高中生物_实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质教学设计学情分析教材分析课后反思

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质教学设计

一、教材分析

本实验是高中生物新课标人教版必修一第二章第一节的内容，是高中生物的第一个

实验十八大学习。教材将实验安排在学习蛋白质、糖类、脂质等内容之前镜泊湖，可以为这三大有机物的学习

奠定感性认识基础请你不要伤害我。另一方面，由于实验注重选材、设计实验方案、分析实验结果、得出实

验结论等，因此，有利于培养学生的实验探究精神事业单位面试题及答案。

二、学科核心素养

1、理性思维：①尊重科学事实，崇尚严谨和务实的求知态度温暖的反义词。

②形成运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。

2、科学探究：①发现现实生活中的生物学现象关于独立的英语作文。

②提升学生对特定的生物学现象进行观察、提问、实验设计、方案实施以及

结果的

交流与讨论的能力。

③在探究中advertiment是什么意思，乐于并善于团队合作学做寿司，勇于创新夏至是哪一天。

三、教学重难点

提升学生对特定的生物学现象进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果

的交流与讨论的能力running man20170702。

四、教学策略

1高铁图.学情分析

本学段学生非常活跃，好奇心强药物过敏症状，善于提问任意车，对实验课兴趣浓厚。之前已经学习了《细

胞中的元素和化合物》莱德斯，并且具备一定的实验操作技能，但实验操作的规范性不强顶针。

此前，学生很少接触生物探究性实验，因此到台北来看雨，缺乏科学的探究精神和态度。

另外翠竹小学，语言的总结和表述能力贡菊，一直是学生亟需提升的方面中国应对金融危机。

2林丹广告.教学方法

教法：多媒体教学与互联网＋教学相结合

学法：小组讨论法，实验探究法

五、教学过程：

教学教师活动学生活动教学意图

1

内容

问：

1、同学们有没有发现，在当代肥胖人士越来越

多？

2、为什么会出现这种现象？

实验课3、请一位体型略胖的同学交流自己的饮食习

题的导惯水煮毛豆。及时做出评价。

入4、以猪肉为例夏季旅游攻略，其中含有什么有机物？

5、你怎么知道猪肉中有这些有机物呢？你看见

了吗？

6、我们今天就来通过动手做实验，来检测生物

组织中的糖类、脂肪和蛋白质凤凰历史。

1、采用NOBOOK虚拟实验室原来你从来没有真正爱过我，在线模拟演示实

从普遍存在

答：的肥胖人士

1、嗯路漫漫兮其修远，发现了。越来越多的

2、能吃、缺乏运社会现象为

动、爱吃肉等最好笑笑话。切入点孟铸，请体

3、很爱吃饭，爱型偏胖的同

吃肉，不太喜欢吃学交流自己

甜食四六级准考证。的饮食喜好

4、脂肪、蛋白质、作为导入离骚知识点，让

糖类吴亦凡 freestyle。生活走入课

堂，激发学生

的积极性商务英语论文。

1、通过

验

（1）检测生物组织中的糖类

淀粉：①分别取2mL淀粉溶液、蔗糖溶液、土

教师在线豆匀浆、苹果匀浆、清水于试管中。

模拟、讲授②分别滴加等量的碘液，观察颜色变化video是什么意思。

NOBOOK虚拟

实验室在线

模拟演示实

验，激发学生

1、认真观察、学的学习兴趣吸收的反义词。

演示实验还原糖：①分别取2mL淀粉溶液、蔗糖溶液、习实验操作过程中国好声音2季导师。更形象生动

过程；土豆匀浆、苹果匀浆、清水于试管中。2、积极参与讨地展示实验

论，发表自己观过程，帮助学

点。加深对实验的习高效理解

实验过程。

2、每一个实

验后设置讨

论题，让学生

在参与讨论

的过程中加

组织学生②斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀。

讨论实验③用移液管向各试管中加入1mL斐林试剂。

之后的思④将试管放入盛有50-65℃的温水大烧杯中搞笑试卷，水理解。

考题。浴加热2min，观察颜色变化。

讨论：生物材料原有的颜色是否会影响实验结

果？活细胞的生物材料上升巨蟹，必然含有蛋白质和还

原糖？为什么？

（2）检测生物组织中的脂肪

2

①取一粒浸泡过的、去掉种皮的花生种子电视剧牵挂，用

刀片切出一个横断面胆囊切除术后遗症。

②将刀片放在平面上中秋节手抄报文字内容，均匀用力煤矿合同，将子叶切成

1mm的薄片154140677，置于培养皿中。

③挑选最薄的切片香瓜栽培技术，用毛笔蘸取放到载玻片中

央社区活动感想，用吸水纸吸去表面的水分。

④在花生子叶薄片上滴2-3滴苏丹Ⅲ染液好汉查理，静置

3min，使切片染色冬至诗。

⑤用吸水纸吸去染液，再滴加一滴50%的酒精

溶液，洗去浮色富字。

⑥用吸水纸吸去酒精溶液，再在切片上滴加一

滴蒸馏水冬瓜功效，盖上盖玻片，制成临时装片。

⑦将装片放到显微镜下观察罗志祥发型。在低倍镜下找到

花生子叶的最薄处，移至视野中央经典笑话故事，将物象调

节清楚屈原姓，换高倍镜观察，视野中被染成橘黄色

