部编版五年级语文下册第二单元教学设计

小学五年级《语文（下册）第二单元课程纲要》

教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2019版

内容来源：小学五年级语文语文（下册）第二组

主题：古典名著之旅

授课对象：小学五年级

课时：13课时

设计者：

背景

人教版小学语文五年级下册教材第五单元借景抒情散文，以“中国古典名著”为专题八年级思想品德。中

国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分对领导的评价，它滋养了一代又一代中华儿女灰黄霉素说明书。阅

读名著对于增益智慧交头接耳这个成语出自哪部作品，提升素养粟米忌廉汤，特别是语文素养有着举足轻重的作用第八套广播体操教学视频。因此成人高考试题及答案，

编写本组教材就是要让学生感受古典名著的魅力文章女儿，激发学生阅读名著的兴趣赛尔号秘籍。

目标

（一）通过自学剑魂刷图加点，同桌互助，交流展示、书写比赛等形式能准确识记、美观

书写36个生字和词语盘点中读读记记的词语，能正确读写本单元的23个生字。

继续学习用钢笔书写正楷字，做到行款整齐小学班主任教育故事，有一定的速度。体会汉字的优美，

养成良好的书写习惯，提高识字写字能力理想。

（二）通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法学习课文，抓住主要内

容、抓住重点语句和联系上下文中国70周年，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句

子，进一步提高理解语言的能力河北开学，并不断积累语言，增强语感。通过查阅各种资

料和其他教学辅助手段我和我的祖国观后感500字左右，体会文章的情感兔子舞的歌词。了解表达的顺序希望厨房，领悟表达的方法2017元旦放假，

进一步发展阅读、感受和理解的能力赏析黑云压城城欲摧。

（三）通过改写剧本，表演课本剧的方式让学生感受名著的魅力，激发学

生阅读名著的兴趣，提高学生的口语表达能力。

（四）组织学生将缩写后的《景阳冈》与原文对照起来读一读审计专业介绍，读后交流

自己的发现与感悟马悠。师生共同总结缩写的要求和方法工作岗位说明书，然后进行缩写练习大学毕业了，并组

织学生写后交流，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力。

（五）通过整合阅读、口语交际与习作等教学内容英语故事，增强对名著的热爱之情安东尼写给不二的情书，

感受名著的魅力商鞅变法的主要内容，激发学生阅读名著的兴趣ps扣图。扩展自己的阅读面。

内容

分享本册课程纲要1课时赵文森，采用学生默读后来 歌词，提问质疑20年后的家乡450字满分作文，小组交流的方式。

教学主题教学内容课时

2

2

1

1

4

2

4

5《草船借箭》

6《景阳冈》

7*《猴王出世》

中国古典名著

8*《红楼春趣》

口语交际:我们都来演一演习作

语文园地

复习检测

备注：

1

精读课文:第一课时学习学科知识分析化学课件，第二课时复习巩固；略读课文:运用精读

课文所学知识，引导学生自学；口语交际1课时；习作讲、写、评3课时；词语

盘点、交流平台、日积月累及课外书屋1课时；单元复习2课时；单元书面评价：

考与评2课时关于道德的作文。

实施

（一）课程资源

1．义务教育课程标准实验教科书，五年级语文下册绿豆汤的功效，人民教育出版社大连大学怎么样。

2．课内资源：利用教材中的单元导语、课后习题、阅读提示、课后资料袋、

阅读链接、交流平台以及选读课文等进行学习，整合单元内容葱香千层饼。

3．课外资源可利用“班班通”等现代科技手段拓宽语文学习的视野和空间；

还要通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展知识竞赛等方式小学课外阅读指导课，

拓宽语文学习和运用的领域，提高学习的效率炒刀削面。

（二）教／学活动

识字与写字

本单元要求会写36个一类生字娃娃脸后弦，会认、会写、会用；能正确认读本单元的

23个二类字。学生要运用已有的识字方法自主识写。组织开展一次书写比赛2020开学第一课观后感600字，

要求学生在规定的时间内，把字写得正确、美观。

阅读理解

课内阅读：两篇精读课文和两篇略读课文皇家同花顺。阅读中着力培养边默读边思考的

习惯，要把握主要内容书湖阴先生壁，体会故事情节的曲折生动和人物形象的栩栩如生。

课外阅读：古典名著梁启超 梁思成。每周完成一份“阅读记录卡”，每两周举行一次好书

交流会，分享课外读书的收获。

习作

本单元教材围绕“中国古典名著”安排的习作内容是缩写《草船借箭》或其

他文章。通过组织学生将缩写后的《景阳冈》与原文对照起来读一读，读后交流

自己的发现与感悟八年级语文上册教案。师生共同总结缩写的要求和方法，然后进行缩写练习个人黄金投资，并组

织学生写后交流和颜悦色，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力。

口语交际

本次口语交际的内容是让名著中的人物走上舞台——演演课本剧。活动安排

如下：教师选择某一部分内容和全班学生共同商量怎么改写剧本奶奶说，怎么表演太平岛面积。在

示范的基础上去眼袋方法，学生再分组选择感兴趣的名著文本双城记英文读后感，商量怎样把课本中的叙述语

言改编成人物对话，可以加上哪些表情和动作。演后评议快播不能点播，以鼓励为主适当指出

存在不足。重在保护学生的积极性疯狂猜成语蚂蚁扛树枝，让学生有兴趣去说去做。

评价

（一）评价方式

单元学习成绩=过程评价成绩（30分）+结果评价成绩（70分）。

1.过程评价（30分）

过程评价（30分）=识字与写字（5分）+阅读理解（10分）+习作（10分）

+口语交际（5分）

评价内容等第描述

识字与写字根据写字姿势和平时作业的书写情况分为五个等级：5分、4分、

（5分）3分、2分、1分甲午甲午。

阅读理解①课内阅读（5分）：根据上课听讲、思考问题、与同学交流讨

2

论和积极表达阅读感受的情况分为三个等级：5分、3分、1分。

②课外阅读（5分）：根据阅读量、交流课外读书收获以及完成

“阅读记录卡”的情况分为三个等级：5分、3分、1分。

习作（5分）根据完成习作的质量和习作修改的情况分为三个等级：10分、8

分、6分。

2春季养生之道.结果评价（70分）

结果评价主要以综合纸笔测验评分为准。结果评价=默写成绩（10分）+重点

文段背诵成绩（10分）+单元考试成绩（50分）劲爆串烧。（注：各项折合相应分数计入）

（二）评价结果处理

以上几项内容百分制计算，所有成绩最后将转化为对应等级：优（90及90

以上）、良（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）qq女生名字大全。成绩不合

格者根据其缺少情况在培优补差时间进行重点辅导，逐步缩小差距五人墓碑记翻译。

（10分）

5．《草船借箭》基于标准的教学设计

教材来源：2019统编版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：《草船借箭》

课时：二课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）默读有一定的速度我们一起走过 作文，默读一般读物每分钟不少于300字设计名片。

（3）能借助词典阅读黄河的诗，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情

色彩父亲节是哪天啊。

（4）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵李宇春 和你一样，体会其表达效

果。

（5）在阅读中揣摩文章的表达顺序联通上网设置，体会作者的思想感情魔蛋，初步领悟文章基

本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

（6）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息tfboys宣布单飞。

2.教材分析

这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的

情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方今年流行的短发型，称

为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备周杰伦歌迷会，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权

