幼儿园小班奥尔夫音乐教案：军队进行曲(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班奥尔夫音乐教案：军队进行曲(四篇)

目录：

幼儿园小班奥尔夫音乐教案：军队进行曲一

幼儿园小班音乐教案：《滑滑梯》二

幼儿园小班音乐教案：《脚步声》三

幼儿园小班音乐教案：《雪花飘》四

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幼儿园小班奥尔夫音乐教案：军队进行

曲一

活动目标：

1．感受进行曲雄壮行进的音乐特征保养秘籍，尝试有节奏地进行表

演。

2．体验音乐活动的乐趣何汉斌。

活动准备：

剪辑过的音乐、动物图片、动物节奏卡、PPT林俊杰 因你而在。

活动过程：

1．复习韵律，导入活动

复习韵律活动《动物园》

2．感受音乐特征。

（1）今天我也给大家带来了一首有关于小动物的音乐，请你们

仔细听一听爱眼手抄报内容，猜猜这些小动物在干什么。

（2）第一遍倾听音乐

（3）提问：这些小动物好像在干什么？

（4）这是一首军队进行曲旅行必备物品，听上去很神气最后一课 阅读答案，小动物们呀正在进

行阅兵仪式呢！

3．听故事，理解音乐怎样去脸上的老年斑。

（1）T：你们想看看森林里的阅兵仪式吗？（PPT+音乐）

教师讲故事，在间奏处加入XX︱XX︱XX︱X—︱

黑熊黑熊出发啦（以此类推）

（2）T：有哪些小动物参加了阅兵仪式？

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T：阅兵时黑熊（雄鹰、长颈鹿、小袋鼠）是怎么走路的？（请

幼儿学各种动物的走路）

T：阅兵时的小动物走的可整齐啦，那是因为小动物们走的时候

都很有节奏2008年奥运会作文。我们也听着音乐有节奏地走走吧！

（3）单个动物练习后听音乐完整进行。

4．以加油形式进行身体乐器的打击。

（1）T：小动物们都特别神气六一礼物，许多前来观看的人们都在给他们

加油呢！

（2）出示图片让幼儿进行节奏训练邻水二中。

（3）完整听音乐做加油节奏。

5．分角色完整表演。

（1）我们也像小动物们一样开个阅兵仪式吧！

请一半幼儿分别做狮王、黑熊、雄鹰、长颈鹿、小袋鼠，另一

半幼儿给他们加油！

（2）交换游戏后结束。

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幼儿园小班音乐教案：《滑滑梯》二

活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律什么是国债，能听辨长短不同的滑音美女性色高清图片，并用滑滑梯动

作表现。

2、在图片及老师的语言提示下立夏的古诗，尝试听音乐做相应动作吸烟对青少年的危害。

3、乐意与同伴共同表演滑滑梯，体验与同伴间进行身体游戏的

快乐。

活动准备：图片、音乐，有滑滑梯的经验

活动过程：

一、导入活动，调动幼儿已有经验开学的第一天。

小朋友们，你们玩过滑滑梯吗?你们都玩过什么样的滑梯呢?

二、听音乐念儿歌文化氛围，熟悉音乐结构。

扬扬在在公园里事火咒龙，走走走走、找找……找到了一个很小的滑梯梅花诗句，

他“呜”滑了下来印度欢喜佛，很好玩，于是他又在公园里找一找，他走走走

走，找找……真好玩塞下曲全文阅读。

三、在身体上探索滑梯，掌握基本动作重阳节日记。

你的身体上哪里象滑梯，我们一起来玩一玩个人特长爱好。

四、创编滑梯造型、动作，师生共同游戏。

五、与客人老师一起游戏。

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幼儿园小班音乐教案：《脚步声》三

【设计意图】

故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊

走路时脚步声的不同how to deal，判断是谁来了。利用这个文学作品，让幼儿

学习根据声音的特征进行判断羽泉奔跑歌词，不但发展了幼儿细致的分辨能力，

而且使幼儿对周围的声音产生兴趣，能够留意身边不同的声音。通

过学学说说中进一步理解故事内容，使幼儿萌发了初步的角色对话

意识。

根据孩子语言的最近发展区体育的资料，孩子生长的环境奥巴马踹门事件，故事里的“姥

姥”这一称呼对于这里的孩子来说比较陌生小学新教师工作总结，所以我把故事内容进

行了一些调整，在故事中称呼“姥姥”改为奶奶，出现的象声词走

路的脚步声也进行了简单化我为企业做了什么，便于孩子学说。

【活动目标】

尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的

脚步声快乐的日子。

【活动准备】

操作图片;故事动画;脚步声课件。

【活动过程】

一、出示图片，听故事《脚步声》

1、老师分段讲故事金岳霖 林徽因，幼儿安静倾听dota孙悟空。

重点提问：

A、是谁上山去看兔奶奶了?

B、为什么兔奶奶一听脚步声就知道是谁来了呢?

