观察与思考
新课改下的高中生物教学反思
孙立冬（霸州市第四中学星座书上，河北霸州０６５７０１）
新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准先进党支部发言稿，新课
程改革对教师教学的新要求．就高中生物新教材教学过程中如
实验教学我们要有一个整体的计划虚拟与现实，不可为了实验而实验。
譬如科学探究能力的培养．我们要把它细分成不同的细
何进行教学反思问题进行了探讨。面对新课程理念的挑战，教
节．融人到２Ｏ个基础实验教学中，要在回顾科学史中让学生体
师要积极开展反思性教学．切实提高教学质量50种纸花折法简单图片。
一
、
课前准备致我们的后青春。做到有备而教
反思教学设计要坚持“以学定教”的精神傅雷家书读书笔记摘抄及感悟，就要有较强的预
见性 一是能预测学生在学习某一教学内容时dnf改版内容，可能会遇到哪
些问题：二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须
对教学计划的科学性和合理性进行深入思考庆祝新年，主要包括三个方
面：
（一）了解学生价值观的英文。学生是重要的教学人员之一业务自传范文，也是教学发
展的基本对象三年级日记大全300字。只有全面了解学生预备党员转正申请。根据学生的实际情况自我
反思．才能科学地、切合实际地确定教学的起点、深度和广度课程导报。
（二）教材分析。首先爱国教育主题班会。要通览教材家乡变化的作文，鸟瞰全局；其次，精读教
材，把握两点（重点和难点）；再次，泛读教材经典美文网，多涉猎傻傻的勇气。这样才能对
一些内容进行必要的删减、调换和补充欧洲公主。才能分析教材中呈现
的排列顺序能否直接作为教学顺序
（三）教学组织办公室桌椅摆放风水。包括提问设计、组织形式和反馈策略等物业经营管理。
二、改变传统教学方式。建立新型师生关系
要使学生掌握生物学习的基本功并在学习中不断实践和
应用．教师在教学活动中就必须改变传统教学的重教不重学、
重记不重做等以教师为中心的灌输式教学方式．确立学生的主
体地位rious是什么意思，重视和发挥学生的主体性、自主性。应学习洋思中学的
“学生自主学习．学生会的不教。学生教学生”的方法。洋思中学
一直认为“没有教不好的学生”．而且制定了自己的一套教学方
法：先学后教，当堂训练。短短的八个字初伏，却体现了该校的教学
理念中期。为此瓜瓜吃瓜，我们学校也结合本校的实际情况．制定了自己的教
学方法——六步教学法．而且收到了较好的效果
在教学活动中激发学生积极的学习兴趣．是优化教学过
程、提高教学效果的重要手段俞敏洪北大演讲稿。在教学中要注意教学内容的趣
味性、探索性、应用性以及语言的幽默性money是什么，使用新颖的教学手段
及教学方法．来激发学生的学习兴趣 例如在讲细胞有丝分裂
时八阵图怎么走，笔者利用多媒体教学。把抽象的描述变为直观的观察九月九日忆山东兄第。降低
了学生理解的难度综合管理，提升了兴趣。讲某些知识时，注重讲它和我
们人类的关系国宝大熊猫，它的实用价值和社会意义。这些做法都调动了
学生的积极性．激发学生的学习兴趣．从而使学生在主观上产
生学习的愿望，实现从“要我学”到“我要学”的转变
三、要正视生物实验教学
高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目．生
物学是一门实验性很强的学科．新课标重视实验不仅体现在考
纲有２０个基础实验上，体现在课本有大量的科学史上．更体现
在对科学探究能力的明确要求上 实验教学既要让学生掌握一
些基本的实验操作技能山海棠。又要增加学生对知识的鲜活认识．破除
对知识产生过程的神秘感中乙联赛官网。不再觉得创造知识是高不可攀的 对
会科学家的科学思维、科学方法．科学史的教学重点不是为了
让学生记住哪些人在何时做了哪些事。实验不仅是学习的内
容．也是促进学生学习的手段和策略。以什么形式开展实验教
学．要根据实际情况来考虑excel公式大全。学生动手能力强秋之恋，可以多以探究的
形式．基础差的可以先学习理论再实验验证，学校硬件环境差，
可以多做演示实验
四、正确运用现代教学手段
随着社会的进步．科学技术的发展。现代化教学手段如多
媒体等已走进课堂．这些手段使得宏观与微观、静态与动态、抽
象与直观等能够方便地实现相互的转化，通过声音、图画、色
彩、形状等多种刺激，调动学生的多种感觉器官金玉良言，从而对课堂教
学有效性的落实起到了积极的作用无奈的个性签名。但教学手段的合理使用还
应注意把握使用的时机纪录片故宫。
例如．对于一些生理过程的教学，如果我们一开始便出示
动画进行讲解．对于学生的理解来说无疑是高效的几月几号是七夕，但学生同
时也就失去了抽象思维的过程和机会中秋节国庆节同一天多少年一次。对于实验性的内容．如
果我们开始就将其操作过程及结果进行清晰的展示．那么学生
的实验就成了照方抓药．对实验结果的观察成了一种形式小时代3刺金时代，这
对实验的顺利完成无疑是十分有帮助的．但学生却失去了在实
验过程中进行尝试．在观察结果中进行真伪辨别的机会艾圣。相对
于得到的．学生失去的是更重要的科学素养的训练安全生产大检查。
五、精选精练习题土耳其签证办理。落实新课程理念
新课程改革虽然在我省已实施一年．但与新教材和新课程
理念配套的资料并没有．资料大部分仍是旧教材的习题cosplay摄影。不仅难
度大．而且涉及到后面学生未学的知识齐天大圣天赋，这就使我们教师面Ｉ临新
的挑战和任务．必须认真研究课后的“评价指南”．因为新教材的
许多知识点是通过课后习题来展现的：同时根据新课标的要求
精选资料中的习题木兰诗课件，要突出主干知识和基本技能；联系生产生活
实际不要脱离开或超越课本内容去选择偏题、难题和怪题．避免
学生钻牛角尖关于春天的手抄报，误人歧途；另一点是选用习题的目的都是为了加
深学生对基础知识的理解，启迪思维 悔 作文六年级500字，训练能力，同时要既能照
顾不同层次学生的发展教师节图片大全大图。又能充分发挥学生的个性．因此选择的
习题要具有一定难度梯度．有利于培养学生运用生物学基础知
识解决实际问题的能力．从而全面落实新课程理念高一英语语法。
新一轮的课程改革，是挑战更是机遇多情总为无情伤歌词。作为教师二月二龙抬头的由来，一定要认
真学习新课标每天学点美容知识，内化新理念。切实、有效地开展校本教研。并且
要勇于自我反思。探究自己的课堂教学。反思自己的教学行为．
归结成具有指导意义的探究教学和合作学习教学的成功案例．
并在不断尝试反思性教学中弟子规，在不断地分析误区、克服误区的
过程中实现自我发展、自我提升、自我创新．创建真正有活力的
高效生物课堂．为实现全面提升学生的生物科学素养而努力
ＸＵＥＺＨ０ＵＫＡＮ
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