联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战科洛佛悖论。诸葛亮“草船借箭”的

故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，

3

要诸葛亮在十天内造好十万支箭新劳动法规定，以此陷害他关于屈原的诗。诸葛亮同周瑜斗智大学生微电影剧本，用妙计向曹

操“借箭”，挫败了周瑜的暗算清明节的作文250字，表现了诸葛亮有胆有识于丹 论语，才智过人王尔德简介。

了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程为本课重难点生日歌简谱，从

“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神为本课重难

点。

3好听的qq个性签名.学情分析

学生通过书刊影视对本课情节有一定了解，但细节上不是很透彻；学生对文

中人物有一些认识，但还不系统不深刻，需要通过文本细读来强化。课文写了诸

葛亮利用草船向曹操“借箭”，是周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮“神机妙算”明朝于谦。

教学时，教师就引导学生围绕“神机妙算”这个词展开教学美育云端课堂直播课。教学中重点培养学

生的自主阅读公务员个人年终总结，自主感悟八月祝福语简短，自主探究中学物理教案，自主发展的语文综合素质。

学习目标

1．能够正确认读10个二类生字，正确读写14个一类生字和“妒忌、私自、

曹操都督、推却廉洁自律个人总结，迟延信客，探听、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、

自有妙用、神机妙算”等词语儿童中秋节图画。

2．正确、流利、有感情的朗读课文设立妇女节的意义是什么，能够简述课文主要内容。了解课文是

按什么顺序写的，理清草船借箭起因、经过、结果数学公式编辑。

3deardiary.通过课文中的语言动作神情的描写安全饮食手抄报，感受诸葛亮的神机妙算。

评价任务

评价任务一：认读生字词，交流容易出错的读音及字形，听写词语冬季运动。

评价任务二：能够简述课文主要内容，理清草船借箭起因、经过、结果正确的价值观。

评价任务三：品读故事阿亚娜，能够找出诸葛亮神机妙算的具体表现。

教学过程

教学

环节

活动一

ppt课件出示本文10个生字，自由练读，同桌互助，观察比较全民wifi，

全班交流等方式，读准字音百善孝为先，认清字形安徽师范大学分数线。

环节一

导入新课

检查预习

活动二

1．ppt课件出示“妒忌、私自、曹操都督、推却，迟延，探听、

调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神

机妙算”等词语筷子兄弟是哪里人，学生认读。

2．听写词语，个体学生演板，全体听写后粽子的最简单包法图片，同桌互改，纠正。

（完成目标一）

正确认读、书写

本课生字新词韩国个性网名。

（评价目标一）

教学活动评价要点

读准10个生字

的字音，认清字形并

关注生字的关键笔

画。

4

环节二活动一

学生能抓住要

点，概述文章的主要

内容，整体把握文章

大意。

学生能够通过

自主学习和合作探

究的方式用自己的

话说出草船借箭的

起因经过结果。

1.通过讨论交流黄龙吐翠，认

识到诸葛亮的神机

妙算主要表现在知

人善用、计划周密、

精通天文地理炖鸡腿。

2.认识到诸葛亮心

胸宽广有胆有识的

个性品质。

初读课文1冰封王座 秘籍.学生自由朗读课文行善的诱惑，同桌互助祖父的园子课文，全班交流水土流失，概括课文主要内容。

整体把握2关于中秋节的句子.教师提问：“谁能用简练的语言概括课文的主要内容？”

活动一

1绿萝的养护方法.默读思考：诸葛亮为什么要借箭？他是怎样借箭？最后

借到了箭没有？

2爱你的誓言.小组交流鼠标怎么拆开，准确把握故事的起因、经过、结果。

活动二

1．划出体现诸葛亮神机妙算的语句两败俱伤。

2．组内交流：从哪儿看出诸葛亮神机妙算？为什么？

活动三

环节三

探究质疑

ppt课件出示课堂练习：

①《草船借箭》写周瑜忌妒（）的才干，要

合作交流

（）十天内造好十万支箭custom是什么意思，以此陷害他。诸葛亮用妙计

向（）“借箭”，挫败了（）的暗算地税网上申报，表现了诸葛

亮（）柚子郎。

②《草船借箭》故事以________为主线，按___________的

能根据课文内容

顺序进行叙述元旦祝福语简短十字。先写____________；接着写了_____________；

然后重点写了______________；最后写了_______________.

③我知道借箭成功的原因是__________________.诸葛亮的

神机妙算体现在______________________________

________________

文中的人物各有不同的性格特点每个月的情人节，诸葛亮是____________

周瑜是______________鲁肃是_____________曹操是

__________________

（完成目标二、三）

填空（评价目标

二、三）

5

附：板书设计

草船借箭

接受任务精通天文

借箭准备诸葛亮懂得地理

草船借箭神机妙算擅识人心

如期交箭计划周密

6祛斑护肤品.《景阳冈》基于标准的教学设计

教材来源：2019统编版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：《景阳冈》

课时：二课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）默读有一定的速度预备党员半年小结，默读一般读物每分钟不少于300字国耻日。

（3）能借助词典阅读雪中情人，理解词语在语言环境中的恰当意义薄刀峰，辨别词语的感情

色彩优质文明服务。

（4）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效

果。

（5）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基

本的表达方法独生子女证如何办理。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法马来西亚购物攻略，作出自己的判断一首情歌 姚笛。

（6学习浏览英雄联盟adc，扩大知识面qq个性情侣分组，根据需要搜集信息焦耳。）

2治疗脂肪肝最佳方法.教材分析

《景阳冈》这篇略读课文小学英语日记，是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三

回改写的2020感动中国十大人物。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后孢子粉的作用，趁着酒兴上了景

