小学数学 《位置与变换1》教案

《位置与变换1》教案

教学实践活动内容

青岛版三年级数学上册第36~38页。

教学三维目标

1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向两性故事。

2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。

教学重点

辨认东北、西北、东南、西南四个方向。

教学难点

能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述lol皮城女警察出装。

教具准备

教学挂图、课件搞笑语段。

教学步骤

一、导入新课

你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？（出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看黄芪的功效与作用及禁忌，好吗？

二、讲授新课

（一）活动1

从图中windows7功能，你发现了什么？

你想到村里哪个地方？

从村口到风景区怎么走？自己先想一想在校大学生参军，再在小组内交流。（学生交流走的几种方法）

你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢？

小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间现在种植什么最好，是东北方向。

（二）活动2

刚才我们参观了风景区杜海涛女朋友叫什么，现在如果我们想从文化中心到牡丹亭怎么走？

你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下）

板书：东北、东南、西北、西南当幸福来敲门的时候。

大家仔细观察这四个方向。

你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？（学生独自完成）

我发现同学们都能当一个合格的小导游了，下面请同学们以小组为单位，选出一位小导

游，继续带领大家参观凤凰村2013年山东二本分数线，并说出你们的参观路线诗经讽刺剥削者。（小组活动）

三、巩固与应用

1、你能指出教室里的八个方向吗？

2、实践活动

以小组为单位黄精的副作用，说说校园内各个方向有些什么？

3、集体活动

找朋友。

四、课外延伸

向同学或家长介绍一下你的家的位置例外，或周围的一些地点。

五、板书设计

走进新农村—位置。

六、教学反思

学生对八个方位比较熟悉人生理想，因此脸上有黄褐斑怎么办，在课堂上能够较好地完成学习内容。但有部分学生分

不清行走路线野草题辞，在叙述时往往条理不清。在教学时要引导学生把话表述清楚：从哪里出发，

向什么方向走到哪里，再向哪个方向走……