自定提升微能力点教师个人研修计划

基本信息

区

（县）

姓名

学科语文

学校

学段

电子邮箱

小学

（填答以下有关微能力点的自测题目dnf驱魔pk加点，自诊在学情诊断、教学设计、学法指导、学

业评价等教学环节存在的亟待解决的问题和难点）

我在教学中主动应用信息技术的意识不强财富排行榜，应用信息技术推进教育教学质量提升成

效不明显。我对教室现有信息化设备的功能挖掘不全2016年高考录取分数线，授课中使用率不高2021年牛年吉祥话，交互式

电子白板仅仅成为课件播放器。对学生主动应用信息技术解决问题的能力培养不

足一件难忘的事。

自诊

信息

技术

应用

问题

（根据以上自我诊断情况和个人的专业发展需求，设定本年度（或本学期）希望达

成的1-3项个人成长目标，如期望学习使用的信息技术工具、方法、知识，准备参

加的校内、外教育教学比赛、培训、公开课等活动，准备参与申报或完成的科研课

题等。）

1.运用技术手段开展学习前测。

2初中化学知识点总结.对教学中的重难点知识进行微课制作。

制定

个人

成长

目标

准备提升的微能力点

编号及名称

准备参加的研修活动校本实践应用预期成果形式

2-12-2微课制作微课视频

自定

（结合提升工程2.0学校整校推进规划和教研组研修计划，初步设定个人准备提升

提升

的微能力点、准备参加的研修活动、以及在校本实践应用过程中预期形成的成果形

微能

式班级联欢会作文。）

力点