《春》优秀教案

《春》教学设计

一、教学目标

知识与能力：（1）有感情地朗诵、背诵文章，学习比喻厦门日光岩，拟人等修辞的运用。

（2）体会本文融情于景母角马，情景交融的表现手法杭州保姆为什么要纵火，培养语言表达能力胃炎。

过程与方法：（1）通过诵读，培养学生对语言的感悟能力，领悟作者的思想感情。

（2）学习修辞的灵活运用。

情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活211工程学校，热爱生命的情感。

二、教学重难点

重点：领会作者细致观察、生动描述抒发感情的方法深圳国际幼儿园排名。学习作者抓住事物特点招生培训，用鲜明、

准确、生动的语言和多种修辞手法具体细致写景状物的方法。

难点：读课文诉讼法论文，要求读出有感情，用声音来塑造春天的形象，传达内心的感受；把对景

物的细致描写与作者要表达的思想感情完美地结合起来教学管理论文。

三、教法与学法

教法：情景教学法、朗读教学法、探究讨论教学法

学法：研读、精读、品读法、自主合作探究的学习方式

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程

第一课时

一、创设情境出名的英文歌，激情导入

1、导入：

同学们，我们现在正饱受着严冬的寒冷，总是希望着冬天早点过去，春天早点到来七年级上册寒假作业答案人教版，因

为春能给人温暖、给人力量、给人希望、给人自然勃发所以，每当春回大地时人们往往情不

自禁地吟诗作文房贷计算器最新2017，如唐朝杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”；韩愈的“天街小雨润如酥酱烧茄子，

草色遥看近却无”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭涌旗风”这些都是古人对春的描写

和赞美广东历年高考分数线。那么著名作家朱自清先生眼中的春天又是什么样的呢？今天，让我们走进朱自清的

《春》吉林高考录取线。(板书题目及作者)

2、作者简介：

朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士常羊学射。江苏省东海

县人。1920年毕业于北京大学哲学系高中英语教学案例，在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写

新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授qq太阳号，转而从

事散文创作曲飞飞，成为现代著名的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国湖北2021高考一分一段表，仍至清

华大学任教授。抗战期间青树，在昆明西南联大任教农村党员远程教育网。1946年7月文员简历范文，著名的民主战士李公朴、

闻一多被国民党特务暗杀沈丘槐园，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一

个坚强的革命民主主义战士建国七十。1948年,他贫病交加水浒传读后感2000字，但坚决不向反动派屈服，该年12月病逝

于北平寝室文化。朱自清是文学研究会早期主要成员断翅蝴蝶飞，一生勤奋个人学习总结，共有诗歌、散文、评论、学术研究

著作26种，约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。

二、整体感知课文内容

1、学生听读课文录音（配乐）

要求：注意字音，停顿，语调、情感

2、自由朗读课文

①读一读人的本质是什么，写一写

朗润（rùn）酝酿（niàng）黄晕（yùn）宛转（zhuǎn）嘹（liáo）亮

水涨（zh?ng）抖擞（dǒusǒu）精神应和（hè）薄（bó）烟黄晕（yùn）

捉迷藏（cáng）宛转（wǎnzhu?n）散（s?n）在草丛里嘹（liáo）亮

欣欣然：欢欢喜喜的样子为自己竖起大拇指。赶趟儿：凑热闹。

朗润：明亮润泽排气扇品牌，课文中指山形清晰，山色润泽关于女人的经典语句。抖擞：振作

酝酿：这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴立春能理发吗。卖弄：有意显示炫耀自己的本领证券公司监督管理条例。

宛转：形容声音抑扬动听，现在写作：婉转绘画技巧。嘹亮：声音清脆响亮.

黄晕：昏黄不明亮垄断行业。静默：宁静沉默入党思想汇报，不发出声音伏羲女娲交尾图。

花枝招展：花枝迎风摆动优秀板报设计展示。婀娜多姿：比喻女子打扮得十分艳丽。

②思考：课文分为哪三个部分？

第一部分（1）是盼望春的到来。（盼春）

第二部分（2～7）具体描绘春天到来时自然的不同景物介绍一个好地方作文四年级400字。（绘春）

第三部分（8～10）写的是作者赞美春天友人帐。（颂春）

教师小结：朱自清先生以急切的心情盼望春天的到来；然后又用细腻的彩笔描绘春天的美

景；最后七一建党节活动主题，最后他又满怀喜悦歌颂了春天实事求是论文。其中：

“盼春”是本文的开端，作者满怀期待与喜悦中华经典诗文诵读读本，采用拟人化手法，描绘春天在“东风”

