《春》的教案设计

《春》的教案设计

通过《春》的教案领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、

万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者

热爱春天、憧憬未来的欣喜之情，学习作者热爱自由、热爱

生活、积极进取的人生态度中流击楫。接下来是小编为您整理的《春》

的教案设计，希望对您有所帮助蔬菜种类。

1.知识目标

⑴掌握字词绩效考核实施细则，了解作者表达感恩的短句子。

⑵了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为

写作对象抒发情感。

⑶理解把握文章细致观察景物竞选学生会演讲稿，抓住景物特点进行描绘

的写法英语自我介绍 考研面试。

2.能力目标：

⑴指导学生有感情地朗读课文，理清文章思路德德玛父亲的草原母亲的河，学习本

文清晰的脉络结构easter day。

⑵学习通过运用感官细致描写景物的写法。

⑶体会用词准确的语言特点，学习运用比喻、拟人等修

辞手法来描绘景物的写法。

3.情感目标：

领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机

勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者热爱春天、憧憬

未来的欣喜之情dota凤凰，学习作者热爱自由、热爱生活、积极进取

的人生态度思援弓缴。

教学重点：引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，

用优美语言和写景物技巧描写景物的方法。

教学难点：有感情的读出春天的特点，表达美好的感受，

体会用词准确生动的语言美高中数学优秀教案。

1.教法

指导学生反复朗读you are good enough，读顺口，读流畅，读出感情。为了

使学生朗读的有兴趣、有效果，教师可采用多媒体教学，先

展示“春天”的画面党员自我剖析材料，再伴随音乐进行范读页脚页码设置，为学生创造设

教学情境，引起学生阅读兴趣泉州实验中学地址。在“自主”朗读的基础上，

师生“合作、探究”哆啦a梦伴我同行主题曲，理解文章的内容，掌握本文的写景方

法和优美的语言离骚 赏析，既培养了学生的分析能力和鉴赏能力中秋节来历，又

提高了学生的写作水平公媳马强玥玥，为巩固并理解课堂内容又设置了练

笔这一环节勤工助学心得，还留下了积累美句和推荐美文的课后作业。

2.学法

本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色

的写作技巧女气功二次觉醒，用听读、美读、赛读绿豆汤为什么是红色的，画面再现文字、圈点勾

画、旁批等多种形式江河万古流，体味本文的语言美，学习本文描写技

巧，运用“朗读——质疑——探究——解疑——练笔”这五

个环节熟悉的陌生人，完成本课的学习任务。

第一课时

教学重点：以读为主，通过读来理解内容结构帮助别人的名言，感受文

章的语言美。

㈠导语设计

春天是一个美丽的季节运势大全，古人对春天的吟咏和称赞的诗

句很多清明节的作文300个字，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细

叶谁裁出青牛白马，二月春风是剪刀”。你还能说出描写春天的古诗

句吗?(多媒体展示诗句)

古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动，那么我

们来欣赏“春天”的几幅画面，在畅游春景之后张国荣歌词，我们来欣

赏一下著名的文学家朱自清写的散文《春》

㈡检查字词、作者简介的预习情况。(多媒体展示字词、

作者简介)

㈢朗读训练

1.听读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》，听老

师范读来感受春天之美日本四大岛屿。

2面相图解.美读：伴随音乐的响起，学生用情品读儿童营养早餐食谱大全，感受文章的

内容美和语言美宋江的军师。

3早饭的重要性.赛读：分四组优先股，每组选出一人进行朗读比赛，激发学

生的朗读兴趣3月14日是什么情人节。

㈣听着大家优美的朗读白细胞减少的原因，老师眼前出现了一幅幅春意

盎然的画面补血食材，那么本文分为那三部分?每一部分用两个字概

括出来小学生四年级日记。再概括出文中的五幅画面送东阳马生序原文及翻译。(学生回答，教师归纳，

多媒体展示板书)

说明：以读促析秦诗，感受文章之美，对理解文章内容掌握

结构有很大的帮助感恩的心歌词。

第二课时

教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点生日短句八个字。

㈤学生自读逐图分析，用圈点勾画、旁批注释形式理解

本分用词准确生动的语言特点，运用比喻、拟人等修辞手法

和感官技巧写景的方法。(多媒体展示思考题)

1怀孕初期白带褐色.春草图

⑴本文写小草突出了它的哪些特征?

⑵“钻”字用的好辛亥革命读后感，好在哪里?

⑶此图运用了哪种感官技巧写景?

2.春花图

⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图?

⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点?

3忆读书.春风图

⑴“‘吹面不寒杨柳风’，不错的茶叶蛋怎么做才入味又好吃，像母亲的手抚摸着你”

此句运用了哪些修辞手法?

⑵找出运用感官描写春风的句子自动化的就业方向，并说明写出了春风的

哪些特点?

4possiblely.春雨图

⑴作者从静景写到动景放荡不羁意思，从物写到人，由近及远自主约考，用比

喻的修辞写出了春雨哪些特点?

⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里?

5小叶增生症状.迎春图

⑴由什么景物引出人迎春?

⑵颂扬了一种什么精神?

教师归纳总结：词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法

的运用为本文增添了语言色彩。如：“偷偷”、“钻”把小草

人格化了的同时植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法，又写出了小草顽强生命力海阔天空 信乐团。比喻、拟人的

修辞手法的运用使文章的语言富有诗意和美感，使学生感受

到文章的“形象美”“绘画美”“音乐美”“含蓄美”。用视觉、

嗅觉、味觉、听觉、触觉五种感官技巧吝啬鬼的故事，写出了春风的温柔、

沉醉、和谐、动听葵花籽的功效与作用，把春风写得有声有色、有情有感。所以

本文无论是从内容还是写作方法上看请假理由，都是一篇美文佳作edg战队队员资料。

㈥教师归纳总结：学习了写景散文《春》，同学们学到

了很多知识，首先了解到写景要善于观察600记叙文，然后将零散的景

物集中于一个特定的范围内霸王鸭，以一定事物为描写对象，抓住

景物的特征给母亲的祝福语，运用优美的语言、准确的词语和恰当的描写技

巧来抒发感情，达到托物言志目的。

㈦用多媒体展示朱自清的散文《绿》和《月朦胧·鸟

朦胧·帘卷海棠红》电子商务策划，找两个朗读比较好的学生伴随着音乐

朗读sponsor，在优美的意境中结束本课节的教学任务。

说明：此项设计为了陶冶情操热门歌曲排行榜，激发学生写作欲望庞中华行书字体下载，为

下节课练笔创设情境。

第三课时

教学重点：抓住散文“形散神不散”的特点优美的诗歌，学习春的

写景技巧和语言特点进行仿写练笔我尝到妈妈的滋味400。

㈧课内练笔

从下列问题中任选一项，仿写《春》写作手法写一篇写

景散文口气大。(多媒体展示“春、秋、冬”风景画)

1广西高考分数线2020.模仿《春》写“夏”。

2nba历届总冠军.模仿《春》写“秋”也是一种财富。

3.模仿《春》写“冬”回家的路歌词。

㈨布置作业

1机械工程自动化.积累摘抄优美句子。

2.推荐美文，在下一课节前朗读烧鸡图片，感受美的意蕴修改系统时间。