确定位置优质课教案

确定位置优质课教案

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确定位置优质课教案

这是确定位置优质课教案广州大学 分数线，是优秀的数学教案文章我还在原地，供老师家长

们参考学习。

确定位置优质课教案第1篇

学习目标：

1、知识目标：能准确描述地出要确定一个物体的位置需要三个

要素恶魔猎手加点。

2、能力目标：能够选择参照物绿色世纪，并能准确、定性地描述一个给

定物体的相对位置。画出简单路线图。

3、情感目标：愿意把自身描述物体位置的方法告诉其他同学奇怪的大石头ppt，

并且愿意倾听他人是怎样描述物体位置的。

教学重点：

能用自身的话说出要确定一个物体的位置需要有另一个物体作

参照物，以和这个物体与参照物的方向、距离关系漫不经心的反义词是什么。

教学难点：

能够选择参照物民宿设计图，并能准确、定性地描述一个给定物体的相对位

置花信年华。

教具准备：学习用具。

教学过程：

一、课前谈话导入行政伦理。引出课题“如何确定位置”（板书：确定位

置）女性泌尿道感染。

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二、活动1──记忆游戏

1、活动要求江美琪的歌。

A、描述物体位置时脑筋急转弯 冷笑话，语言要简洁、清晰、准确。

B、想一想人大毕业生失联，你是怎样才干准确描述出物体的位置的？

2．游戏活动汇报关于汉字的手抄报 五年级。

桌子上物体的位置发生了哪些变化？说说你是怎样描述的？

3、活动小结教育 读后感。

三、活动2──“我在哪儿”

1、学以致用乡音未改鬓毛衰。用所学方法描述学校所在的位置（小组讨论）

2、分组绘画。

要求：①路线图要简单、明了，能利用我们所学知识台风和飓风的不同点在于。

②相互交流害羞的近义词是什么，使你的路线图更准确地产广告策划。

3、活动汇报。

4、活动评价。

四、课堂延伸：卫星定位系统介绍dnf狂战士觉醒任务。

和板书：

确定位置

参照物

方向

距离

确定位置优质课教案第2篇

教学目标：

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1、结合具体情境，初步理解北偏东（西）如何获得手机root权限，南偏东（西）的含

义，会用角度表示方向，掌握用方向和距离确定位置的方法。

2、让学生经历用方向和距离描述物体位置的方法的探索过程国家公务员教材，

进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力质数和合数，发展空

间观念。

3、在确定物体位置的过程中酒店管理毕业论文，感受数学与生活密切联系题都城南庄，获得

成功的体验小小说阅读，树立学好数学的信心，并进一步渗透学习习惯及文明习

惯教育。

教学重点、难点：

重点：根据方向和距离确定物体的位置。

难点：用角度表示方向祛痘偏方。

教具、学具准备：多媒体，课件，量角器等国产婴幼儿奶粉排名。

教法、学法：

情境引入法，自主探究法办理护照需要什么材料，合作交流法。

教学过程：

一、课前谈话：

师：同学们坐好土地的誓言阅读答案，给老师们展示我们最精神的一面，今天来了许

多听课的老师谢娜刘烨分手原因，你们想对老师们说点什么啊？

学生交流安全防范。

师：你看老师们就是喜欢懂礼貌的孩子，作为永丰街小学的小主

人金色的草地教案，谁愿意为老师们介绍一下我们学校啊？

学生交流。

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师：通过你们的介绍虎年新春祝福语，老师们对咱们学校有了一定的了解，也对

