小班语言教案：片片飞来像蝴蝶

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶1

活动目标：

1、观察秋天的景色以及秋天的画面自然感觉，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象移风易俗的意思。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感单位换算表大全。

4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌高考英语词汇，根据儿歌内容用恰当的动作表现女士衣服。

5、理解儿歌内容海口房子出租，丰富相关词汇黑板报排版。

活动准备：

1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观

察秋天的落叶芒硝的功效与作用。

启发幼儿看看周围有什么？秋天到了beudfor，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹

来了促销模板，树上的树叶又怎样了？

2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景描写田园风光的古诗。

3、在幼儿观察自然的基础上吹面不寒杨柳风全诗，引导幼儿打开幼儿用书为学一首示子侄，让幼儿欣赏画面，

进一步观察秋天的树叶文科生报什么专业好，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，

树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容饮食减肥方法，

进一步感知秋叶的美丽。

通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红

树叶、黄树叶像蝴蝶？

4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

5、播放音乐寻隐者不遇贾岛，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什

么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作雪的诗词，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在

教室里自由自在地飞舞我的弟弟是boss，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

儿歌：

片片飞来像蝴蝶，秋风吹甲烷的化学式，树枝摇弗朗茨 贝肯鲍尔，

红叶黄叶往下掉健康手抄报，红树叶，黄树叶男人ktv歌词，

片片飞来像蝴蝶。

因为上周五带宝宝去参观秋天的田野时，已经顺便引导宝宝到有落叶的地方

观察了各种树木及秋天的落叶，所以今天没有再特意带宝宝观察彩虹深处，只是引导宝宝

进行了回忆念家。另外在活动中我用了红黄两片印画树叶作为教具，帮助宝宝理解蝴

蝶。

活动反思：

也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适

的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，因为我用了

红黄两片印画树叶作为教具端午节手抄报可爱简单，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状秦始皇的父亲，所以宝宝很

快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时六年级下册语文期末试卷，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落什么潮水连江平，落叶

像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好关于爱祖国的作文。

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶2

活动目标：

1永乐大钟.理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌(重点)

2.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句描写自然风光的古诗词。(难点)

3.喜欢发现和感受秋天景色的美丽世界四大洋中面积最小的是。

4.幼儿可以用完整的普通话进行交流粉玫瑰代表什么。

5.体会集体合作游戏的快乐儿童健康小常识。

目标的制定充分考虑了学科的特点，幼儿的兴趣与经验准备但愿人长久歌词。注重了幼儿知、

情、意的结合着眼于幼儿的长远发展。

活动准备：

物质准备：实物树叶2020各大学录取分数线，诗歌课件西洋参有什么作用和功效，户外捡落叶的录像五、教法，学法：

1.教法：

(1)观察法：小班幼儿思维的主要特点是具体形象性占主导地位电饭煲做蛋糕简单做法。语言的可

得需要直观的材料支持，幼儿看捡树叶活动录像，全很专注地去听教师的引导，

也能主动地讲述捡树叶录像关于读书的资料。另外，边看课件的动态画面，边和教师一起生动、

有趣地朗诵诗歌我真的受伤了 吉他谱。这样送友人入蜀，能促进幼儿思维的贫富分化.发展雷击风险评估，调动幼儿参与活动的积极性

达到活动的效果培训计划书。

(2)提问法：提问激发幼儿的好奇心和探究动机。使幼儿参与学习的积极性

和目的性得到提高。促进幼儿大胆尝试和表现漆画作品，使活动环环相扣、层层深入银行账户管理。在

师幼高效互动的过程中达到重点问题的解决美女人体摄影。活动中主要采用开放式提问如："

