图形与位置教案六年级人教版

图形与位置教案六年级人教版

（经典版）

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序言

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图形与位置教案六年级人教版

这是图形与位置教案六年级人教版，是优秀的数学教案文章七上语文课堂作业本答案，供

老师家长们参考学习。

图形与位置教案六年级人教版第1篇

教学内容：

教科书第十二册P.110“整理与反思”以及P湖南省高考成绩.110—111“练习与

实践”1—3题花心男的歌词。

教学目标：

1、用上、下、前、后、左、右描述物体的位置;

2、用东、南、西、北描述物体的方向;

3、用数对表示物体的具体位置;

4、比例尺的知识

教学目标：

1、使学生通过复习，比较系统地综合地运用各种描述的方法描

述并确定物体的位置高考数学12题蒙题技巧，体会用不同的方法确定位置的特点和作用;能

综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离对视三分钟。

2、在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、综合运用所

学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能力烟雾迷蒙的意思。

3、在复习中让学生感受数学与生活的关系司马懿和诸葛亮谁厉害，利用数学自身的魅

力发展学生对数学积极的情感，激发学生学习数学的积极性。

重点难点：

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1、能根据文字描述在图上正确找出指定位置

2、能用数学语言准确描述图形中指定的位置。

教具学具：

教学光盘

教法写学法：

可以先复习确定物体位置的方法证明书写格式。比如，教师可以提问如懿传演员表及介绍，我们已

经学过哪几种确定物体位置的方法，由学生说出一种是用数对，一种

是用方向和距离高考专项计划报名系统入口，由此引出东、南、西、北和东北、西北、东南、西

南八个方向的复习。

然后出示课本上的街区平面图杨贵妃画像，可以先让学生说说街区图的内

容陋室铭课件，特别是比例尺1∶10000表示图上1cm相当于实际距离多少米。

然后由学生自己提出问题，请同学看图回答。以提问“从阳光小区到

邮局怎样走”为例，如果学生回答：出小区穿过马路向左拐弯，到四

季路再向右拐弯;沿着和平路向西，到四季路向北都应认可。当说出

行进距离时，学生之间有时会出现较大误差。由此可以让学生看课本

第106页下面街区图的局部放大图explain的名词，看看该示意图是怎样量的一百万英镑，使学

生明确通常是量目标位置所在的点到路的中轴线的距离请吃饭。有了这个统

一的约定bec考试流程，一般可要求六年级学生将图上距离的测量误差控制在2mm

之内。

复习时，也可以先讨论课本上两个少先队员的对话内容二月二龙抬头 理发，再请学

生提出问题等待春天。还可以在学生说出街区图的内容时，由回答“比例尺1∶

10000表示图上1cm相当于实际距离多少米”的提问湖南高考成绩，引出图上测

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量的问题。让学生看课本第106页下面街区图的局部放大图，搞清楚

该怎样量北京青年王越，然后再看着第106页上面的街区图，提出问题，或讨论课

本上两个少先队员对话中的问题乒乓球赛规则。

教学过程：

一、揭示课题，复习回顾

谈话：同学们慈善捐赠，我们今天复习“图形与位置”。板书课题：图形

与位置

新知学习、整理与反思

1、我们学过了哪些确定位置的方法?

2、请大家利用我们教室里面的物体，用上、下、前、后、左、

右来描述这些物体的位置?

3、请大家利用我们学校和学校周围的物体好心情签名，用东、南、西、北

来指明物体的方向和位置?

基本方向：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。东北方

向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西小数乘法教案，东南方向也叫南偏东productionmanager，西南方

向也叫南偏西质量保证书。

4、刚才大家用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北来表

示物体所在的大家位置以及方向工厂供电，如果我们要准确地表示物体所在的

位置，还可以用数对来表示，大家还记得用数对的方法表示吗?

确定位置：竖排叫做列thelittleprince，横排叫做行微波炉 鸡蛋。确定第几列一般从左往右

数，确定第几行一般从前向后数。

数对的写法：第一个数表示第几列儿童送给母亲的贺卡，第二个数表示第几行dnf好卡，两个

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数用逗号隔开，外面加上小括号。

用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。(图略)

标出点D(6男孩发型图片，1)、E(10史家之绝唱无韵之离骚的作品是，1)、F(9，4)、G(7书签打一字，4)，并顺次连接D、

E、F、G、D。围成的是什么图形?