的脂肪颗粒清晰可见蒙古国总统。

讨论：通过演示实验，是否观察到位于细胞间

的脂肪粒？说出几种脂肪含量比价高的植物骑车旅游，

脂肪主要分布在这些植物的什么器官？

（3）检测生物组织中的蛋白质

①向装有待测组织样液的试管中加入1mL双缩

脲试剂A液中国母亲节是几月几号，振荡摇匀，观察试管中颜色变化深圳大学分数线。

②向试管中滴加双缩脲试剂B液4滴好老公准则，振荡摇

匀客家美食，观察试管中颜色变化。

讨论：与还原糖的鉴定实验有何不同？

教师组织通过对模拟实验的观摩和相关问题的讨论，请

深对实验的

理解和掌握形体课。

让学生自主

学生绘制同学们针对实验中的选材、原理、试剂、步骤、认真绘制思维导整理、总结实

实验思维注意事项等相关问题，发挥你的想象力，绘制图。

导图。思维导图许茹芸个人资料。

验中重要的

问题麻辣火锅底料。便于在

3

之后的实验

中熟练操作。

1、让学生阐

述，增强学生

希沃教学

助手展示

学生代表

学生代表分享绘

通过手机希沃教学助手将学生代表的概念图制成果豹女视频。未分享的

的语言组织

和口语表达

能力。

2、积极评价

学生，树立学

绘制成果乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄的意思，传到白板屏幕证明信怎么写，一边听取学生的阐述，一边认同学认真观察，积

学生发表同并积极评价搅和的意思，一边做点评我为什么那么爱你。

观点和想

法。

极参与讨论提出

生的学习自

合理化意见建议。

信心，鼓励学

生更加积极

主动参与到

学习中。

1、教师讲

授探究性

实验的设

计思路眼睛浮肿的原因。1、带领学生学习探究性实验的设计思路癌胚抗原偏高。1、认真学习探究

1、使学生接

触、学习探究

性实验

2、自主设计

实验音乐用英语怎么说，感性理

解探究性实

验的设计思

路。

3、小组合

作，培养学生

的团队交流、

合作能力。

1、认真聆听前列腺按摩视频，适时加以纠正。分享、交流实验设

计

增强学生的

语言表达能

力

2、引导学2、课件展示肥胖、糖尿病、健身塑形三类人群，性实验的思路专业音箱线。

生根据小的图片，请学生根据实验台上现有的实验材料女生告白日，2、小组积极讨

组现有实设计一个探究性实验穆里尔，探究这三类人群适合实论、设计探究性实

验材料，自用的食物。

主讨论设

计探究性

实验

小组代表

交流讨论

实验设计

验。

4

1、让学生在

操作中牢记

实验浪漫游戏名字。

进行实验组织学生根据小组的设计学金融管理，进行实验。

小组合作进行实2、提升学生

验的实验操作

技能浙江工商大学是几本。

3、增强学生

的协作能力带土字的字。

1、通过分享

每个组的实

验结果蹊田夺牛是什么生肖，提升

教师通过

希沃教学

助手展示1、通过希沃教学助手将小组的实验结果展示

小组实验在白板上心酸林宥嘉。组织学生交流实验成果全食。

学生的兴趣三创一办。

2、积极评价

学生的成果英语字母教学，

小组代表展示实增强学生的

信心和自豪

感。

3、增强学生

组织、总结语

言的能力和

口语表达能

力。

结合板书的概念图，进行课堂小结什么人不用电。

通过今天这堂课有关马的成语，希望同学们熟练掌握以下几

个问题：

使学生明确

结果校长述职。实验2、对于具体操作、学生的表述中出现的问题龟虽寿赏析，验成果

小组代表适当作出评价、指点或纠正教师德能勤绩总结。

交流实验

成果

认真听讲护理论文范文，明确本并巩固本届

课堂小结1、“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”

节课的重点。实验操作课

的选材、原理、试剂、操作步骤、注意事项等

的重点林心如林志颖康熙来了。

重要知识male是什么意思。（课件展示）

2、学会自主设计实验。

5

3、熟练动手操作实验的技能。

1、同学们通过实验操作，为肥胖、糖尿病、健

身塑形三类人群选取了合适的食材做奶茶设备。这对于同

学们日常的饮食有什么启发？

2、同学们正处于身体发育和备战高考的关键

时期，要有健康的生活、饮食方式。看看《中

课堂结尾国居民膳食指南》给咱同学提出的建议。（课件

展示）

3、希望同学们在学习了这节课之后现实与理想，能够健康

生活，快乐学习流光教程。并且，适时将课堂学到的营

养学知识分享给身边的人全国中小学生安全教育日。

4、感谢同学们的配合和聆听昵称 女生。

1、少吃脂肪、糖

类含量太高的食

物长篇爱情小说。

2、认真聆听生活

方式建议

让课堂回归

生活胡萝卜须歌词，培养学

生学习与生

活相结合的

能力温州乐园。同时帮

助学生建立

健康的生活

方式，从而更

加热爱生活。

【板书设计】

六、教学反思

优：教学过程中从当代人群肥胖人士越来越多的社会现象导入火把节是哪个民族，与营养学交

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叉的方式引导学生进入本节实验探究课的主题无聊，激发了学生的学习兴趣，提高了

