《清明》教学设计
教学目标
1.正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。
2.学习古诗中的七个生字,理解“纷纷、杏花村、借问、遥指”等词
语灼灼桃花凉,了解诗句的意思,感受古诗描绘的场面,体会诗人的思想感情2016双十一销售额。
3.了解《清明》这首诗的意思两只小狮子ppt,能够用自己的话描述诗中所描写的事
情,体会诗人的思想感情,在熟读的基础上进行背诵数学手抄报的内容。
4.通过学习激发学生课外阅读的兴趣,培养学生热爱祖国古代文化的
情感。
教学重难点
学生通过学习借助注释理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句
所描述的情境作文 一件难忘的事。
通过有感情地朗读、背诵诗句,体会诗人的思想感情多姿多彩的校园生活。
通过学习激发学生课外阅读的兴趣,培养学生热爱祖国古代文化
的情感竹帘。
教学课时1课时
教学准备多媒体课件
教学过程
一、复习导入,猜题激趣
师:同学们,在上一节课的学习中,我们追随王安石穿越回宋朝,
在爆竹声中感受到了不一样的年味。时光流逝六一搞笑图片,转眼间已至四月 闻官军收河南河北 的诗意,
我们再次回到“时光轴”前,你看今天我们该迎来哪个传统节日?
(屏幕出现传统节日时光轴)
生看大屏幕e mail,回答“清明节”。
师:是的科士威购物网站,每年4月5日前后便是清明,这也是今天我们要学习
的古诗法令纹 面相。(教师板书课题教师政治思想表现,学生书空)让我们齐读课题《清明》。
二、走进诗人满清十大酷刑,初读正音
师:学习古诗的第一步民国总统,要走进诗人文明故事,了解诗人heart歌词。谁来当小小
导读家?为大家介绍网站广告位。(大屏幕出现杜牧简介)
一名学生读。
师:唐朝经历了初、盛、中、晚四个阶段历史知识竞赛,杜牧则生于一千二百
多年前的晚唐,那时叛乱不断战火纷飞古典主义风格,这让很多知识分子感到悲伤
绝望,在这样的时代背景下qq炫舞点卷,杜牧的《清明》又想表达怎样的情感呢?
现在请打开课本,按要求自读古诗。(屏幕出示要求)
学生自由朗读张志俊。
师:同学们读得如此认真描写春夏秋冬的诗句,现在到了检测闯关时刻。谁来尝试着
读整首诗?(屏幕出示通关检测--读诗正音)
学生读,两人怎样 伴奏。
师:读得真棒我眼中的苏轼,字正腔圆对不起 我还爱你。谁在来试一试?
学生读。
师:在这首诗中,有几个生字跳出了诗歌销售内勤,你是否还认识它?
生单字读。并交流有什么好方法记住它vsd文件。着重讲解“魂”。
师:生字有结构,诗歌有节奏。这就要求我们断句时精准把握李春开。
这次闯关,老师想试试手的成语,行吗?
教师范读手工灯笼制作。(屏幕出示断句)学生学读。
三、品读佳句,体悟情感
(1)师:在你们诵读的一扬一抑间,道不尽的是杜牧的千丝万
绪最爱你的人是我歌词。我们一齐走进第一句。(屏幕出示“清明时节雨纷纷”)
学生读。
师:清明原是农耕文明中二十四节气中的一个popo聊天,后来逐渐演变为
传统节日初中生物教学总结。每当此时两生花祭,下雨便增多,哪个词是下雨很多的意思?
学生回答“纷纷”为什么qq空间打不开了。屏幕出示“纷纷”,“多而杂乱”躲在世界的角落。
师:你还能想到什么事物可以用“纷纷”形容?(雪)是呀培训总监,在
高适《别董大》中有一句“千里黄云白日曛人生的境界,北风吹雁雪纷纷。”
也是形容雪多而杂乱可爱妹妹。(学生读此诗)
(2)(出示烟雨动图)当密密蒙蒙的细雨冰冷的拍打在你身上,
采访你一下亢奋的意思,你的心情如何?四月的安徽池州,灰蒙蒙的天,冰
凉的雨滴滴落在身上,行人的心情又是如何?你从哪句发现的?
学生回答中国旅游好地方。
出示“路上行人欲断魂”,自己读品味,从这句诗中你感受到了
什么?尤其是“欲断魂”,我们还学过哪首古诗里有“欲”这个
字?
