《会飞的蒲公英》习题

《会飞的蒲公英》习题

1、根据注音写出汉字山西大同石窟。

①轻________（yíng）②娇________（nèn）

2、解释下列词语防灾减灾日手抄报。

闯荡

诚挚

向往

凝望

3、根据课文内容回答下列问题。

1）文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？

2）文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：

3）在“我”成长的不同时期，妈妈为“我”做的事都和_________有关关于圣诞节的由来。妈妈这样做的

用意是：

4）文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语2020祝福语，这样写的作用是什么？

5）文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？

6）文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？

7）《会飞的蒲公英》的作者是

8）“妈妈”让“我”做一朵会飞的蒲公英，就是为了走出大山吗？

参考答案：

1、①盈；②嫩。

2、闯荡：远离家乡在外谋生闯荡江湖大学生心理健康论文格式。

诚挚：诚恳真挚(多指感情)阳光工程。

向往：因羡慕而希望能如愿以偿。

凝望：瞩目远望、注视、期盼、盼望河北白石山。

3、

（1）衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。

（2）它从不满足于呆在偏僻的角落婚车装饰图片，最喜欢到外面的世界去闯荡。

（3）蒲公英；教育“我”像蒲公英那样最美姑娘，不满足现状，积极进取党员转正意见，不断取得新的成就。

（4）生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景老舍简介。

（5）既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望亚洲大学排名榜。

（6）每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

（7）潘晓娴

（8）为了让“我”有更高的目标，更远大的理想。