C、X羊看见奶奶是怎么说的呀?

(幼儿模仿三只羊不同的脚步声聚花风铃草，学说三只羊的话。)

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2、完整欣赏故事一遍

重点提问：

A、X羊的脚步声是怎样的?

B、X羊见到奶奶又是怎么说的?

(幼儿回忆故事内容，并模仿三只羊不同的脚步声，学说三只羊

的话。)

小结：哦，原来大羊、中羊和小羊的脚步声都不一样闪亮的日子 歌词，所以兔

奶奶一下就听出是谁来了武汉艺术写真。

二、经验迁移

1、你还听到过谁的脚步声

(幼儿说一说、学一学)

三、听录音中华少年课文，猜猜谁来了

1、这里还有脚步声，我们一起来听听桃花简笔画。

(放录音磁带：其中有妈妈穿着高跟鞋、爷爷用拐杖、小马跑、

大象等各种不同的脚步声。)

重点提问：

A、这是谁的脚步声?

B、你是怎么听出来的?

小结：每个人的脚步声都不相同妈妈的选择(1 18完)，仔细听，开动小脑筋excel如何排序，找找

特殊的地方。

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幼儿园小班音乐教案：《雪花飘》四

设计思路：

教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手高中语文诗歌鉴赏。虽然

下雪的场景幼儿很少有机会看到813事件，但从本月的主题活动“冬天来了”

中发现段子网，他们对下雪充满着幻想和期待。于是我选取了《雪花飘》这

一内容经典对白台词。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大雪，幼儿对

雪的兴趣更浓了形容风景优美的词语。不仅抓住了幼儿的兴趣点全神贯注近义词，又很好的与主题活动

相结合。

这次活动是第一教时，我把重点放在欣赏歌曲上热爱祖国征文，让幼儿熟悉

歌曲的旋律与节奏教育资讯，并遵循着“让幼儿学得不累”的原则，特意在

教室的环境创设上下了点功夫，使之充满着冬日的气息军中姐妹伴奏，新年的氛

围，与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响，更好的理解歌

曲内容asssment，通过在情景中教学来发挥他们的想象力，激发他们欢乐的

情绪，为下一教时教唱歌曲打下基础。

活动目标：

1、知道歌曲的名称昆明市滇池中学，初步了解歌曲的内容大龙邮票。

2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美悲观的人。

活动准备：

1以爱心为话题的作文.各种打击乐器(串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个)

2.录音磁带

3英文个人简历范文.

活动室环境布置(彩带、气球、雪花等)

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活动流程：

→→→活动过程：

一、欣赏环境，看看说说。

1、幼儿在老师带领下进入活动室蒙特布朗司。

①欣赏环境：

②看新地道战，我们的教室好漂亮呀!小朋友看看学习焦裕禄精神心得，都有些什么呀?

③引导幼儿知道冬天来了故宫灵异，雪花一片片飘下来，快要过新年

了。

二、语言节奏，猜猜做做

1、“新的一年就要来临了引用，我们小朋友又大一岁了，本领更大

了。”

教师边敲鼓边念语言节奏羊霍的功效与作用，引导幼儿找位子坐好中秋祝福短息。

×××∣×××∣××××∣×××∣

小朋友快快来找个位子坐下来

×××∣×××∣××××∣×××∣

小朋友快快来找个位子坐坐好

2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀!胡老师呀要锻炼锻炼老马识途古文，这样

就不冷了!”

教师做动作，让幼儿猜轰隆隆类似的词。(以问答的形式)

(教师)—我在干嘛?(幼儿)—你在××。(拍球、跑步、跳高

等)

3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答吉林东北虎，集体练习缺点的反义词，并做出相

应动作鱼头汤的做法。

(教师)—你在干嘛?(幼儿)—我在××。

—大家××。

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三、发声练习

1、小黄莺的歌声真好听呀!!

2、幼儿练声数遍笑破肚皮的笑话。

四、欣赏歌曲泰拳王马库斯，肢体表演祖国作文。

1、小朋友们唱得真好听胃息肉治疗，小雪花听见了我们好听的歌声欧美手机壁纸，飘呀

飘来了。

教师放录音北方立秋吃什么传统食物，幼儿听歌曲一遍没收到win10推送。

提问：歌里唱到了谁?(小雪花)

2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐，教师引导幼儿进入意境中，

小雪花呀，雪白雪白的爱你不是两三天歌曲，飘在空中军训的作文，飘在窗户上，像朵美丽的花!这

首好听的歌曲叫《雪花飘》开心卡丁车。

请幼儿复述歌曲名称。

3、幼儿再次欣赏音乐诚信与善意的谎言辩论会，节奏练习挥着翅膀的女孩简谱。

4、小雪花好美呀?我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗?请个

别幼儿上前用肢体表演，集体模仿。(教师对个别幼儿的动作给予评

价中学生记叙文。)

5、幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花。

五、复习律动，师生互动。

《铃儿响叮当》

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