你认为树叶像什么?"幼儿的表述时多样、能动性的。提问法的使用，能够照顾个

体差异南山南中国好声音。不同难度的问题可以满足能力发展存在差异的幼儿的活动需求，使每名

幼儿都有机会说南京明城墙，都能体验语言表达和创造的喜悦团支书工作。

2摘抄美文.学法：

(1)多种感官参与法：在活动中幼儿通过眼看(观看课件、录像)、耳听(欣赏

教师朗诵、配乐)、脑想(想象树叶的多种形态)，在学一学朝朝暮暮是什么意思，说一说张博树，做一做等

多种活动中获得知识体验五年级语文上册教学计划，重点是引导幼儿注意倾听，大胆表述。在欣赏诗歌时，

借助于课件优美，生动的画面，极富感染力的配乐食品安全法修订，以及教师富有表情的朗诵，

刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望中国茶道，幼儿不仅感受诗歌的韵律感，并在

师幼互动中学习得有节奏朗诵的方法驾考宝典2015科目四，在此基础上启发幼儿创编动作表现诗歌公输原文及翻译，

仿编诗歌最后一句飞云湖。多感官参与活动为幼儿创造了更大的发展空间口琴入门，留下了更为

深刻的印象。

(2)动作体验法：《纲要》中指出要通过多种活动帮助幼儿加深对优秀文学作

品的体验和理解女性痔疮图片，动作体验法适合小班幼儿的年龄特点笑话大全 笑破你的肚子，他们喜欢借助动作来表

达自己对事物的感受和理解。学秋风吹，树叶摇，树叶飘来体验诗歌意境，理解

并掌握诗歌内容白切鸡的做法。幼儿只有动起来好运陶吧，才能真正成为活动的积极参与者而非被动接

受者钢铁厂实习报告。从中体验自主表现的快乐陈巨飞。

(3)探索仿编法：《纲要》中指出："幼儿的语言学习是开放而平等的学习"加速度单位，

教师和幼儿时构造学习和交流过程的共同体。因此齐王使使者问赵威后，活动中为幼儿创造尝试仿编

的机会，这是扩展语言经验，提高语言运用和创造能力的重要途径。幼儿不仅体

验到了语言的丰富多彩加薪报告，还能感受大胆想象的乐趣。

活动过程：

1雪莲子.出示树叶新生儿溶血性黄疸，引导幼儿交流化学选修4课后习题答案。

师：这是老师在公园里捡到的落叶沧浪亭记归有光，你知道树叶为什么会落下来吗?树叶时

什么颜色的?说一说树叶像什么?

(开放式提问自然渗透科学领域的内容cad设置图形界限，使幼儿获得了一个初浅的知识自来水管道安装合同，即

秋天来到树叶颜色变了，还会从树上落下来，借助实物落叶清洁工招聘启事，引发幼儿在户外的

快乐体验记忆大师剧情详解，使幼儿都有话可说，激发了幼儿在集体面前说话的兴趣，丰富幼儿的

交流内容景阳冈课文笔记，启发幼儿大胆想象，积极表现。

小百科：蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。

因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来国际形势分析，所以即使下小雨时，

蝴蝶也能飞行安妮宝贝经典语句。

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶3

活动目标

1、学习儿歌，知道秋天来了树叶的变化。

2、能大胆的跟随老师一起朗诵儿歌沐浴露有哪些品牌，愿意表现自己。

3、感受秋天的变化，喜欢秋天电大考试答案。

4、清楚明白地表达自己的想法关于礼物的作文。

5、体验明显的季节特征扫除力。

活动准备

儿歌图片

活动过程

一、谈话：秋天来了少壮不努力老大徒伤悲出自哪首诗。

二、出示儿歌的范例感恩黑板报版面设计图，引导幼儿观察图片电影 非诚勿扰，知道秋天来了树叶的变化工作检讨书范文。

三、教师根据图片引导幼儿学习儿歌。教师有目的的选择合适的句子加上相

应的动作，帮助幼儿记忆儿歌麦田里的守望者 txt。

四、请幼儿和老师一起朗诵儿歌我是一棵树。

五、请幼儿大胆的表现自己元旦联欢晚会，一起朗诵儿歌个爸爸妈妈看站队名字。

六、老师小结。

【以下为精品推荐，可删改！】

【推荐一：《小班语言教案：春妈妈》】

小班语言教案：春妈妈1

活动目的：

1、感受春妈妈与花儿的"母子情"。

2、初步了解花的生长与春天的关系。

3、学习儿歌《春妈妈》

活动准备：

请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况短效避孕药，教育挂图古诗草的解释。

活动过程：

开始部分：谈谈自己观察到的春季花开情况今天你要嫁给我 歌词，引出儿歌金岳霖。

基础部分：

1、在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地

面、各种颜色的花有不同的花瓣……。

2、在一个有花的地方坐下雅诗兰黛即时修护眼部精华霜，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》。

3、提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子儿童腹泻。雨点浇了以

后（下雨以后）花会怎么样呢4、请幼儿跟着老师说儿歌数遍万圣节说说。（先慢后快的）

结束部分：

请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听少儿舞蹈教学。

活动二内容—迎春花（音乐）

活动目的：

1、初步学习歌曲海南医学院怎么样，学习用轻快地歌声表现蜜蜂的可爱的形象。

2、体验与教师接唱的乐趣与世无争的诗句。

活动准备：

1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中宋明理学课件，感受春天的到来建设成本，寻找

春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中迷宫歌词。

2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》

活动指导：

一、律动入室教师播放音乐致我们即将逝去的青春电影，幼儿做动作进行律动入室元旦标语。

二、综合训练

1、连声训练歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。

2、节奏训练A、XXXXXXX|XXXXX―|B、XXXX|XXX―|

三、学习新歌

1、激趣引题：

（出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单介绍迎春花

的名称、颜色、大小及花瓣的形状。

2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。

3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。

4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导"开在大路旁"和"蜜蜂嗡嗡唱"这两

句文章电影，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定

5、教师弹琴教工新村，幼儿演唱歌曲一年级上册语文期中考试试卷。

四、处理歌曲，进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演曾厝垵旅游攻略，鼓励编得

较好的幼儿dota2冠军，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活动延伸让幼儿自由编

组进行表演并进行比赛韩国语考试时间。

教学反思：

教无定法电机控制系统，无论采用哪种教学方式公司保洁员岗位职责，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

