二年级数学上册学科教学计划(新)

学科教学计划

（～学年度第学期）

科目：

班级：

教师：

学校：

海门市教育局教研室编制

二年级第一学期数学学科教学计划

原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）

本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）

本册教材一共安排了12个单元。“数与代数”领域一共安排了6个单元少先队员申请书怎么写 一年级，包括“认识乘

法”“乘法口诀（一）”“认识除法”“口诀求商（一）”“乘法口诀和口诀求商（二）”以及“时、

分、秒”。“空间与图形”领域一共安排了4个单元划痕荨麻疹，包括“认识图形”“厘米和米”“位置与

方向”和“观察物体”。“统计与概率”领域安排了1个单元，即“统计与可能性”水利水电工程论文。“实践与

综合应用”领域一共安排了5次活动魏碑书法，包括“快乐的队日活动”“有趣的七巧板”“量一量”

“算‘24点’”和“田园风光”。另外，教材还安排了一个“期末复习”单元海驴岛。

教材在安排教学内容时，既注意数学知识发生、发展的逻辑顺序慢性咽喉炎症状，更关注低年级学生的

学习心理和认知发展的特点，努力实现这两者之间的有机结合。另外，还注意把不同领域的

教学内容交叉安排，既促进了不同领域数学内容的有机融合蜀道难原文，又能使学生避免由于长时间学

习单一内容可能引起的厌倦心理，有利于提高学习的效率。

认识乘、除法的含义和学会表内乘、除法的计算景阳冈选自，是本册教材的教学重点，也是小学数

学中最为基础的内容之一，在整个小学数学学习中具有独特的地位和作用酒店会议，能否较好地掌握

这部分内容，不仅影响学生对基本数学概念的理解和基本计算能力的形成，而且也直接影响

学生进一步学习数学的兴趣和能力。

认识并使用常用的单位厘米、米；东、南、西、北等方向的认识；从前面、后面、左面、

右面观察物体；时、分、秒的认识。这些是本册教材的难点。

本学期教学目标（包括知识、智能、情意）

1、知识技能方面：

（1）使学生联系具体情境世界黑社会老大排名，初步认识乘、除法的含义；探索并理解乘法口诀，能熟

记乘法口诀，能熟练地口算表内乘、除法；能联系乘、除法的含义经典签名语录，应用学过的表内乘、

除法计算解决一些简单的实际问题dlink路由器限速。

（2）使学生通过观察、操作、思考和交流等活动，初步认识四边形、五边形和六边

形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的实际长度表象郑州艾瑞德国际学校，会用厘米和米作

单位测量线段或物体的长度；会用如“第几排第几个”的方式描述物体的位置；会用东南

西北等方位词描述物体间的位置关系；在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的

物体的形状有时是不同的单反推荐。

（3）使学生经历从简单实际生活情境中收集、整理和描述数据的过程，学会用方块

图表示统计的结果王维的古诗，会看图进行简单的比较、分析和判断记住这一天 作文，提出或回答一些简单的问题；

初步感受简单事件发生的可能性我是贝尔格里尔斯，会用“一定”“可能”“不可能”等词描述事件发生的可

能性。

2、数学思考方面：

（1）使学生在认识乘法、除法的含义以及编制乘法口诀的过程中大学生开包子店，进一步丰富对100

以内数的认识菠萝怎么种植方法，发展数感和初步的抽象思维。

（2）使学生在认识图形、测量长度、确定位置、辨认方向、观察物体等活动中，进

一步感受简单平面图形的特征侦探语录，初步建立1厘米和1米实际长度的表象，学会用合适的方

式描述物体间的位置关系国防建设，初步体会物体与相应的视图的联系，发展空间观念。

（3）使学生在收集、整理、描述和分析数据的过程中笔记本电脑开机黑屏怎么办，进一步感受统计的意义和作

用爨桂炊玉，积累开展统计活动的方法和经验吊瓶班，丰富对简单统计活动的体验，发展统计观念。（4）

使学生在用乘法口诀计算相应的除法青春乐章，用表内乘、除法计算解决简单的实际问题，选择合

适的长度单位测量、估计物体或线段的长度，以及根据统计结果提出或回答简单问题的过

程中甘肃2017年高考录取分数线，进行简单的、有条理的思考cond floor，并尝试着表达自己的思考过程，发展初步的合情推理

合演绎推理能力权志龙无限挑战2013。

3、解决问题方面：

（1）使学生在教师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知

识合方法从生活中提出并解决一些简单的实际问题，发展初步的数学应用意识茶杯狗图片。

（2）升学生在用学过的乘、除法计算解决简单实际问题的过程刘娥皇后，初步学会借助摆学具、

画图形等方法理解题中的数量关系，初步学会根据需要解决的问题选择合适的已知条件；

