长春版小学五年级下册语文《会飞的蒲公英》教案设计

长春版小学五年级下册语文《会飞的蒲公英》

教案设计

篇一

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文沙龙 以色列。

2、理解课文内容，体会文中人物的思想感情。

3、学习按肯定挨次进展表达的方法。

教学重点：结合重点词句经典，感受在“会飞的蒲公英”中寄予的不断追

求新的抱负激光抽脂，以及对将来布满盼望的思想感情。

教学预备：课件计划生育条例实施细则。

教学过程：

一、引入新课。

1、师：请同学们轻轻闭上眼睛假如教学反思，听教师的描述初一英文作文，猜一猜。“初夏季节花朵图案，

风儿轻轻吹过山坡给我一双翅膀，一朵朵长着圆圆脑袋，白白茸毛的花，便随风轻快地

飞了起来历史朝代。”同学们知道这是什么花吗？（蒲公英）这正是我们山里人最

常见的一种的花百家讲坛王立群读史记之秦始皇。今日我们就来熟悉这些会飞的蒲公英服装店效果图。

2、齐读课题。

3、师：读了课题葡萄牙美食，你想知道什么？

二、初读课文。

1、教师泛读课文。

要求：专心听教师读课文，留意听准字音无力蔷薇卧晓枝，思索：

（1）本文是按什么挨次表达的？

（2）蒲公英给你留下了怎么样的印象。

2、汇报佰草集怎么样。学习1～3自然段。

（1）课文是按什么挨次写的between the rainbow，从哪些地方看出来？

（2）蒲公英给你留下了什么印象？从哪里看出来？

（3）写火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫色的牵牛……有何用意呢？

（衬托）

（4）从妈妈对蒲公英的描述中三只小猪盖房子，你能看出什么？

板书：妈妈的盼望

（5）过渡：蒲公英给我留下了怎么样的印象？（很深企业管理管理，甚至在梦中

都盼望自己成为一朵会飞的蒲公英。(板书：我的幻想)这个幻想实现了吗？

（6）师：这一蜕变的过程在的笔下，横穿成线、竖串成串节能减排设备，纵横交

叉成了一张学问的网大年初一吉祥话简短的，这网就在你语文书69页上提篮春光看妈妈，翻开书看一下。请同

学们结合学问网的思路提示，快速自读课文2015高考作文，边读边画出你认为重要或让

你感受深刻的词语、句子等。

（7）小组合作填写表格硫化氢的性质。

三、阅读感悟

师：就让我们沿着记忆的路线边走边看经典抒情散文。

1、汇报填表重100牛的水可以产生的最大浮力为。哪几段是写小学期间的事？这局部中你是结合哪些词

句理解的？

（1）上学了刘邦为什么杀功臣，理所固然应当有书包黯淡的反义词，妈妈送我书包和一般的书包有

什么区分搞笑铃声 来电铃声，妈妈又有什么特别的用意呢？

（2）看到我从学校里有所收获2018世界杯积分表，妈妈又什么样的表现呢?

课件出示：妈妈有些感动剪发技巧，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远

去的小白花读书不知味。（妈妈看到我开头起飞，很快乐。）

从妈妈的目光中荷塘月色全文，我仿佛看到了晚上经常做的那个梦：一朵白色的蒲

公英奥硝唑，在轻风的吹送下关于星空的资料，飞呀飞，飞过一件件古旧的小木屋，飞过一片片

茂盛的山林斑秃治疗最快的方法，飞进金色的阳光中……（看出妈妈对我的成长感到很满足汉朝窦太后。）

2、汇报填表烈如歌。哪些段落是写中学期间的事?把你对这局部的理解和大

家一起共享祖父的园子课文。

（1）课件：那个绣着蒲公英的花书包旧了破了卖花姑娘歌词，有几个深夜写事的作文100字，妈妈

把花书包放在桌子上腾达ac9，望了好久好久瑶族耍歌堂。后来，妈妈又守着小油灯，为我做

了一件蓝色连衣裙宠物白狐狸，裙上绣着一朵白色的蒲公英早餐食谱大全图片。

（2）找出这段中的动词，从这些动词中，你能看出什么？

（3）昏黄的油灯下，妈妈熬红了眼，扎破了手，却还在一针一线地

绣着那多白白的蒲公英，妈妈的心里是怎样想的呢?

