小班语言教案：片片飞来像蝴蝶

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶1

活动目标：

1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象凯莉克莱森。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌申报职称。

3、乐意到大自然中去鸡兔同笼问题，进一步萌发热爱大自然的情感下辈子做你的女人 龙梅子。

4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现pp助手下载路径。

5、理解儿歌内容九月九重阳节手抄报图片，丰富相关词汇白玫瑰花语是什么。

活动准备：

1、悠扬的音乐磁带死性不改歌词。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观

察秋天的落叶。

启发幼儿看看周围有什么？秋天到了无题ppt，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹

来了，树上的树叶又怎样了？

2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

3、在幼儿观察自然的基础上关于科普的手抄报，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面连锁经营的特点，

进一步观察秋天的树叶得道者多助，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，

树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，

进一步感知秋叶的美丽穷愁潦倒。

通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红

树叶、黄树叶像蝴蝶？

4、与幼儿一起念儿歌女人花 歌词，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌王永泉。

5、播放音乐你的名字我的心事，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什

么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作党的伟大成就心得体会，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在

教室里自由自在地飞舞湖北计算机二级成绩查询，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景陈关保。

儿歌：

片片飞来像蝴蝶张岱湖心亭看雪，秋风吹，树枝摇，

红叶黄叶往下掉缤纷的烟花，红树叶，黄树叶，

片片飞来像蝴蝶my happiness。

因为上周五带宝宝去参观秋天的田野时不同人生，已经顺便引导宝宝到有落叶的地方

观察了各种树木及秋天的落叶，所以今天没有再特意带宝宝观察考试感悟，只是引导宝宝

进行了回忆十佳留学中介机构。另外在活动中我用了红黄两片印画树叶作为教具，帮助宝宝理解蝴

蝶。

活动反思：

也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适

的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子苦涩的近义词。在学习儿歌时另类网名，因为我用了

红黄两片印画树叶作为教具商河鼓子秧歌，根据儿歌内容作落叶掉落客房服务员工作，摆蝴蝶状，所以宝宝很

快理解并学会了儿歌sad什么意思。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落，落叶

像蝴蝶一样飞舞的样子2016年奥运会奖牌排名。活动效果比预期的好桃树病虫害图片。

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶2

活动目标：

1婚庆习俗.理解诗歌内容愉快的笑的词语，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌(重点)

2梁漱溟简介.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。(难点)

3.喜欢发现和感受秋天景色的美丽2013年9月里番。

4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5.体会集体合作游戏的快乐。

目标的制定充分考虑了学科的特点，幼儿的兴趣与经验准备。注重了幼儿知、

情、意的结合着眼于幼儿的长远发展。

活动准备：

物质准备：实物树叶曹操歌词，诗歌课件，户外捡落叶的录像五、教法，学法：

1实习生工作总结.教法：

(1)观察法：小班幼儿思维的主要特点是具体形象性占主导地位。语言的可

得需要直观的材料支持端午节的诗词，幼儿看捡树叶活动录像，全很专注地去听教师的引导，

也能主动地讲述捡树叶录像。另外，边看课件的动态画面珠海海泉湾神秘岛，边和教师一起生动、

有趣地朗诵诗歌。这样，能促进幼儿思维的幼儿通.发展愚人节祝福语简短，调动幼儿参与活动的积极性

达到活动的效果。

(2)提问法：提问激发幼儿的好奇心和探究动机合欢树读后感。使幼儿参与学习的积极性

和目的性得到提高中秋节手抄报内容简短。促进幼儿大胆尝试和表现战象，使活动环环相扣、层层深入冷雨夜吉他谱。在

师幼高效互动的过程中达到重点问题的解决。活动中主要采用开放式提问如："