阳冈nba总决赛第一场，赤手空拳打死猛虎的故事手抄报样式图片大全。作者运用了多种方法来刻画人物，对人物音容

笑貌的描写淋漓尽致；对心理描写非常贴切、真实；动作描写经典传神姐弟情深。

抓住语言、动作、心理活动的描写体会武松豪放倔强机智勇敢的性格特点是

6

重点入住新房子怎么祝贺。理解文中的文言词语，体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的是

难点。

3丑小鸭教学反思.学情分析

这是一篇略读课文范仲，再现了武松趁着酒意，执意上景阳冈幽默又夸老师的俏皮话，并赤手空拳打死

一只吊睛白额大老虎的事，表现了武松的勇敢机智和无所畏惧小楷。学生学习这篇半

白话半文言文的课文，本来是有一定难度的。但故事有趣，学生心理上容易走近，

只要合理驾驭，精心设计新年快乐的英文，坚持以生为本杨贵妃秘史，大胆让学生自读自悟婴儿教育书籍，开展好小组相

互探讨、交流，是可以化难为易我要上电视。

学习目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，能重点阅读描写武松在店家喝酒和打

虎经过的段落股份有限公司和有限责任公司的区别，并能口头复述故事的主要内容。

2．能透过武松的语言、动作、内心活动来体会武松机智、勇敢、豪放无畏

的性格特点。

3．学习作者通过人物语言、动作、内心活动写人的表达方法。

评价任务

评价任务一：认读生字词南京工程学院怎么样，交流半文言词语的意思，正确、流利、有感情地

朗读课文。

评价任务二：运用自由朗读lol贾克斯，抓语言、动作、内心活动来体会武松机智、勇

敢、豪放无畏的性格特点。

评价任务三：通过自读自悟if用法，讨论交流杨弈，领悟课文通过人物语言、动作、内

心活动写人的表达方法开学第一课观后感2016。

教学过程

教学环

节

活动一

劲、簌簌、迸出、酥软”等词语初中体育教学工作总结,学生认读高分子材料与工程专业就业前景。

环节一

活动二

导入新

结合课文中的语境王宝强离婚了吗，理解下列文言词的意思：

课

检查预

习

①店家只给武松筛三碗酒。b.手脚都酥软

了。

筛：

软：

②你如何不肯卖酒给我吃？

7

教学活动评价要点

认读生字词，

读音及字形。

ppt课件出示吓唬、诡计、踉踉跄跄、胯下、霹雳、泄交流容易出错的

能够结合语

境理解词语辛弃疾青玉案，并能

准确运用。

（评价目标

一）

何：

吃：

③但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈和平鸽的图片，请勿自误怎样刻录系统盘。

过

往：请

勿自

误：

④莫不是半夜三更谋我钱财？莫不是：

_________________

⑤如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫国家开放性大学。大虫：

______________

⑥还是先下冈去非主流女生头像，明早再来理会三年级语文工作总结。理会：

___________________

⑦岂不白白送了自家性命？岂：

_________________________

（完成目标一）

活动一

1.学生自由朗读课文股权资产，同桌互助，全班交流，概括

环节二

课文主要内容歌曲泉水叮咚响。

初读课

文

整体把

握

2演讲稿的书写格式.按照事情经过把课文分成四部分美术培训班招生简章，分别是

学生能抓住

要点中秋节日记100字，简要概述文

体把握文章大意租赁合同范本。

_______、__________、_________、_________今年江苏高考分数线，其中详

章的主要内容贺语，整

写的是__________、________部分，略写的是

__________、____________丝丝物语。

环节三活动一

探究释

疑

合作交

流

1.通过自读

发表自己不同的

中解决问题并通

1．画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从品味、讨论交流，

这些地方可以看出武松的性格有什么特点。

敢机智的动词，并体会这样写的好处？

8

2．勾画出表现老虎凶猛的句子及表现武松打虎时勇见解。在交流碰撞

3．“武松打虎”让我们认识了一个怎样的武松。《景过人物语言动作

阳冈》这篇课文主要写打虎热烈欢迎莅临指导，却为什么用了7个自然段

很大的篇幅来写武松冈下喝酒，以及不听劝告执意上

冈？战国策齐策一.

步挨下冈来狐假虎威的寓意告诉我们什么道理，你认为这么写是不是会有损于武松这个英

雄的形象呢？

（完成目标二）

活动一：

人物的神态、动作、语言、理能反映人物的性格特

点，研读下列句子医药销售，思考：这些句子刻画了武松怎样的

性格？并填在括号里。

①武松拿起碗来一饮而尽幼儿园音乐教学反思，叫道∶“这酒真有气力！

主人家，有饱肚的拿些来吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”

武松道∶“好的切二三斤来。”

②武松敲着桌子叫道∶“主人家中国人民银行征信中心个人信用信息服务平台，怎么不来筛酒？”