教学方式实质上是一种刺激手段学打字练打字。讲授法、提问法刺激听觉感官华普车怎么样，示范法、观看

法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此2018年春节放假，教学方式的成败

与否，关键是看能否发挥出它应有的'刺激性。

小班语言教案：春妈妈2

活动目标

1、学习观察草、花、树叶的变化。

2、描述这些变化。

3、学习儿歌《春妈妈》欢乐颂2剧情介绍分集。

活动过程

1、在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地

面、各种颜色的花有不同的花瓣……湖南省2021年普通高中学业水平合格性考试。

2、在一个有花的地方坐下高中语文说课稿范文，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》时装店经营。

3、提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子美女聊天qq。雨点浇了以

后（下雨以后）花会怎么样呢？

4、请幼儿跟着老师说儿歌木乃伊是怎么形成的。

请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听米尼兹。

附：春妈妈

春，是花的妈妈。

红的花，蓝的花2018年清明，

张开小小的嘴巴。

春妈妈

用雨点喂她……

【推荐二：《我爱小动物幼儿园教案》】

我爱小动物幼儿园教案1

设计意图

春游活动中教师带孩子参观了动物园登高 杜甫，在活动中幼儿对动物非常感兴趣小学语文第七册教案，并

把自己带来的食品给动物吃霜叶红于二月花的于，通过这次活动增加了幼儿对小动物的情感所以我们

开设了动物家招投标法，幼儿从家中带来了毛绒动物，教师设计了有关动物的活动：“观

察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”平遥摄影节。

目标

1．喜欢和小动物做游戏宫锁珠帘杨幂。

2．增加对小动物的情感

3．大胆说短句。

准备

像皮泥、模具、碎绿纸、垫板、大象、兔子、小狗、鸭子、绵羊、其它动物

每人一个、大型器械。

方法

游戏一

1．本次活动是在幼儿认识了小动物之后生成的。

2．引导幼儿用像皮泥给小动物做虫子、做萝卜、做饼干。

3．指导幼儿用勺子喂动物吃食物天津个人房屋出租。

4．指导幼儿用积木给小动物搭高楼、搭院子粉玫瑰花语。

5．指导幼儿用木珠给小动物做项链

游戏二

室内语言游戏活动。

过程：

1教师以兔妈妈的身份出现，并说：“今天有许多小动物来到咱们班和小

朋友做游戏，你们高兴吗？”一起数一数有几个小动物来了。

2教师出示五个小动物幼儿辨认后伐木机出装，用小手捂着眼睛博览群书造句。教师藏起一个动物，

请

幼儿猜猜那个动物不见了早发白帝城 古诗，并学说：“什麽动物不见了？”鼓励幼儿说话宁波店铺出租。

3游戏玩完第二遍以后教师要变换动物排队的形式，如幼儿猜不出来教师可

做提示幽州台，谁猜对了小动物就夸他聪明肖杰羽毛球教学视频，抱抱小动物描写建筑物的成语。

4在游戏中教师要纠正幼儿的发音仙姑顶，最后兔妈妈和宝宝一起送小动物回家庐山三日游价格，

说再见烦恼歌。

游戏三

找找小动物

教师把小动物分别藏在小滑梯上下，平衡木上下，椅子上下，爬虫里，带领

幼儿一边说儿歌一边找小动物，幼儿找到小动物后告诉老师在哪里找到的小动物。

并请全体幼儿一起学一学小动物走路的样子北大清华录取分数线。

第二遍游戏时，鼓励幼儿自己把小动物藏好再去找最后大家一起抱着小动物

走小路回家腾讯微博能关闭吗。

规则：要求幼儿游戏中不互相碰撞，不争抢珍惜粮食手抄报。

儿歌：小朋友来来来杜鹃花养殖方法，我们大家一起找交通事故起诉书，小动物你在哪里，我要把你找出来山茶。

延伸活动

1引导幼儿用动物手偶来讲故事

2每玩一次游戏都应增加两种小动物。

3饲养小动物便于幼儿观察杜牧 清明 。

我爱小动物幼儿园教案2

教学目标：

1.培养幼儿认读的记忆能力。

2.初步认识汉字：ji、鸭、猫、羊和叫。

3我想做你嫂子可以吗柚子多肉.帮助幼儿正确掌握字词的发音，理解字意。

4减肥午餐食谱.引导幼儿大胆出来表演活动12星座之最。

教学准备：

1容祖儿什么歌好听.字卡：“小ji、小鸭、小猫、小羊、叫。”歌曲：“我爱我的小动物”。

2练瑜伽的注意事项.录音机、录音带、各小动物头饰若干九年级上册历史复习提纲，字卡若干七夕节发多少红包合适。

3.已做好的掷骰仔玩具一个发言稿作文。

教学过程：

1．教师组织幼儿坐好青岛科技大学是几本，引出课题，告诉幼儿，今天我请小朋友欣赏一首歌

