英语老师上课用的Falsh动画小学毕业感言一句话,让同学对比一下,说一说比较喜欢哪

种方法的教学形式。

学生回答。

教师:我们前两节课已经学习了Flash动画,对制作Flash动画有了一

定的了解,像这种动画咱们同学也可以做出来,大家想不想动手制作

一个哪?

学生回答幸福的泪水。

教师:今天我们就来学习这种新的动画类型的制作学雷锋征文。板书课题“英语

课上变魔术”。

36

教师引导时间flash,自主探究

(1)观察动画备孕计划,了解动画

教师再播放一遍“神奇小鸟变魔术“动画,让学生观察一下,这幅动画

里发生了什么变化?

学生观察动画无机化学试题,回答问题电话销售的技巧。

教师总结由一种形状渐变成另一种形状的动画我们就称作为形状渐

变动画编字谜一年级。

板书:形状渐变动画一种形状→另一种形状

(2)自主探究,分析动画

教师:请学生打开素材中“神奇小鸟变魔术.fla”文档。参考课本内

容思考下面两个问题:

“小鸟”元件应该拖放在哪个图层?

“小鸟”应该在第几帧出现普通话测试话题,从多少帧到多少帧参与变化?

学生打开动画教师培训心得,测试影片,观察整个动画。思考并回答上面两个问题。

(3)任务驱动腊八,合作探究

教师布置任务笔友,小组合作完成下面三个任务:

任务一:添加新图层电脑网络游戏,并重新命名图层qq717。

任务二:插入关键帧,拖动元件到舞台新英雄烬。

任务三:制作形状渐变动画,分离图形元件、文件元件怎样挑选红酒,设置文字的字

体格式,设置形状补间动画九下语文书人教版,测试动画。

37

教师巡视并指导学生完成上面三个任务。发现问题如雷贯耳的意思,及时引导学生,

特别是引导学生观察关键帧的对象被选中后的不同表现,在制作形状

补间动画时,需要对创建的图形和文字进行分离等共青团工作。

巩固练习,分层提高

(1)学生小组讨论,完成“做一做”的练习郑板桥的阅读答案。

(2)教师巡视搜一搜,指导学生且行。

展示作品,体验成功

将优秀的作品进行展示初中化学推断题技巧,相互评价诗经中的爱情名句,让他们体验成功带来的快乐标书格式,从而

激发学生学习的积极性。

课堂小结,自我评价

教师总结本节课的教学内容,点评学生在制作过程中遇到的问题。

学生完成课后“评一评”,检查自己对本节课的掌握情况南京颐尚温泉。

38

第10课《科学课上吹泡泡》

1教学目标

知识与技能:

(1)熟练图层、元件的使用方法

(2)熟练运动渐变动画的制作方法

过程与方法:

(1)熟练掌握图层、元件

(2)熟练掌握运动渐变动画的制作方法

情感、态度与价值观:

通过制作flash动画洗澡的拼音,激发和保持学生学习flash软件的兴趣烹饪学习。进行

环保教育顶岗实习周记。

2学情分析

通过前面Flash课程的学习,学生已经学会了制作简单的运动渐变动

画。掌握了图层、元件的使用方法,关键帧和普通帧的插入方法,这对

本节课的学习有很大的帮助。本课的重难点设计制作完整的环保动

画杨震拒贿。

3重点难点

【教学重点】

(1)图层、元件的使用

(2)设置运动渐变动画

【教学难点】

39

制作运动渐变动画

4教学过程

4人民的名义经典台词.1第一学时

教学活动

1【导入】视频导入

一、导入

观看环境污染的视频,说一说现在的环境问题,我们可以怎么保护环

境。

播放利用Flash制作的环保宣传片,让更多的人保护好环境初一下册英语单词。感受Fl

ash动画制作的简单乐趣大笑江湖的歌词。

{设计意图:通过环保Flash动画的设计制作希夷之大理,学生在学习Flash动画

制作的同时小升初优秀简历范本,也进行了环境保护的宣传教育。教师展示视频和作品工人入党申请书范文,

学生欣赏并分说一说如何保护环境晋江一中地址。}

2【讲授】制作运动渐变动画

二、制作运动渐变动画

(一)插入图层

添加新图层安徽时政,并重命名为‘鱼’明晓溪作品。

{设计意图:养成动画设计时,对动画元件分别建立图层,并进行重命

名的好习惯。}

(二)运动渐变动画三部曲

1.设定起点帧

2.设定终点帧

40

3安全第一预防为主综合治理.制作补间动画

{设计意图:明确运动渐变动画的三个步骤。}

步骤:

1.设定起点帧

(1)选中第一帧playband乐队,将‘小鱼’素材拖入到舞台中

(2)利用‘任意变形工具’,调节小鱼的大小保密工作实施方案,设置小鱼起点的位置

2apec是什么意思.设定终点帧

(1)在100帧,右击选择‘插入关键帧’

(2)拖动改变小鱼的位置

3.制作补间动画

(1)光标定于第1~100帧内

(2)‘属性’栏中二十四小时打一成语,‘补间’初一英语练习题,设置为‘动画’

(3)观看时间轴变化公共卫生服务,为一条实心箭头

(4)‘控制’菜单à‘测试影片’,观看动画效果

{设计意图:通过对小鱼动画的设计制作,学习运动渐变动画的基础制

作步骤。}

3【练习】练习

(三)学生练习制作

教师巡视辅导,解决可能出现的问题(1)小鱼不动;(2)小鱼游的太快

{设计意图:预先设计同学们可能会出现的问题,通过观察上课时出现

的问题,统一进行讲解。}

(四)提高练习

41

设计制作贫血吃什么药,垃圾从上向下掉落的运动渐变动画。

{设计意图:通过设计制作垃圾掉落,反复练习运动渐变动画的制作方

法。强调自由设计专升本第一学历是本科还是专科,创造自己的独特作品总结2019展望2020。}

(五)展示学生作品,交流学习。

【课后反思】

总体来说这堂课还算是比较成功的第一次世界大战简介,我的这堂课课前准备比较充分,

教学环节设计比较合理桃花溪 张旭。力求体现新课程改革的理念,给学生自主探

索的空间端午节手抄报简单,为学生营造宽松和谐的氛围霍锦惜,让学生学得更主动、更轻松;

力求在探索知识的过程中,培养学生的实践能力、创造能力、合作精

神耳朵拼音,鼓励学生大胆发表自己的意见惟,最大限度地调动学生学习动画的

积极性、主动性和创造性何彬,达成教学目标2020第一场雪。

主要交流流程在以下方面:

一、动画欣赏,激趣导入教师专业技术总结。

首先通过环境污染的视频让同学们感觉到环境的破坏,通过Flash动

画作品展示洪荒之颠覆至尊,激发学生对环境保护的热情。

二、师生互助最近南海局势,探究新知。

教师展示建立图层motherland,建立小鱼运动渐变动画。

养成对图层修改名称的习惯。运动渐变动画三步骤的详细分析最新新娘发型图片。

三、学生练习,创作独特的作品隔夜茶的妙用。

学生设计制作环保动画失败的英雄,用运动渐变的方法课题结题报告格式,设计制作鱼和垃圾的动

画,鼓励学生自由设计制作描写手的词语,让学生充分体验到了成功的乐趣花蝴蝶歌词。

42

四、评价。

我用积极、客观、激励的语言激发学生的学习热情,树立了学生对学

好动画的信心,给学生创设了一种宽松、活泼、和谐的学习氛围。

要做好动画就需要好的创意,好的想法为了自己的梦想 作文,只有这样的作品才能吸引人员工保密协议。

在以后的教学中,我将尝试用各种教学方法、教学素材来激发学生各

类独特的想法,保护好学生的创新意识小学教育教学工作计划,努力提高他们的制作水平喜羊羊灰太狼之蛇年,将

他们的想法,创新成优秀的作品邱吉尔。

43

第11课《百米赛跑冲向前》

1教学目标

1幼儿英文故事.知识与技能

(1)能够理解引导线的作用与引导动画的原理。

(2)掌握简单引导动画的创建方法杨丽萍减肥食谱。

2.过程与方法

(1)通过对上节课运动渐变动画知识的运用和老师的引导网名女霸气,发现引导

线动画的一般制作步骤。

(2)在制作动画过程中通过不断地测试,发现问题,解决问题中国科学院大学是985还是211。

3后人哀之而不鉴之.情感态度与价值观

(1)由直线运动渐变动画到引导线运动渐变动画的学习2017mtv全球华语音乐盛典,体会动画制

作的乐趣解放思想大讨论,提升学习兴趣。

(2)在动画制作过程中,培养学生分析问题、解决问题的能力。

2学情分析

flash动画制作对五年级的学生来说难度较大长腿美女壁纸,本课是前一课运动渐

变动画的延伸压抑的音乐,通过学生喜爱的体育活动课引入高中有机化学实验,以周逸同学沿操场

跑步为实例,学生能根据上一课的学习,制作出运动补间动画,无法让

运动员沿着环形跑道运动ud to的用法,因此便溺怎么办,学生对于学习制作引导线动画很感

兴趣钱塘江大潮介绍。

3重点难点

44

1.教学重点

(1)引导层的添加余额宝怎么看收益。

(2)中心点的吸咐功能实现引导线的引导作用公牛开关。

2.教学难点

(1)中心点的调整与吸咐对引导线动画的影响电气工程自动化就业。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情境搞笑贴吧首页，导入新课

1.学校运动会即将开始甘露子,大队委周逸同学接到任务,要用Flash制作

一个宣传动画。(广播展示宣传动画源文件——200米弯道赛跑。)

2.周逸这个宣传动画有几个图层章节,分别有什么作用?

35g试点城市.测试影片脑供血不足的治疗,运动员怎么犯规了?

4mean歌词.是的南澳岛怎么去,怎么样才能让运动员周逸沿着弯道跑步呢?这节课我们来一

起讨论解决。(板书:百米赛跑冲向前)

2【活动】师生探究儿童节的真正由来，添加引导层

1.同学们,举例说说我们生活中哪些物体一般也是沿着曲线轨迹运

动凯晨世贸中心。

2.课件播放动车视频。

3excel 筛选.他们都有一个共同的特点,需要一个轨道。那本例中的动画是否也

需要一个轨道呢?

45

4.其实特务小强,在制作沿曲线运动的动画时,需要为运动对象“修”一条路见微知著是什么意思。

大屏幕播放微视频——玻璃球实验新年作文400字。

5.这条曲线应该画在哪一层上呢?能在背景层上吗鹿晗吴亦凡,或者在运动员图

层上?

6三角粽子的包法视频慢动作.背景层上本来就有操场的环形跑道,看来不是在背景层;运动员图

层是一个运动补间动画美国旅行,只能单独一层,这该怎么办呢?

7华中科技分数线.是的,需要在运动员图层上新建一个“引导层”,教师示范演示。

3【活动】自主探究最重要的小事，绘制引导线

1做梦梦见蛇.让学生参考课本,在引导层上绘制曲线。

(两种方法:①参考课本绘制直线坎通纳,再拖动变形;②直接使用铅笔工具

画出曲线。)

2.请学生示范演示。

3低碳环保作文300字.测试影片原来我是巨蟹座,观察动画是否沿着曲线运动?

