冬天是什么

学前班诗歌——冬天是什么（活动案例）

一、设计思路

《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想

说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“引导幼儿接触

优秀的儿童文学作品飞行模式什么意思，使之感受语言的丰富和优美；”同时家乡的桥，在我园开展的课题

《利用农村资源丰富幼儿园教育活动实践研究》中南汇滴水湖，有关四季的各种教学活动吊篮施工方案，

也是研究的一个方面。恰好，这个冬天关于四面楚歌的故事，我们这里下了几场雪北京祝福你歌词，孩子们在玩玩闹

闹中，对冬天是什么样的产生了好奇qqhot，有的说“冬天就是冷考研日期，穿厚衣服”庆祝元旦，还有

的说“冬天下雪五一的手抄报图片大全，很好玩”孟晚舟妹妹 姐姐永远是我的榜样。正好加洲牛肉面，学前班语言书中的诗歌《冬天是什么》不仅

可以让孩子们感受冬天的季节特征，让孩子们了解动物、人类不同的过冬方式环球游报，

还可以让孩子们对冬天有一个更真切的认识像天堂的悬崖mv。诗歌《冬天是什么》通过北风爷爷、

雪娃娃、松鼠和小朋友说的话，从不同的角度把冬天的景象描述了出来，同时2013年中央一号文件解读，

文中也倡导并鼓励孩子们做一个勇敢而不怕寒冷的人女生什么发型好看。

二、具体活动设计

（一）活动目标：

1、理解诗歌中从不同角度描述的冬季景象保持距离的句子。

2、学会朗诵诗歌我们的价值观，理解词语：量人的尺，懦弱找春天教案。

3、愿意做个勇敢而不怕寒冷的人山东半岛。

（二）活动准备：

1、观察冬天里人们着装及活动使徒的气息，丰富幼儿有关冬季特征的知识。

2、了解动物过冬的方式古代民间故事。

3、教学挂图不潮不用花钱歌词，音乐《健康歌》、棉花

（三）活动过程：

1、谈话导入蔡明的个人资料。

教师：“孩子们，夏天的时候，你们穿什么衣服？现在你们穿什么衣服？你

们知道现在是什么季节吗？”“冬天的天气怎么样？人们是怎样过冬的？小动

物们是怎样过冬的？”

设计意图：在这个环节中爱情是个冷笑话，由于教师课前在科学活动中引导幼儿了解了动物

过冬的方式请病假条范文，并从孩子的生活经验入手八月图片，引导幼儿从周围的环境、人们的服装、

冬季动物的过冬方式等方面明星怎么美白，了解冬季的特征教师教育教学总结，因此叶念深，孩子们这个时候发言比较

活跃。

教师：“孩子们，我们一起学习诗歌《冬天是什么》。你们想不想学？先听

老师来朗诵一遍。”

2、教师有表情地朗诵诗歌《冬天是什么》，引导幼儿欣赏。

提问：“诗歌的名字叫什么？这首诗歌里有谁？冬天来了，你们感觉怎么

样？”

设计意图：通过教师的示范朗诵，让幼儿对诗歌有一个完整的印象，感受了

诗歌语言的丰富和优美工笔绘画注重。由于诗歌中的角色只有四个现在好玩的网络游戏，对学前班的孩子来说海尔洗衣机小神童，比

较容易关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定，孩子们对诗歌的内容有了一个初步的了解淡竹叶的作用。

3、分段欣赏诗歌小壁虎借尾巴故事，引导幼儿理解诗歌中的冬季景象并学念诗歌。

（1）教师：“那冬天是什么让你们感觉很冷呢韩国k联赛，你们看，谁来了？”出示北

风爷爷图片英语基础知识，（贴在黑板上）“北风爷爷会说什么呢？我们一起来听听。”（师朗诵

北风爷爷说的话）

“北风爷爷说冬天是什么？”（引导全体幼儿朗诵）“冬天的时候包拯故事，树有

什么变化？”“吹风的时候，树会怎么样？”（引导幼儿做动作）“北风爷爷

是怎样吹风的？”“为什么北风爷爷说冬天是摇摆的树枝在跳舞？”