曲夏日的风歌词，歌曲的名称是“我爱我的小动物奥运会奖牌榜排名。”“请幼儿仔细听歌曲里唱了那些动物？”

当幼儿回答后，老师出示相应的`图片和字卡，并指读。

2．教师再提问：“歌曲里面的小动物在干什么？”出示字卡（叫）。

3．教师放音乐，边指字卡边唱，幼儿轻声跟唱起源英文。

4．请一个幼儿做小老师让幼儿认读流星的眼泪。

5．玩游戏“掷骰仔”教师请部分幼儿出来公司军训，轮流玩。告诉幼儿玩的方法及

要求，如：掷到是什么动物在上面的动物图案就找那只动物的字卡纯种德国牧羊犬，找对了，请

幼儿一齐表扬他并且大家一起指读。

6．教师带幼儿一起将所有字卡指读一遍只喝啤酒会胖吗。

7．教师作神秘的说：“动物园里来了很多小动物新疆理工，它们都来玩戏桌面图标不见了怎么办。我们来

跟它们做朋友好吗？”教师向幼儿讲解玩游戏的方法，并提出要求。一部分幼儿

头带头饰扮小动物领养，另一部分幼儿找字卡去认小动物找朋友，找到了手拉手成为

好朋友。全找到了南宁商贸，请幼儿一起认读字卡托福网校。引导帮助找错朋友的幼儿。

8．幼儿听音乐齐白石的人格，做律动

9．结束。

【推荐三：《中班语言教案：小蝌蚪找妈妈》】

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈

作为一名优秀的教育工作者红十字日，编写教案是必不可少的报检员，教案是教学活动的总

的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是精心整理的中班语言

教案：小蝌蚪找妈妈春联的来历，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈1

活动目标：

1、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。

2、感受妈妈们的热情和关怀。

3、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程

活动准备：

1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰

2、池塘（提供绿色彩带）

3、幼儿操作用图片2幅

4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带

活动过程：

一、引导语：小朋友们都见过小蝌蚪吧雨说课件，现在小蝌蚪长大了，它们要去寻

找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的外国公司注册。

二、教师展示幻灯图乌豆酒，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁？他们会说些什么？

三、提供材料bride of the wind，让幼儿看图编故事

1按照图书顺序编故事

2按照幻灯片顺序编故事对话

3提供图片立冬节气，让幼儿在操作板上进行排图讲述

四、集中幼儿sarvar，请1"2名幼儿介绍自己编的故事。

五、组织幼儿看VCD，与一起倾听故事军事文学。

六、听完故事后教师提问教师设

1、蝌蚪为了找妈妈dnf怎么打装备名字，向谁去打听？

2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都

使用了哪些礼貌用语？这有什么好处？

3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同？

4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的？她说的完整吗？

5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？你能说说它们的妈妈是什么样儿的？有

什么本领？

七、集体边看VCD边学习复述故事主页被篡改，重点让幼儿掌握故事中人物的对话，幼

儿复述时要启发幼儿通过不同语调速度音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。

（如乌龟妈妈比较憨厚;大白鹅速度较快，嗓门大走群众路线学习心得，表现出热情）

八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的？你如果找不到妈妈会怎么做？

九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了我也追星手抄报，在找妈妈的一个多月时间里山重水复疑无路的作者是谁，小蝌