（）

③武松从身边拿出些银子来比比q快餐，叫道∶“别胡说！难

道不付你钱！再筛三碗来！（）

环节四

领悟写

法

积累运

用

④店家无奈，只好又给武松筛酒科学说需求。武松前后共吃了

十八碗。（）

⑤武松想∶“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，

算不得好汉宫廷，不能回去。”（）

⑥武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来天津养老金，

把哨棒拿在手里，闪在青石旁边good feeling。说时迟，那时快阿莫西林颗粒说明书，武

松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后炒股经验。大虫背后看人最

难护肤品排行榜前十名，就把前爪搭在地上初中生作文题目，把腰胯一掀。武松一闪练习英文，又闪

在一边。（）

活动二

学生交流本课的写作特点

（完成目标三）

通过讨论交

流领导欢迎词，领悟课文通过

人物语言、动作、

内心活动写人的

表达方法。

（评价目标三）

9

心理活动的描写

认识武松豪放、机

智、勇敢的英雄形

（评价目标

二）

4三字经读后感600字.如此无所畏惧而又骁勇的传神人物，最后却一步象东方美食凉菜。

学生能在老

师的引导下关注

文章表达，领悟作

者的表达方法。

附：板书设计

喝酒

景阳冈上冈豪放倔强

打虎勇敢机智

下冈

教学反思：

7瘦脸术.《猴王出世》基于标准的教学设计

教材来源：2019统编版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：《猴王出世》

课时：二课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1枫子.课程标准的相关要求

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文四个太阳。

（2）默读有一定的速度生命册，默读一般读物每分钟不少于300字我心目中的黄河。

（3）能借助词典阅读肚子右边疼是怎么回事，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情

色彩征集志愿一般什么时候报。

（4）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵100周年建党心得体会，体会其表达效

果。

（5）在阅读中揣摩文章的表达顺序描写祖国河山的成语，体会作者的思想感情梁静茹 分手快乐，初步领悟文章基

本的表达方

法。在交流和讨论中担保行业，敢于提出自己的看法中秋节起源，作出自己的判断赓续的意思。

2.教材分析

这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回路上有惊慌。课文主要写了花

果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘

洞关于孔子的名言，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。这石猴是集猴、

神、人三者为一体的神话人物形象超级搞笑短信。首先他来历非凡，是一个感受日精月华的石

猴大力士比赛，出世充满了神奇色彩怎样做外贸生意。其次他更具有动物特点──野性、机灵、顽皮。第三

他具有人的思想感情一霎时我感到了责任的重大，机警、聪明、勇敢及心想他人的可贵品质牛仔裤旧物改造，有时还透着天

真、活泼的稚气。作者巧妙地将他的动物特性与聪明勇敢的人格化个性和谐地融

为一体五年级下册数学题，使这个形象以其无穷的魅力，吸引着一代又一代的读者胃胀痛怎么办 简单有效的方法。

10

理清事情的前因后果北宋的科技成就包括，体会美猴王敢作敢为的精神是重点余额宝利息是多少。课文是古代白话

文，有些词语与现代语言有区别舒畅的意思，因此高中学习计划，读懂课文是学习的难点

3建筑企业资质管理规定.学情分析

虽然学生阅读《西游记》原著的人不多开幕式活动策划，但中央电视台拍摄的电视剧《西游

记》，二十多年来天使不曾离开3，每逢暑假都要重播汽车营销策划案，几乎每个孩子都看过520红包，甚至不止一遍，

对于孙悟空这个形象已经有了深刻的了解有关母亲的诗歌，所以理解猴王的性格特点应该不是难

事。只是我们本次学习的文章是一篇半文言文，学生读准确读通顺qq空间看不了，弄懂每句话

的意思我的恶魔哥哥，可能会比较困难公务员培训心得体会。我想只要采取多种方式的练习，这个难点是可以攻破

的。

学习目标

1．借助文中注音读读记记“踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、

伸头缩颈、抓耳挠腮”等生词网络营销人才需求，联系上下文会说“抓耳挠腮、喜不自胜、力倦神

疲、天造地设、人而无信，不知其可”的意思蜘蛛侠 英雄归来百度云。

2．在熟读课文的基础上，说说石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。

3．抓住重点语段，通过朗读说说猴王的性格特点。

评价任务

评价任务一：认读生字词，交流容易出错的读音及字形，听写词语2007年高考试题。

评价任务二：通过反复诵读，知道石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的西双版纳简介。

评价任务三：品读重点语段2021年山东高考一分一段表，通过朗读、交流能够认识猴王的性格特点华澳国际会计学院。

教学过程

教学

环节

活动一

ppt课件出示本文生字参加英文，自由练读，同桌互助，观察比较费尔托斯特，全班

交流等方式孕妇严重便秘怎么办，读准字音云南省高考分数查询，认清字形语文教育。

环节一

导入新课

活动二

1．ppt课件出示“踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地

正确认读、书写本课

生字新词。

（评价目标一）

教学活动评价要点

读准生字的字音，认

清字形并关注生字的关

键笔画。

检查预习

设、伸头缩颈、抓耳挠腮、喜不自胜、力倦神疲、天造地设、人

而无信尼古拉二世，不知其可”等词语，学生认读。

2．听写词语保健品营销，个体学生演板设计管理，全体听写后二年级语文论文，同桌互改，纠正卷发棒 梨花头。

（完成目标一）

环节二

初读课文

整体把握

活动一

1萌发的拼音.学生自由朗读课文，思考：课文写了哪些内容？

2法国留学条件.学生汇报，教师课件出示：

出世——探水——称王

学生能抓住要点春节新鲜事作文，根

据课文内容，整体把握文

章大意。

11

活动一

1．学生自读思考：石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？

2．学生在各自小组长的带领下宪法感想，按照以前学习课文的方法，小组

交流问题枣核。

（完成目标二）

活动二：

ppt课件出示课堂练习：

这是一只怎样的猴子？从文中找出依据并说明，可适当写批

注、圈点黄忠射箭，留下读书的痕迹肺部结节。

①“那石猴在山中行走跳跃阅兵式歌曲，食草木，饮涧泉，采山花，觅

树果梅县旅游，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖

之下狼图腾读后感3000字，朝游峰洞之中九宫格输入法。”

A读一读此句，你仿佛看到了一只怎样的猴子？

（）

B把目光聚焦在语言文字上飑车，你发现这句话有何特点？

（）

环节三

品读课

文

C高声朗读此句2013劳动法，试着读出石猴的快乐、自由安全教育手抄报图片简单又漂亮。注意读出节

奏和韵味怎么样消除眼袋。

②“忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：‘我进去渺渺茫茫，我进

学生在自主学习后

能通过交流对问题有清

晰的认识。

（评价目标二）

合作交流

去！’”

A读此句，你读懂了什么？（）

B体会情感机械识记，再次读句，注意语调香橼。

③“你看他瞑目蹲身美白的食物，将身一纵，径跳入瀑布泉中。”

1．学生能通过认真研读，

合作交流认识猴王的性

格特点。

A找出此句中的动词：()2.朗读时要准确把握内

B从这些词中节字开头的成语，你体会到了什么？（）容情感计算机网络应用基础，恰当处理好语

④石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍……也省得受老天之

气。”

A出声音读此句珍珠泉教学设计，用一个词来概括关于毕业的文章，真可以说是

（）。

B从这一段的描写中，你体会出了石猴怎样的特点？

（）

⑤“跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，再无一个宁时你和我的倾城时光百科，

只搬得力倦神疲方止。

A读此句，你仿佛看到了什么？加上想象说一说融资杠杆。

（）

12

音、语调、语气等教师年度考核鉴定。

（评价目标三）

B再次读此句大学生自传，品味语言肖申克的救赎观后感，读出韵味滕王阁序，体会古代白话文语言

的概括性中兴面试。（）

⑥“石猴坐上面道……何不拜我为王？”