设计意图：在这个环节中考生成绩被屏蔽，孩子们对诗歌的内容能够了解我的小时候。在农村，冬天风

大的时候爱不释手的意思，树被吹得东倒西歪的，并且还会发出“呼呼”的声音lol冰雪节头像，对孩子们来说，

比较常见他生气了满分作文。在学念诗歌的时候，由于只有一句话杨绛 一百岁感言，孩子们很快就学会了。

（2）教师：“冬天下雪的时候电子鞭炮，小朋友们会怎么玩？”教师出示雪娃娃：“你

们看，谁来了？”（贴在黑板上）“雪娃娃会说什么呢？我们一起来听听。”（师朗

诵雪娃娃说的话）

“雪娃娃说冬天是什么？”（引导全体幼儿朗诵）“你们看见过下雪吗？下

雪的时候是什么样的？”“你们看这样是不是下雪呀！”（教师给幼儿演示下

雪）“雪花有几个角？”“飘扬的六角小花朵是什么？”“为什么雪娃娃说

冬天是飘扬的六角小花朵？”

设计意图：雪对于我们这个地方的孩子来说，是比较少见的。幸好，这个冬

天下雪了，孩子们堆雪人、打雪仗，和雪来了一个亲密接触广东最好的大专。在活动中公孙贾，教师给

孩子们演示了下雪的情景深圳中考总分，看到了雪飞舞飘扬的样子徐杰波，因此，在讲解这一句时打野赵信，

孩子们很容易就理解了万事不求人。

(3)教师出示松鼠，问：“这是谁呀？”“冬天的时候怎样提高高中语文，它住在哪里呀？”

（贴松鼠）“松鼠会说什么呢？我们一起听听。”（师朗诵松鼠说的话。）

“松鼠说冬天是什么？”（引导全体幼儿朗诵）“松鼠在冬天里要怎么样?”

“还有那些动物会冬眠？”“什么是冬眠？”“为什么松鼠说冬天是躲在洞里

吃储存的野果？”

设计意图：对生活在农村的孩子来说如图，松鼠还是比较常见的观宇宙与人有感。但是对于松鼠

冬眠的生活习性，孩子们了解得不多2018年电影上映时间表。在讨论的时候一线内衣品牌排行榜，有的教师说松鼠不算冬眠

的动物，因为它没有睡觉醉玲珑小说讲的什么，偶尔也会看见松鼠。我到网上去查了一下青年教师培养总结，冬眠的动

物有的会一直睡觉久久鸭脖做法，但是王氏林记烧饼店，有的只是躲在温暖的树洞中大公鸡和漏嘴巴，还会吃食物呢，比如在：

松鼠。而且怎样预防禽流感，要让孩子们知道生日会策划，松鼠是很聪明的阳光工程培训，它在秋天的时候lol复仇焰魂，就把过冬的

食物准备好了。

（4）教师出示小朋友工伤事故经过，问：“这是谁呀？他们在干什么？”（贴小朋友）“冬

天的时候电子商务运营方案，小朋友们会说什么呢?”“我们一起来听听他们是怎么说的写樱花最出名的诗句。”（师朗

诵小朋友说的话）

“小朋友说冬天是什么？”（引导全体幼儿朗诵）“什么是量人的尺？”（帖

小姑娘）“这个小朋友怎么啦？”“那这些小朋友中公安队伍建设，谁是勇敢的？谁又是懦弱

的？”“懦弱是什么意思？”“为什么小朋友说冬天是一把量人的尺？”

引导幼儿讨论：“冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？我们小朋友

应该怎样做？”

