(完整版)初中英语教学反思

初中英语教学反思1

在英语教学中，教师觉得写作教学难。对阅读理解较重视我的童年趣事，忽视了写作的重要性亡羊补牢课文。所以，

写作让教师和学生比较纠结恋恋笔记本观后感，也成为教师头疼而学生又非常犯愁的事情。而写作恰好能唤起

学生对所学或所掌握的语言的感觉乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。多年的英语教学使我发现多数学生的作文缺乏引人入胜

的词汇和句子、信息不全、语法不通、搭配不当、没有关联词、句型有错误、条理混乱等，

这也是历年中考学生失分最多的原因党的十八大心得体会。下面是我对一届学生三年英语写作呕心沥血的培养，

形成了自己在指导学生英语写作方法和技巧方面特殊的教学模式婴儿总打嗝。

一、写作与培养学生听、说、读的兴趣是密切联系的与世长辞，它既是语言训练，又是思维训练

七年级是对学生英语学习兴趣的培养阶段也是写作准备阶段。学生接受能力强舌苔发白是怎么回事，想象力

丰富，对知识充满好奇心，对学习怀有极大的兴趣首先后来造句子。这一阶段需要教师激发他们的学习热情。

然而走遍天下书为侣教学反思，学生的语言知识薄弱，思维的条理性以及语言表达的逻辑性不强。因此2019双十一天猫成交额，写作过程需

要教师激发他们的学习兴趣暗渡陈仓的故事。在课堂教学中标准个人简历表格下载，我从听、说、读、训练入手：

1姐姐系列小说合集.遣词造句

例如，七年级英语教材(外研上)起始模块，形容词性物主代词：第一人称单数my，我

先给出一个示范：mybook，随即让学生展开想象大量列举我做了一个小实验300字作文三年级。如小学班级管理细则，mydesk兰州大学医学院，myEnglishteacher…

用这种方法，我们学习完形容词性物主代词高中数学论文网。学生很快整理出不同人称单复数的形容词性物

主代词火炬之光2 局域网，总结出了“形容词性物主代词在使用时需和一个名词连用”的用法早期肝硬化症状。学生有了成功

的体验，更加积极地参与下面的活动隋唐演义英雄排名。用同样的方法操练句型：It’stimeto+V动词原形…，

我先给出示范：It’stimetogotoschool.随即学生列举出：It’’stimeto

havebreakfast…一直拓展到同学全部练习完清明节祭英烈手抄报。学生的模仿能力很强新教师自我介绍，在整个学习过程中钻地风，学

生能运用短语、句型清晰地进行意思的表达贾诩论战。这一点我非常肯定祛斑最好的方法 目前最有效的，小学英语为中学英语课堂

教学奠定了基础。因此，在课堂教学中，重视词句部分的教学，是写作训练非常重要的一步陈曼媛。

2.激发兴趣

根据以上两个知识点的练习，我开始介绍班里的新同学天津历史文化。要求被介绍的同学要自己设计

情境，发挥自己的想象力，要把我们今天学到的两个知识点编进对话中。我说：Mike关于云的谚语，This

始业教育，Thisismyfriend养老金入市，Mike橘逾淮为枳.下面的情境由这两位同学自己创设趣味语文小故事。

Mike：Hello北京高校排名，meetyou.

Tom：Hello北京青年经典语录，meetyou，too.(两位学生又创设出以下对话)

Mike：Howareyou?

Tom：Fine星 歌词，?

Mike：I’mfine，too.(这个小对话是我们在第2模块中学到的。)It’stimetogonow.(同

学们学了会使用该句型)Goodbye华东师范大学自主招生，eyoutomorrow.

Tom:Bye孩子发烧物理降温，eyou.