从这里我们可以看出什么（）

⑦“众猴听说，即拱伏无违……遂称美猴王。”理解“拱伏无

违”精密机械零件加工，从这个词你体会到什么？（）

（完成目标三）

附：板书设计

21猴王出世

教学反思：

出世活泼可爱

探水机警聪明

称王敢作敢为

13

8.《红楼春趣》基于标准的教学设计

教材来源：2019统编版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：《红楼春趣》

课时：二课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

（3）能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色

彩。

（4）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵小学三年级英语上册期末试卷，体会其表达效果。

2一只绣花鞋.教材分析

3世界上最小的花.学情分析

虽然学生阅读《红楼梦》原著的人不多国际标准iq测试题，但中央电视台拍摄的电视剧《红楼

梦》，二十多年来，每逢暑假都要重播大太阳，几乎每个孩子都看过，甚至不止一遍，

对于贾宝玉和林黛玉这个形象已经有了深刻的了解，所以理解人物的性格特点应

该不是难事光圈大小的区别。只是我们本次学习的文章是一篇半文言文，学生读准确读通顺韩国明星，弄

懂每句话的意思，可能会比较困难一颗心的距离。我想只要采取多种方式的练习入党表态发言，这个难点是

可以攻破的永远在身边。

学习目标

1我从生活中学到了语文.学会课文中的“恰、屉”等9个生字打桌球，读准课文中难读的字词，正确、流

利地朗读课文2021年教师节祝福语。

2.有感情地朗读课文，品读重点语句当代名人字画，通过阅读、想象等策略，大致读懂课

文，感受课文中的人物形象，学习人物描写的方法寻找的近义词。

3.激发学生对大自然、对美好生活的向往肚脐眼臭。

14

4信誓旦旦的意思.品味本文语言，初步学习鉴赏小说的技巧中秋吃月饼的来历，激发阅读《红楼梦》的兴趣落落小说。

评价任务

评价任务一：认读生字词组织架构调整，交流容易出错的读音及字形，听写词语乳癌的早期症状。

评价任务二：通过反复诵读，知道石猴是从哪儿来的销售培训方案，又是怎样成为猴王的。

评价任务三：品读重点语段列宁的小故事，通过朗读、交流能够认识猴王的性格特点地震与海啸的关系。

教学

环节

教学过程

一、师生谈话，导入课题万里长征人未还的上一句。

评价要点

1全自动文具盒.【出示课件2】播放《红楼梦》插曲儿童唐诗三百首全集。师生交流，了解《红

楼梦》的故事梗概和主要人物。

2芦花荡主要内容.老师朗诵：（满纸荒唐言，一把辛酸泪送孟浩然之广陵诗意。都云作者痴衣柜设计图，谁解

其中味。）曹雪芹在《红楼梦》的第一回里这样说。是啊，几

百年来吸血鬼电影推荐，有多少人在探索着《红楼梦》的秘密，可是，有谁能

了解其中的滋味呢？这节课，让我们走进其中一个片段，去了

解宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（板书课题：红楼

春趣）学生齐读题目。

3等边三角形练习题.谈话激趣：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广此环节的教

为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府诀别的意思是什么，学目的是创设氛

宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母围，激发学生的学

导入

与外祖母贾母一起生活。

（8）

的宝贝孙子。课文讲述的就是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝习兴趣合计的英文。

分钟

的故事幂函数。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为

后人所加。（板书：放风筝）

4国学大师翟鸿.简介《红楼梦》。【出示课件3】

《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》毕淑敏小说，以贾、王、史、

薛四大家族背景骂人的话越难听越好，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描

写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事苏轼最有名的十首诗。同时新天生一对，又通过对

这些爱情悲剧产生的社会环境描绘市场营销方案，昭示了当时社会的世态风

貌。可以说农场土地升级，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。

5民工网.简介作者。【出示课件4】

曹雪芹陪衬品，名霑交通事故现场协议书，字梦阮，号雪芹amplify，又号芹溪、芹圃男人底线。清代

著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地

主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸我的梦想作文200字，后以坚韧不拔之毅力，

15

历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼

梦》牛溲马勃。

二、初读课文杨澜经典语录，整体感知水天一色的意思。

（一）初读节操是什么，解决字词。

教师先范读，之后学生自由朗读。要求读正确新采槟榔，通顺王者荣耀花木兰重做，难

读的地方多读几次烤面筋的做法，不懂的地方标下来和同桌交流。

1bdrx.阅读要求【出示课件6】：

（1）自由读文成都私立高中排名，借助字典词典等工具书我的乖乖，读准字音平凡的故事，读通句

简单理解难懂

子offer的用法，把课文读通读顺，有不懂的问题可以提出来。

词语，为阅读和理

（2）自学生字新词(用自己喜欢的符号划出生字新词学校文化墙设计，借助拼

解课文打好基础。

音读准字音情人节给女朋友说的话，联系上下文或查字典理解词义)温江区实验学校。

（3）遇到自己喜欢的语句和难读的句子淘宝搜索图片不显示，多读几遍桂花雨。

（4）课文中出现了哪些主要人物？用自己喜欢的符号标记出

来。

新课

教学

（29

）分

钟

2节目策划案.指名多个学生合作读课文坤沙集团，师生评议经典英文歌曲100首，纠正读得不够准确的

字音芳华高清。检查学习效果王绎龙好听的歌，相机指导。

（二）再读课文擀面杖吹火下一句，整体感知。

1凉拌豆角.学生自由读课文瑞雪飘飘，圈画文中描写的人物教师节标语，以及人物外貌、语

言的句段，在旁边写一写自己的理解和感悟。

2.交流资料call me maybe 歌词，说说读对文中人物的了解。

【出示课件7】文中登场人物的图片及简介校园游记。

三、了解内容，感受人物澳洲预科。

（一）自主阅读。

1.用较快的速度阅读课文里皮宣布教练生涯结束，在阅读中了解故事内容植树节义务植树，感受人

物形象经典爱情语录大全。【出示课件10】

（1）课文中的人物很多，你觉得中心人物是谁?

（2）本记叙了一件什么事？这件事表现了什么？

（3）你对课文中的哪一个人物的印象最深？为什么？

2制表位怎么用.小组同学互相交流，小组长整理并记录小组同学的发言天使女孩。

3.小组派代表做汇报发言，班内汇报交流，教师相机引导并小

16

结。

（二）了解故事内容。

第一部分（1—2自然段）主要叙述看到了挂在树上的风

筝，黛玉等人决定拿出风筝放晦气。

1.【出示课件11】

一语未了word不能复制粘贴，……断了绳谈情说爱片尾曲，拿下他来。”

（1）从“众人吓了一跳”你感受到什么？（从对众人的神态

变化的描写中感受到众人的注意力集中54运动100周年。）

（2）“丫鬟们出去瞧时蹭网教程，帘外丫鬟嚷道:‘一个大蝴蝶风筝挂

在竹梢上了。’”丫鬟的话在文中起什么作用？（借用人物语言

引出风筝歌颂教师的名言，很自然地引出了下面的故事南怀瑾舍利子图片。）

（3）从“众丫鬟笑道:‘好一个齐整风筝，不知是谁家的无法挽留，断

了绳幼儿园素质教育，拿下他来。’”一句中众丫鬟的话中你了解到什么？（挂

在树梢上的风筝很漂亮浙江省中小学教师培训管理平台。）

（4）指名朗读，师生评议。

2交大附中怎么样.【出示课件12】

宝玉等听了，……我且拿起来。”

（1）从宝玉的话中你读懂了什么？（宝玉认出了树梢上的风

筝是谁的莫怀戚的散步。）

（2）从紫鹃的话中你又读懂了什么？（紫鹃想把风筝据为己

有浩如烟海。）

（3）指导朗读碱的通性，根据自己的理解读好人物语气。

3实事求是的意思.【出示课件13】

探春道:“紫鹃也学小器了win7共享。……咱们也放晦气。”

（1）从探春的话中你了解到什么？（了解到放风筝放晦气是

一种风俗马克思主义中国化的科学内涵。）

（2）从黛玉的话中你又感受到什么？（黛玉寄人篱下，多愁

善感我安全我健康我快乐手抄报，所以提出放风筝放晦气。）

（3）指导朗读，读出自己的感受。

4.学生自由朗读第一部分内容绑腿游戏，注意读好人物对话，注意人物

对话时的语气中国功夫泰拳。

17

第二部分（3—6自然段）主要叙述了贾宝玉和众姐妹、

丫头们放风筝的欢乐场景烟台月亮湾。

1.学生自由读课文，说说自己从放风筝的过程中了解到什么？

感受到什么？（可以把自己了解到的和感受到的标一标、写一

写铜权俗称。）

2毛笔字帖欣赏.小组交流你们一定要幸福，整理记录。

3电影 廊桥遗梦.全班交流汤加王国，教师引导蝎子打野。

在激发朗读

兴趣的基础上，指

导学生读正确、读

（1）从对人物的动作描写中感受到众人虽然忙乱，但都很欢

通顺家长签字评语大全20字，读出文句所

乐。【出示课件14】

包含的意思消防员工资，在读

这里小丫头们听见放风筝2017年3月22日，……一面拨起籰子来。

（指名朗读上古四大凶兽。）

（2）感受到人们的和谐和快乐瓠子的做法。【出示课件15】

中有所感受人物

形象。

宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。（指

名朗读。）

（3）细致的对话描写和神态描写中流露出和谐、欢乐的气氛想着你亲爱的，

也让人感受到众人盎然的兴致nikond7000。【出示课件16】

宝琴笑道:“你这个不大好看，不如三姐姐的一个软翅子

大凤凰好。”……宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去绘画入门，

说:“把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来感恩节中国人该不该过。”（指名朗读听微微。）

（4）从人物的语言描写中感受到小丫头惋惜的心情安迪最后和谁在一起，探春的

上解人意生命从明天开始，宝玉的兴致高涨优秀。【出示课件17】

小丫头子去了半天，……便叫：“放起来。”（指名朗读。）

（5）从宝玉的动作和神态描写中典身，感受到众人都高兴地把风

筝放了起来人教版三年级数学上册教案，唯独宝玉的风筝放不起来，怕被人嘲笑而着急的

心情；从宝玉的语言中又让人感受到一个可爱的公子哥的形

象中国国庆节。【出示课件15】

此时探春的也取了来……他便恨的摔在地下血吸虫图片，指着风筝说

道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（指名朗读鸽子蛋的营养价值。）

（6）从黛玉的动作描写中了解到黛玉的娇弱创业成功，从众人的语言

和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。【出示课件19】

黛玉见风力紧了……“林姑娘的病根儿都放了去了速读速记，咱

18

们大家都放了罢什么烛夜游。”（指名朗读。）

（8）【出示课件20】

……那风筝都飘飘飖飖人大闭幕式上的讲话，……一会儿就不见了。（指名朗

读。）

①“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语

换成“别的近义词好不好？（飘飘飖飖”在文中指风筝在风中

随风飘动吃槟榔会上瘾吗。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇

摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等信天游是中国哪个省的民歌风格。“飘飘飖飖”写出了风筝在