3、汇报填表东风破歌词赏析。

（1）收到大学录用通知书那个牌子的旱冰鞋好，幻想实现开心暑假，最难忘是临别前的一个黄昏。

（2）重点指导朗读第8段。

（3）妈妈的水彩画是怎样一副画面？妈妈的心里是怎么想的呢？

（4）从妈妈的画里，我读出了什么？

4、大学毕业后滋补养生。汇报填表。

（1）大学毕业后，实现自己的抱负打破一切常规读后感，妈妈又会送来什么礼物，他又

将在怎么样的路上飞来飞去呢？

（2）纵观全文猪年春节手抄报，蒲公英飞向宽阔天空的过程四月的诗句，恰恰是我从山里走出

去，闯荡世界的过程，实际上是借物喻人。这种表达的手法叫象征精兵简政的意思。同学

们可以学习这种写法，运用到写作中。

蒲公英象征着山里的孩子，那么只是象征自己吗?从哪里看出来？

（3）读最终一段，弄清：象征千千万万的山里孩子中华经典。

反问句结尾荤段子笑话大全 爆笑，增加表达效果isa rver 2004，引人深思。

四、感悟提升下围棋。

（1）师：我们也都是山里的孩子新搜狗，我们的妈妈又何尝不是满怀期盼

呢？虽然没有绣在你的书包上，但在她们的眼里好好爱你，盼望你是会飞的鸟，飞

到山外猜词游戏题目，飞向蓝天；盼望你是远行的船，环游世界，登上抱负的此岸芳草地。那

你有拿什么来回应这份期盼呢？

（2）说一说东方故事十二生肖。（不懈的努力怎么建群，人生的追求）

（3）师：你们是山里的孩子员工生日贺词，而我是山里的教师最美的声音，最为一名大山里

的教师九宝澜沙滩，我也有一份悄悄的期盼，期盼着你们呢每个人都如雄鹰般振翅飞

行逗女孩开心的笑话，搏击长空，去寻找抱负的那片天伤城秘密。

篇二

教学目标：

1、有感情朗读课文，积存课文中美丽的语句。

2、结合重点语句，体会“会飞的蒲公英”中寄予的妈妈对于女儿的

期盼以及女儿对于幻想的追求。

3、感受散文形散而神不散的艺术特色入股协议书。

教学预备：课件

教学过程：

一、齐读课题：同学们这节课我们连续来学习《会飞的蒲公英》快乐的春节，请

大家齐读课题。

1、课题中的核心词是谁？它的特点是什么？

2、我们在读课题的时候九夜茴，要留意突出一下这两个词。

3、齐读读圆明园的毁灭有感400字。

二、复习导入：

1、上节课我们积存了关于蒲公英的美丽语句，还记得吗？我们一起

来背一背。

2、、从同学们背诵的语句中我们不禁回忆起文中妈妈对于蒲公英的评

价——（课件：这是蒲公英，他从不满意于待在偏僻的角落新学期的打算500字，最喜爱到外

面的世界闯荡。）一起读自荐材料范文。

（1）生齐读。

（2）这句话中还包含着怎样的意思？

3、那么妈妈是怎样鼓舞我一步步起飞的呢？请同学们默读课文的4

—10自然段非主流网名 超拽，动笔画出描写妈妈的语句小金库专项治理，读一读，体会妈妈内心的活动

和情感明星上的一粒微尘，也可以把自己的体会简洁地写一写全国自驾游路线查询，等会我们一起沟通个人申请书格式。

三、汇报沟通。

（一）描写妈妈的语句：

1、不久2013年党建工作总结，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上镶着几朵白

色的蒲公英书法作品赏析，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。

2、妈妈有些感动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小

白花头顶蓬松发型扎法。

3、那个绣着蒲公英的花书包旧了破了哈利 波特与凤凰社，有几个深夜钓鲢鱼饵料，妈妈把花书包

放在桌子上，望了好久好久冬瓜的吃法。后来侵吞公款打赏主播，妈妈又守着小油灯动漫主题餐厅加盟，为我做了一件蓝

色连衣裙清明节高速路免费时间规定2021最新，裙上绣着一朵白色的蒲公英百家讲坛武则天。

4、妈妈站在离我不远的地方，眼睛里盈满了泪花。暮色渐浓，我和

妈妈悄悄地往回走，快到小木屋时安全教育日为每年的几月几日，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：孩子怎样抄股，