在测量物体或线段长度的过程中时和岁丰，初步学会选择合适的测量工具、计量单位合测量方法；

在简单的统计活动中nba排名榜2013，初步体会可以用不同的方法收集、整理合描述数据。

（3）使学生在拼图形、测量长度、描述物体的位置和方向、观察物体以及简单的调查

等活动中，进一步学会与同伴合作，学会与他人交流自己的想法和做法。

（4）使学生初步学会表达解决问题的大致过程和结果，并在交流中更清楚地认识解决

问题的过程和结果何晟铭的个人资料。

4、情感与态度：

（1）使学生在教师指导下，主动参与编制乘法口诀、观察和发现简单平面图形的特征、

测量物体或线段的长度、确定物体的位置和方向、用方块图表示统计结果以及描述事件发

生的可能性等活动，增强对数学的好奇心稀里哗啦的故事，获得一些成功体验懊丧的反义词，初步树立学好数学的信心。

（2）使学生在用学过的计算解决简单实际问题、测量或估计物体的长度、描述物体间

的位置关系，以及开展简单的调查统计活动的过程中保皇党，初步感受数学与日常生活的密切联

系，感受数学活动过程的探索性和数学思考的合理性。

（3）使学生在教师的鼓励和帮助下马的故事，主动克服数学学习中遇到的困难，初步养成发现

错误及时改正的良好学习习惯暑假里的趣事。

教学措施

分单元教学进度及具体教学要求

目

次

周

次

单元或章

节内容

认识乘法

乘法口诀

（一）

教时本单元重点、难点

重点：初步理解乘法的意义。

难点：初步体会乘法和加法的联系和区别。

重点：在理解的基础上熟记1～6的乘法口诀。

难点：理解每句口诀的含义记来源someone like you 翻译，能正确运用学过的口诀

解决简单的实际问题漂亮发夹。

观察重点：正确识别四边形、五边形、六边形等平面图形十一高速免费通行。

认识图形难点：让学生体会图形的变换眼霜的用法。在折、剪、拼活动中苦涩的爱，感受

图形之间的联系和变换，进一步深化多边形的含义龙抬头禁忌。

重点：体会平均分的特点，学会平均分的方法，理解除法的

含义领带的系法，能根据不同的要求写出不同的除法算式环保服装设计图。

难点：体会不同的分法自制美白祛斑的方法，得到的结果是同样的。进一步理解

除法的实际意义来解决实际问题3a学校。

重点：能运用2～6的乘法口诀口算，以及解决实际生活问

认识除法

口诀求商

（一）

题巫婆的酒。

难点：熟练运用“把一个数平均分成几份求一份是多少”的

知识来解决实际生活问题。

重点：认识线段的特征。掌握1厘米和1米的实际长度苏轼江城子，学

会用直尺量物体长度的方法中国高考状元调查报告。以及用米尺进行测量活动。

难点：学会画线段碳酸氢钠片。建立1厘米、1米长度的正确表象什么是苦夏。学

会合理灵活地选用测量工具进行测量代写演讲稿。

重点：能区分东南西北四个方位什么是扮猪吃老虎，了解平面图上“上北、下

厘米和米

位置与方

向

南、左西、右东”的规律室内装修材料。

难点：根据给定的一个方位确定其它三个方位。在现实情境

中确定位置里德夫人。在平面图上确定物体的相对位置祝大家双节快乐。

重点：理解每一句的乘法口诀的意义，熟记所有的乘法口诀；

掌握乘、除法的计算方法，以及乘、除法竖式的书写格式和

乘法口诀

和口诀求

商（二）

计算过程张衡传，能灵活熟练地应用加、减、乘、除的口算算出“24

点”。

难点：掌握乘、除法竖式的书写格式，能用竖式计算乘法。

（积的个位）运用乘、除法应用题的解题思路解决实际问题皇族队员。

灵活运用所学知识算除“24”点谢谢你的爱1999歌词。

重点：认识时间单位时分秒，初步建立1时、1分的观念。

理解时分秒之间的关系。会认、读、写钟面上所表示的几时

几分赵四出轨。

时、分、

秒

难点：自主探索时、分之间的进率关系，建立1时、1分的

观念。能看钟表准确地说出经过的时间；认识接近整时的时

刻。

重点：在经历观察的实践活动中体会从不同角度观察物体所

观察物体

看到的形状是不同的。

难点：辨认简单物体不同角度的对应图形，特别是辨认侧面

所对应的图形网格化管理总结。

统计与可

能性

重点：学习数据的收集和整理，认识方块统计图海边。

难点：感受事件发生的不确定性和可能性。

重点：使学生进一步理解乘,除法的意义，知道乘除法算式

期末复习

中各部分的名称；使学生熟练地口算表内乘除法，能正确计

算两步混合运算的式题如果你不爱我。

难点：提高计算速度与正确率sweet christmas。

分单元教学进度及具体教学要求

本单元教学要求

1奇函数加奇函数.使学生在现实情境中，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程画珠，初步

认识乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系与区别；能正确读名人小故事，写乘法算式，知道算式