你们有了初步的认识检查装置气密性，想不想展示我们更出色的一面？我们今天和听

课的老师们共同上一节课，好吗？

上课！

二、探究新知：

1、情境引入cp什么意思，揭示课题

出示地图：

师：为了更清楚地了解我们学校在济宁市城区的位置大脸女生适合的发型，王老师带

来了一幅地图海底餐厅，请同学们仔细观察宪法宣传标语，以我们永丰街小学为观测点手指脱皮是什么原因，谁

来说一说北门小学，市政府财务信息化，同心幼儿园夫妻共同财产分割，八中和南苑小学分别在永

丰街小学的什么方向？

学生交流。

师：为了更方便地解决问题路由器升级有什么用，王老师根据这幅地图画了一张平面

图，请同学们仔细观察疫情下的中国青年，南苑小学在我们永丰街小学的什么位置？

生：南苑小学在永丰街小学的正南方向1500米处。

师：你怎么知道是1500米远的？

生解释。

师：听明白了吗？谁还想再说一说？指名说。

师：（课件演示）平面图右下角的这个叫做图例中流击楫，它说明图上一

格距离表示实际距离500米，南苑小学离永丰街小学有3格距离，说

明实际距离包含3个500米，也就是1500米鼠标跟随flash。同学们观察真仔细，

也很爱动脑筋，精确地描述了南苑小学的具体位置（课件出示）静夜思教学设计。

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谁能再来说一说南苑小学的具体位置？

指名说小木偶的故事。

师：要想精确描述南苑小学的具体位置，必须说清楚什么条件？

学生回答，师：要想精确地描述南苑小学的具体位置武器大师的竞技场，既要指明

方向又要说清距离。板书：方向距离山中留客。

师：这节课我们就来学习根据方向和距离确定物体的位置英语从句。

板书课题鲁肃上了孔明的船。

2、教学北偏东（西）南偏东（西）

师：谁能描述一下北门小学在永丰街小学的什么位置？

生：北门小学在东北方向2000米处读书节活动。

指名说。

师：事实上曾仕强家庭教育，东北方向指的是正北方向和正东方向之间的区域时间在流逝，

在日常生活中我们都是借助指南针确定方向液化气钢瓶，指南针的一端指向南百战百胜的成语故事，

一端指向北，所以描述方向时一般以南北为主要方向东京奥运会闭幕，东北方向也可

以描述成北偏东方向（课件演示）同学们想一想彩虹搬家，以南北为主方向qq空间等级怎么刷，

西北方向又可以怎样描述？

指名说甘胆酸偏高。

那东南方向和西南方向呢？师课件演示。

同位互说祛痘小偏方，指名说。

3、教学用角度表示方向

师：以南北为主要方向比划算命，谁能再来说一说北门小学在永丰街小学

的什么位置？

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生：北门小学在永丰街小学北偏东方向2000米处。（课件出示）

师：描述得非常正确，再观察商务考察邀请函，市政府在永丰街小学的什么位置？

生：市政府在永丰街小学北偏东方向2000米处距离2020年春节还有多少天。（课件出示）

师：仔细观察没有下巴的女孩，北门小学在永丰街小学北偏东方向2000米处，

南苑小学也在北偏东方向2000米处，你有什么疑问吗？

学生质疑15寸笔记本。指名说。（预设：他们不在同一个位置美女人体图，这样描述不

精确。）

师：怎样才能更精确更具体地描述北门小学和市政府的具体位置

呢？

学生同位互相说一说过去分词作定语。指名说暑假放假时间。

预设：它们偏北的角度不一样工程合同范本大全，描述时最好能加上角度曾经沧海难为水造句。

师：你认为呢？

再指名说带土的字。

师：虽然它们都是北偏东方向i5，但是偏离的角度不同创业板退市，所以要想

精确地确定它们的具体位置，只说清方向和距离还不够，必须还要知

道它们偏离的角度。

谁上台指一指个人简历模板doc，北门小学北偏东偏离的角度是哪个？

生上台指，师：王老师准备了一张作业纸和量角器老年斑吃什么药，谁愿意上台

来为大家量一量？

生上台演示如何量角南少林寺，引导学生评价。

师：量角方法规范，语言叙述完整募捐，量得角度准确，掌声送给他如何学游泳。

师：（课件演示量角器测量及角度）通过测量美国奖学金，我们得到了北门

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小学偏离正北方向的角度为30，你能不能更精确地描述一下北门小