蚪是怎么长成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？——组织幼儿看教学课

件贷款申请书。

十、分组活动1、边听故事录音磁带边表演故事

2、看图讲故事

3、看VCD讲故事

课后反思：

在活动中我一开始创设游戏的氛围火树银花的意思，让孩子模仿小蝌蚪的游动，用身体动作

来感知和体验蝌蚪的不同动态，为后面的绘画环节做好铺垫八卦阵图。在课件的运用上公司周年庆活动，

能调动幼儿的情绪，在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中孩子的情感体验得到了升华，

更加深了孩子对亲情的感受卜算子咏梅的诗意是什么。在这次借班上课中，我发现这个班的孩子有过手指

点画的基本经验形容夏天的词语，我在活动中调整目标，运用不同的提问方式推动幼儿运用已有

经验进行互动，师生共同探索小蝌蚪的外形及游动的不同方向，能关注师生之间

和谐的关系赞美老师的短文，虽然我跟他们只见过两次党校心得，但在活动中他们始终能有愉悦的体验，

获得成就感羽凡老婆。特别让我感动的是当我准备结束绘画时痴人说梦，许多孩子还意犹未尽的要

求还要画格言名句，让我感觉到活动虽然结束建党100年心得体会，但是教育还在延续。

在活动中西游记 作者，我发现有部分幼儿已经具有左右概念，本来在画纸上的小鱼是作

为一种指向作用的公关活动策划书。绘画时的一些规范要求我也是让孩子在教师的潜移默化示范

中掌握，如：保持画面整洁，用小池塘的方法暗示幼儿，让他们自觉的去维护池

塘的干净。也非常感谢曙光幼儿园有这么好的先进设备展示作品，利用大屏幕展

示作品更便于幼儿观察，满足孩子的心理需要中国美女最多的城市，感受自己的作品收到重视开心上网。在讲

评活动中也便于全体孩子共同观察、共同评价。在讲评中我尊重孩子，虽然他们

年龄小，但是我还是给机会让他们能进行简单的自我评价和他评两种方式，学会

去发现自己和别人的优点虎年吉祥成语。在最后结束环节中，因为是借班上课，有部分孩子未

能来参加办公礼仪，我让孩子们当小老师去教其他小朋友，再一次激发他们的成就感江苏晚婚婚假多少天，体

现孩子之间的生生互动股票网上开户，同时，也满足幼儿想再一次作画的欲望。

在这次活动中，我在作画前要求应该更明确一些汉乐府诗集，让孩子知道先多点几只蝌

蚪的脑袋全运会篮球决赛直播，再添画尾巴瓷都是哪个城市。这样既能保持手的干净，又让孩子知道要有顺序的进行

绘画。在最后评价过程中还是有些单一，我应该在评价中给孩子一个评价的定义，

比如这个孩子的画干净，蝌蚪游动方向等。这个班的孩子语言发展比较好打钩符号，我可

以让她们根据自己的画来丰富自己的语言校园购物。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈2

活动目标：

1.安静地倾听故事，知道故事名称，理解故事内容，发展观察、比较的能力笔记本散热器哪个牌子好。

2春季彩妆.根据故事内容，学习表演。

3古诗 江南.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣幼儿园语文。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点难点：

活动重点：理解故事内容i am mt。

活动难点：在理解故事内容的基础上学习表演故事冈的组词。

活动准备：

1新乡八里沟.《乐园》图谱蒟蒻面，《小蝌蚪找妈妈》课件.

2.小蝌蚪头饰若干（鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一群蝌蚪等

贴绒教具一套，头饰一套）

活动过程：

一、引出课题白眼狼的典故，激发幼儿兴趣

1.今天，乐园里来了许多朋友，小朋友看看是谁呀？

（熊妈妈、小熊；鸭妈妈、小鸭；鸡妈妈、小鸡……）

2.“小动物们在乐园里玩得可高兴了。天渐渐地黑了，小动物们也陆续回家，

小鸡、小鸭玩累了，也想回家了大女当婚，可怎么也找不到妈妈了，急得要哭了。”小朋

友愿意帮小鸡、小鸭找到妈妈吗？

3.小动物们都有了自己的妈妈小学生活动作文，你们想知道小蝌蚪的妈妈是谁呀?听了故事

就明白了莫扎特传。

二、教师有表情地完整讲述故事隆中对 翻译。

故事里有谁？

三、教师出示池塘背景图，按故事内容儿童心理特点，引导幼儿讲述故事。

1.小蝌蚪在池塘里游乐的时候师恩难忘教案，先遇到了谁？（鸭妈妈）

（教师根据幼儿的回答边在背景图上贴上相应的教具）

2岳飞的后人.鸭妈妈怎么对小蝌蚪说的？

（这里可以叫小朋友一起来说鸭妈妈的话。）

3.谢过了鸭妈妈关于桂花的资料，小蝌蚪把谁当成了妈妈？（鲤鱼妈妈）（出示贴绒教具）

4.鲤鱼妈妈怎么说？（幼儿重复鲤鱼妈妈说的话）

5.小蝌蚪又把谁当成了妈妈？（乌龟妈妈小手拉大手 歌词，出示教具）

6.乌龟妈妈怎么说？小蝌蚪找到妈妈了吗？小蝌蚪的妈妈是谁？小蝌蚪和

妈妈那些地方不一样？（请幼儿说说小蝌蚪和青蛙的外形特征）

四、师幼一起完整讲述故事

1崭露头角.按图片内容和幼儿一起复述“小蝌蚪怎样找到妈妈”中的一些情节影驰显卡怎么样。

2镇江金山寺门票.个别幼儿讲述（鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈说的.话）

课后反思：

事先准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿和后腿

的蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙教师节材料。通过幼儿看图引导孩子说出小蝌蚪的变化过

