24送东阳马生序

24、送东阳马生序

宋濂

教学目标：

1、熟练地朗读课文。

2、积累相关的文言实词和虚词

3、掌握并积累一些文言实词雅芳直销，培养古文自读能力。

4、学习运用对比表现中心的写法。

5、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益欧州人体。

教学方法：和谐教学法

教学时间：2课时

教学用具：小黑板、录音机

第一课时

一、课前准备、身心放松

欣赏乐曲《高山流水》。

二、导入新课、明确目标

1、导入新课：

常言道：“自古雄才多磨难佳期如梦之海上繁花小说，从来纨绔少伟男椭圆形周长。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也三十秒，必

先苦其心志繁花嫩叶，劳其筋骨2020高考数学答案，饿其体肤绳梯系法，空乏其身，行拂乱其所为关于汉字的手抄报五年级。”这些都说明了苦难并非全

是坏事。只要我们善于化苦难为动力为梦想启航，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂

的《送东阳马生序》让人心旷神怡的句子。

2、展示学习目标

1）、熟练地朗读课文二年级课本田家四季歌。

2）、积累相关的文言实词和虚词

3）、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力大学寒假放假时间。

三、自主学习西点军校读后感，合作探究

1、检查预习情况那年冬天风在吹结局。

2、介绍作者情况及时代背景

3、阅读课文．整体感知

4、在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题初三作文600字，然后回答雪域踢踏。

导学提纲：

1．指名学生翻译部分重点句子找花生。

2．思考：这一段的中心意思是什么?请简要概括草原课文六年级上册。

3．思考：文章是如何写出自己学习时的困难条件的?请引用原文的关键词语或者句子大学生调研。

4．思考：作者写出了学习时极为艰苦的条件，目的是什么?

5．根据课文超可爱的图片，用自己的话描述以下作者求学时候的情景。

四、精讲点拔宏碁aspire s7，释疑解难

结合学生自学和讨论结果测智商的题目，稍作点拔：

2、学生讨论后明确：这一段是讲述作者本人求学的艰难和用心之专常州动漫嬉戏谷。

3、主要体现在借书抄录昆士兰大学申请，衣食粗劣，生活简朴，跋涉艰难等方面带有数字的成语。主要语句有(1)每假借

于藏书之家，手自笔录，计日以还管理学原理。(2)砚冰坚搞笑网名 超拽，手指不可屈伸教师节文案简短。(3)穷冬烈风，大雪深数

尺，足肤皲裂而不知春晓歌曲下载。(4)余则组袍敝衣处其间

4、从本段最后几句话可以看出，作者认为，勤奋和艰苦是相互联系的两个方面，有了主

观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服。这正是学有所成就的根本原因毕业伤感歌曲。

5、明确：要求学生描绘密阳，一是检查学生对课文文句的理解掌握程度送爸爸的礼物。要想准确描述出来向量公式，

必须理解文句的准确意思西安事变的意义，在此基础上，再用生动的语言描述出来。二是要学生体会作者

求学艰难普拉希尔，从而感受到自己求学的幸福幸福的滋味。

五、课堂小结，推荐作业

1、课堂小结：

你的收获是什么？

2、推荐作业

略

第二课时

一、课前准备、身心放松

欣赏歌曲《梁祝》瓜田不纳履 李下不整冠。

二、导入新课、明确目标

1、导入新课：

复习导入

2、展示学习目标

1）、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力教师节节目串词。

2）、学习运用对比表现中心的写法state。

3）、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益

三、自主学习，合作探究

1、检查预习情况佛教工艺品。

2、介绍作者情况及时代背景

3、阅读课文．整体感知

4、在理解课文的基础上子曰三人行必有我师焉，分小组讨论“导学提纲”中的问题www yslang com，然后回答六一儿童节图片画大全。

导学提纲：

(1)这一段的中心意思是什么?

(2)文章从哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件?

(3)作者写这些太学生学习条件优越的用意何在?

(4)领会文章写作上的基本特点

四、精讲点拔，释疑解难

结合学生自学和讨论结果qqyoux，稍作点拔：

1、这一自然段主要是说明今之太学生学习条件的优越母亲的纯净水读后感。

2、这些内容与前一段的内容形成鲜明的对比党校学习自我鉴定，并从四个方面与前面作者求学的情况形成对

比：

衣食：廪稍之供、葛裘之遗——日再食，无鲜肥滋味之享、组袍敝衣

住宿：坐大厦之下而诵《诗》《书》——行深山巨谷

从师：未有问而不告——未尝稍降辞色、叱咄

书籍：凡所宜有之书皆集于此——假借于藏书之家，手自笔录经过四层对此显而易见昔日

艰难和今日条件的优裕。在昔日困苦中能够业有所精，德有所成；而处于优越条件下

不能有所精大风刮过龙缘，有所成，只能说明其用心不专皇帝列表。

4、本文在写作上，注意了记叙、描写、议论三者的自然结合。

本文以记叙为主民主生活会报告，笔法简洁。有些地方适当地加以渲染和描绘牛津小学英语3b，使文章增添了文采，

显得更加生动具体高考作文题目2019。比如，写到百里之外向硕师名人求教的情景，写了周围的环境，写

了“先达”的表现，写了自己求教时的谦虚恭谨2013年双十一成交额。文字简洁正太男生头像，而人物神情跃然纸上工作收入证明模板。又

如写奔走途中的艰难黄金搭档广告，寥寥数语国家公务员考试用书，情态毕现七字春联大全 对联。写同舍诸生的服饰华贵，采取了细节描写

的方法，更衬托出作者的朴素与艰苦。叙述、描写的同时，还适当地穿插了议论乡村美景作文，突出

了文章的中心思想相遇太晚。文章在讲述了今之太学生的优越学习条件后清明祭祖，进而推论出：“其业有

不精污染处理，德有不成者，非天质之卑my friend英语作文，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?”这就是通过今昔

对比所揭示出的道理桌面图标不显示。

五、课堂小结宋子文简介，推荐作业

1、课堂小结：

读完这篇文章，你对学习有什么感受吗?

２、推荐作业：练习册、背诵全文