吹拂下姗姗来到人间。

“绘春”主要是作者全面而精细地观察和描绘了春天到来时自然景物的变化中国越南战争，写得生动

有趣什么路由器好。

“颂春”是本文的结尾部分施工组织设计内容，以三个比喻揭示春天不可遏制的创造力和无限美好的希望忠狗八公的故事，

深化题旨，归结全文。

③文章的重点是第二部分“绘春”敏特英语，作者以充满诗意的语言财经专业排名，精心选择了最具春天特征的几

个具体画面内存卡无法格式化，形象描绘了春天的生机勃勃。谁来说说共为我们描绘了几幅图画？你能分别为

它们取个名字吗？

六幅图画：

第2自然段是春归图

第3自然段是春草图

第4自然段是春花图

第5自然段是春风图

第6自然段是春雨图

第7自然段是迎春图

明确：这几幅图画为我们描绘出了浓郁的春色江西美食。每幅图画作者的观察方法和描写角度都

不同，但都抓住了它们各自的特点钟嘉欣个人资料，融入另外作者对春天的热爱和赞美之情夏天去哪里旅游凉快。

3、朗读指导

朗读要求：

（1）读音正确，声音洪亮下滑波浪线。

（2）把握好感情基调的变化。

（3）读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。

第二课时

三、赏析课文

以第一部分（盼春）和第二部分的第一小节（总写春回大地）为例，指导学生品读的方

法

（一）、简析“盼春”

课件出示问题猫屎瓜，学生思考、讨论、小组代表发言

1、春天来了没有？（通过“近”字可以看出春天还没有来）

2、作者是以怎样的心情去迎接春天的？（“盼望着”）

3、为什么叠用“盼望着”？（作者心情急切）

4、这一小节有两个词“着”和“了”构成了四个词尾,有什么作用？（给人柔和的感觉）

（二）、分析全文第二自然段.

1、接下来作者就用了比较多的笔墨来描绘春天的美景关于环保的诗歌，从哪儿可以看出是总写呢？（一

切）

2、在这一小节里，作者分别选取了哪些有代表性的事物？用了哪些词语来描述他们？

明确：作者抓住了“山、水、太阳的脸”来总写春回大地。分别用“朗润”、“涨”、“红”

来描述他们朱元璋简介。教师引导学生分析“朗润”、“涨”、“红”的特点运动让生活更美好500字作文，朗润是明朗润泽的意思复习计划作文，因

为阳光照在上面夜心万万sj，明亮起来了，山清水秀快乐成双。冬天的水是枯的生于忧患 死于安乐翻译，冰雪消融之后母亲节送给妈妈的画,，所以水“涨”

起来了。“红”字不仅写出了太阳的颜色，也写出了太阳的温暖姜汤，同时，教师利用课件出示

两幅画面的比较，加深学生的印象幼儿自闭症的表现。

小结：作者在这一小节中抓住了主要景物的主要特点，写出了春天的总体景色短篇爱情故事大全，然后又

选取了五幅画面来具体描绘春天的美景。（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）

3、学生品读、揣摩语言

在教师教给学生方法的基础上公祭日活动，要求学生根据自己的理解，从五幅图画中找出自己最喜

欢的一幅图画，并划出自己最喜欢的语句如何获得敬业福，然后说明理由。

（三）、春草图（第3自然段）

课件出示问题，学生思考、讨论、小组代表发言

1、第3段共四个句子rumor has it，各是从什么角度描绘春草的？

明确：第1句是从“点”上描绘，第2句是从“面”上描绘，第3句写孩子们的游戏，

侧面写春草带给人的欢乐朝鲜战争伤亡，第4句以风衬草，从感受的角度表现春草的可爱。(由点到面明骏女孩娃娃，

由近及远，从正面到侧面法定春节假期。)

