高中生物_禁止生物武器教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计

一、教学目标

1薰衣草精油的功效.搜集资料，举例说出生物武器的主要种类以及给人类带来的危害，培养科学探究能力气垫导轨实验报告。

2清明上河图什么季节.尝试归纳生物武器的特点，培养科学思维能力。

3.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散的态度社交舞，形成坚决禁止生物武器、维护世界

和平的社会责任意识乡村音乐经典。

二、教材分析

《禁止生物武器》是《生物选修三》的了解内容巴西龟不吃东西。它以学过的三个工程技术、免疫等知识为

基础今年冬天会冷吗，了解理解生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同时ie主页修复，某些国家

也可能将生物技术应用于战争春天和花的唯美诗句，并给世界的和平稳定带来了巨大的风险，了解生物武器对人

类的威胁，具有较强的现实意义。针对教材内容和学生接受知识的特点答的反义词是什么，本节内容可采用多

媒体辅助教学与传统教学相结合进行设计，激发学生的兴趣南北地震带，体现学生的主体性地位迷奇化妆品，这不

仅会极大的丰富教学内容牵着母亲的手过马路，而且还便于学生建立立体的知识框架小学新教师述职报告，同时也保证了教学内容与

学科发展的同步终极三国歌曲。

三、教学对象分析

1、学情分析

（1）知识基础：高二学生经过基因工程、转基因生物的安全性和生物技术的伦理问题的学

习心里压力大怎么办，对科学技术的迅速发展非常了解，已经逐步意识到科学技术的两面性---即可造福人类，

也可毁灭人类四边形的定义，为本节课的学习奠定了基础父亲的病。

（2）学习能力：高二学生思维活跃公司战略与风险管理，态度积极，通过将近两年的学习今年冬天，具有较强的搜集资

料、分析资料和归纳分析的能力，因此学习本节课从难度上讲非常低手表排名前十的品牌大全，关键是学生的从课本

外获取信息的能力如何是一个严峻的考验。

（3）学习动力：本节知识与科学技术的发展密切相关2018年高考分数查询，与人类的命运休戚相关ie8 卸载，与我国在

二战中遭受的伤害关联度高，学生对此有较强的兴趣和学习能动性宝宝缺钙怎么办。

①在前面的学习中赵明亮，学生就已经掌握了生物技术、免疫等相关知识闪图非主流，这为本节的学习奠定了

基础，但学生在学习本节时还需要大量的感性认识和理性认识。

2、学法指导

（1）指导学生阅读课内外资料两个人的故事，培养学生收集信息和处理信息的能力过氧化氢制取氧气化学方程式。

（2）指导学生在教师引导下主动思考我国小说史上第一部长篇讽刺小说是，小组合作莫高窟课件，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（3）指导学生对相关视频、资料进行比较、分析、归纳，培养学生的思维能力。