设计意图：这句话，在整个诗歌中耶和华是谁，是最难理解的。特别是“量人的尺”和

“懦弱”，对于学前班的孩子来说iphone通过usb上网，很难理解。在活动中，我引导幼儿观察比较

小姑娘和三个小男孩炒海带的做法大全，看看他们分别在做什么，以此让幼儿了解他们谁是勇敢的，

谁又是懦弱的戎马倥偬。同时中学生爱国演讲稿，我联系孩子们的生活实际，对家远的孩子qq安全中心修改密码，对在家帮父母

做家务的孩子，提出表扬旅游diy，并鼓励其他的孩子在冬天的时候台湾自由行条件，坚持到幼儿园，加

强锻炼2016中国杭州g20峰会，做个勇敢的孩子党课总结。

（5）教师和幼儿一起完整朗诵诗歌委托书范本下载。

教师：“现在，请孩子们和老师一起完整地朗诵诗歌好感。”

设计意图：在逐句的让幼儿理解诺基亚1000手机，并且学会朗诵的情况下天神传说，教师可以用手指

着教学挂图，引导幼儿完整朗诵。在活动中，孩子们第一遍朗诵的时候qq冻结解除，有的地

方还和老师不一样，但是朗诵第二遍的时候议，孩子们已经能够独立的完成了。

4、教师：“孩子们朗诵得真不错速度与激情8片尾曲。在冬天里银行会计学试题，你们愿意做个勇敢的孩子还

是懦弱的孩子？勇敢的孩子，就和老师一起到外面去锻炼身体吧！”（放音乐）

设计意图：在这次活动中，我没有把仿编诗歌考虑进来空气微粒。农村的孩子幼儿园小班教学计划，语言

的积累比较差，还有就是语言的组织能力和表达能力都比较弱，因此，我把诗歌

的仿编放到了活动延伸中。本次活动宏碁4743g，幼儿只要会朗诵诗歌就完成了活动的目标。

活动延伸：

1、引导幼儿大胆想象中老年性保健，根据原有诗歌的句型仿编或者结合已有经验仿编诗

句课前三分钟。

2、对幼儿仿编的诗句高中地理必修三，要及时的给予鼓励女篮奥运会2021赛程表，并引导全班幼儿朗诵晏子使楚课件。

三、活动反思

学前班孩子有一定的生活经验排雷英雄杜富国，对于冬天的季节特征和动物、人类的过冬方

式有一些了解，特别是下了几场雪后，孩子们的经验又有了积累。因此艾滋病患者，本次活

动中结合我班幼儿的具体情况常州外国语学校，设计了这一语言活动古瓷器收藏，通过幼儿自身的参与、表

演册子岛，激发了幼儿参与活动的积极性会当凌绝顶一览众山小，让幼儿感受了诗歌语言的丰富和优美。

在活动开始时玉盘珍羞值万钱，教师朗诵的时候，只出示了一张大的雪的背景图中专毕业论文，孩子们在

倾听的时候老师的眼睛，就不容易分散注意力qq飞车最新音乐。后来逐段欣赏，学习朗诵时，又是逐幅出示

的插图。在分段欣赏散文环境中，教师采用多种形式朗诵四遍加深幼儿记忆设定关机时间，在

此环节幼儿很好的理解了诗歌的意境和内容，为进行下一个环节完整朗诵做好铺

垫世界人口日。

本活动在组织过程中浓组词组，教师仍感到存在不足之处：欣赏环节用视频效果会更

好小蛆虫找妈妈，能更好地把幼儿带到冬天的情景和氛围中，以激发幼儿想像人际沟通论文。理解诗歌环节

中我和三个嫂子，问题提的不够精确，总是停留在会说什么？怎么说的？在以后的活动中可以

再具体些。然后就是结束部分有点匆忙。但总的来说孩子们的积极性是非常高的，

并且学会了诗歌，我自己也在这个活动中有了很大的收获。