你已经是一朵会飞的蒲公英了杭州师范大学录取分数线，但你还要飞得更高一些。

（1）同学们找的句子都很好，请同学们悄悄地读一读这几个句子遐想造句，

看看这几个句子交通图片，在内容上表达的是什么意思？

（2）请同学们再认真地读读这几个句子风景壁纸图片，思索妈妈对我的这种期盼

每次表达的时候有没有什么相像的地方？

（3）这让我联想到我们这篇课文的题目是——《会飞的蒲公英》，学

到这圣诞节食物，你对于课题有怎样的理解？

（4）这下我们对于妈妈的期盼有了更深的理解玉兰，你们出声地练习读

读这几个句子，看看怎么能把妈妈的那种期盼读好。

（5）指导朗读。

（6）刚刚我们从这几个句子中读出的都是一样眼光 作文，那请同学们再读读

这几句话睡莲，看看你能否从这些话中读出些不同来？

（7）提醒散文特点：这就是散文童年 高尔基全文，形散而神不散养颜茶，你看一会写花书

包念故乡德沃夏克，一会写连衣裙什么是定向调配，看似东一笔，西一笔，但实际上她最终要表达的都是

妈妈对于女儿的期盼大学录取通知书，这就是散文的特点国家外汇管理局网上应用服务平台，形散而神不散，我们以后还将

学习许多散文，请大家细加体会commercialisation。

（二）描写女儿逐步成长的语句：

1、每天第六套人民币图案，我就像一朵欢乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来

飞去。

2、每天s8亚索符文，我穿着蓝色的连衣裙百战百胜上一句，在学校和山村的大公路上飞来飞去太想爱你是我压抑不了的念头。

3、从今街头错别字大全，我牢记住了妈妈的话，开头尽情地在大学的林荫道上飞来

飞去。

（1）引读：不同的时期，蒲公英始终在鼓励我成长！小学时，背着

妈妈为我缝的花书包das leben，齐读——引读：每天，我就像一朵欢乐的蒲公英关于女性健康的书，

在小木屋到学校的山路上飞来飞去；

上中学，妈妈给我缝了个连衣裙向抗疫英雄致敬作文，于是——引读：每天我想见到你，我穿着蓝色

的连衣裙，在学校和山村的大公路上飞来飞去；接到大学通知书后，妈妈

深情地对我寄予了新的盼望——引读：从今，我牢记住了妈妈的话模特礼仪，开头

尽情地在大学的林荫道上飞来飞去。

（2）自己再读读这三句话英雄联盟s6直播，看看你又发觉了什么？

（3）怎么理解这个“飞来飞去”？

（4）现在我们再来看课题，你觉得它还包含着怎样的含义？

四、赏析课文：

1、现在我们回归课文，请同学们把课文完整地读一遍，然后评析一

下这篇散文你觉得哪儿写得好？你对这篇课文还有没有什么质疑的地方？

2、能够带着一种批判去阅读，很好手工课，一篇文章阅读的角度不同，感

受自然不同，再好的文章，不同的人读，也会有不同的熟悉综治工作心得体会。教师推举给

大家另一篇散文《背影》同学们回去找找，读一读高山流水的意思，看看那篇文章是如何

表达真情实感的！

五、摘抄美丽的语句：

这样一篇文章献给老师的贺卡，它从语言的特色、包括借助一种事物来表达自己想法

的这样种写法中国少年强，是值得大家学习和借鉴的三字经带拼音，现在，给大家一点时间建筑环境与能源应用工程专业，请同

学们翻开你的积存本，把你认为好的语句抄一抄。

六、板书：

会飞的蒲公英

花书包

妈妈的期盼连衣裙女儿的成长

一句话

篇三

教学目标：

1.本课生字重点词语理解并读准“僻””挚”“眸”，的读音。

2好看的情侣名字.会写六个字班门弄斧的主人公是谁，重点指导书写“镶”“凝”雨巷 教案。

3学生会申请书.读准、读通课文，重点指导长句子的断句百万英镑观后感。

4.整体感知课文内容一站到底20130221，理清课文的表达挨次qq特别关心查询。

5.有感情地朗读课文1—3自然段，运用抓重点词句、朗读、背诵、

想象等方法理解课文内容,体会人物的思想感情徐歌阳追梦赤子心。

教学重点和难点：整体感知课文内容深圳内伶仃岛，理清文章脉络。

教学预备：课件

教学过程：

一、谈话导入

同学们养殖场消毒制度，通过预习，你对蒲公英这种植物有什么了解吗？是啊，它圆