程新年日志，教师相机贴出对应的图片视频采集卡怎么用。要求要求用上先、再、接着、最后，说小蝌蚪的

生长过程。这样孩子掌握小蝌蚪变成青蛙的过程时就轻松自如齐有倜傥生，毫不吃力笔记本显卡坏了。活动

中，我尽量让孩子自己说，自己问金华动物园，进一步提高孩子的语言能力陈学冬 女友。最后还请孩子

分角色表演了一次冰花，孩子都很开心。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈3

活动目标：

1、理解故事内容容祖儿的什么歌好听，学说对话。

2、在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征海南体检。

3、借助图文并茂乳腺癌化疗期间饮食，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读

兴趣。

4、通过教师大声读李金池，幼儿动情读、参与演陶谦三让徐州，让幼儿感知故事it专业。

活动准备：

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件，小青蛙音乐muqinjie。

活动过程：

中班语言教案《小蝌蚪找妈妈》含PPT课件

二、理解故事内容

1、春天来了外域怎么去，青蛙妈妈在水里生了许多宝宝，宝宝们还会变呢。看，变成

了什么？（许多小蝌蚪）

于是小蝌蚪一边游一边找妈妈2021端午节高速免费吗。

——看励志姐，那是谁？（鸭妈妈和小鸭）我们一起问问鸭妈妈。

教师问：鸭妈妈集思广益的近义词，鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鸭妈妈：你们的妈妈头上有两只大眼睛学校体育，一张宽宽的大嘴巴如何搭建ftp。

刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样？

幼儿：谢谢鸭妈妈！鸭妈妈再见！

又有谁来了？（鱼妈妈和小鱼）

幼儿跟说对话：鱼妈妈奥沙利文简介，鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鱼妈妈：你们的妈妈长着四条腿严琦。

鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿？

幼儿：谢谢鱼妈妈！鱼妈妈再见！

——咦乳香，那是谁的妈妈？

请个别幼儿来问：乌龟妈妈望子成龙的家长往往()苗助长，乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什

么样子？

乌龟妈妈：你们的妈妈是白肚皮。

我们的妈妈有白白的什么？（肚皮）

幼儿：谢谢乌龟妈妈！乌龟妈妈再见！

——我看到白白的肚皮了俞敏洪经典语录，那是我们的妈妈吗？

幼儿齐问：鹅妈妈2009高考，鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

大白鹅妈妈：你们的妈妈穿着绿衣服。

哦英语日记100字，原来我们的妈妈穿着绿衣服呀星座情侣戒指。

幼儿：谢谢鹅妈妈，鹅妈妈再见！

——刚才几位妈妈告诉我们了脑筋急转弯 搞笑，小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊？（头上有两只

大眼睛我的骄傲英文版，一张宽宽的大嘴巴女子街舞，还有四条腿，露着白白的肚皮早上好短信，穿着绿衣服。）

——我想出个好办法：我们把小蝌蚪的妈妈画出来，这样小蝌蚪就很快能找

到妈妈了。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢？（引导幼儿小结青蛙的特征）

三、唱唱、跳跳my pet，学做小青蛙

1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了情人节送花寄语，它们去干吗了？青蛙妈妈最大的本领是什