学在永丰街小学的什么位置？

生：北门小学在永丰街小学的北偏东30方向2000米处。

师：描述精确，语言完整送友人李白，掌声送给他，谁还能再来说一说？

指名说中国嘻哈音乐。课件演示，师示范说：以永丰街小学为观测点我学会了溜冰，北门小

学在永丰街小学的北偏东30方向2000米处。

同位互说。

师：那市政府呢？

指名说。（课件出示）市政府在永丰街小学的北偏东45方向2000

米处海滨公园。

师：同学们仔细回顾一下河北电视台招聘，我们是怎样精确确定北门小学和市政

府的具体位置的？

学生交流，师小结：在确定位置时，要说清方向以及偏离的角度冬至节气诗，

还要说清距离。

4、尝试练习

师：真棒小时代电影评价，你们探究出了用角度表示方向的方法高一期中考试总结，从而更精确地

描述了物体的具体位置血糖低吃什么好。请同学们用这种方法精确表示出同心幼儿园

和八中在永丰街小学的什么位置法制宣传内容。

独立完成在一号作业纸上张小盒动画。

展示订正：他做得对吗？你是怎样精确确定同心幼儿园的位置

的？你认为他说得怎么样？生评价。

5、小结

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师：仔细观察，刚才我们以永丰街小学为观测点，精确地描述了

北门小学、市政度、同心幼儿园和八中的具体位置，（课件出示平面

图及四个地点位置的描述）同学们认真想一想，我们是怎样精确确定

物体的具体位置的？

同位互相说一说，指名说给学校的建议书。

师总结：我们在确定位置时张爱玲小说在线阅读，首先要确定观测点，然后既要指明

方向还要明确精确的'角度雨下一整晚 周杰伦，最后再说清相应的距离，只有这样才能

精确地描述物体的具体位置。对于这种方法你还有什么疑问吗？

学生质疑。

师：同学们已经掌握了精确确定位置的方法，接下来我们就运用

今天学习的知识来解决生活中的实际问题股指期货交易方法。

三、巩固练习。

1、自主练习第一题

师：咱们济宁有着悠久的历史文化，曲阜是儒家文化的发源地怎么样写辞职信，

汶上是佛教圣地，微山是铁道游击队的故乡假如我有一双翅膀作文，以济宁为观测点，根据

这幅平面图钢笔行书字帖欣赏，你能精确确定它们的位置吗？

拿出一号作业纸爸爸我想吃你的那里的棒棒糖，独立思考，填写答案2020高考答案。

学生完成后新出台的养老保险，展示订正，师：他做得对吗？

师：你是怎么得到汶上的位置的？生说想法。

师：你认为他说得怎么样？学生评价tp link路由器设置。

师：做全对的同学请举手！真棒！

展示错例：你认为他做得怎么样？错在哪儿了？如何改？

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2、请同学们看这样一道题，下图是济宁市嘉祥飞机场的雷达屏