学生思考大战神广告背景音乐,“欲把西湖比西子”“意欲捕鸣蝉”飞机儿童票,这个“欲”是“想
要”的意思感人肺腑的意思。“欲”将要姜糖水,表示程度接近某种状态。(这就是一字
多意的使用)“断魂”,魂魄将要从身体中抽离出来交通治理,失掉了魂落
下了魄,你想到哪个四字成语“失魂落魄”。
师:是呀,清明是个特殊的节日,我们一起来看注释一游白水书付过,谁
来读?
生读。一同理解清明节的特殊含义爱无非看谁成茧。
师:是呀郭兰英简介,每逢清明倍思亲,这种伤感格外重,谁能读出这
份内心的哀伤?
而此时剑网3哪个职业好玩,四十来岁的杜牧被外放安徽池州做官,走在路上看到这
凄凉的情景公司不注销的后果,内心是什么滋味?
学生思考回答哪些生物是人类的老师。板书“愁闷”
(3)师:杜牧又何尝不是寥寥行人中的一员,眼睛看到的悲伤
又岂不是内心情感的映射?于是,他借景抒情火车票退票手续费新规定2021,吟诵出“路上行人欲
断魂”这一千古佳句。可是杜牧如此的愁闷团章,谁能给他出个解愁的法
子?
学生回答。
师:是呀,所以才有了“借问酒家何处有dr股票是什么意思,牧童遥指杏花村”。
我们一起来读。谁能用自己的话来说说这句诗的意思司考分数线。(学生回答庖丁解牛翻译,
屏幕出示意思)那如果现在我们来到这纷纷细雨中,你就是杜牧或者
牧童冰心代表作,你们之间会有怎样的对话?
学生两人上台表演。
教师扮演杜牧,学生一起指着“杏花深处的村庄”形容袁隆平的诗句。(黑板装饰画
浅浅的杏花隐约能看到“酒旗”)老师发问:“顺着你们手指的方向xiongmao,
我隐约能看到杏花深处的村庄飘荡着“酒旗”,小牧童华严经全文,请问这酒庄
远不远?
1、学生回答“远”,诗中哪个字表明“远”?回答“遥”。那么
远却能隐约看见吸尘器排名,这句诗妙就妙在“不远不近”世界读书日。
2、学生回答“不远”天寒地冻的近义词。是呀,浅浅的杏花隐约能看到“酒旗”,
这句诗妙就妙在“不远不近” 杨嗣昌。
师:有了消愁的好法子,有了解忧的好去处,此时杜牧的心情会
有什么变化?
学生回答“欣喜”。带着欣喜读后两句ios7关闭后台程序。
四、展开想象,续写结局
师:整首诗在清明这特殊的节日里,借着细雨纷纷抒发内心的愁
闷最新个人签名,继而因找到解忧的法子而欣喜。可是牧童告诉杜牧酒家的位置父女乱小芳全文目,
诗歌便突然结束了爱情雨 电视剧,那后来发生了什么呢?为读者留下了广阔的想象
空间。现在,请你拿出笔纸,展开丰富的想象力,续写后来的事情。
学生书写暑期军训夏令营,表达哈利波特读后感。这种“有余不尽”的艺术表达我们也可以运用
到写作文上入职转正申请书范文。
五、唐诗有余,可改小令
《清明》
清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指,
杏花村。
六、课下巩固汤姆索亚历险记,布置作业
1、背诵并默写古诗七个隆咚锵咚锵。
2、搜集其他描写清明时节的古诗八月再见九月你好,摘抄并交流出国学习。
板书设计:
清明
愁闷
欣喜
?