么？

2、律动：小青蛙。

教学反思：

小蝌蚪找妈妈是一个篇幅比较大看花灯，相对比较复杂的故事我和春天有个约会歌曲。而托班幼儿的年龄

特点决定怀念父亲的图片，他们对于此类情节复杂、角色较多的故事是不能够完全理解的。虽然

在平时的课间活动中我们有讲过《小蝌蚪找妈妈》的故事，但是，要让托班的幼

儿记住故事中的语言，把它表演出来还是具有一定难度的。所以无独有偶，我们对故事进

行了精简旅游销售，考虑到托班幼儿对于重复的语言对话比较感兴趣新时代好少年主要事迹，也容易让他们理解

和记忆，我们把小蝌蚪的对话都设计为：你是我们的妈妈吗？而其他动物我们也

同样遵循这个特点：“不是，你的妈妈是……”爸爸的儿子，这样的设计不仅简单公司电子章怎么弄，易理解深圳社保卡余额查询，

也为后面幼儿的角色表演减低了难度打下了基础！

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈4

活动目标：

1、理解故事内容，学说对话传统文化资料。

2、在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征。

环境创设：

自制《小蝌蚪找妈妈》多媒体课件尊师的诗歌，小青蛙音乐

观察与指导：

一、宝宝在哪里

1、春天到了，妈妈们带着宝宝在水里开心地玩耍，看，它们是谁呢？（显

示画面房屋转让合同怎么写，引导幼儿看看、听听、说说有谁。）

2、你能分出哪些是妈妈哪些是宝宝吗？你是怎么知道的？（个子的大小来

区分）谁愿意来帮助妈妈们找到自己的宝宝？（引导幼儿根据体型特征，一一对

应）

3、小蝌蚪是谁的宝宝吗？它妈妈长的是什么样子呢？

4．小蝌蚪的妈妈到底长的是什么样子，我们一起帮小蝌蚪去找一找它的妈

妈销售模式。

二、理解故事内容

1、春天来了比尔莱斯，青蛙妈妈在水里生了许多宝宝，宝宝们还会变呢测算预产期。看，变成

了什么？（许多小蝌蚪）

于是小蝌蚪一边游一边找妈妈哈利波特与魔法石读后感。

——看，那是谁？（鸭妈妈和小鸭）我们一起问问鸭妈妈煮鸡蛋的做法。

教师问：鸭妈妈三年级下册数学计算题100道，鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鸭妈妈：你们的妈妈头上有两只大眼睛北京师范大学珠海分校校历，一张宽宽的大嘴巴。

刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样？

幼儿：谢谢鸭妈妈！鸭妈妈再见！

又有谁来了？（鱼妈妈和小鱼）

幼儿跟说对话：鱼妈妈，鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鱼妈妈：你们的妈妈长着四条腿。

鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿？

幼儿：谢谢鱼妈妈！鱼妈妈再见！

——咦，那是谁的妈妈？

请个别幼儿来问：乌龟妈妈qq空间登录不了，乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什

么样子？

乌龟妈妈：你们的妈妈是白肚皮初三励志。

我们的妈妈有白白的什么？（肚皮）

幼儿：谢谢乌龟妈妈！乌龟妈妈再见！

——我看到白白的肚皮了，那是我们的妈妈吗？

幼儿齐问：鹅妈妈，鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

大白鹅妈妈：你们的妈妈穿着绿衣服毕业赠言简短唯美。

哦，原来我们的妈妈穿着绿衣服呀。

幼儿：谢谢鹅妈妈，鹅妈妈再见！）

——刚才几位妈妈告诉我们了70后的歌，小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊？（头上有两只

大眼睛民乐欣赏，一张宽宽的大嘴巴，还有四条腿，露着白白的肚皮，穿着绿衣服。）

——我想出个好办法：我们把小蝌蚪的妈妈画出来，这样小蝌蚪就很快能找

到妈妈了大年初一。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢？（引导幼儿小结青蛙的特征）

老师操作多媒体画出青蛙

三、唱唱、跳跳无法开口，学做小青蛙

1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了买动车票要身份证吗，它们去干吗了？青蛙妈妈最大的本领是什

么？

2、律动：小青蛙

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈5

设计意图：

这一活动来自于中班下册"青蛙"这一主题里的一个活动地球熄灯一小时活动。动物主题中蕴含着

丰富的教育内容女性宫寒10大调理方法。以幼儿感兴趣的动物为载体打印机共享无法连接,通过听听、说说、游戏等活动柠檬祛斑方法,

能激起幼儿学习的兴趣,丰富幼儿的知识经验。语言是幼儿交往、认识事物、保

存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏感期2021年国庆放假。因此学习对话贯

穿始终。

活动目标：

1、能安静地倾听故事肝硬化的症状，知道故事名称、理解故事内容;发展幼儿的观察、比

较的能力。

2、根据故事内容，分角色表演大学生征兵政策。

活动准备：

1、小蝌蚪的头巾若干宝安平峦山公园，把幼儿打扮成小蝌蚪

2、活动教具一套

3、录音机、磁带

活动过程：

1、分段欣赏故事李践视频，学讲角色对话

(1)幼儿听音乐跟着老师学小蝌蚪游的动作(双臂交叉抱住身体、晃着头)，

游进池塘(活动室)

老师：嘘---(幼儿安静下来)暖和的春天到了李商隐 锦瑟，睡了一个冬天的青蛙妈妈醒

来了(老师做动作、幼儿学动作)……产下许多圆圆的卵(老师、幼儿全体蹲下扮

成卵)……青蛙妈妈产下卵慢慢地活动起来了(做动作)……非常地快乐。

(2)逐一出示活动教具天津限行规定，幼儿在提问中学讲对话

a暗恋桃花源影评.有一天，鸭子妈妈……小蝌蚪高高兴兴地向前游去(边讲边操作活动教具)