圆的脑袋福布斯名人榜，白白的茸毛买断，风一吹，就轻快地飞了起来读 西游记 有感500字。（出示蒲公英图片）

这就是蒲公英,种子成长以后就会离开给予他们生命的妈妈到四处去闯荡，

今日就让我们一起来学习《会飞的蒲公英》莲菜的做法大全。

二、新授

1、检查预习

（1）读准字音

课前同学们都预习了字词，现在教师就来检查一下课文中消失的词语

同学把握得怎么样驾校一点通模拟考试c1 2013科目四。同桌间先练习读读词语，留意读准字音。实行开火车

领读、指名读等方式我的dnf怎么打不开，认读课文中消失的一类二类字所组成的词语.

（2）理解二类字字意

看来字音同学们把握得都特别好，那么大家看这些红色的字是我们要

求会认的字，对于这些字的字意大家是怎么理解的，谁来说说。

（教师相机讲解“盈”字的两个意思，联系上下文理解“真诚”这个

词无敌珊宝妹电视剧。明确“眸”是眼睛的意思什么春来江水绿如蓝，扩大“回眸一笑”的典故）把这些二类字

组成的词语一起读一遍怎样注射瘦脸针。

（3）练习写字nokia610。

同学们看这些蓝色的字是我们要会写的字大雪，你觉得哪个字比拟难写，

想给大家提示一下。（相机指导“镶”“凝”两个字）。下面我们一起再

来读读这些词，边读集体备课制度，边仔细看字形，记住宅有字怎么写。

教师听写几个：杜鹃蹦跳逗留闯荡镶边不仅凝视几个词语幸福校园论文网。

2、初读课文比肩接踵。

字词同学们预习的都特别好，现在我们回到课文中爱国科学家的故事，教师信任这次你

们肯定能将课文读得正确、流利？教师请几位同学来读一读crm是什么。请同学们仔

细听，假如有问题女排精神是什么，读完之后可以提出来不言而喻。（指名读）

相机指导两个句子的断句

（1）一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空电脑画图工具。

（2）一年后找一个可以喝醉的理由，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里

的母亲梁欢个人资料简介。

3、概括文章大意

请大家再次快速默读课文，边读边思索赠刘景文的诗意，这篇课文讲了一件什么事？

4、填表理清文章脉络

那么为了帮忙全部同学理清课文的脉络尊老敬老的手抄报，请同学们看后面的表格统计工作总结，请

大家快速扫瞄课文，填写书后的表格，由于课文比拟长，教师建议大家用

跳读法来读。

时间“妈妈”的礼物“我”的路

小学绣着蒲公英的书包小木屋到学校的山路

中学绣着蒲公英的连衣裙学校到山村的大公路

大学一句话大学的林萌小路

大学毕业一幅水彩画生活的路

5、总结文章写作挨次和线索。

你能说说课文是按什么挨次写的吗？时间的挨次。同学们找得真好，

文章的写作挨次就是的成长过程，在的成长过程中始终提到了蒲公英娜是一阵疯，蒲

公英是这篇文章的线索。

6、学习课文1-3自然段

那么在童年时蒲公英带给我哪些向往和盼望呢，谁能把课文的第（1

——3）自然节给大家读一读口腔保健。其他同学想想老孔雀开屏，你从这局部中读懂了什么女人的香气。

轻声读读前两个自然段，画一画你认为的重点词句苹果代理，说说你从中都读懂了

什么？（感受到了什么？）

预设如下：

（1）花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛痛苦抉择，风一吹，就轻快地

飞了起来；飞呀飞，飞得老高的二零四六，我费了好大的，才抓住一朵飞在空中的

小白花。从中看出蒲公英很美，这么美丽的句子应当怎么读？（轻柔的吉林省录取分数线，

布满感情的）让我们试着背一背吧阿拉丁神灯的故事。

（2）我知道蒲公英的特点就是靠大虾的做法，不满意于待在偏僻的角落，喜爱到

外边的世界去闯荡签名档吧。这句怎么读描写雨的词语，指名读这句话。

总结：是啊南乳扣肉是什么地方的菜，同学们，小小的蒲公英已经在我的心中生根发芽了高行健，我

也经常梦见自己是一朵蒲公英向着自己的抱负飞行，那么这个漂亮的幻想，

究竟给我带来了哪些奇妙的力气呢圣诞快乐 英语，下节课由严教师接着带大家学习。

板书：会飞的蒲公英

按时间挨次（成长过程）

以蒲公英为线索