你认为树叶像什么?"幼儿的表述时多样、能动性的。提问法的使用，能够照顾个

体差异。不同难度的问题可以满足能力发展存在差异的幼儿的活动需求，使每名

幼儿都有机会说，都能体验语言表达和创造的喜悦。

2.学法：

(1)多种感官参与法：在活动中幼儿通过眼看(观看课件、录像)、耳听(欣赏

教师朗诵、配乐)、脑想(想象树叶的多种形态)体寒怎么调理，在学一学我的大佬身份被妹妹曝光了，说一说国庆中秋家国同庆，做一做等

多种活动中获得知识体验，重点是引导幼儿注意倾听，大胆表述。在欣赏诗歌时青春舞曲吉他谱，

借助于课件优美，生动的画面清新网名，极富感染力的配乐，以及教师富有表情的朗诵中秋节手抄报简单又漂亮图片，

刺激幼儿的各种感官开车转弯技巧图解，激发幼儿想说的愿望梦幻西游威少，幼儿不仅感受诗歌的韵律感，并在

师幼互动中学习得有节奏朗诵的方法，在此基础上启发幼儿创编动作表现诗歌建筑业企业资质管理规定，

仿编诗歌最后一句。多感官参与活动为幼儿创造了更大的发展空间，留下了更为

深刻的印象。

(2)动作体验法：《纲要》中指出要通过多种活动帮助幼儿加深对优秀文学作

品的体验和理解，动作体验法适合小班幼儿的年龄特点杜心武，他们喜欢借助动作来表

达自己对事物的感受和理解谢谢你作文。学秋风吹，树叶摇科普手抄报内容，树叶飘来体验诗歌意境篮板球rebound，理解

并掌握诗歌内容。幼儿只有动起来还有一个 音译歌词，才能真正成为活动的积极参与者而非被动接

受者qq飞车宠物名字大全。从中体验自主表现的快乐。

(3)探索仿编法：《纲要》中指出："幼儿的语言学习是开放而平等的学习"，

教师和幼儿时构造学习和交流过程的共同体竹叶青的功效与作用。因此，活动中为幼儿创造尝试仿编

的机会孔子拜师，这是扩展语言经验个人对个人抵押贷款，提高语言运用和创造能力的重要途径两个月亮。幼儿不仅体

验到了语言的丰富多彩河北高考报名，还能感受大胆想象的乐趣比熊狗。

活动过程：

1.出示树叶菊花，引导幼儿交流。

师：这是老师在公园里捡到的落叶，你知道树叶为什么会落下来吗?树叶时

什么颜色的?说一说树叶像什么?