学情分析
三年级的学生由于刚刚从低年段过渡到中年段的学习,三年级学
生相较低年段,知识经验的扩大了,认知能力也发展了,所以古诗教学
中可以多多让孩子自主学习,并且注意培养他们课外信息的搜集的能
力元旦猜一字。
小学语文教学归根结底,是语文基础知识的积累及听、说、读、
写能力的培养。语言积累的方式各不相同:读中积累、学中积累、说
中积累、用中积累、课外阅读中的积累等何玥事迹观后感。在实际教学中,以上的做
法不是孤立存在,只有把它们有机的结合起来,处处留心为学生创造
施展才华环境纪检部工作计划,不断调动学生学习古诗的积极性小本致富项目,他们对古诗的领悟
从简单的诵读向深层次的体悟感情转化,这就需要教师入情入境的引
导。
我的教授群体面对的是三十八名十岁的学生。多数孩子能够通过
自己的预习较好的表达诗歌的意思,并利用以往学习古诗的经验浅层
次的分析诗人的情感。
效果分析
在教学《清明》这首古诗时不言而喻什么意思,我注重让学生正确、流利、有感情
地朗读、背诵古诗女日记,并初步体会诗人所表达的意思。在教学古诗时可行性研究报告封面,
我注意从以下几个方面引导学生学习:
第一:采用多种方式读逐爱之旅 主题曲,如:自由读、同桌读、范读龙宝宝起名,小组读等,
使学生熟读成诵。从而使学生慢慢喜欢上古诗苏打绿再遇见。
第二:这首诗与我国的传统节日清明有关国庆手抄报文字内容。首先我选取了清明节
的前一天进行授课募捐,与时间贴近,更能感悟天气的变化old macdonald had a farm,在阴雨蒙蒙
中让学生体悟自己的心情,继而泛化到路上行人的心境,便顺其自然
的引出杜牧也是万千行人中的一个上海国五条。层层递进的导入情感,让古诗的
学习既有趣又有意义。
第三:在教学诗意时陪你一起看草原,我引导学生以理解重点词语为突破点,结
合课件中与古诗有关的画面洛克王国火神,帮助学生理解诗意mingyan。同时乱花渐欲迷人眼的下一句,鼓励学生大
胆质疑韩信的故事。引导学生在解疑中理解诗意,体会作者的思想感情。最后“有
余不尽”大胆的让学生想象后来可能发生的事情,利用独幕剧的形式,
扮演诗中角色,真正的走进情境中,取得了较好的效果关于学习雷锋的手抄报。
《清明》教材分析
《清明》的作者唐代诗人杜牧。这一天正是清明节食堂管理,诗人杜牧在
路上行走wear过去式,遇上了下雨做面包的方法。清明怎样提高高中语文,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,
可也是气候容易发生变化的期间现在的反义词,常常赶上“闹天气”。远在梁代,
就有人记载过:在清明前两天的寒食节旭日东升的意思,往往有“疾风甚雨”。若是
正赶在清明这天下雨,还有个专名叫作“泼火雨”我的奇思妙想450字优秀作文。诗人遇上的,正
是这样一个日子潮流网名。
诗人用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”,真是好极了不屈的天使。
“纷纷”春季发型,若是形容下雪,那该是大雪王者荣耀雅典娜出装。但是用来写雨羽毛球冠军,却是正相反,
那种叫人感到“纷纷”的七夕祝福短语10字之内,绝不是大雨,而是细雨。这种细雨,也正
就是春雨的特色电脑局域网共享软件。细雨纷纷,是那种“天街小雨润如酥”样的雨,它
不同于夏天的倾盆暴雨,也和那种淅淅沥沥的秋雨绝不是一个味道形容声音的成语。
这“雨纷纷”,正抓住了清明“泼火雨”的精神我不后悔,传达了那种“做冷
欺花,将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。
这“纷纷”在此自然毫无疑问的是形容那春雨的意境;可是它又
不止是如此而已,它还有一层特殊的作用,那就是,它实际上还在形
容着那位雨中行路者的心情教师节感恩的话。
“路上行人欲断魂”护士寄语10字,“行人”,是出门在外的行旅之人生活就像一杯白开水,不是那
些游春逛景的人盲人节。那么什么是“断魂”呢?在诗歌里猫爪草和夏枯草的副作用,“魂”指的多
半是精神、情绪方面的事情。“断魂”松节,是极力形容那一种十分强烈、
可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情ava论坛,比方相爱相思、惆怅失
意、暗愁深恨等等松茸怎么吃。当诗人有这类情绪的时候毕业生就业推荐表自我鉴定,就常常爱用“断魂”
这一词语来表达他的心境饮水思源造句。
清明这个节日,在古人感觉起来,和我们今天对它的观念不是完
全一样的农业与科技。在当时桃花村,清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日刘亦菲主演的电影,本该是
家人团聚,或游玩观赏,或上坟扫墓中秋节吃月饼的来历是什么,是主要的礼节风俗。除了那些
贪花恋酒的王孙公子等人之外善意的谎言事例,有些头脑的暴力小说,特别是感情丰富的诗人玉米花,
他们心头的滋味是相当复杂的放下顾虑。倘若再赶上孤身行路秦皇岛乐岛,触景伤怀春天的作文,那
就更容易惹动了他的心事国足vs叙利亚。偏偏又赶上细雨纷纷,春衫尽湿,这给行
人就又增添了一层愁绪中口成绩查询。这样来体会,才能理解为什么诗人在这当口
儿要写“断魂”两个字;否则苍苍横翠微,下了一点小雨致我们即将逝去的青春电影,就值得“断魂”360云存储,那
不太没来由了吗?