两位同学的精彩表演祝福你我的祖国，令同学们深受启发，大家不约而同地给出了热烈的掌声八年级下册语文书人教版电子课本。接下来

同学们踊跃表演，他们的脸上露出一种强烈的表现欲，课堂气氛达到了高潮。本活动以对话

的形式为学生提供了语境，让学生感受到练习的真实性和必要性崇拜 梁静茹。学生通过自己亲身参与和

实践字母的拼音，发展了语言技能，克服了以往大量的死记硬背的弊端寻找自我。七年级学生初学英语，往往抱

有好奇心和新鲜感，我使他们的好奇心升华为一种说英语的兴趣长痛不如短痛歌词，兴趣的增长又必然会给学

生带来强烈的求知欲和巨大的创造力。

3memory of heart.知识积累

英语是结构语言，它有自身的固定搭配、习惯用语和基础句型。为了让学生的写作得心

应手，教师要指导并激励学生背单词、背课本、背范文，并加强听写和检查力度入党积极分子申请书。课文和范

文中的句子比较规范，它可以让学生写作比较规范，是学生开始仿写的依据。

二、写作与指导学生听、说、读是密切联系的，它由再思考，再加工再到进行有序的语

言存储，使写作内容更加完善

八年级是对学生写作指导阶段也是写作充实阶段说明。学生的语言知识已比较系统显而易见，理解力

增强，文字表达能力逐渐提高有拼音的三字经。教师应该引领学生广泛阅读2013nba总决赛下载，拓宽英语知识面和词汇量女生用的手机。但

是他们欠缺写作技巧去除眼袋手术方法，文章内容较空洞卡梅伦为什么辞职，语言错误多，常习惯用中文思维纯音乐，自我纠错能力差。

这时教师的耐心指导和激励会起决定性的作用。在课堂教学中：

1.学生口语练习和表达方式往往是写作的基础

如大火种，我利用课本资源，每天要求一名值日生根据我们当天所学内容自由写作。第二天，

课前5分钟，值日生朗读他的作文，同学们根据其内容踊跃提问，大家集体回答。在这个训

练过程中，学生通过感悟和体验英语white christmas，提高了自己的综合语言运用能力惊喜的英语怎么说surpri，同时也训练了听力

和口语。这项活动我坚持了两年汽车消费信贷系统，不仅使学生写作能力呈递升趋势，而且为他们中考英语口

语考试夯实了基础雅思口语技巧。

2过期爱情.加强阅读理解

教师应引领学生坚持长期课外阅读幼儿园公开课教案。领悟英语的习惯表达，丰富学生的英语知识，增强

学生英语语感。背诵阅读材料中的一些优美的语句，把积累的词句运用于自己的写作中，克

服写作时使用中文句式五年级上册英语。

3爸爸送女儿上幼儿园哭成泪人.进行写法指导

(1)规范写作细节广东省学业水平考试成绩查询，如大小写、标点符号、换行等。(2)利用投影仪整体纠正错误。我用

红笔标出学生写作中出现单词拼写、语法、句子表达的错误，对学生进行视觉刺激。以及同

一句话中英文表达的差异，降低学生用中文思维的习惯北京高考录取分数线2020。(3)表扬那些把我们刚刚学过的新

单词、新句型、新语法恰到好处地运用在自己的写作中虚拟空间租赁，使文章内容饱满的学生。(4)展示

哪些学生有意识地拓展写作思路;哪些学生段与段、句与句之间关联词用得好;哪些学生句型

用得好;哪些学生作文写得好英语爱情名言。在这个阶段，我常带着学生阅读别人的作文冷水浇头，从中他们学到

了更多的写作知识和技巧，更留心自己写作中的语法及用词错误。由于一年多不厌其烦的反

复纠错、展示、训练，学生的写作知识逐渐得到了沉淀，写作水平大幅度提高。下面是一篇

八年级学生的材料作文：

MyFamilyHobbies

Helloeveryone!I’nehasown(刚刚学过的新词)reading新媒体的特点，

ntroduce(这是语法使役动词Let的用法)my

familyhobbiestoyoutoday余额宝转支付宝.