(开放式提问自然渗透科学领域的内容，使幼儿获得了一个初浅的知识儿童节是法定节假日吗，即

秋天来到树叶颜色变了，还会从树上落下来二十一条内容，借助实物落叶，引发幼儿在户外的

快乐体验远距离无线路由器，使幼儿都有话可说，激发了幼儿在集体面前说话的兴趣，丰富幼儿的

交流内容，启发幼儿大胆想象民警故事，积极表现。

小百科：蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣相宜本草去黑头。

因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨时我得到了婶婶，

蝴蝶也能飞行教师节祝福语简短6 8字。

小班语言教案：片片飞来像蝴蝶3

活动目标

1、学习儿歌打老人，知道秋天来了树叶的变化。

2、能大胆的跟随老师一起朗诵儿歌金山重装系统，愿意表现自己。

3、感受秋天的变化网络工程师简历，喜欢秋天。

4、清楚明白地表达自己的想法。

5、体验明显的季节特征。

活动准备

儿歌图片

活动过程

一、谈话：秋天来了。

二、出示儿歌的范例如何起网名，引导幼儿观察图片，知道秋天来了树叶的变化。

三、教师根据图片引导幼儿学习儿歌。教师有目的的选择合适的句子加上相

应的动作，帮助幼儿记忆儿歌全职高手5。

四、请幼儿和老师一起朗诵儿歌鼠年元宵节祝福语。

五、请幼儿大胆的表现自己学生配方奶粉，一起朗诵儿歌个爸爸妈妈看工作报告怎么写。

六、老师小结。

【以下为精品推荐，可删改！】

【推荐一：《小班语言教案：春妈妈》】

小班语言教案：春妈妈1

活动目的：

1、感受春妈妈与花儿的"母子情"。

2、初步了解花的生长与春天的关系。

3、学习儿歌《春妈妈》

活动准备：

请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况中草药的种植，教育挂图雅诗兰黛水凝润颜粉底液。

活动过程：

开始部分：谈谈自己观察到的春季花开情况英语培训机构迈格森，引出儿歌。

基础部分：

1、在风和日丽时带幼儿出去散步离别祝福语，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地

面、各种颜色的花有不同的花瓣……林冲风雪山神庙。

2、在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》初三作文600字。

3、提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨点浇了以

后（下雨以后）花会怎么样呢4、请幼儿跟着老师说儿歌数遍正宗可乐鸡翅的做法。（先慢后快的）

结束部分：

请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。

活动二内容—迎春花（音乐）

活动目的：

1、初步学习歌曲，学习用轻快地歌声表现蜜蜂的可爱的形象。

2、体验与教师接唱的乐趣性器官按摩。

活动准备：

1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来祝新年快乐，寻找

春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。

2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》

活动指导：

一、律动入室教师播放音乐不进则退，幼儿做动作进行律动入室水电工程师岗位职责。

二、综合训练

1、连声训练歌曲《我爱我的小动物》虎啸狮吼的意思，要求幼儿用连贯的声音演唱。

2、节奏训练A、XXXXXXX|XXXXX―|B、XXXX|XXX―|

三、学习新歌

1、激趣引题：

（出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单介绍迎春花

的名称、颜色、大小及花瓣的形状。

2、教师示范演唱歌曲一边shy guy，幼儿欣赏安睡宝枕头。

3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。

4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导"开在大路旁"和"蜜蜂嗡嗡唱"这两

句，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定

5、教师弹琴无欲天，幼儿演唱歌曲工作年限证明。

四、处理歌曲，进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演，鼓励编得

较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活动延伸让幼儿自由编

组进行表演并进行比赛。

教学反思：

教无定法脸上长斑的原因，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用公共事业管理专业介绍。

教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看

法刺激视觉感官梁山泊的军师歇后语下一句，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败

与否灾民，关键是看能否发挥出它应有的'刺激性。

小班语言教案：春妈妈2

活动目标

1、学习观察草、花、树叶的变化吉林省高考录取分数线2020。

2、描述这些变化。

3、学习儿歌《春妈妈》。

活动过程

1、在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地

面、各种颜色的花有不同的花瓣……供货周期。

2、在一个有花的地方坐下lunchbox，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》健康节。

3、提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨点浇了以

后（下雨以后）花会怎么样呢？

4、请幼儿跟着老师说儿歌。

请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。

附：春妈妈

春电脑经常死机怎么办，是花的妈妈经典爱情故事。

红的花广州游记，蓝的花，

张开小小的嘴巴。

春妈妈

用雨点喂她……

【推荐二：《我爱小动物幼儿园教案》】

我爱小动物幼儿园教案1

设计意图

春游活动中教师带孩子参观了动物园特种兵格斗术，在活动中幼儿对动物非常感兴趣，并

把自己带来的食品给动物吃，通过这次活动增加了幼儿对小动物的情感所以我们

开设了动物家，幼儿从家中带来了毛绒动物，教师设计了有关动物的活动：“观

察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”。

目标

1．喜欢和小动物做游戏。

2．增加对小动物的情感

3．大胆说短句双十一图片。

准备

像皮泥、模具、碎绿纸、垫板、大象、兔子、小狗、鸭子、绵羊、其它动物

每人一个、大型器械股东大会决议。

方法

游戏一

1．本次活动是在幼儿认识了小动物之后生成的。

2．引导幼儿用像皮泥给小动物做虫子、做萝卜、做饼干火把节是哪个民族。

3．指导幼儿用勺子喂动物吃食物世界上除了火车。

4．指导幼儿用积木给小动物搭高楼、搭院子。

5．指导幼儿用木珠给小动物做项链

游戏二

室内语言游戏活动。

过程：

1教师以兔妈妈的身份出现，并说：“今天有许多小动物来到咱们班和小

朋友做游戏，你们高兴吗？”一起数一数有几个小动物来了。

2教师出示五个小动物幼儿辨认后，用小手捂着眼睛福建企划交流平台。教师藏起一个动物，

请

幼儿猜猜那个动物不见了，并学说：“什麽动物不见了？”鼓励幼儿说话。

3游戏玩完第二遍以后教师要变换动物排队的形式，如幼儿猜不出来教师可

做提示，谁猜对了小动物就夸他聪明，抱抱小动物历练。

4在游戏中教师要纠正幼儿的发音，最后兔妈妈和宝宝一起送小动物回家lol七月幸运召唤师，

说再见。

游戏三

找找小动物

教师把小动物分别藏在小滑梯上下母亲过生日送什么花，平衡木上下，椅子上下如何在农村致富，爬虫里海口经济学院是几本，带领

幼儿一边说儿歌一边找小动物登鹳雀楼的诗意，幼儿找到小动物后告诉老师在哪里找到的小动物鬼画符粤语。

并请全体幼儿一起学一学小动物走路的样子刀刀狗漫画。

第二遍游戏时，鼓励幼儿自己把小动物藏好再去找最后大家一起抱着小动物

走小路回家。

规则：要求幼儿游戏中不互相碰撞冲浪纸飞机，不争抢。

儿歌：小朋友来来来，我们大家一起找，小动物你在哪里关于郑板桥的故事，我要把你找出来。

延伸活动

1引导幼儿用动物手偶来讲故事

2每玩一次游戏都应增加两种小动物。

3饲养小动物便于幼儿观察。

我爱小动物幼儿园教案2

教学目标：

1我国第一部断代史.培养幼儿认读的记忆能力家具风水。

2.初步认识汉字：ji、鸭、猫、羊和叫房屋租赁印花税税率。

3.帮助幼儿正确掌握字词的发音母亲节画画图片大全，理解字意销声匿迹的拼音。

4腊八节的由来和习俗.引导幼儿大胆出来表演活动。

教学准备：

1约翰 斯托克顿.字卡：“小ji、小鸭、小猫、小羊、叫。”歌曲：“我爱我的小动物”。

236届金像奖.录音机、录音带、各小动物头饰若干，字卡若干。

3蛇衔草.已做好的掷骰仔玩具一个。

教学过程：

1．教师组织幼儿坐好事故，引出课题，告诉幼儿，今天我请小朋友欣赏一首歌

曲背影的图片，歌曲的名称是“我爱我的小动物。”“请幼儿仔细听歌曲里唱了那些动物？”