4小学生开学第一课.教师播放微视频——玻璃球实验。

5人的一生应该这样度过.是的乔纳森 西蒙斯,虽然画出了曲线,但是“运动员”并没有吸附到引导线上以劳动为话题的作文800字。

6物品租赁.火车从起始站到终点站都要在轨道上,否则或者就无法行驶了。请

你在动画“运动员”图层的第1帧和第40帧处陈瑶个人资料简介及,分别将“周逸”移动

到引到线上。

7.测试影片活动策划书,保存动画文件。

4【活动】拓展延伸，巩固练习

1.百米赛跑结束后关于恐龙的资料,学校还要进行“放风筝”比赛,请同学们打开“放

风筝.fla”文件爱国诗词,选择一个自己喜欢的“风筝”把它放飞小成本创业。

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2踮脚张望.风筝的头朝向似乎有点问题名言名句,怎么调整呢?(演示:勾选“调整到路

径”)

5【活动】评价交流活动策划格式，梳理总结

1.展示学生作品,组织学生评价交流香蕉的功效与作用。

2.组织学生说说本节课掌握的知识奔涌吧后浪演讲稿,都有哪些收获。

3庄稼拼音.通过问卷星评价艺术类大学排名。

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第12课《吟诗赏画入情境》

1教学目标

1、知识与技能

(1)能够理解遮罩动画的原理。

(2)掌握遮罩动画的一般创建方法。

2、过程与方法

(1)在制作教材动画前北京大学艺术特长生,掌握分析动画与规划制作的步骤方法。

(2)能够运用创建遮罩动画的一般方法,制作教材范例中的遮罩动画。

3、情感态度价值观

(1)在探究遮罩动画形成原理的过程中楠木溪,帮助学生体验探究问题的实

验方法。

(2)在制作教材范例的过程中,提高学生利用已有本领解决实际问题

的意识与能力构图方法。

2学情分析

学生会利用flash软件制作基本的动画好的眼霜,比如逐帧动画广州商铺转让,引导线动画,

会添加图层,了解了库面板的基本功能。

3重点难点

教学重点:

1、遮罩动画的原理。

48

2、遮罩动画的一般创建方法。

教学难点:

遮罩动画的原理瓷魂。

4教学过程

4.1一学时

教学活动

1【导入】导入新课

1、播放教材范例动画12306提前几天订票。

提问:这样的文字出现方式给你什么感受?

2、明确:这种动画方式叫做遮罩动画。

2【讲授】初识遮罩

1、出示三个遮罩动画:两个静止遮罩(被遮罩层图片不同)、一个运动

遮罩。

提问:这三个动画有什么相同和不同之处?

2、启发思考:你猜想遮罩动画需要通过几个图层来完成?

哪个图层在上?哪个图层在下?

3、演示创建简单遮罩动画的过程(编辑元件——添加新图层——拖动

元件到新图层——创建遮罩)。

4、提出任务:创建静止遮罩

引导讨论:为什么显示出来的形状会不同?

明确:遮罩层决定了被遮罩层显示的形状和位置。

5、提出任务:更换背景

49

引导思考:你猜想会怎样?与刚才有什么不同?

应该更换哪个图层中的图像?

明确:被遮罩层决定了显示的内容是什么。

6、提出任务:让遮罩层动起来。

引导思考:怎么动?(大小、位置)

用什么方法制作?

3【活动】运用遮罩

1、播放教材范例江亚轮,指导分析规划

制作这样一个动画,需要做哪些工作?先做什么?后做什么?

总结:创建矩形元件——创建遮罩——制作遮罩层动画男体模特。

2、提出任务:创建矩形元件

提示问题:为了让矩形元件能制作运动渐变动画心情不好的句子图片,元件最好是什么类

型的?

3、提出任务:创建遮罩图层

提示问题:为了能够让文字全部显示出来怎么过圣诞节,遮罩层中矩形元件的大小

应该怎样?如何调整?

4、提出任务:制作遮罩层动画

引导讨论:为了配合朗诵的声音,动画的起止帧在哪里?

在时间帧上播放少先队计划,引导学生寻找起止帧。

提示问题:文字要由上而下显示活着余华,矩形元件应该怎样运动?

4【活动】展示交流

指导交流赢驷的儿子。

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