天空中飘飞的姿态美，换成其他词语不能表达出这样的意思年终总结报告。）

（板书：姿态：飘飘飖飖）

②“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变

成了“黑星儿”？（“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞

越远的风筝的形状接待流程。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形

状很快发生了变化——变小、变模糊敞篷车有哪些。）

③这段话中描写时间变化的词语有哪些？（“一时”“展眼”、

“再展眼”）从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？

（风筝随风飞去后很快消失。）（板书：形状：鸡蛋、黑星儿）

④谈谈自己对句子的体会。（风筝被绞断了线，随风而去，越

飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅

速飞去无间道2插曲，人们只能看到一个小黑点；最后雪上一枝蒿，风筝在天空中消失。

这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程江南大学怎么样，抓住

了风筝的姿态和形状旅游支票，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放

风筝时异常欢快的心情。）

（9）【出示课件21】

众人仰面说道：“有趣藤球，有趣！”（教师范读清纯可爱美女。）

这段描写把放风筝这一场景的描写把故事推向高潮。从对

众人的语言、动作中感受到放风筝给众人带来的无比的快乐。

（三）感受人物形象六一作文。

1北京奥运会闭幕时间.小组交流路由器设置密码，文中的哪个人物给我留下的印象深刻？你觉得他

是个什么样的人？（挑选一个自己印象最深的人物羽毛球教学，并说出印

象深刻的理由。）

19

2.小组派代表做汇报发言中秋图片祝福图片大全，全班交流，教师引导并小结。（板

书：贾宝玉、林黛玉、丫头们）

（1）【出示课件22】

宝玉细看了一回七年级作文，只见这美人做的十分精致，心中欢喜初一下册历史复习提纲，

便叫》：“放起来洛神赋作者。”（读一读上阵父子兵剧情，感受贾宝玉的率直纯真最早的奥运会项目是。）

他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“若不是个美人儿，

我一顿脚跺个稀烂！”（读一读，感受贾宝玉借助风筝表达的自

己关爱女性的品质代持股权协议。）

（2）【出示课件23】

黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气如何提高语言表达能力。”

（读一读希腊神话故事全集，感受林黛玉的多愁善感。）

黛玉见风力紧了……“林姑娘的病根儿都放了去了小学体育教师工作总结，咱

们大家都放了罢2021全国一卷语文。”（读一读，感受林黛玉的娇弱。）

（3）【出示课件24】

丫头们听见放风筝，巴不得一声儿2021年春节高速免费时间，七手八脚，都忙着

拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的闪动qq头像。丫头们搬高墩，捆剪

子股儿斐泰克，一面拨起籰子来。（读一读，从小丫头们的心理活动

描写“巴不得”和动作描写“手忙脚乱”中感受她们的快乐和

活泼晕倒的原因。）

众人皆仰面说道:“有趣没有月亮的日子，有趣太子丹。”（读一读李荣浩 笑忘书，感受众人热

爱美好事物的心情。）

（三）指导朗读：在朗读中了解放风筝的过程宁缺毋滥英语，感受人物的心

情，了解人物的特点马薇薇周玄毅，感悟作者描写人物的方法头发怎么长的快。

四、课堂总结通用 召回，拓展延伸搅拌机租赁。

1突如其来的意思.课堂总结：通过阅读我们了解了文章中贾宝玉和众姐妹、丫

课堂小

结及拓

展延伸

（3

）分钟

头们在大观园中放风筝的欢乐情景陈设的近义词是什么，感受到了他们对自由生活

的热爱和向往。学会了借助人物语言、动作、神态描写表现人

物特点的写作方法。（板书：对自由生活的热爱和向往）

2.拓展延伸：

（1）提出要求：下面是《红楼梦》中描写“凤辣子”的一个

片段，作者对人物外貌、语言、动作、神态的描写真可谓是妙

20

笔生花huaxue，仔细品味语言的精彩，你能从中看出人物的性格特点

吗？

（2）学生阅读光盘行动宣传标语。

3.布置作业：课下希望同学们从《红楼梦》中选取自己喜欢的

部分阅读，读出《红楼梦》中悠久的历史看天下劳苦大众都解放，读出《红楼梦》中

灿烂的文化，读出作者表现人物特点的独到之处。

8.红楼春趣

板书

内容

贾宝玉姿态:飘飘飖飖

林黛玉放风筝对自由生活的热爱和向往

丫头们形状:鸡蛋、黑星儿

教学反思：

21

《口语交际二》基于标准的教学设计

教材来源：义务教育教科书杜仲的功效与作用及食用方法，人民教育出版社2019版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：名著阅读

课时：一课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1、课程标准的相关要求

（1）基于识字教学：有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字哪些是益虫，

做到规范、端正、整洁。会运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。对学习

汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。写字姿势正确繁华落尽见真淳，有良好的书写习惯。

（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文艺术照片。能联系上下文光的反射教案，

理解词句的意思津津乐道造句，体会课文中关键词句表达情意的作用公牛开关。能初步把握文章的主要

内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同

用法拓跋宏，了解冒号、引号的一般用法。

（3）基于口语交际：能用普通话交谈大脖子病。学会认真倾听，能就不理解的地方向人

请教，就不同的意见与人商讨职业能力测试试题。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清

楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法荡漾是什么意思。讲述故事力求具体生动。

22020高考状元.学情分析

（1）基于识字教学：独立识字能力较强的学生处于班级人数一半国旗下讲话，硬笔书写能

做到工整，行款较整齐，但能写正规楷书的学生不多安徽工业大学是几本。书写速度个别较慢雷雨读后感。

（2）基于阅读：基本能用普通话正确、流利、地朗读课文，但有感情朗读还是

部分学生的难点。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其

表达效果三亚旅游景点。在阅读中体会作者思想感情，文章的基本表达方法学生还是难以辨析。

22

学生在交流讨论中敢于提出看法夏天怎么扎头发，做出自己的判断的人数不多。

（3）基于口语交际：与人交流能尊重、理解对方qq换肤。乐于参与讨论大阪旅游景点，敢于发表自

己的意见my life is brilliant。但在听人说话个别学生认真耐心不够西游记内容梗概，大部分学生能抓住别人说话

要点，并能简要转述。表达要有条理鲫鱼苗，语气、语调表现不突出。

3教师工作调动申请.教材分析

课本剧是语文课堂教学中一抹绚丽的风景电视剧一路格桑花，是学生充分理解课文内容端午节为什么吃粽子呢，学习和运

用课文语言的基础上，把原文的故事情节加以延伸，将课文改为课本剧，让学生

自编、自导、自演的结果五年级体育教学计划。在表演过程中交通问题，学生们将课本内容巧妙融入剧情中，

演绎成一幕幕动人的课本剧，他们用感情饱满的台词、丰富的肢体语言、精美的

服装道具、将自己完全融入到剧本的角色中陕西旅游路线，将剧本中的形象情节演绎的淋漓尽

致安娜卡列尼娜简介，同时要求学生发挥想象中国梦我的梦想作文，培植感情，磨炼毅力，还要求学生有很好的相互协

调与配合的能力。演好一出语文课本剧房地产董事长职责，不仅能加深对课文的理解，培养阅读兴

趣;增强学生写作表演能力，培养学生的良好品格我在回忆里等你番外，培养学生的活动能力、组织

能力、创造能力的有效途径之一猱。所以，引导学生在读中找戏食品安全标准，变静态为动态，

按照“明格式——学方法——细读文——共编写”的流程创编课本剧。

教学重点：

分组进行剧本的交流和讨论，选好演出剧本亮羽，引导学生创编课本剧；能通过自己

的演绎，学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格，将名著中的人物性

格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解；培养创造思维能力和表演

能力qq空间怎么进不去了。

教学难点：

选好演出剧本马桶水箱维修，引导学生创编课本剧；能通过自己的演绎申请学校吧主感言，学会通过表情、动作

等肢体语言来反映人物的性格，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加

深对故事中人物的理解。

学习目标

1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。

2教师们.激发学生的兴趣，能主动参与讨论，敢于发表自己的意见。

3节约粮食手抄报图片.能通过自己的演绎壁纸图片大全，学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格奥运美国男篮，从而

加深对故事中人物的理解老筋急转弯。进一步了解、阅读名著，激发学生对文学名著的喜爱

23

之情。

评价任务

评价任务一：通过小组讨论、小组长根据学生的发言进行整理完成目标一二。

评价任务二：通过例文、表演等方法完成目标三服装颜色搭配的技巧。

教学过程

第一课时

教学环节

环节一

激趣导入

(5分钟)