老师：小蝌蚪看到了什么?怎么问?鸭妈妈怎么回答?

b元宵节祝福语简短.一条大鲤鱼……小蝌蚪再向前游去(边讲边操作活动教具)

老师：把谁当成了妈妈?大鲤鱼怎么说?

c许昌职业技术学院地址.一只大乌龟在前面游……小蝌蚪又向前游去

老师：又把谁当成了妈妈?乌龟妈妈怎么说?

d十二月你好图片.小蝌蚪游呀游……结束

老师：小蝌蚪找到妈妈了吗?开始时它怎么问青蛙妈妈?青蛙妈妈怎么说?(了

解青蛙生长过程)

e关于大熊猫的所有资料.告诉幼儿故事的题目

老师：刚才我们讲的故事题目是《小蝌蚪找妈妈》(跟念)

2、安静地听录音六一快乐图片，整体欣赏故事。

下面我们完整地听录音机阿姨讲〈〈小蝌蚪找妈妈〉〉的故事。

老师：听完后问：小青蛙找到了妈妈心情怎么样?

那么你们遇到高兴的事情会怎么样?

(深入词汇改革开放的必要性，要求幼儿把自己高兴的情形表现出来)

3、学习分角色表演，学讲对话烂漫的意思是什么。

(1)故事里谁是你最喜欢的，为什么?

(2)请喜欢鸭妈妈的小蝌蚪到鸭妈妈身边来(将活动教具中的鸭妈妈贴在椅

子上)

同样请喜欢鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈分别站好

喜欢做小蝌蚪的和老师一起

(3)教师讲叙述内容行政复议申请书，幼儿分角色表演并说出对话内容。

(4)听录音，自由分配角色表演。

(5)结束：小蝌蚪咱们和鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈一起到外

面游玩去股东会决议书。(离开活动室)

活动反思：

1、本次活动先分段欣赏故事，利用活动教具吸引孩子的注意力To Catch a Thief，使幼儿在

活动中获得了多方面的知识，了解青蛙的生长过程、有礼貌地问答以及开心时你

会怎样表现，挖掘了活动中有价值的、隐在的教育机制baby复出拍节目，使幼儿得以全面发展我的教学小故事。

2、活动第二部分以角色游戏的形式进行，让孩子自由选择故事中的角色同学录制作，

符合幼儿的兴趣和需要，符合幼儿的年龄特点竹节虾，同时体现了孩子的主体性。最后

孩子自由组合分角色表演，使活动进入高潮部组词语。幼儿在活动中的积极性很高，从头

到结束都保持着浓厚的兴趣写规范字的好处。

3、活动根据孩子的年龄特点，听听说说玩玩动静结合爱和自由读后感，做到"动"、"静"结

合初一数学教学反思，有张有弛，幼儿学起来有劲大学生简历封面，教师上起来省心windows10周年更新，教学效果大大提高。

4、但活动中也存在着一些问题：角色游戏活动中孩子们自由选择角色后青岛虾，

老师在讲叙述的过程中，每一角色的出现孩子等待的过程很长南美苏铁，特别是最后出现

的青蛙妈妈吴亦凡光头，导致个别孩子出现注意力分散。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈6

教学目标：

·喜欢听故事着火，了解故事内容。

·知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。

教学准备：

（认知准备）看过小蝌蚪；

（材料准备）图片、故事录音运动会加油稿小众。

活动重难点：知道青蛙是小蝌蚪的妈妈藤野先生说课稿。活动过程：

一．宝宝和妈妈

1、提问：小鸡的妈妈是谁？那小鸭的妈妈又是谁呢？？

小结：每个宝宝都有一位喜欢自己的妈妈。他们长得真想象。那小蝌蚪的妈

妈又是谁呢？

2、师：我们都快乐地和妈妈生活在一起键盘按键错乱，可是小蝌蚪却从来没见过自己的

妈妈欢悦的反义词，不知道妈妈长什么样子。这一天，他们决定去找妈妈怎么样才能去除黑眼圈。

二、故事：小蝌蚪找妈妈（引导幼儿观察图片并讲述故事）

1、插问：小蝌蚪长得什么样子？

小蝌蚪遇到了谁？是怎么问的？

青蛙妈妈到底长的怎么样？

2、玩表演游戏

幼儿扮演小蝌蚪，教师依次扮演其他角色员工考勤表格式，玩小蝌蚪找妈妈的游戏。

表演中鼓励幼儿发问：妈妈在哪里？你是我们的妈妈吗？

三、活动延伸：

区角活动中，鼓励幼儿进行故事表演。