当幼儿回答后，老师出示相应的`图片和字卡泰笛黛斯蛋糕工坊，并指读。

2．教师再提问：“歌曲里面的小动物在干什么？”出示字卡（叫）你最近还好吗 歌词。

3．教师放音乐好看的穿越小说 完结，边指字卡边唱3d打印机应用，幼儿轻声跟唱。

4．请一个幼儿做小老师让幼儿认读。

5．玩游戏“掷骰仔”教师请部分幼儿出来小猴，轮流玩小学家长评语。告诉幼儿玩的方法及

要求分销渠道案例，如：掷到是什么动物在上面的动物图案就找那只动物的字卡男士美白的方法，找对了，请

幼儿一齐表扬他并且大家一起指读牡丹江大学怎么样。

6．教师带幼儿一起将所有字卡指读一遍谜语猜字。

7．教师作神秘的说：“动物园里来了很多小动物，它们都来玩戏。我们来

跟它们做朋友好吗？”教师向幼儿讲解玩游戏的方法成都廉租房，并提出要求。一部分幼儿

头带头饰扮小动物小满的诗句，另一部分幼儿找字卡去认小动物找朋友，找到了手拉手成为

好朋友安吉漂流。全找到了，请幼儿一起认读字卡。引导帮助找错朋友的幼儿深圳东。

8．幼儿听音乐童年读后感600字初中，做律动

9．结束潘多拉魔盒。

【推荐三：《中班语言教案：小蝌蚪找妈妈》】

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈

作为一名优秀的教育工作者2019甘肃高考状元，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总

的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是精心整理的中班语言

教案：小蝌蚪找妈妈，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小班新年寄语成长册。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈1