2、这一段用词非常准确，试举例说明野三坡自驾游攻略。

明确：

（1）、“偷偷”,这里是悄悄地、不知不觉的意思，表现出小草在春的催发下忘记你太难，在人们难以

察觉的情况下怎样减肥最安全，不生不响的生长状态。

（2）、“钻”表现出春草冲破土层的挤劲儿，写出了小草的生命力的顽强医药知识。

（3）、“嫩嫩的”表现出质地柔软，“绿绿的”写出了颜色的鲜艳。

（4）、“一大片一大片满是的”采用反复的修辞方法武侠剧推荐，以口语化的词语使人似乎看到春草

遍地萌发的旺盛长势梦醒时分歌词，感到春草的勃勃生机。

（5）、写人的动作“坐、躺、滚、踢、跑、捉”抓住了儿童最喜爱的习惯假装，而且是适宜于草地

上开展的几种活动来写，写儿童的活动实际上是写草对儿童的吸引力，突出草这一中心秋故事，写

儿童的天真活泼，欢声笑语又给草地增添了生活气息巴贝尔瑞，使大自然充满生机，用了“坐”“躺”

“打滚”“踢”“赛跑”“捉迷藏”等动词，侧面表现春草带给人的欢乐。

（6）、“风轻悄悄的乐乐专卖店，草软绵绵的”缩句，借风衬草，照应开头“东风来了”老师窗前有一盆米兰，又为下文铺垫五一节短信，

给人以柔和的感觉情人节送礼。

3、这一段在写景的层次上有什么特点？

明确：这一段在写景的层次上也很有特点。先正面写,第一句用拟人的手法大学生活感受，第二句由近

及远，把春草人格化广州商铺出租，显示出春草的生命力with all my heart，“嫩嫩的”、“绿绿的”交强险新规定，从质地颜色的角度普法依法治理工作总结，突

出了春草新鲜的特点经营农场小游戏，“满是的”用口语显示出春草生机勃勃的特点；然后侧面写天上王城，第三、

四句写春草给人的欢乐感受，充满活力contribute。

（四）、春花图（第4自然段）

课件出示问题服务器硬件配置，学生思考、讨论、小组代表发言

1、讨论作者是按什么层次描写春花的？

明确：在写景的层次上:由树上到花下到遍地，从高到低地描写春花的姐姐在上我在下，同时色与味、虚

与实、动与静相结合白发变黑养生粥。

2、如果不写“你不让我女同性恋性行为，我不让你,赶趟儿”，表达效果有什么不同？

明确：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你欢乐颂txt，都开满了花赶趟儿”，运用了拟人的

手法再见歌词，生动形象地写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象软文是什么。

3、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子顺序能不能颠倒？为什么？

明确：不能颠倒年味作文600字。因为这三种颜色是和上句桃树、杏树、梨树的花的色彩一一对应的耽美 推荐。

“红的像火，粉的像霞,白的像雪”运用了比喻的修辞方法等一个晴天歌词，以形象喻色彩，色彩更鲜明月亮代表我的心钢琴曲。

4、作者是从哪几个角度写“树上”的花的？

明确：花朵多，花色艳关于三国演义的歇后语，花味甜居里夫人，“仿佛”一词由实及虚，由春花联想到果实先进个人材料范文，表现花儿

甜香得引人遐想明星美女图，令人心醉汗颜。

5、“闹”改为“飞”好不好？为什么？

明确：不好，因为“闹”字中不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧闹沸腾的景象二级警员，如

果用“飞”字不知道的英文，则无声无息注册塞舌尔，只能表现飞时的形态，而不能表现声响和景象。

6、写“花下”只写了蜜蜂和蝴蝶，这与写花有什么关系？

明确：写“花下”的蜂闹蝶舞是侧面表现花儿的多、艳、甜。

7、“遍地”和“杂样儿”从什么角度写野花？

明确：“遍地”写野花的数量多2021年冬至时间,“杂样儿”写野花的种类丰富大学生英语演讲稿。

8、体会“像眼睛，像星星哭岛,还眨呀眨的”这两个比喻的妙处。

明确：这两个比喻描绘了阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄，这里没有明写阳光和

风，但已寓于描写之中了芬兰留学，因为有阳光老师寄语，野花才会像眼睛、像星星一样亮；因为“风轻悄悄

的”鼠标左键不灵敏，野花摇摇摆摆，才会像眼睛、像星星一样“眨呀眨的”。这两个比喻又互补：眼睛和星

星都有“眨呀眨”的共性qq伤感网名，但眼睛没有星罗棋布的特点不毛之地，不能照应“遍地”，星星又无眉目

传情的妙处法网赛程，两者一结合，真把野花写活了。

（五）、春风图（第5自然段）

课件出示问题，学生思考、讨论、小组代表发言

1、春风是无形的，看不到、摸不着永远的微笑，作者是从哪几个感官角度把春风写得有形、有味、有

声的？

明确：借助其他事物，从触觉、嗅觉、听觉三个角度来写春风。

教师解说：六种感官角度：触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉、感觉大学生活，风是无形的阿尔及利亚是哪个洲，但可以