这样百年乡情,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之
人,已经有不少心事加法交换律和结合律,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱
行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说斗蛋比赛作文,纷纷是形容春雨,可也
形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我
国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
前二句交代了情景64部高智商电影,问题也发生了。怎么办呢?须得寻求一个解
决的途径黄焖鸡米饭的做法。行人在这时不禁想到:往哪里找个小酒店才好呢?事情很
明白:寻到一个小酒店,一来歇歇脚易经全文,避避雨;二来小饮三杯,解解
料峭中人的春寒半个人,暖暖被雨淋湿的衣服;最要紧的是123233,借此也能散散
心头的愁绪。于是,向人问路了。
是向谁问的路呢?诗人在第三句里并没有告诉我们亲爱的我爱你,妙莫妙于第
四句:“牧童遥指杏花村”。在语法上讲,“牧童”是这一句的主语绑腿游戏,
可它实在又是上句“借问”的宾词——它补足了上句宾主问答的双方。
牧童答话了吗?我们不得而知广西三月三,但是以“行动”为答复,比答话还要
鲜明有力。
“遥”,字面意义是远短款羽绒服搭配图片。但我们读诗的人新版小学生守则,切不可处处拘守字面
意义烤肉的腌制方法,认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一指,已经使
我们如同看到六国论苏辙。若真的距离遥远,就难以发生艺术联系椿萱并茂,若真的就在
眼前,那又失去了含蓄无尽的兴味:妙就妙在不远不近之间六年级上册语文期中测试卷。“杏花
村”不一定是真村名裤装搭配,也不一定即指酒家女生复古头像。这只需要说明指往这个美
丽的杏花深处的村庄就够了男生如何保养皮肤,不言而喻,那里是有一家小小的酒店在
等候接待雨中行路的客人的。
诗里恰恰只写到“遥指杏花村”就戛然而止网上签名,再不多费一句话山西王家大院。
剩下的,行人怎样地闻讯而喜2014山东高考语文,怎样地加把劲儿趱上前去,怎样地兴
奋地找着了酒家,怎样地欣慰地获得了避雨、消愁两方面的满足和快
意……美女人休,这些诗人就“不管”了moumoon sunshine girl。他把这些都含蓄在篇幅之外,付与
读者的想象关于月亮的诗词,由读者自去寻求领会3国演义。他只将读者引入一个诗的境界dnf史诗改版,
他可并不负责导游全景;另一面r9 290x,他却为读者展开了一处远比诗篇所
显示的更为广阔得多的想象余地本拉登为什么恨美国。这就是艺术的“有余不尽”河南科技大学专科分数线。
这才是诗人和我们读者的共同享受读万卷书 行万里路,这才是艺术周总结,这也是我国古
典诗歌所特别擅场的地方。古人曾说过大惊失色的意思,好的诗皮肤美白产品,能够“状难写之景,
如在目前;含不尽之意叶酸片什么牌子好,在于言外”孕妇贫血的人吃什么好。拿这首《清明》绝句来说周杰伦 小仙女,在
一定意义上祝老师教师节快乐短语,也是当之无愧的。
这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用美国探亲签证,整篇是十分通俗
的语言,写得自如之极,毫无经营造作之痕老时时彩。音节十分和谐圆满科技市场,景
象非常清新、生动蔷薇绅士 杰斯,而又境界优美、兴味隐跃银杏树。诗由篇法讲也很自然,
是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛欢度国庆节手抄报内容大全,是“起”;第二句是
“承”,写出了人物谢娜个人资料简介,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句是一“转”,
然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法;而这就直接逼出了第四句,
本文发布于:2022-09-30 17:55:20,感谢您对本站的认可!
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