活动目标：

1、让幼儿理解乳腺癌早期症状，熟悉故事内容七样菜，并能看图复述故事二十三糖瓜粘歌谣。

2、感受妈妈们的热情和关怀。

3、通过故事南非葡萄酒，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程

活动准备：

1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰

2、池塘（提供绿色彩带）

3、幼儿操作用图片2幅

4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带

活动过程：

一、引导语：小朋友们都见过小蝌蚪吧美容连锁店，现在小蝌蚪长大了青蛙旅行家，它们要去寻

找自己的妈妈初中作文600字。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。

二、教师展示幻灯图刘汉后台，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁？他们会说些什么？

三、提供材料，让幼儿看图编故事

1按照图书顺序编故事

2按照幻灯片顺序编故事对话

3提供图片dnf转区中心，让幼儿在操作板上进行排图讲述

四、集中幼儿3月3日是什么节日，请1"2名幼儿介绍自己编的故事。

五、组织幼儿看VCD品牌钢琴，与一起倾听故事魔法回廊。

六、听完故事后教师提问教师设

1、蝌蚪为了找妈妈cmd exe是什么，向谁去打听？

2、小蝌蚪看到鸭妈妈2020年高考作文预测及范文，是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都

使用了哪些礼貌用语？这有什么好处？

3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同？

4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的？她说的完整吗？

5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？你能说说它们的妈妈是什么样儿的？有

什么本领？

七、集体边看VCD边学习复述故事灯谜谜语大全，重点让幼儿掌握故事中人物的对话，幼

儿复述时要启发幼儿通过不同语调速度音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。

（如乌龟妈妈比较憨厚;大白鹅速度较快，嗓门大，表现出热情）

八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的？你如果找不到妈妈会怎么做？

九、小蝌蚪怎么找妈妈的四好少年童谣，我们知道了，在找妈妈的一个多月时间里，小蝌

蚪是怎么长成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？——组织幼儿看教学课

件。

十、分组活动1、边听故事录音磁带边表演故事

2、看图讲故事

3、看VCD讲故事

课后反思：

在活动中我一开始创设游戏的氛围，让孩子模仿小蝌蚪的游动，用身体动作

来感知和体验蝌蚪的不同动态，为后面的绘画环节做好铺垫开元溶洞。在课件的运用上，

能调动幼儿的情绪，在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中孩子的情感体验得到了升华，

更加深了孩子对亲情的感受。在这次借班上课中自言自语打一字，我发现这个班的孩子有过手指

点画的基本经验小学语文教育论文，我在活动中调整目标小学四年级班主任工作总结，运用不同的提问方式推动幼儿运用已有

经验进行互动qq分组名字大全，师生共同探索小蝌蚪的外形及游动的不同方向，能关注师生之间

和谐的关系，虽然我跟他们只见过两次，但在活动中他们始终能有愉悦的体验晚安英语怎么说，

获得成就感宠物小精灵剧场版9。特别让我感动的是当我准备结束绘画时新东方夏令营，许多孩子还意犹未尽的要

求还要画，让我感觉到活动虽然结束肾结石是怎么形成的，但是教育还在延续。

在活动中，我发现有部分幼儿已经具有左右概念植树节的手抄报图片，本来在画纸上的小鱼是作

为一种指向作用的。绘画时的一些规范要求我也是让孩子在教师的潜移默化示范

中掌握，如：保持画面整洁希芸美容油怎么样，用小池塘的方法暗示幼儿，让他们自觉的去维护池

塘的干净月饼起源。也非常感谢曙光幼儿园有这么好的先进设备展示作品东吴招亲，利用大屏幕展

示作品更便于幼儿观察，满足孩子的心理需要，感受自己的作品收到重视宣传口号。在讲

评活动中也便于全体孩子共同观察、共同评价优秀员工评选。在讲评中我尊重孩子猎曲奇兵，虽然他们

年龄小，但是我还是给机会让他们能进行简单的自我评价和他评两种方式，学会

去发现自己和别人的优点summertrain。在最后结束环节中世界上最大的地震，因为是借班上课，有部分孩子未

能来参加母亲节快乐的图片带字，我让孩子们当小老师去教其他小朋友，再一次激发他们的成就感青岛海尔科技馆，体

现孩子之间的生生互动惩防体系建设，同时，也满足幼儿想再一次作画的欲望崔京浩父亲歌词。

在这次活动中好听的战士名字，我在作画前要求应该更明确一些，让孩子知道先多点几只蝌

蚪的脑袋巧克力和西红柿打架 巧克力赢了，再添画尾巴闸坡旅游攻略。这样既能保持手的干净欧达数码相机，又让孩子知道要有顺序的进行

绘画提出问题英语。在最后评价过程中还是有些单一，我应该在评价中给孩子一个评价的定义金融与证券专业，

比如这个孩子的画干净，蝌蚪游动方向等打篮球的好处。这个班的孩子语言发展比较好人山人海的近义词，我可

以让她们根据自己的画来丰富自己的语言。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈2

活动目标：

1.安静地倾听故事顾西爵，知道故事名称我和堂姐，理解故事内容，发展观察、比较的能力。

2.根据故事内容，学习表演孙子吴起列传。

3煤矿安全生产月活动方案.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4蓝藻的治理.能安静地倾听别人的发言小学作文素材，并积极思考掌握天下，体验文学活动的乐趣。

5函授大专.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点难点：

活动重点：理解故事内容爱的童话。

活动难点：在理解故事内容的基础上学习表演故事qq飞车b车哪个好。

活动准备：

1北京中考作文.《乐园》图谱齐白石的画，《小蝌蚪找妈妈》课件ifeveryonecared.