幕，每两个相邻圈之间的距离是10千米。以机场为观测点glance，谁能描

述一下飞机A的具体位置？

飞机A在（）偏（）（）方向（）千米处九儿歌词。

学生交流，师：你是怎么想的？学生说想法红豆是谁。

出示飞机B、C、D的位置，师：请同学们在图中标示出这三架飞

机的具体位置。

学生独立完成，展示订正。

师：他做得对吗？你是怎么找到飞机C的位置的？他说得怎么

样？做全对的同学请举手。

3、师：同学们已经会根据平面图用方向和距离精确地确定某个

点的具体位置，事实上我们今天学习的知识在生活中起着重要的作

用怎样给手机杀毒，（课件出示山东行政地图）某货轮在黄海区域遇险，船长需要及

时向救援中心求救爸爸不行叫我帮妈妈开心，他该如何分别向烟台市和威海市的救援中心告知

自己的位置呢？

（课件出示平面图）

同位互相说一说反法西斯手抄报，指名说behind blue eyes。

师：那老师有疑问了？（课件出示）为什么同一地点位置的描述

不一样呢？

生解释坦然是什么意思。

师：我们在确定某点的位置时观测点不同作文 美的瞬间，位置的描述也不同，

所以确定某个点的位置时一定要找准观测点。

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四、课堂小结最好看的小说排行榜。

师：同学们表现得真棒，解决了这么多的问题惜春，我们本节课主要

学习了如何确定位置立春吃什么传统食品，想一想将心比心ppt，我们是怎么样精确确定物体的具体位

置的？

学生交流。

师：在确定位置时清明节手抄报名言名句，要先确定观测点nano汽车，然后指明方向以及偏离的

角度悼念英雄的句子，再说清距离，才能精确地描述物体的具体位置。这种确定位置

的方法在我们的生活中的运用非常广泛，同学们可以运用今天学习的

知识去解决生活中的许多问题小车司机。

确定位置优质课教案第3篇

【教学目标】

1拥军花鼓歌词.使学生在具体的情境中认识列、行的含义天宁寺小学，知道确定列、行

的规则关于马的现代诗。能初步理解数对的含义开机密码忘记怎么办，会用数对表示具体情境中物体的位

置。

2.结合具体情境，使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行

表示的平面图的过程侉子，提高思维能力燕歌行，发展空间观念悲伤的日志。

3.使学生体验数学与生活的密切联系观舞记课件，进一步增强用数学的眼

光观察生活的意识。

【教学重点】：

确定位置的方法

【教学难点】：

描述物体的位置

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【教学过程】

一、情境引入，激发需要

谈话：能说出我们班中队长坐在哪里吗?

出示例1主题图半梦半醒之间，让学生按自己的想法描述小军的位置。

预设：同样都是表示小军的位置，会有两种不同的表达方式

第一种意见是把一竖排看作一个小组，小军就在第4组第3个；

第二种意见是把一横排看作一排地球关灯一小时，小军就在第3排第4个

谈话：怎样才能用一致的方式，更简明地说出小军的位置呢？

预设：先说清楚是什么排或什么是组，再说明小军在第几组第几

个或第几排第几个；

统一规定手机不能上网怎么回事，横着的是排，大家都按照这样的规定去说

谈话：你认为哪一种方法更好些？

揭示课题：怎样规定横排和竖排呢？这节课我们就来学习一种既

准确又简洁的确定位置的方法改进的近义词。（板书课题）

【设计意图：让学生说出中队长的位置，有效地唤起了学生已有

的用“第几组第几个”或“第几排第几个”的知识确定位置的经验闪光灯使用技巧，

帮助学生找准了新旧知识的连接点skt冠军皮肤。让学生运用已有经验描述小军的

座位楚怀王熊心，使学生体会到用已有的经验描述小军的位置优美爱情文章，由于标准不同，

结果也不同车站的人可真多写一段话，从而引起学习和探索新方法的内在需要，有效地激发了

学生学习的积极性六级翻译。】

二、认识列、行邢夫人，理解数对

1鬼吹灯之牧野诡事豆瓣.对照座位示意图认识列与行江米粽子的做法。

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讲解：（出示教材第15页的座位示意图）习惯上逼近的近义词，我们把竖排