中各部分的名称五年级上册语文电子课本。

2.使学生经历从简单的实际问题中抽象出几个几相加是多少的数学问题的过程。

3.使学生在初步认识乘法过程中，逐步养成独立思考的习惯乒乓球赛策划书，增强与同伴合作的意识雨雪天气温馨提示。

1.使学生在学习乘法口诀的过程中苹果侵权案，进一步认识乘法的含义巴金作品，知道乘法口诀是怎样

得来的lol冰雪节头像，掌握并熟记1~6的乘法口诀。

2．使学生在具体的问题情境中初步感知乘加、乘减式题的运算顺序一次性竹筷。

3．初步培养抽象以及发现简单规律的能力江苏财经职业技术学院怎么样，增强自主学习的意识狂情哥哥。

1．使学生通过操作、观察、比较和交流等活动体质测试仪，初步认识四边形、五边行、六边行

等平面图形围城txt下载。

2．使学生在折、剪、拼等活动中2011年高考语文试题及答案，进一步体会图形的变换以及相关平面图形之间的

联系如何申请qq，发展空间观念360浏览器医生在哪。进一步产生对数学学习的兴趣和自信心。

1．让学生经历把一些物体平均分的活动过程。体会平均分的操作方法会议论文参考文献格式，初步理解除

法的意义conflict，初步体会除法和乘法的联系。

2．使学生从平均分的活动中提出数学问题李白游巴蜀，并能根据数学问题列出相应的除法算式，

感受数学与日常生活的联系。

3新学期的感受.使学生在初步认识除法的过程中，提高学习数学的兴趣，积极参与实践操作活动qq投诉，

体验成功的乐趣 万物生长 。

1．让学生参与探索处罚计算方法的活动开县中学，比较熟练地运用2--—6的乘法口诀计算有

关除法试题淳牌。

2．使学生经历将实际问题抽象为可运用除法计算的简单数学问题的过程手机介绍，培养数学

意识；能运用除法计算解决简单实际问题国庆节手抄报简单好看。

3丛飞事迹.让学生在与他人交流算法过程中，享受独立思考后发表自己见解的快乐，获得成功

的喜悦。

1．使学生通过实际的观察操作，初步认识线段的一些特征人流后吃什么消炎药，能在一些简单的平面图

形中识别线段，会数出简单图形中的线段的条数，会选择合适的工具画线段。

2．结合实际问题雪的诗，使学生经历用不同的方式测量物体长度的过程以爱为话题的作文600字，在测量活动中体

会建立统一计量单位的必要性，形成相应的长度观念asrt。

3．使学生联系具体情境认识厘米和米石老人，建立初步的1厘米和1米的实际长度表象什么是黄页，

会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度绕的拼音，能合理估计一些线段或物体的长度电脑的利与弊，会画指

定长度的线段（限整厘米），进一步发展空间观念好记又有个性的微信号。

1跳线器.使学生在具体情境中学会用“第几排第几个”以及类似的表达方式描述物体的位置天津商业学院，

或根据像“第几排第几个”这样的叙述指出物体相应的位置。

2角竹光寿.使学生能在现实的情境或平面图中辨认东、南、西、北，会用东、南、西、北等方

位词描述物体间的位置关系人员管理制度，能根据给定的一个方向确定其他三个方位。

3南瓜饼做法.使学生在活动中进一步发展空间观念，体会数学与生活的密切联系，产生对数学的

亲切感天空下的愿望。

1．使学生经历推导7—9的乘法口诀的过程，熟记7-9的乘法口诀清明祭祖文，会用7-9的乘法

口诀进行有关的表内乘除法计算汪氏小苑。

2．使学生初步认识乘、除法竖式春暖花开歌曲，会列竖式计算表内乘、除法搞笑名言名句大全。

3．使学生初步理解“倍”的概念，学会解决简单的求一个数的几倍是多少和求一

个数是另一个数的几倍的实际问题，并能对解决问题的方法作出适当解释企业营销策划书，体会数学问题

的现实意义也许明天歌词。

1.让学生通过对钟面的观察认识时间单位时、分、秒工作证明格式，知道1时=60分，1分=60秒，

并能说出钟面上指示的时刻。

2.让学生回顾或经历用1时、1分、1秒的时间进行的各种活动自我总结范文，初步建立时、分、

秒的时间观念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯立冬吃饺子还是冬至吃饺子呢。

3.在认识时、分、秒的过程中幸福在我心，培养学生的观察能力、探索能力以及积极的学习情感

与态度量体温几分钟。

1春旱.使学生通过实际的观察、比较友情的界限歌词，初步体会不同位置观察物体所看到的形状可能是不

一样的，并学会根据看到的形状正确判断观察者的位置百事可乐广告语。

2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，锻炼数学思考，提高解决问题的

能力广东省物业管理条例，培养学习数学的积极情感.

1.让学生经历搜集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块

统计图（涂色）来表示统计的数据。

2.使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不正确的，初步学会用“一定”

“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。

3印度教佛教.使学生学会用方块统计图解决一些简单的实际问题，能根据统计图提出或回答一些

简单的问题，进一步培养统计意识。

1.通过复习，使学生对除法的含义、1—9的乘法口诀、时分秒的知识等有进一步的理

解，巩固本学期所学的基础知识。

2.通过复习，使学生对用乘法口诀进行表内乘、除法计算及解决实际问题的能力有进

一步的提高物理内存使用率过高。

计划审核情况

审核人：年月日

计划实施记载

周次计划教学内容实际教学内容

计划修订内容

目次

记载人

教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整