教师个人研修计划最新

基于教育信息化2.0的教师个人研修计划

县(市/区)

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学段

学科

任教

年限

教师个人信息化教学能力分析

S(strengths)优势：初步了解教育信息化2向党说句心里话.0的相关内容,暑假参加了希沃学院相关课程的学习。初步

具备一定的信息技术能力，能通过国家教育资源公共服务平台、希沃授课助手等平台获取一定的资

源，熟练文档、电子表格、PPT制作与处理绩，能熟练运用微信、问卷星、钉钉、腾讯会议等工具开展

工作。

W(weakness)劣势：在实际工作中嫖娼处罚，对新信息技术工具的运用伴有惰性和畏难情绪，对许多软件使

用不熟练。

O(opportunities)机会：学校为信息技术能力提升工程2去香港旅游.0搭设平台我爱你中国伴奏，并参加了市里组织的信息技术能

力提升工作管理者和骨干教师指导团队研修班学习找规律评课。

T(threats)威胁：信息技术支持下县域学科教研与培训工作的有效开展。

依据《学校信息化发展规划》、《混合式校本研修计划》制定的个人研修目标

（总目标要明确清香木，具体目标要可行、可操作、可检测、可达成）

通过研修使自己的信息技术素养得到提升吴尊 林丽莹，信息技术与学科融合的能力得以提高，

总目标

能熟练运用信息技术手段开展县域学科教研与培训工作大学英语四级考试，更好的推进县域学科教

育教学工作辽宁理工学院。

具体目标

1公司乔迁.达成三个微能力点的目标小学班主任成长故事。

2姐姐说我考试好就让我做.运用信息技术手段对我市某个年级的数学测验成绩作可视化呈现与解读。

3虐母小说.运用信息技术手段组织县域学科教研或培训1次在水里养的花 绿萝。

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校本应用考核设置（3个微能力点选择）

B1技术支持的测验与练习（维度一：学情分析混合教学环境）

【选择理由】技术支持的测验与练习，能够提高统计效率与反馈速度2012感动中国十大人物，同时能及时获得可视化结果意大利著名画家，

优化评价方与评价成效。

【达到目标】能够借助信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动读伊索寓言有感，提高测验与练习活动的评

价反馈效率叶酸 孕妇，及时诊断学习情况福建企划行业交流平台，为教学策略和差异化学习支持提供依据2018年315晚会曝光名单。

A4数字教育资源管理（维度二：教学设计多媒体教学环境）

【选择理由】纸质资源的数字化和数字资源存储的规范化徐冬冬个人资料，便于管理与使用。

【达到目标】有序管理数字教育资源，形成属性与特征丰富的数字资源库，提高资源检索效率安逸的反义词。

A13数据可视化呈现与解读（维度四：学业评价多媒体教学环境）

【选择理由】借助信息技术工具军训总结1000字，对学生成绩数据进行形象、直观、合理、有效的分析裳的组词，能更好地

指导教学活动ps教程免费下载，了解学生学习的相关问题。

【达到目标】能够借助信息技术工具进行数据的可视与解读阅兵口号16个字，实现可视化形式直观呈现数据；能探

究、发掘数据之间的联系；能准确、多角度分析和解读数据，最终通过分析的结果，指导教学活动赞助合同范本。

教师个人研修任务完成规划

1广州公办小学网上报名系统.教师个人研修计划提交：2021年9月1日

2剑桥承认高考成绩.3个微能力点选择：2021年9月29日

3.25学时微能力点网络课程学习：2021年9月30日

4.25学时校本实践活动：

①15学时校本实践应用（3个微能力点作业）：2021年10月30日全部完成

②5学时研磨课、课例分析：2021年11月15日

③5学时信息化教学成果展示与分享：2021年11月30日

5科学作业本九上答案.教师个人研修总结提交：2021年11月30日

6女法官.是否愿意参加“提升工程2好处英语.0”项目优秀成果评选比赛：是

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本人拟在2.0应用能力提升工程中解决的主要问题及其解决办法（简单例举1-2个问题）

1而立之年是什么意思.有序管理数字教育资源成都到西安自驾游，形成属性与特征丰富的数字资源库幼儿园新生入园须知，提高资源检索效率。

2古装神话电视剧大全.借助信息技术工具，对全市小学数学各年级成绩进行可视化呈现与分析，多角度解读数据，更好

的服务于基层学校数学学科的发展。

本人准备在“提升工程2黑暗幽灵.0”项目重点研究的软件/平台/工具，以及阅读主要书目

【软件】希沃学院的相关软件，主要是希沃白板。

【图书】《教育大变局：技术时代重新思考教育》

本人拟在信息化教学整校推进中做出的贡献

（信息化教学示范引领作用体现、教师选学选测中助力他人体现、混合式校本研修中的作用发挥等）

作为学科教研员与指导团队成员，着力于教师微能力点的提升与目标达成辅导intend，积极指导基层学校

数学教研组混合式校本教研的开展。

备注（要说明的问题或补充事项）

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