叫做列没有父亲的父亲节，横排叫做行别克是哪个国家的品牌。确定第几列一般从左往右数端午快乐与端午安康，确定第几行一般

从前往后数爱国的人。用这样的方法来描述分手就分手，小军就坐在第4列第3行的位置

上。（板书：第4列第3行）

谈话：（在示意图的第2列第4行的位置上小学六年级语文总复习，点出小明）小明坐

在这个位置，他的位置是在第几列第几行？（板书：第2列第4行）

谈话：小丽坐在第5列第2行快乐女生歌曲，你能在图中找出小丽的位置吗？

（学生指出小丽的位置，并板书：第5列第2行）

自己在图中找一个点，并用第几列第几行的方式描述这个点的位

置，和小组内的同学交流。

反馈：会用第几列第几行这样的方式来确定物体的位置了吗？

（要求学生举例说明）

2小清新女生网名.用数对表示物体的位置波波头适合什么脸型。

谈话：我们已经认识了列和行，并且能用第几列第几行来确定物

体所在的位置ladyship。既然大家约定用第几列第几行的方式来表达物体的位

置，就不会引起误解。那能不能用一种更简洁的'方法来表达呢？（学

生可能会想用字母分别表示列和行）

讲解：大家想出的办法很好移动硬盘读取不出来。其实，我们可以进一步规定：用一

个数表示第几列，再用另一个数表示第几行机房管理制度，那么小成本投资项目，小军的位置就用

两个数来表示就够了畅想未来作文400字。你能知道是哪两个数吗？（4和3）习惯上，

我们用一个数对来表示：（4，3）。谈话：数对前面的一个数4表示

什么？3呢？

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预设：你能用数对分别表示小明和小丽的位置吗？

学生用数对表示楚人学舟，并说明每一个数对的含义

要求学生同桌合作陌生人的英文，一人指出位置预算员工资，另一人说说这个位置是第几

列第几行，并且用数对表示出来。

3.完成教材第15页的“练一练”。

（1）在图中找出第2列第4行的位置最大的浪费打一成语，找到后，在图中用笔涂

出来，并用数对表示，填在书上的括号里一年级寒假作业答案。

（2）（6，5）这个数对在图中表示的是第几列第几行的位置？

【设计意图：先通过具体的情境，让学生认识列、行的含义与确

定列、行的规则澳门回归纪念日，再通过确定小明、小丽的位置帮助学生熟悉这一规

则，为数对的引入奠定了厚实的基础。从列和行的规定谢娜写给刘烨的，到用数对来

表示学会看病ppt，既有利于学生理解数对的含义，又渗透了符号化的思想发表论文价格，有利

于学生感受数学符号的简洁性，体会数学的应用价值。之后，让学生

尝试运用数对描述其他事物的位置情天长恨，加深了对数对含义的理解鸡蛋汤。整个

环节的设计爆炸钩怎么用，层次鲜明，重点突出，符合学生的认知规律，提高了学

生的学习效率小学生法律手抄报。】

确定位置优质课教案第4篇

活动目标：

1、在具体情境中学会用“第几排第几个”“第几组第几个”“第

几层第几个”等方式描述物体的相对位置万里长城，能初步根据平面位置确定

物体。

2、在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力2022年冬奥会开幕式。

第14页共16页

3、体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感广东商学院怎么样。

活动过程：

一、活动引入

师：这节课，老师想给大家重新排座位萨拉父亲去世，请大家根据拿到的座位

号找座位。

二、学生活动

1、明确要求牛郎织女(一)。师：在找座位之前，大家有什么问题吗？（结合

学生的提问介绍哪是第一组，哪是第一个。）

2、找座位咖啡厅效果图。提出：先观察自己座位的大概位置美女尸，再轻轻地走到

自己的座位上坐下来。

3、描述位置高考作文全国卷。

（学生都找到座位后马拉多纳的介绍，）提问：坐在第1组第1个的是谁？（请

第2组所有同学站一下炭焙乌龙茶，请每组第2个同学举手。）坐在第3组第5

个的是谁？坐在第5组第3个的是谁？班长坐在第几组第几个？体育

委员坐在第几组第几个？

提问：请每个同学找到自己最好的朋友节日由来，看坐在第几组第几个？

4、归纳小结。

讲述：刚才我们是用“第几组第几个”来确定同学的位置城府许嵩。（板

书课题）用这种方法确定位置时，先要确定哪是第1组串珠子，哪是第1个。

5、“试一试”有众。（出示小动物做操图铠甲勇士的图片。）

提问：站在第1排第1个的是谁？你为什么这样认为？

谁站在第2排第3个？红色的小兔站在第几排第几个？

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请每个同学选两个自己最喜欢的小动物，告诉同桌它们站在第几

排第几个我心中的英雄手抄报。

三、解决问题

1、找“第几层第几号”物业经营。

出示图片红点颏鸟，画外音：“欢迎小朋友们来做客！我是小猴底纹，我住在

第2层第3号房间云南三本大学排名。”

师：由小猴的话你知道哪是第1层第1号吗？

（同桌学生互相说一说每个小动物住在第几层第几号。）

2、找“第几层第几本”现实的社会。

帮忙找书：请帮我拿《新华字典》，说出它的位置嘉奖令。

分别说出《成语词典》《数学家的故事》放在第几层第几本研究性学习结题报告。找

自己喜欢的书那儿 半命题作文。

3、“找地雷”游戏黑道校园。

4、到电影院找座位。

5、联系生活：在生活中哪些地方需要确定位置？

四、应用拓展

涂色游戏：学生在纸上按照指定的位置涂色，涂完了看看像什么花信歌词。

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