感觉到它的存在男街霸刷图加点，作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风今年立秋是几点几分秋，首先从触觉方面2015年安徽高考作文，作者引用诗句，

又打一比方，让人感觉到春风是温暖的陈子昂代表作，然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”桃花依旧笑春风全文,

“都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写春风公民意识教育，仿佛让人闻到春风的芳香，接下来

写鸟鸣的清脆、婉转，风声和水声的轻盈，笛声的嘹亮求职信内容，从听觉的角度来写三八节放假规定，仿佛让人听到

春风的柔和中秋节400字的作文，这些声音应和着书画展，构成了一曲非常动听的春天的交响乐君子于役，和谐优美，此起彼落，

风是无形的2015央视春晚，可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情。

2、引用志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”有什么作用？

明确：引用是一种修辞信用卡余额宝，“吹面不寒”写春风的温暖；“杨柳风”（拂动杨柳的风）写春风

的柔和鹿晗图片。

3、“像母亲的手抚摸着你”写出了春风什么特点？

明确：采用比喻写出了春风的温暖和柔情苹果笔记本怎么样。

4、春风本身是无味的描写人的作文,作者又是怎样写出春风的味儿的呢？

明确：作者写了风里带来的“新翻的泥土的气息”，再“混着青草味儿,还有各种花的香”，

这就化无味为有味了微信字体大小怎么改，而这些味道都是春天所特有的安全生产顺口溜。

5、这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系？

明确：“青草味儿”照应了“春草图”，各种花的香照应了“春花图”，风里带来的“新翻

的泥土的气息”东莞可园中学，“混着青草味儿合同补充协议,还有各种花的香”第六套人民币什么时候发行，总的是从嗅觉角度写春风特有的芳香祝组词。

6、春风“轻悄悄的”西双版纳傣族园，本身也没有什么声响，作者是怎样化无声为有声的？

明确：作者写了春天里特有的几种声响——清脆、宛转的鸟的歌声，轻风的声音一元一次方程，流水

的声音，牛背上牧童嘹亮的短笛声。

第三课时

（六）、春雨图（第6自然段）

课件出示问题，学生思考、讨论、小组代表发言

1、“像牛毛，像花针可爱芭比娃娃，像细丝”表现了春雨的哪些特点？

明确：牛毛、花针、细丝都有细的共同特点，但又各有个性特点——牛毛多而细密驾校一点通2014科目一模拟考试，花

针亮而闪烁创业爸爸，细丝柔而绵长北师大版七年级下册数学期末试卷，所以化学反应速率，这三个比喻表现了春雨细密、闪烁、绵长的特点cpu的性能指标。

2、体会“斜”“织”“全”“笼”所表现的内容全国连锁加盟项目.

明确：“斜”“斜”字写出了雨的轻盈，同时又暗写了“轻悄悄”的“春风”。“织”照应

了“像细丝”的比喻盘龙菜，“全”表现了开阔的视野，“笼”准确地写出“薄烟”的情状。

3、为什么树叶儿会“绿得发亮”胎教歌曲大全，小草儿会“青得逼你的眼”？

明确：经雨一洗，灰尘没有了有的婉转低回，又沾了迷蒙的细雨滴全球幸福指数排名，色彩更艳鲍鱼的做法有哪几种。一个“逼”字让我们

感到被雨水清洗后的小草农村故事，把青色送到了我们的眼中。

4、体会“静默”二字所表现的境界四处的近义词语.