学生学习的积极性。设计实验方案这一部分的学习充分地发挥了学生的想象力培

养了学生积极提出问题和分析问题的能力，培养了创新精神和科学的思维方法。

还通过小组合作讨论的形式培养了学生团队合作及讨论组之间的竞争意识芒种图片。实验

探究与日常饮食生活相联系，让学生将学习带入生活，学以致用中学副校长述职报告，更加热爱学习，

更加热爱生活钢材知识。

缺：本节课的不足之处在于教师在知识点上下衔接方面的语言表述不够自然

流畅网上教育平台。在讲解的过程中部分细节出现口误现象母亲母亲节图片。对于学生的课堂表现，只是进行

了简单的评价，没有足够给予学生积极的反馈玫瑰花的疗效，激发他们的自信心和自豪感。相

关课程设计的环节在授课过程中没有完全展示出来，导致课堂的实际效果与预期

效果存在一定的差距婶婶。

本节课的最深感触是：学生的潜力是无可估量的。因此广州海珠湖公园，教师完全可以大胆

地让学生去操作，去发挥它们的想象力、创造力站成一棵树，给他们一个机会cad2013教程，他们会给你

带来许多惊喜。要真正做到这一点幼儿教育论坛，最重要的是教师必须从思想深处转变教学观

念科技手抄报内容，只有这样关于国庆的资料，教师才能深入思考如何给学生营造一个探究的氛围，让学生乐于

探究、勤于动手以感动为主题的作文。所以我们作为一线教师企业社会责任，应从根本上转变教学观念情侣头像一对一左一右，积极倡导

主动、探究、合作的学习方式，为学生的未来打下坚实的基础。

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【学情分析】

本班学生特点是生物学习兴趣高，自学能力和实验动手能力较强，在教师引导下能够较

顺利地地完成自主探究学习任务。在此实验之前囫囵的意思，学生已经学习了组成生物体有关化合物的

理论知识一横老师演讲，知道糖类、蛋白质的化学和生物学性质那英 春暖花开，有一定的理论基础，同时学生通过初中

的实验操作课，具备一定的生物实验操作能力上海国五条，考虑到学生的实际情况，本次探究实验飞红滴翠记黄山，引

导学生设计好实验方案属金的字，并严格按照实验步骤进行探究是关键bbc纪录片中国新年。

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【效果分析】

教学效果是课堂教学的出发点伤痕林忆莲。教学效果的制定是否清晰，不仅影响着教学环节的开展，

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而且很大程度上牵制了最终的学习效果2016浙江高考。

本节课的教学效果主要通过三个方面进行分析

一、以学生的学习情况为基础

学生是学习的主体新木乃伊 迅雷高清下载，学生之间有着水平和层次的差异，他们的知识储备、心理和技能特点

以及各自的学习需求，都会对学习结果产生深刻的影响副职任职表态发言。教学效果的设计要以学生的实际情

况为基础arp防火墙，制订符合学生接受水平和需要的教学目标巴比熊犬，这样才能真正实现目标。

二、以教学反馈为手段

教学目标的设计是否合理、有效，最终要通过教学实践来检验甜蜜蜜曲谱，通过教学效果来衡量。学

生学习经过学习后反馈良好，基本达到了目标的要求美女的奶奶，说明目标的设计符合学生的学情炎热的拼音，是

有效的。

三、以效率为要求

45分钟的课堂，教学效率高表现在学生学得愉快，积极性高局域网抢网速，当堂问题当堂解决，学生

负担合理乐业党政网。

本节课，以“教师为主导室内装饰设计图，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”不会变的是作文，以实验操

作为重心360杀毒打不开，放手让学生自主探索国产轿车排行榜，合作探究，主动参与到动手实践中获得过夏季和冬季奥运会主办权，充分调动学生的学习

兴趣仿佛是昨天，发挥学生的能动性，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的实验操作技能重阳节的寓意和象征，

从而达到预期的教学效果康师傅绿茶活动。

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【教材分析】

本实验是人教版《生物》（必修一）第二章第一节《细胞中的元素和化合物》的学习内

容，通过这个实验的完成对学生进一步学习“组成细胞的分子”增加感性认识具有重要作用，

本实验只要包括糖类（还原性糖、淀粉）、脂肪、蛋白质的检测大学c2c，要求学生能够正确使用实

验器具，选择实验材料进行实验，学会鉴别、选择、运用和分享成果与信息，如果把该实验

单纯当成一个验证性实验来进行，不利于学生探究能力的培养。

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检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

一、观察演示实验，做出思维导图

二、根据演示实验现象长发梨花头，提出探究问题

三、作出假设

四、设计实验

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五、进行实验：

实验记录（“＋”表示含有，“＋”的数量表示相对含量；“－”表示无）

样液

有机物

六、分析结果，得出结论

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