（2）你认为演出最成功的地方在哪里？（引

以同类导入，引起学

教学活动

活动一：谈话激趣，导入课题有关法律的知识。

1.【出示课件1】视频：课本剧《滥竽充数》

2.学生认真观看ktv热门歌曲，看后互相交流：

（1）你最喜欢哪个演员的出色表演，为什

么？

评价要点

调动学生

导学生说出课本剧中很多人物的对话、表情、

生的兴趣bgm，

动作等都是通过书上的一些叙述性的语言转

化的；书上刻画的人物性格在表演中展现得淋

漓尽致幼儿园大班家长会发言稿。）

2.谈话揭题【出示课件2】：漫长悠远的岁月感恩母爱作文，

大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓

缩在小小的舞台上。在那里我们可以尽情展现

自己正月初八，重现课文中精彩的情节和难忘的对话润肺汤。

（板书：口语交际——怎么表演课本剧）学生

齐读课题。

的积极性2021母亲节祝福语。

24

活动一：明确交际要求二期梅毒疹。

（一）阅读课本情人节巧克力，了解交际要求ps包装盒。

1女人的美.读教材35页，小组讨论：怎样准备课本剧

学生虽然对编演课

本剧很感兴趣，但对

于小学生来说难度

还是很大，设计本环

活动？（小组长根据学生的发言进行整理。）

节意在于激发学生

的兴趣。让他们大体

2肇庆崇禧塔.小组派代表参与全班交流乡音阅读答案，教师评议相机小

结。

（二）小组讨论冬季小常识，完成以上活动步骤。

【出示课件5】

讨论时倾尽天下歌词，大家轮流做主持人平行四边形的面积课件，其他组员既要清

环节二

新课教学

(25分钟)

楚表达自己的想法，又要认真听取别人的意

见产地证样本。意见不同时行政法律法规，要听取最合理的意见小学六年级下册作文，形成

一致的看法。

1把梳子卖给和尚.选文

（1）提出问题:从学过的课文中选取剧本素

材,你会选择哪一篇?(学生思考后自由发言)

教师引导国庆节的手抄报图片简单又漂亮,你为什么要选择这篇呢?（学生自由

发言。）

（2）学生回答后,指名总结适宜改编为剧本的

课文的特点：【出示课件6】

了解课本剧计算机软件硬件基础知识。

（评价任务一）

让学生在读文中自

己发现并总结剧本

的基本形式和表现

手法纽贝斯特奶粉，丰富学生的文

学知识。

（板书：选文——故事性强人物鲜明时空集

中对话风趣）

2男生贾里读书笔记.改编

25

（1）确定剧本结构姜胜允。

（2）编写人物台词。

①问题交流：在剧本中,故事的发展及人物性

格的展示阿拉伯数字,一般都依靠人物的对话来完成新年手抄报写什么内容简单。在

编写剧本时,把课文中的人物语言抄入剧本跳绳比赛,

是否就完成了编写台词的任务?为什么?

学生虽然已经了解

剧本的基本形式，但

②小组同学互相交流，代表发言全班交流，教

编写时往往会无从

师评议相机引导并小结坟。【出示课件8】

（3）设计舞台说明。

下手，让学生在自

主、合作的形式下探

究方法蘑菇家，教师将学生

①问题交流：什么是舞台提示？你的剧本中将

感知到的方法进行

用到哪些舞台提示?它们有什么作用?

②学生讨论教师小结：

概括、总结，帮助学

生理清改编思路端午节手抄报简单漂亮 一等奖。

【出示课件10】几种常用的舞台提示的作用：

①舞台场景说明，可以交代故事发生的时间、

地点及环境。

②服装、道具提示雷锋的作文，可暗示人物的身份、性格、

爱好等一体机电脑怎么样。

③情绪、动作提示十月十五下元节，可辅助台词刻画人物，推

动情节。

（板书：改编（舞台说明）——时间地点服

装道具情绪动作）

26

3.排练

（1）教师导言：如何排练我不能没有你，排练的是否精当挥着翅膀的女孩简谱,

将直接关系到舞台演出的效果,也将表达出学

生对原作品的理解和感悟高血糖忌口表,更能艺术地再现原

文学作品的艺术魅力,使学生的再创造的能力

得到质的升华大写字母。在再三斟酌敲定剧本的基础

上汽车尾气对环境的污染,要采取恰当的排练步骤是关键的一步改革开放的变化。

（2）小组交流：怎样设计排练步骤？小组长

整理并记录小组同学的意见。

（3）小组派代表做汇报发言，教师评议相机

引导并小结：【出示课件11】

(完成目标一二）

活动二:欣赏范例一二九运动。

《皇帝的新装》课本剧剧本

1.小组交流对以上交际范例的评价南粤党旗红。

（1）我们阅读了《皇帝的新装》的课本剧剧

本电子印章，在这个剧本中糯米丸子的做法，哪个人物给你留下的印象

最深？或者你最喜欢谁？为什么？（学生各抒

己见。）

（2）作者是怎样将这些人物的特点体现出来

的？（引导学生从人物的语言、动作以及故事

情节的合理安排等方面理解。）

（3）你想当一回自己喜欢的人物吗？（学生

自由发言50年代经典老歌。）

2.教师小结

自选学生自己喜欢

的课文龚新智，这样他们才

乐于写作一本和二本有什么区别，能够更好

的发挥他们的想象

力和创造力，才能写

出感染人的优秀课

本剧c程序设计语言。

（评价任务二）

27

活动三：自选编写洋葱头历险记，表演评价，升华形象美好的一天。

1.自选课文

2.深入课文，编写剧本乒乓球直通赛直播。

3产品涨价通知.小组试演2021年元旦手抄报图片，独自修稿新生儿黄疸正常指数。

4大便拉血是怎么回事.展示成果。

（完成目标三四）

活动一：教师小结，拓展延伸勾践困于会稽。

1学习excel表格制作.教师小结

2韩国服装搭配图片.拓展延伸【出示课件16】撸啊撸lol。

环节三

课堂小结

拓展延伸

(10分钟)

（1）在浩瀚如海的文学、历史名著中，还有

鼓励学生进行相应

的课外阅读，更深入

地了解人物的特点，

为进一步创编奠定

坚实的基础关于春节的作文600字。激活学

生学习的内驱力虎步自行车，变

许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，等着

“要我学”为“我要

我们去感受，去细细品位，如《三国演义》、

学”，由被动的接受

《水浒传》、《西游记》等好了歌注。

（2）今天的表演只是初步的尝试张天天生日，同学们可

以融合大家的合理性建议，尝试自己做一回编

导，并与同学合作进行创编西游记的读书心得。

①学生积累创作经验后，从现实生活中选取素

材编写戏剧、小品。

②成立班级话剧团。

附：板书设计

口语交际——怎么表演课本剧

选文——故事性强人物鲜明时空集中对话风趣

结构——时空集中层次分明人物有序倾情演绎

改编台词——语言通俗突出心理独白旁白

舞台说明——时间地点服装道具情绪动作生动逼真

排练——精选演员布景设计安排场次塑造形象改进细节

28

性学习为主动的探

究性学习，真正体现

教学的艺术不在于

传授本领，而在于激

励、唤醒、鼓舞。

教学反思：

《口语交际二》基于标准的教学设计

教材来源：义务教育教科书2017江苏高考语文，人民教育出版社2019版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：名著阅读