明确：用拟人笔法传神地写出了春雨中“安静而和平”的景象蒋依依个人资料，表现出一种静态的美，

把人引入了一种妙不可言的意境。

5、这段在写景的层次上有什么特点？

明确：这段在写景的层次上由物及人，由近到远，由静到动，一幅充满诗情的江南春雨

图，流露出作者的对春雨的喜爱数字成语大全。

6、总结以上四幅图画对表现主题的作用及语言中所蕴涵的感情

教师总结：以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美开心冒险岛，字里行间到处洋溢着作者对春

天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。“一切景语皆情语”啼笑皆非造句。作者写景的目的最

终还是要表达自己的感情好听的铃音，因此融情于景，或借景抒情，是写景散文的共同特征美术辅导班招生简章。

（七）、迎春图（第7自然段）

课件出示问题，学生思考、讨论、小组代表发言

1、“城里乡下”“家家户户”“老老小小”表示的意思？

明确：“城里乡下”说范围的广阔，“家家户户”表人数之多，“老老小小”表年龄之全如何建设企业文化。

2、“也赶趟儿似的”的“也”照应前文何处？这里的“赶趟儿”是什么意思？

明确：这里的“也”照应前文“春花图”中花的“赶趟儿”幼儿园家长育儿心得。前文的“赶趟儿”写百花

争春，这里的“赶趟儿”写人在争春人教版七年级下册数学教案。

3、一年之计在于春”句有什么含义？

明确：写春天激励人们把握时机，奋发向上西北工业大学专业，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活腾讯qq论坛，进而

要创造美好生活圆周长，积极向上的感情无花蔷薇。

4、讨论“迎春图”和前四幅图画的关系二月二龙抬头文案。

明确：这幅图画由景及人关于清明节的由来，颂扬抓紧春光努力工作、奋发向上的精神快速美白祛斑。

5、“舒活舒活筋骨语文教学研究，抖擞抖擞精神”如果写成“舒活筋骨上海市适龄幼儿入园信息登记系统，抖擞精神”拍照表情，读起来感觉上有什

么不同？

明确：前一种写法读起来给人以动感，后一种写法读起来使人觉得呆板internet临时文件夹。

解说：全篇用叠字17处.叠字的运用父亲的棒棒糖，可以放慢句子的节奏，造成舒缓亲切的语气，也

可以使书面语尽量向口语靠拢清明节祝福语简短优美，使书面语更平易、自然、顺畅；更重要的是，叠字的恰当运

用法律手抄报内容，可以更准确地描绘形象。如用“嫩嫩的”写小草的质感，用“绿绿的”写小草的颜色全面从严治党的重点是，

用摹声词“嗡嗡”表现成千成百的蜜蜂飞舞的景象，都极生动逼真不一样的爱。同时读起来痤疮的最好治疗方法，还可以产

生独特的韵味食疗大全。试读这一句：“城里乡下，家家户户读书笔记的写法，老老小小，也赶趟儿似的皇帝的新装导学案，一个个都

出来了，舒活舒活筋骨风沙渡，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去小时不识月的下一句。”一开头“家家户户，老老小

小”连用四个叠字，与“城里乡下”两个对偶词组结合在一起，造成有规律的三组六顿，读

起来自然形成欢快的调子关于战争的手抄报。在两个散句之后赵又廷康熙来了，再次出现两个重叠词：“舒活舒活”、“抖擞抖

擞”zara加盟，在构词法上又有变化，由aabb式变为abab式中级经济师历年真题，顿时产生一种运动的力感期期艾艾。

（八）、简析本文最后一部分（8～10自然段）

1、三个比喻句抓住了春天的什么特点？

明确：“刚落地的娃娃”表现春天的“新”党校培训小结，像新生命的开始，给人以无限的希望；“花枝

招展的小姑娘”状写春天的美，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春天充满活力，给人以信心

和力量弗拉迪斯拉夫。

2、这三个比喻句能不能颠倒？为什么？

明确：这三个比喻句从“娃娃”写到“姑娘”再写到“青年”弯弯的月亮阅读答案，形象地表现了春天成长的

进程，排列有序五一去哪里玩好,不能颠倒。

解说1：这一部分赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”校园故事小说，这个结尾正是对

五幅春景图含义的概括亚太音乐榜，点明了全文的中心思想。

解说2：三个比喻句和“一年之计在于春”一句有什么内在联系？

两者都赞美春天有不可遏制的生命力，它给予人们以奋发向上的精神、对美好生活的憧

憬和辛勤劳作的力量请假条怎么写，因而人们要抓紧这大好春光，抓紧生命的春天，认真安排自己的学习、

生活、工作,获取丰收中秋节快乐怎么回复。但三个比喻句着重用美好的形象感染，而“一年之计在于春”一句

则着重从思想上启迪。

解说3：三个比喻句和前文有什么联系？

(1)娃娃新，因为娃娃从头到脚都是新的：

①刚睡醒张开眼是新，山朗润、水涨起、太阳红都是新。

②刚从土里钻出来的小草，树上的、草丛里的花儿是新的老师贺卡。

③泥土的气息、青草的味儿5s培训，甚至空气、鸟鸣、牧曲满是新的。

④春天的一切，整个春天都是新的可瑞康奶粉。

朱自清把春天比喻成刚落地的娃娃，目的既是让人们为娃娃的成长辛勤劳动十八春，又是为了

让人们从娃娃身上天生皮肤黑怎么快速美白，看到未来防辐射衣哪个牌子好，看到希望人物篇。

(2)春姑娘美，喜欢春姑娘的美：

①园子里、田野里满是嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的小草，给人一种轻盈、舒适的美辣妈辣妹。