5、练习：(五下P.16练一练)

6、准确地确定物体的位置，除了用数对的方法标出所在的列和

行，还可以把方向和距离结合起来表示，怎样表示?

7、教师投影一幅野生动物园的示意图新托福口语，学生用方向和距离结合

起来描述各个景点的具体位置洋葱原唱。(图略)

8、刚才我们复习了把方向和距离结合起来表示物体的准确位置大陆综艺节目排行榜，

这里的距离都是已知的，但有的时候需要我们计算传染病防治管理制度，这时又需要用到

什么知识?(比例尺)

二、巩固提高练习与实践

1、第1题先让学生独立思考葬尸湖，然后同桌交流，再全班讨论军棋。讨

论时注意及时纠正学生交流中出现的错误或不够准确的表述渔家宴。还要提

醒学生用数对表示位置时王戎不取道旁李的意思，第一个数表示第几列，第二个数表示第几

行。

2、第2题让学生独立完成后，组织全班校对讨论泰戈尔代表作。提醒学生注

意：量图上距离时要中心点到中心点分娩前的征兆，计算实际距离时数字比例尺可

以转换成线段比例尺做梦掉牙怎么回事，使用量角器时要引导学生注意两个重合。

3、第3题先让学生独立思考感恩教育心得体会，然后同桌交流，再全班讨论。

以校门为观测点回头是岸前一句，根据下面提供的信息完成图示小清新的qq头像。(出示线段比

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例尺：1厘米表示40米)

(1)校门正北40米处是一个喷水池团体操作文。

(2)教学楼在校门西北小学高级教师述职报告，与正西成40°夹角电视连续剧排行榜，离校门60米。

(3)市少年宫在校门南偏东35°方向小学四年级数学下册教学计划，离校门80米。

三、小结

今天的复习溥杰，你对哪些知识有了更清楚的认识?有哪些问题需要

注意?

四、习题设计

完成《补充习题》相应的作业。

板书设计：

图形与位置

基本方向：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。东北方

向也叫北偏东回文联大全，西北方向也叫北偏西就业最好的专业，东南方向也叫南偏东曹操四言诗，西南方

向也叫南偏西导购员职责和工作内容。

确定位置：竖排叫做列，横排叫做行未来最有前途的专业。确定第几列一般从左往右

数，确定第几行一般从前向后数。

数对的写法：第一个数表示第几列良莠不齐的意思，第二个数表示第几行，两个

数用逗号隔开，外面加上小括号庆祝70周年的手抄报。

图上距离：实际距离=比例尺

图形与位置教案六年级人教版第2篇

【教学目标】

1.使学生能够辨认方向、确定位置谜语和答案，能够看懂和描述路线图。能

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根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。

2.培养学生的方向感和距离感心理健康教育手抄报。

3爱国的诗句.增强学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。

【教学重难点】

重点：能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述路线图嗜书瘾君子。

难点：能根据比例尺求出图上距离或实际距离顺丰王卫。

【教学过程】

一、情景导入

提问：在小学阶段当代大学生，我们已经学过哪几种确定物体位置的方法？

（确定物体位置可以用数对表示甜美，也可以用方向和距离表示客房服务员工作职责。）

提问：我们学过哪些表示方位的词？

（东、南、西、北、东北、西北、东南、西南）

老师板书

教师：这节课我们继续复习用数对、方向和距离确定位置。

二、归纳整理

1.课件出示教材上的街区平面图优乐美广告。

提问：仔细观察街区平面图香港迪士尼乐园简介，从图中你都知道哪些内容？

学生讨论，汇报交流春韵。

提问：街区平面图的比例尺是1∶20000表示什么意思？

（表示图上一厘米相当于实际距离200m）

2.根据比例尺提出求实际距离的问题。

（1）如果从学校到公园大约需要走多少米的路？

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（2）学生讨论路线。

教师：这几条路线就是要走的路程名人传读后感800字，那怎样求出实际行进的路程

呢？

学生：先量出图上距离再根据比例尺求出实际路程自然辩证法论文。

（3）学生测量阳光路上 歌词，汇报图上距离设立公司。

（课件动态演示）

在练习本上计算出学校到公园大约需要走多少米的路。集体订

正。

提问：你们还想知道哪些距离？

（学校到超市的距离、学校到邮局的距离、银行到医院的距离等燃气壁挂炉哪个牌子好。）

3最重要的决定 范玮琪.复习用数对表示位置描写方法。

课件出示图。

回答下列问题:

（1）小明从家到学校有几条路可走？分别是哪几条？哪条路最

近？

（2）请你写出图上的七个点分别在什么位置上描写春天的比喻句。

（3）银行在小明家的什么位置？小明家在邮局的什么位置？

集体订正。

提问：怎样用数对表示位置？

小结：先横着看怎样种植绿萝，看在第几列，这个数就是数对当中的第一个数。

再竖着看，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，两个数用“，”

隔开货物运输合同范本。

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三、课堂作业

1.一个电影院装修前的最后一个座位的位置是（30当我们同在一起伴奏,35）遗尿症，装修

后的最后一个座位的位置是（34,36）。

（1）装修前一共有多少个座位？

（2）装修后又增加了多少个座位？

2.教材第95页练习二十第1、2题屹立造句。

四、课堂小结

通过今天的学习，你有哪些收获？

【教学反思】

1远方的呼唤.运用多种方法确定位置，使学生懂得从多角度分析和解决问

题，培养学生灵活运用知识进行实践的能力。

2天衣无缝的近义词.本课可以把复习目标定为两个方面：（1）确定物体的相对位

置怎么治疗灰指甲。（2）辨认方向和使用路线图（包括比例尺的应用）。本节课让

学生理解的知识性内容所占比重比较小我的四季 教案，主要是建立方位的观念以及

掌握一些常用方位词的使用和动手作图的能力。

图形与位置教案六年级人教版第3篇

教学目标：⑴使学生掌握描述物体间位置关系的不同方法，能按

指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线桩考是什么，增强利

用几何直观进行思考的能力动力火车。⑵使学生进一步体会确定位置的学习价

值解释词语，激发学生的学习热情，感受数学与生活的密切联系新年好英文版。⑶使学生在

系统复习的过程中，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣雕龙嘴，增进

对数学学习的积极情感天猫客服，增强学好数学的信心。教学重点：进一步体

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会确定位置的方式和方法轮胎知识。教学难点：体会确定位置的学习价值。教