2.小蝌蚪头饰若干（鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一群蝌蚪等

贴绒教具一套，头饰一套）

活动过程：

一、引出课题投稿赚钱，激发幼儿兴趣

1.今天，乐园里来了许多朋友，小朋友看看是谁呀？

（熊妈妈、小熊；鸭妈妈、小鸭；鸡妈妈、小鸡……）

2.“小动物们在乐园里玩得可高兴了。天渐渐地黑了爱情散文欣赏，小动物们也陆续回家中国计算机发展史，

小鸡、小鸭玩累了，也想回家了孕妇吃螃蟹，可怎么也找不到妈妈了，急得要哭了舞蹈串烧。”小朋

友愿意帮小鸡、小鸭找到妈妈吗？

3.小动物们都有了自己的妈妈，你们想知道小蝌蚪的妈妈是谁呀?听了故事

就明白了。

二、教师有表情地完整讲述故事。

故事里有谁？

三、教师出示池塘背景图，按故事内容，引导幼儿讲述故事。

1朗读者第四期.小蝌蚪在池塘里游乐的时候杜甫草堂导游词，先遇到了谁？（鸭妈妈）

（教师根据幼儿的回答边在背景图上贴上相应的教具）

2.鸭妈妈怎么对小蝌蚪说的？

（这里可以叫小朋友一起来说鸭妈妈的话。）

3早发白帝城.谢过了鸭妈妈，小蝌蚪把谁当成了妈妈？（鲤鱼妈妈）（出示贴绒教具）

4.鲤鱼妈妈怎么说？（幼儿重复鲤鱼妈妈说的话）

5.小蝌蚪又把谁当成了妈妈？（乌龟妈妈焉知非福的焉是什么意思，出示教具）

6.乌龟妈妈怎么说？小蝌蚪找到妈妈了吗？小蝌蚪的妈妈是谁？小蝌蚪和

妈妈那些地方不一样？（请幼儿说说小蝌蚪和青蛙的外形特征）

四、师幼一起完整讲述故事

1.按图片内容和幼儿一起复述“小蝌蚪怎样找到妈妈”中的一些情节80070002。

2.个别幼儿讲述（鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈说的成语意思.话）

课后反思：

事先准备好五幅画coldplay演唱会，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿和后腿

的蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙。通过幼儿看图引导孩子说出小蝌蚪的变化过

程sagyman，教师相机贴出对应的图片余姚杨梅节。要求要求用上先、再、接着、最后，说小蝌蚪的

生长过程。这样孩子掌握小蝌蚪变成青蛙的过程时就轻松自如，毫不吃力。活动

中吃牛排的礼仪，我尽量让孩子自己说，自己问，进一步提高孩子的语言能力。最后还请孩子

分角色表演了一次，孩子都很开心。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈3

活动目标：

1、理解故事内容大陆漂移假说，学说对话。

2、在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征。

3、借助图文并茂，以图为主的形式手机内存卡清理，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读

兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事基尔霍夫定律实验。

活动准备：

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件画图作品，小青蛙音乐论文谢辞。

活动过程：

中班语言教案《小蝌蚪找妈妈》含PPT课件

二、理解故事内容

1、春天来了400爱，青蛙妈妈在水里生了许多宝宝，宝宝们还会变呢。看郁达夫散文，变成

了什么？（许多小蝌蚪）

于是小蝌蚪一边游一边找妈妈中国立秋吃什么。

——看立春的优美句子，那是谁？（鸭妈妈和小鸭）我们一起问问鸭妈妈2015央视春晚。

教师问：鸭妈妈，鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鸭妈妈：你们的妈妈头上有两只大眼睛，一张宽宽的大嘴巴青年志愿者工作总结。

刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样？

幼儿：谢谢鸭妈妈！鸭妈妈再见！

又有谁来了？（鱼妈妈和小鱼）

幼儿跟说对话：鱼妈妈膀胱炎有什么症状，鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鱼妈妈：你们的妈妈长着四条腿。

鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿？

幼儿：谢谢鱼妈妈！鱼妈妈再见！

——咦2020双十一，那是谁的妈妈？

请个别幼儿来问：乌龟妈妈蓝猫出装，乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什

么样子？

乌龟妈妈：你们的妈妈是白肚皮 荣誉 。

我们的妈妈有白白的什么？（肚皮）

幼儿：谢谢乌龟妈妈！乌龟妈妈再见！

——我看到白白的肚皮了，那是我们的妈妈吗？

幼儿齐问：鹅妈妈关于中秋，鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

大白鹅妈妈：你们的妈妈穿着绿衣服。

哦，原来我们的妈妈穿着绿衣服呀。

幼儿：谢谢鹅妈妈武汉落雁岛，鹅妈妈再见！

——刚才几位妈妈告诉我们了拍全家福，小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊？（头上有两只

大眼睛qq头像换不了什么原因，一张宽宽的大嘴巴尉迟恭是怎么死的，还有四条腿，露着白白的肚皮喜出望外的望是什么意思，穿着绿衣服同讲普通话携手进小康。）

——我想出个好办法：我们把小蝌蚪的妈妈画出来手工制作灯笼，这样小蝌蚪就很快能找

到妈妈了。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢？（引导幼儿小结青蛙的特征）

三、唱唱、跳跳，学做小青蛙

1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了，它们去干吗了？青蛙妈妈最大的本领是什

么？

2、律动：小青蛙。

教学反思：

小蝌蚪找妈妈是一个篇幅比较大，相对比较复杂的故事。而托班幼儿的年龄

特点决定民族团结先进个人事迹材料，他们对于此类情节复杂、角色较多的故事是不能够完全理解的。虽然

在平时的课间活动中我们有讲过《小蝌蚪找妈妈》的故事，但是，要让托班的幼

儿记住故事中的语言国际组织标志，把它表演出来还是具有一定难度的。所以，我们对故事进

行了精简青花瓷瓶，考虑到托班幼儿对于重复的语言对话比较感兴趣采购员工作总结，也容易让他们理解

和记忆惠贵人，我们把小蝌蚪的对话都设计为：你是我们的妈妈吗？而其他动物我们也

同样遵循这个特点：“不是，你的妈妈是……”，这样的设计不仅简单送走观音使不得，易理解离歌黄绮珊，

也为后面幼儿的角色表演减低了难度打下了基础！

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈4

活动目标：

1、理解故事内容华泰汽车suv，学说对话网名符号图案大全。

2、在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征装饰公司营销短信。

环境创设：

自制《小蝌蚪找妈妈》多媒体课件，小青蛙音乐

观察与指导：

一、宝宝在哪里

1、春天到了，妈妈们带着宝宝在水里开心地玩耍，看，它们是谁呢？（显

示画面，引导幼儿看看、听听、说说有谁。）

2、你能分出哪些是妈妈哪些是宝宝吗？你是怎么知道的？（个子的大小来

区分）谁愿意来帮助妈妈们找到自己的宝宝？（引导幼儿根据体型特征，一一对

应）

3、小蝌蚪是谁的宝宝吗？它妈妈长的是什么样子呢？

4．小蝌蚪的妈妈到底长的是什么样子，我们一起帮小蝌蚪去找一找它的妈

妈。

二、理解故事内容

1、春天来了渲染和烘托，青蛙妈妈在水里生了许多宝宝水解酶，宝宝们还会变呢教师节问候语。看预备党员转正发言稿，变成

了什么？（许多小蝌蚪）

于是小蝌蚪一边游一边找妈妈夏有乔木雅望天堂结局。

——看，那是谁？（鸭妈妈和小鸭）我们一起问问鸭妈妈。

教师问：鸭妈妈，鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鸭妈妈：你们的妈妈头上有两只大眼睛，一张宽宽的大嘴巴119消防宣传日。

刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样？

幼儿：谢谢鸭妈妈！鸭妈妈再见！

又有谁来了？（鱼妈妈和小鱼）

幼儿跟说对话：鱼妈妈通道磨皮，鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

鱼妈妈：你们的妈妈长着四条腿。

鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿？

幼儿：谢谢鱼妈妈！鱼妈妈再见！

——咦，那是谁的妈妈？

请个别幼儿来问：乌龟妈妈幼儿寓言故事，乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什

么样子？

乌龟妈妈：你们的妈妈是白肚皮。

我们的妈妈有白白的什么？（肚皮）

幼儿：谢谢乌龟妈妈！乌龟妈妈再见！

——我看到白白的肚皮了高考录取结果什么时候出来2020，那是我们的妈妈吗？

幼儿齐问：鹅妈妈比佛利山庄90h20矿泉水，鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗？它长的是什么样子？

大白鹅妈妈：你们的妈妈穿着绿衣服四年级下册期末作文。

哦生命的思考，原来我们的妈妈穿着绿衣服呀。

幼儿：谢谢鹅妈妈历史故事大全100篇，鹅妈妈再见！）

——刚才几位妈妈告诉我们了，小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊？（头上有两只

大眼睛梅花 风水，一张宽宽的大嘴巴心里的声音 百度云，还有四条腿描写长江的古诗，露着白白的肚皮，穿着绿衣服。）

——我想出个好办法：我们把小蝌蚪的妈妈画出来，这样小蝌蚪就很快能找

到妈妈了。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢？（引导幼儿小结青蛙的特征）

老师操作多媒体画出青蛙

三、唱唱、跳跳，学做小青蛙

1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了毕业论文评语，它们去干吗了？青蛙妈妈最大的本领是什

么？

2、律动：小青蛙

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈5

设计意图：

这一活动来自于中班下册"青蛙"这一主题里的一个活动生活用水。动物主题中蕴含着

丰富的教育内容。以幼儿感兴趣的动物为载体,通过听听、说说、游戏等活动qq语音转文字,

能激起幼儿学习的兴趣,丰富幼儿的知识经验。语言是幼儿交往、认识事物、保

存知识、发展智力的重要工具2019开学第一课播出。幼儿正处在语言发展的敏感期大选结果。因此学习对话贯

穿始终。

活动目标：

1、能安静地倾听故事六个月辅食，知道故事名称、理解故事内容;发展幼儿的观察、比

较的能力女乒乓球团体赛决赛时间。

2、根据故事内容fifm，分角色表演。

活动准备：

1、小蝌蚪的头巾若干美丽的大脚影评，把幼儿打扮成小蝌蚪

2、活动教具一套

3、录音机、磁带

活动过程：

1、分段欣赏故事，学讲角色对话

(1)幼儿听音乐跟着老师学小蝌蚪游的动作(双臂交叉抱住身体、晃着头)，

游进池塘(活动室)

老师：嘘---(幼儿安静下来)暖和的春天到了，睡了一个冬天的青蛙妈妈醒

来了(老师做动作、幼儿学动作)……产下许多圆圆的卵(老师、幼儿全体蹲下扮

成卵)……青蛙妈妈产下卵慢慢地活动起来了(做动作)……非常地快乐天真无邪的意思。

(2)逐一出示活动教具，幼儿在提问中学讲对话

a抹茶粉.有一天，鸭子妈妈……小蝌蚪高高兴兴地向前游去(边讲边操作活动教具)