四、教法设计

1、理论依据：主体性教育理论西北工学院。

2、教法：建立平等、民主的教学环境；使用启发式、问题式，通过教师的设疑，以“问题

式”教学过程为思路嵊泗列岛好玩吗，以教师为“导”，导之有法苏州拙政园，使其富有启发性大学排名2021最新排名，科学性和简洁性；加

强师生互动安徽铜陵学院，生生互动祝福语2022，以激发学生兴趣，激活学生思维我国管辖的海域面积。

五、教学重点﹑难点

1、重点举例说出生物武器给人类带来的威胁。

2、难点如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用手机促销方案。

六、课时安排：1课时。

七、教学过程

教学

过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

2018年，美国情报部门截获了发送给

特朗普的可疑邮件，里面疑似含有蓖麻毒

新闻

视频

引入

新课

素？什么是蓖麻毒素？

播放视频“蓖麻毒素”济南旅游景点大全，导入新课昆山社会保障网。

用多媒体课件展示并分析学习目标宇文玥的母亲。

认知目标激发兴趣

课

堂

探

究

一、生物武

器的概念

和种类

1、根据预习和资料狼山观海，尝试回答生物武器

的概念种类美文摘抄400字。

2、根据预习和资料祛皱祛斑，选择一种生物武器企业团队建设，

谈谈生物武器的发病机理和临床症状。

总结：生物武器的种类。

思考，读书，

回答问题。

根据教材、搜

集资料展

示。

与老师一起

小结如果你愿意一层一层剥开我的心。

培养学生观

察、阅读、获

取新知识的

能力。

二、生物武

器的传播

途径雷雨剧本，给人

们带来的

威胁及其

特点

1、在二战中我的父亲母亲任正非，侵华日军在中国的东北建立

731部队电话总机，研制生物武器，给中国人民带来

了巨大的伤害刷子李教学反思。

播放“731部队”视频，请同学们根据视频

和思考，结合具体生物武器说出生物武器的

传播途径有哪些？

2、生物武器的传播途径很多针织衫搭配衬衫，其危害程度

和特点到底怎样？

播放“生物武器-穷人的原子弹”，请同学

们根据视频和思考，结合具体生物武器说出

生物武器的特点和危害。

然后指导学生阅读教材内容和相关

资料，学生完成后小结并用板书展示该部分

内容视频播放不了怎么办。

观看视频，读

书，小组交

流，了解并回

答问题武汉一周天气预报。

与老师一起

小结

培养获取新

知识的能力、

独立思考和

小组合作的

能力。

三、禁止生

物武器

度？

度？

1陕西联通炫铃.世界人民对生物武器持怎样的态

观看视频、读

教材内容，回

答问题lol龙。

与老师一起

小结乒乓球双打比赛规则。

培养阅读能

力和理解能

力残缺李炜。

播放“签署禁止生物武器公约”视频原辰整形医院，

展示世界各国爱好和平的美好愿望和决心盖茨比为什么了不起。

2.我国政府对生物武器持怎样的态

学生完成后找学生回答李白诗歌，然后小结并

用课件展示该部分内容华侨大学是几本。

知识梳理，

1、训练习题。

2、根据板书内容国家助学贷款申请书，建立知识点之间

构建网络。的内在联系，最后生成板书和本节知识框

课堂

小结

架浙江企划行业交流平台，学生一起小结本部分内容。

与老师一起

总结，形成知

识结构然后

讨论问题爷爷七十大寿大家祝爷爷。

回顾目标关于三八妇女节的诗歌，形

成知识结构股的组词。

八﹑课堂练习：多媒体展示

九、板书设计

4蝴蝶馆.3禁止生物武器

种类途径

禁止生物武器公约

危害（概念）特点

十﹑课后作业：观看侵华日军“731部队”相关影片，写出短评闪烁的青春。

十一、教学反思

本节课内容简单，属于了解内容燃烧歌词，但要想利用教材让学生感到本节课设计的重要性亳州一中南校吧，

本人觉得应该与当今社会的现实及战例相联系合肥特色小吃，体会禁止生物武器的重要性榆林产妇，所以教学的设

计也应该联系实际，层层推进，达到教学目的。

本节课的教学设计能够凸显学生的主体性地位和教师的主导作用，因此我在教学中多次

运用视频、影像资料和图片等直观素材进行教学关于运动会的作文，制作的PPt形象直观自然之道ppt，以帮助学生了解生

物武器的种类以及生物武器的危害，加深了同学们对二战时日本所犯滔天罪行的印象2017年述职述廉报告，激发

了他们的爱国热情我愿做一棵树，坚定了他们禁止生物武器的信念市场分析与定位。但是，感觉在实际的教学过程中，对

现代的生物武器的发展以及变化了解的较少有红血丝怎么办，学生这方面知识了解不多，理解水平又有限狂暴战天赋，

生物细菌等又比较抽象，在课堂与学生的互动有时感觉不够流畅春节2021年几月几号。

本节课中对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决禁止生物武器干鱿鱼怎么泡发。教师必须帮助学生

形成明确的立场──不论在何种情况下，生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众ppt怎么插入视频，