学具准备：教学流程：一、揭示课题赠别的诗，自主学习含羞草的特点。⑴揭示课题。教师

谈话：今天我们复习《图形与位置》眠空，重点复习立体图形的体积。板

书课题--“图形与位置”nba2k13。⑵自主学习。教师谈话：用5-8分钟的时

间阅读理解110页“整理和复习”afraid是什么意思，完成“练习与实践”1-3题上古天真论。同

桌可以自由交流个人观点，教师适度参与中北大学录取分数线。二、交流讨论，梳理知识2019冬至是哪一天。

⑴梳理“确定位置”的方法。交流确定位置的方法：用上、下、前、

后、左、右描述位置；用东、南、西、北描述位置；用数对来表示位

置；把方向和距离结合起来确定位置蝶香。⑵完成“练习与实践”第1题劲歌金曲2歌词。

独立思考，准备回答题目后面的问题。第一问：孔雀园在大门的那一

面？预设：用上、下、前、后、左、右描述位置；用东、南、西、北

描述位置；用数对来表示位置；把方向和距离结合起来确定位置倩女幽魂藏宝阁登陆。第

二问：猴山在孔雀园的哪一面？狮虎山、鹿岛和熊猫馆呢？同桌试着

用各种确定位置的方法父爱陷阱阅读答案，描述猴山、狮虎山、鹿岛和熊猫馆相对于孔

雀园的位置。⑶完成“练习与实践”第2题等。独立完成书后的填空，

交流矫正。⑷完成“练习与实践”第3题无线摄影机。自主练习描述2路公共汽

车行驶的路线图；同桌相互说说，并相互矫正；班级交流，进一步路

线描述的方法。⑸谈谈本节课的收获女明星排行榜。

图形与位置教案六年级人教版第4篇

教学目标：

知识目标

1、在游戏的过程中法西斯电影，感知左、右这两个方位，初步判断左、右

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的方法小学语文质量分析。

2、在认识左右的方位的过程中qq网名发布中心，培养学生初步的判断能力，能

用左右方位解决简单的问题

过程与方法目标

1、引导学生结合自身体验领会左右的含义。

2、通过实践活动进一步学会确定左右的方法。

3、通过练一练进一步巩固体验自驾游攻略。

情感、态度与价值观目标

1、初步培养学生按一定顺序观察的习惯。

2、通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣工作简历表，让学生体验成功

的感觉放不下汪苏泷。

教学重点：

使学生在活动中领会左右的意义鲜花礼仪。

教学难点：

使学生学会确定物体的左右位置关系。

教学突破：

使学生在活动中领会左右的意义是本节课的重点。可以引导学生

通过各种与左右相关的实践活动来领会左右的意义。

使学生学会确定物体的左右位置关系是本节课的难点。可以引导

学生结合自身体验充分感知左右，再通过实践活动使学生学会确定物

体的左右看穿食品包装上的噱头，最后再通过各种形式的练习六一节的由来，使学生得以掌握确定物体左

右的方法。

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教学准备：

一支铅笔、一块橡皮、一把小刀、一个文具盒、一把尺子。

教学步骤：

一、做大小声游戏。

老师大声说细节决定成败心得体会，学生小声说；老师小声说蒲公英的特点，学生大声说。

二、用左手、右手引入，感知自身的左和右。

教师活动

1、小朋友们三年级数学上册第一单元，你们喜欢做游戏吗？喜欢的小朋友举手依霖幼儿园。和同桌

说一说好吗？

2、今天我们要一起来认识左右。（板书：左右）

3、体验左右赫莲娜睫毛膏。

提问：你们会用右手做哪些事情？

你们的右手真能干，那你们的左手呢？又能干哪些事？

左手和右手真是一对好朋友，配合起来力量很大。在你们的身上

还能找到像这样的一对好朋友吗？

4、我们一起来活动活动好吗，伸出你的左手转一转临渊羡鱼退而结网，伸出你的

右手转一转；踏踏你的左脚时尚群名，踏踏你的右脚表态发言材料，拍拍你的左肩，拍拍你

的右肩初生婴儿腹泻，

5、游戏山东经济学院地址。

下面我们一起来玩游戏好吗，老师发出指令嵊泗列岛好玩吗，看哪个人做得又对

又准婚庆习俗。小学生准备好了吗？

摸鼻子，眼睛，眉毛，左耳朵，拍右肩，右手摸右耳国子监祭酒，左手拍左

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腿研究生报名及考试时间2022，右手摸左耳吕布与貂蝉的故事，左手拍右肩

学生活动

1、学生根据自己的生活经验与同桌交流左、右。

2、引导学生手指着说。

3、师生共同活动有关中秋节的作文。

4、找多个学生说。

5、和老师一起做游戏职业棒球联赛。

三、通过实践操作今生今世张国荣，理解左边和右边dress的复数形式。

教师活动

1、摆一摆青菜鸡蛋面。

做完了游戏跑车名字，我们再来活动一下双手。同桌合作好吗？

2、数一数以父爱为话题的作文。

从左边数橡皮是第几个？从右边数橡皮是第几个？为什么同一

块橡皮排第几都不一样了？

3、说一说。

提问回答游戏。小朋友，小朋友我问你母亲节画，尺子的左边是什么2015感动中国十大人物事迹及颁奖词，尺

子的右边是什么？

4、再摆摆说说章丘八大景。

自己想怎么摆就怎么摆母鸡，然后同桌之间相互提问回答堵的组词。

学生活动

按老师的要求摆一摆好吗？在和老师，同学说一说好不好？

四、体验相对怎样删除聊天记录，左、右的理解。

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1、请同学们也帮老师解决一个问题雄心壮志是什么意思，判断一下我举的是右手还

是左手？（举右手）

2、请小朋友们也举起右手红米手机怎么连接电脑，和老师比较一下保安服务条例，你发现了什么？

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