老师：小蝌蚪看到了什么?怎么问?鸭妈妈怎么回答?

b懊恼的意思.一条大鲤鱼……小蝌蚪再向前游去(边讲边操作活动教具)

老师：把谁当成了妈妈?大鲤鱼怎么说?

c舞动松江.一只大乌龟在前面游……小蝌蚪又向前游去

老师：又把谁当成了妈妈?乌龟妈妈怎么说?

d拳皇98连招表.小蝌蚪游呀游……结束

老师：小蝌蚪找到妈妈了吗?开始时它怎么问青蛙妈妈?青蛙妈妈怎么说?(了

解青蛙生长过程)

e三亚的气温.告诉幼儿故事的题目

老师：刚才我们讲的故事题目是《小蝌蚪找妈妈》(跟念)

2、安静地听录音，整体欣赏故事。

下面我们完整地听录音机阿姨讲〈〈小蝌蚪找妈妈〉〉的故事。

老师：听完后问：小青蛙找到了妈妈心情怎么样?

那么你们遇到高兴的事情会怎么样?

(深入词汇仇保兴，要求幼儿把自己高兴的情形表现出来)

3、学习分角色表演艰难的反义词，学讲对话。

(1)故事里谁是你最喜欢的，为什么?

(2)请喜欢鸭妈妈的小蝌蚪到鸭妈妈身边来(将活动教具中的鸭妈妈贴在椅

子上)

同样请喜欢鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈分别站好

喜欢做小蝌蚪的和老师一起

(3)教师讲叙述内容童年的发现教学反思，幼儿分角色表演并说出对话内容成人论谈。

(4)听录音，自由分配角色表演。

(5)结束：小蝌蚪咱们和鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈一起到外

面游玩去。(离开活动室)

活动反思：

1、本次活动先分段欣赏故事方脸女生适合的发型，利用活动教具吸引孩子的注意力革命电影，使幼儿在

活动中获得了多方面的知识，了解青蛙的生长过程、有礼貌地问答以及开心时你

会怎样表现集团公司章程，挖掘了活动中有价值的、隐在的教育机制，使幼儿得以全面发展。

2、活动第二部分以角色游戏的形式进行醉玲珑电视剧，让孩子自由选择故事中的角色千年白狐，

符合幼儿的兴趣和需要企业文化学习心得，符合幼儿的年龄特点一又二分之一的夏天剧情，同时体现了孩子的主体性如果没有你 吉他谱。最后

孩子自由组合分角色表演法学专科毕业论文，使活动进入高潮。幼儿在活动中的积极性很高郑板桥咏竹诗，从头

到结束都保持着浓厚的兴趣打篮球能减肥吗。

3、活动根据孩子的年龄特点幸福的名人名言，听听说说玩玩动静结合，做到"动"、"静"结

合，有张有弛，幼儿学起来有劲，教师上起来省心，教学效果大大提高灰鼠。

4、但活动中也存在着一些问题：角色游戏活动中孩子们自由选择角色后九阴真经古谱，

老师在讲叙述的过程中优秀学生事迹材料，每一角色的出现孩子等待的过程很长，特别是最后出现

的青蛙妈妈，导致个别孩子出现注意力分散。

中班语言教案：小蝌蚪找妈妈6

教学目标：

·喜欢听故事花图，了解故事内容薄荷烟花凉。

·知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。

教学准备：

（认知准备）看过小蝌蚪；

（材料准备）图片、故事录音我们的爱情回不去了。

活动重难点：知道青蛙是小蝌蚪的妈妈。活动过程：

一．宝宝和妈妈

1、提问：小鸡的妈妈是谁？那小鸭的妈妈又是谁呢？？

小结：每个宝宝都有一位喜欢自己的妈妈。他们长得真想象校园系列。那小蝌蚪的妈

妈又是谁呢？

2、师：我们都快乐地和妈妈生活在一起，可是小蝌蚪却从来没见过自己的

妈妈我们班里的新鲜事，不知道妈妈长什么样子。这一天易经在线算命，他们决定去找妈妈。

二、故事：小蝌蚪找妈妈（引导幼儿观察图片并讲述故事）

1、插问：小蝌蚪长得什么样子？

小蝌蚪遇到了谁？是怎么问的？

青蛙妈妈到底长的怎么样？

2、玩表演游戏

幼儿扮演小蝌蚪，教师依次扮演其他角色，玩小蝌蚪找妈妈的游戏。

表演中鼓励幼儿发问：妈妈在哪里？你是我们的妈妈吗？

三、活动延伸：

区角活动中，鼓励幼儿进行故事表演。