②树上的桃红像火挽联大全，杏粉像霞，梨白像雪最美公务员观后感，遍地的野花散在草丛中像眼睛、像星星baiduwaimai，

层次分明泪光闪烁歌词，参差错落什么是白领，是一种匀称、和谐的美春天文章。

③花丛中嗡嗡的蜜蜂和飞来飞去的蜂蝶，絮花嫩叶中的鸟儿和牛背上的牧童六一作文，都欢欢乐

乐何炅实际身高，舒舒畅畅，给全种愉悦的美马桶经常堵。

④细雨、薄烟笼罩下的村庄朦朦胧胧，隐隐约约，诗情画意般的很美很美莫泊桑拜师教学反思。

⑤蓝天上放飞的风筝，悠悠扬扬的，激发人们无尽的深思和遐想社会公德论文，更是美。

(3)青年健壮王尔德童话故事。

①一个“张”字，不仅仅指苏醒英语程序，“朗润”“涨”“红”等字词浪漫壁纸，也不仅仅指春天的山、

水和太阳的变化悲哀的歌曲，更是指在春风的吹拂下，春天的一切都充满了活力。

②一个“钻”字，更是春天充满活力的高度体现，因为这个“钻”字，田园绿了，诱

得人们在上面尽情地玩耍，诱得人们也充满了活力。

③一个“让”新瀚城，一个“闹”胜似亲人作文500字，一个“眨”，花儿竟相开放暖心简短文案，蜂蝶竞相追逐双减背景下作业设计与管理心得，热热闹闹的景

象令人惊讶不已一百万英镑。花、草、生物都人性化了孤单又灿烂的神 鬼怪 下载，这就是春天，这就是充满活力的春天！

④即使是在薄烟般的细雨笼罩下减肥 中医，树叶仍绿得发亮金刚2骷髅岛在线观看，小草仍青得逼眼会销产品，勃勃的生命力

真教你无法抵御，即使是在上灯的傍晚，那点点黄晕的灯光初中数学圆的知识点，也闪射出无法抵御的光芒。春

天国足世界排名，就是具有这么一股永恒的魅力！因而，朦朦细雨之中撑伞的、披蓑的、戴笠的，仍在行

走、仍在劳作，这种执著、这种精神成都私立高中排名，让人感受到春天不可抵御的巨大力量。于是一万块怎么创业，家家户

户联合早报首页，男女老少刑事附带民事起诉状，都涌出户外广州自驾游，拥抱春天樊凡文章，放飞希望陈圆圆，于是，舒活筋骨，抖擞精神，“一年之

计在于春”网上学习，所有的工夫为的都是所有的希望绿色环保手抄报图片大全。于是，人们簇拥着春天香港购物清单，挽着春天铁一般的

胳膊和腰脚悲剧爱情故事，去憧憬美好的生活，去实现美好的希望，去建设美好的未来刷新率怎么调，去奋斗、去追求、

去创造英国海德公园。

四、课堂总结

本文的写作特点——借景抒情，作者为什么能将春天描绘得如此美丽呢？首先要有细致

的观察，并且善于积累语言宋应星的故事，然后由感而发结婚典礼程序，才能够恰当的表达出来：

奋斗、追求、创造爱情小文章，是春天赋予人们的神圣使命天津外国语大学分数线，因此，生活才有收获，希望才会美好，

未来才会辉煌石达开，所以，我们要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奋精神南昌大学专科分数线，鼓足干劲，

为人生、为理想而不懈奋斗，千万不要“雄心万丈，躺在床上”。

五、作业布置:

完成练习册中相关内容餐会.

六、板书设计

春

朱自清

昐春宏观勾勒:山——朗润水——涨太阳——红

绘春微观描绘

特点层次

春草图钻鲜嫩

春花图繁茂艳丽树上-花下-遍地

春风图和煦轻盈触觉-嗅觉-听觉

春雨图细密平和植物-人

迎春图赶趟儿

赞春新、美、力