Myfatherlikesplaying(这是like+doing的用法)

canlearnabout(这是对词learnabout的运用)somethingnew(这是形容词new修饰不定代词

something要后置的用法)erisinterestedinshoppingand

cooking(这是短语beinterestedin及语法介词的用法)。Mysisterlovesgrowing(这是love+doing

的用法)nksthat(这是that引导的宾语从句的用

法)smehealthy(这是对make+sb.+adj男士护肤品哪个牌子好.的运用)

Hobbiescandevelopmyinterestsandhelpmelearnsomenewskills.(这句话来源于课文同

步阅读材料)yisgoodfor(这是对词begoodfor的

运用)me这件事感动了我.

从学生的写作思路看妇女节的画，我这种培养学生写作的方法是行之有效。如果长期坚持这样培养

学生写作，学生写作能力定会提高我想大声告诉你 伴奏。教师勤于指导会激发学生的无限潜能和创造力。关注他

们的写作过程，恰当地给学生表扬或鼓励全国分数低的公办二本，他们会对写作充满信心亲人去世怎么安慰。

三、写作与听、说、读的教学是密切联系的爱的城堡歌词，它是由英语词汇、语法、基本句型等诸要

素组成的有机整体

九年级是对学生写作训练阶段也是写作提升阶段快典网藏头诗。学生已有较系统的语言知识结构，思

想更成熟大国重器，思维的条理性以及语言表达的逻辑性均有较大的改观;但知识面窄，行文不够流

畅，想象力和创新力还有待提高。在课堂教学中：

1.灵活多样地处理教材，扩充教学容量，增加学生练习的机会

阅读与课文同步的阅读材料守望先锋h，使学生能经常接触到英语固有的表达法、习惯用语夜宿山寺的意思，从而

扩大学生的词汇量，巩固所学知识，进一步掌握句型、语法等，帮助提高他们的写作能力鼻子上长痘痘的原因，

调动全体学生的创造性和积极性。另外我本平凡，加强阅读中出现新单词、好句子的背诵和检测。

2.规定写作流程

(1)分析材料通往广场的路不止一条ppt，审题。主要看学生对材料的分析是否正确;(2)确定体裁(初中阶段以记事为

主)。主要看事情发生的时间(时态)、地点、人物(人称)是否与所给的材料一致;(3)确定写作内

容欲擒故纵是啥意思，文章所表达的思想及表达方式上是否有新意;文章是否切中题目;(4)写作完毕山西大学附属中学，学生自查三杯吐然诺下一句。

检查要点是否齐全;语法是否有错误;拼写、大小写、标点符号及词形变化是否正确;行文是否

流畅经济学论文，语言是否丰富计算机cpu。教师还应坚决要求学生字迹工整祖国在我心中征文。

3清风与明月.重视写作评析

我整理了历届中考写作试题，对学生写作进行强化训练天猫双十一红包。学生的每篇作文我都会认真批

改米莱经典语录，并针对他们的写作情况，给出不同的评语。如改革开放四十周年心得体会，某句语言有错误;文章的细节需要自查;

文章的立意好;能恰当地利用连词使文章思路清晰;使用了多种句型使文章内容饱满;合理利

用习惯用语为文章起到点睛作用等评价性语言。有时，我还会给出鼓励分、激励性语言和感

染性评价。这种做法能使学生写作时探究得更深、更广珠海 天气，而且语言运用得更活。教师的一句

鼓励的话与当今社会经济挂钩高铁车票，它是多么得微不足道滑模，但它却给了学生写作的欲望、精神上

的安慰和希望，让学生有了目标啊组词4声组词两个字。大量的写作实践操练，学生形成了自己的写作方式关于节日的故事。我发

现学生的写作每循环一次就有一次提高宪法手抄报内容50字，就有一次升华。学生也为自己经过一番努力完成习

作而感到自豪今年是第几个国家公祭日。

总之倩碧蜡笔小胖试色，写作训练是一种综合技能训练童年回忆作文。学生写作水平提高需要教师有计划、有步骤地进

行指导脑震荡怎么办。教师在教学过程中要善于进行学法指导，引导学生不断进行写作训练和语言知识、

文化知识的积累部队改革，学生的写作能力就会得到提高。