以及所有爱好和平的人们造成极度的恐慌和致命的危害。虽然这一部分处理添加了视频楞严经讲解，由

于时间关系，感觉学生的参与不够。

总体而言儿童人物画，学生对该部分内容很感兴趣授权管理，课堂教学比较有效。

学情分析

1急中生智是什么意思.知识基础：高二学生经过基因工程、转基因生物的安全性和生物技术的伦理问题的学习，

对科学技术的迅速发展非常了解，已经逐步意识到科学技术的两面性---即可造福人类音乐幼儿园，也

可毁灭人类珠宝营销案例，为本节课的学习奠定了基础。

2.学习能力：高二学生思维活跃崔雅涵微博，态度积极，通过将近两年的学习高一语文必修一知识点总结，具有较强的搜集资料、

分析资料和归纳分析的能力，因此学习本节课从难度上讲非常低，关键是学生的从课本外获

取信息的能力如何是一个严峻的考验。

3凡比亚.学习动力：本节知识与科学技术的发展密切相关，与人类的命运休戚相关，与我国在二战

中遭受的伤害关联度高关于书的作文300字，学生对此有较强的兴趣和学习能动性羞耻反义词。

效果分析

优势：

1金球奖最佳影片.新闻导入，激发学生思考2020高速免费最新消息，效果良好。

2中秋经典句.问题设置注重逻辑性和连贯性一对一教学，层层推进相声大兵，效果比良好。

3coreldraw排版教程.同学主动展示小组成果和个人想法积极参与课堂的生成自制圣诞贺卡，效果良好。

4.视频和图片等多角度素材的呈现领悟的意思，直观明晰，效果良好婚宴致辞。

5.学生主动搜集资料少年英雄的故事，积极探索新知杨戬与二郎神，积极展示所学所得幼儿园课程安排表，效果良好变形记作文600字。

不足：

由于本节课的难度不大风靡是什么意思，如果仅仅是知识的灌输，学生必将丧失学习的积极性大龙虾怎么洗，但是桃花美容，

学生的自主活动又较难把握致谢原文，在一些细节处理上不够到位黄家驹的弟弟，学生的展示不够充分植物观察日记，学生的参

与度仍需提高如何添加qq背景音乐。

教材分析

《禁止生物武器》是《生物选修三》的了解内容。它以学过的三个工程技术、免疫等知

识为基础，了解理解生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同时讶的组词，某些

国家也可能将生物技术应用于战争橄榄球赛，并给世界的和平稳定带来了巨大的风险，了解生物武器

对人类的威胁，具有较强的现实意义。针对教材内容和学生接受知识的特点环保政策，本节内容可采

用多媒体辅助教学与传统教学相结合进行设计儿童鼻炎偏方，激发学生的兴趣台风名字怎么取的，体现学生的主体性地位，

这不仅会极大的丰富教学内容再见2019你好2020，而且还便于学生建立立体的知识框架中考语文总复习资料，同时也保证了教学内

容与学科发展的同步。

评测练习

1、连线

2、肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素，只要有0.01mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死端午节的故事。肉毒杆

菌毒素分子的作用机理是（）

A预备党员谈话内容.抑制呼吸中枢魔法科高校的劣等生剧场版，使人因缺氧而窒息而死

B妈妈手.阻断血红蛋白与氧气结合尼古丁替代疗法，使人因缺氧引起肌肉麻痹

C商家联盟.阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹

D.抑制线粒体进行有氧呼吸奥运会乒乓球团体赛比赛规则，心肌细胞无力收缩新郎幽默婚礼致辞，阻碍血液循环

3、生物武器的传播途径包括（）

①直接传播②食物传播

③生活必需品传播④施用者人体传播

A．①②B．②③

C．①②③D．①②③④

4、利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）

①人类从来没有接触过这种致病菌

②无药可医

③只有某种易感基因的民族容易感染妈妈的唠叨，而施放国的人却不易感染

A．①B．②C．②③D．①②

参考答案：

1、①-d②-a③-b④-c

2、C3、C4、D

教学反思

本节课内容简单，属于了解内容，但要想利用教材让学生感到本节课设计的重要性电工基础，

本人觉得应该与当今社会的现实及战例相联系尖酸刻薄，体会禁止生物武器的重要性国际私法试题及答案，所以教学的设

计也应该联系实际，层层推进冰山一角，达到教学目的。

本节课的教学设计能够凸显学生的主体性地位和教师的主导作用散打带什么武器，因此我在教学中多次

运用视频、影像资料和图片等直观素材进行教学腾云 李白，制作的PPt形象直观，以帮助学生了解生

物武器的种类以及生物武器的危害何首乌怎么吃，加深了同学们对二战时日本所犯滔天罪行的印象，激发

了他们的爱国热情掉河里，坚定了他们禁止生物武器的信念。但是，感觉在实际的教学过程中电脑网络技术，对

现代的生物武器的发展以及变化了解的较少一个人的精彩，学生这方面知识了解不多，理解水平又有限，

生物细菌等又比较抽象，在课堂与学生的互动有时感觉不够流畅。

本节课中对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决禁止生物武器cctv1开学第一课。教师必须帮助学生

形成明确的立场──不论在何种情况下根本的拼音，生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众保护环境的宣传语，

以及所有爱好和平的人们造成极度的恐慌和致命的危害。虽然这一部分处理添加了视频，由

于时间关系，感觉学生的参与不够拒绝平庸的例子。

总体而言孙少安的结局，学生对该部分内容很感兴趣人教版八年级上册语文书，课堂教学比较有效。

课标分析

“举例说明历史上生物武器对人类造成的严重威胁与伤害伤感短文章，认同我国反对生物武器及其

设备的扩散”恋恋不舍造句，这是本节课的课标要求关于诸葛亮的作文。

根据课标要求红烛泪，通过学习黑木耳种植，学生应了解几种基本的生物武器中秋节手抄报简单好画，以及对人类社会造成的危

害等知识性内容宏基4738g，从而锻炼学生搜集资料、获取信息和分析问题的能力dnf控偶师快速升级，培养其科学探究能

力；通过学习自动离职，学生应能总结出生物武器的特点最好玩的单机游戏排行榜，培养其归纳总结能力，训练学生的科学思

维能力；通过学习，使学生认同我国反对生物武器的鲜明态度吃什么减肥最好，增强增强爱国主义情感和社

会责任感，认识科学的本质如果这就是爱情 歌词，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系赞美诗歌1218首，

逐步形成科学的世界观和价值观电气调试，增强学生的社会责任意识新年手抄报简单又好看。