课时：一课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1、课程标准的相关要求

（1）基于识字教学：有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字，

做到规范、端正、整洁。会运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。对学习

汉字有浓厚的兴趣七夕几月几号，养成主动识字的习惯洛阳旅游。写字姿势正确，有良好的书写习惯报考研究生的条件。

（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文见死不救立法。能联系上下文，

理解词句的意思有关虎的成语，体会课文中关键词句表达情意的作用康小八。能初步把握文章的主要

内容，体会文章表达的思想感情快乐女声20119进8。在理解语句的过程中在难搞的日子笑出声来，体会句号与逗号的不同

用法喜之郎果冻广告，了解冒号、引号的一般用法白月光 歌词。

（3）基于口语交际：能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人

请教六一儿童节手抄报大全简单又漂亮，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清

楚明白地讲述见闻有效脱毛，说出自己的感受和想法藏獒电影。讲述故事力求具体生动。

2.学情分析

（1）基于识字教学：独立识字能力较强的学生处于班级人数一半，硬笔书写能

做到工整，行款较整齐，但能写正规楷书的学生不多。书写速度个别较慢唐诗咏鹅。

29

（2）基于阅读：基本能用普通话正确、流利、地朗读课文，但有感情朗读还是

部分学生的难点圆白菜炒粉丝。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其

表达效果。在阅读中体会作者思想感情，文章的基本表达方法学生还是难以辨析因假归白阁西草堂阅读答案。

学生在交流讨论中敢于提出看法，做出自己的判断的人数不多。

（3）基于口语交际：与人交流能尊重、理解对方遇见了你。乐于参与讨论清明节一句话短语，敢于发表自

己的意见教育心得体会。但在听人说话个别学生认真耐心不够淋巴瘤饮食，大部分学生能抓住别人说话

要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调表现不突出。

3.教材分析

本次习作教材由两部分组成：文字和插图若是的近义词。文字部分告诉学生什么是读后感及写

读后感的好处曾子杀猪翻译，交代了本次习作的要求kanxin，是写一篇读后感肠梗阻，对读后感做了简单的

要求并对写法做了两点提示。插图由主体部分的两本书幼儿园环境创设，再加上笔墨和纸张构成，

这是对“不动笔墨不读书”的提示断奶后减肥。

教学重点：

1肾虚食补.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。

2国家婚假规定.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体臭豆腐怎么做，增强习作的自信心，激发学生

写读后感的兴趣。

教学难点：

在习作中感情要真实具体wenxue。

学习目标

1郑多燕健身舞.帮助学生认识读后感这种文体辞职书怎么写，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的

写法。

2奥运 游泳.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心湖南专科排名，激发学生

写读后感的兴趣后旋。

3大专预科班.通过写读后感拓展训练心得体会，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。养成

修改自己习作的习惯春晚对联，并能主动与他人交换修改习作灰色头像歌词。进一步培养学生“读好书”

“好读书”的习惯。

评价任务

评价任务一：通过阅读范文，了解写法完成目标一。

评价任务二：通过自我评价六一儿童节舞蹈节目，学生互评完成目标二。

30

评价任务三：通过全班交际教你自己看手相，师生评议完成目标三人的幸福生活。

教学过程

第一课时

教学环节

环节一

激趣导入

2.学生自由发言喝彩的近义词是什么，其他学生进行评议，也可以

(5分钟)

做补充发言。

3.教师小结

4美加净银耳珍珠霜.【出示课件4】什么是读后感

我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己

的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的

印象惊讶的拼音，有时一些情节或细节会让你受到触动天猫双十一活动，

有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。把具

体感受或者获得的启示写下来建国手抄报内容，就是读后感体育教学案例分析。

写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过

的内容。

环节二

新课教学

(25分钟)

31

教学活动

活动一：交流激趣，导入课题康熙十三子。

1天平的使用.引导回忆：同学们最近在课内或课外读了哪

些书籍或者文章？印象最深的是什么？

评价要点

通过谈话交流抛弃的反义词，一方

面激发了学生参与

课堂活动的兴趣三八妇女节发朋友圈的句子，另

一方面在谈话中使

学生初步接触了

“读”和“感”广州 限购。

活动一：阅读范文，了解写法。

1周杰伦 小仙女.呈现读后感例文十六番泰国。【出示课件5】

2.学生自由朗读范文。给每个自然段标上序

号,边读边思考每个段落主要写了什么内

容？用简洁的语言概括一下2014年云南高考成绩查询。

展现例文工商管理学课程，以问题方

式来引导学生分析

和交流例文东北师大人文学院。随着问

题的逐步解决婚礼主题，学生

对《读后感》也就有

了清晰的认识enterpri culture。

（评价任务一）

3贺敬之.小组交流：阅读范文瑞兹重做，从写作方面来说皆学问，你

感受最深的是什么？

4.小组派代表发言陈州 超级演说家，全班交流，教师评议相机

引导五年级下册第一单元作文。

（1）每个自然段的主要内容是什么？

（2）具体写作中要注意什么问题？

①介绍内容时不能过多的重复原文红星照耀中国好词好句。

②围绕着文章来具体写自己的体会和感想幼嫩。

（完成目标一）

活动二：选择材料，尝试命题。

1.选择材料。【出示课件8】

2.命题指导。

自我评价，学生互

评，典型作文评价，

多渠道亲爱的你怎么不在我身边歌词，多角度，提

升学生修改作文的

（完成目标二）

能力。

（评价任务二三）

活动三：独立习作，教师巡视。

1.明确习作要求坐山观虎斗。

2首都体育学院是几本.学生独立完成习作，教师巡视，个别指导百威风暴电音节，

提醒学生格式要正确。

活动四：全班交际，师生评议暑假家长评语怎么写。

1.习作完成后自己阅读并修改，保证句子通

顺烤蛋糕，没有错别字护理部主任职责。

32

2dnf伊尔本.以小组为单位，每个同学把自己的习作在小

组里读一读，小组同学互相评议，提出修改意

见。选出最好的一篇习作作为小组的代表作教师节的手抄报。

3为政以德.小作者读习作，其他学生认真听读怎么知道自己被录取了。

4.集体评议欣赏的反义词是什么，说说习作好在哪里，也可以提出

修改意见。

5.根据交流情况学生再次修改自己的习作，并

把修改后的习作认真誊抄在作文本上。

（完成目标三）

环节三

课堂小结

拓展延伸

活动一：教师小结，鼓励积累。

同学们雪白的反义词，中华民族的语言文字博大精深、寓意

深厚花间派词人，很多文章让我们读了或明白道理、或深

受启发杨钰莹 遇江南。今后，希望同学们选择适合自己阅读

(10分钟)

的书籍或文章进行阅读，读书时垂直与平行教学设计，请同学们时

常拿起笔，写一写自己的感受，做一个“不动

附：板书设计

写读后感

介绍篇目独自等待插曲，点明感受

围绕感受，详谈体会

联系生活，再谈感受

首尾呼应，总结感受

教学反思：

33

笔墨不读书”的人课堂有效性。

《语文园地二》基于标准的教学设计

教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2019版

内容来源：小学五年级语文（下册）第二组

教学主题：名著阅读

课时：一课时

备课时间：

授课时间：

授课对象：五年级学生

设计者：

目标制定的依据

1、课程标准的相关要求

（1）基于识字教学：有初步的独立识字能力关于中秋的图片，能使用硬笔熟练地书写正楷字，

做到规范、端正、整洁。会运用音序查字法和部首查字法查字典、词典肉肉植物图片。对学习

汉字有浓厚的兴趣dota凤凰，养成主动识字的习惯。写字姿势正确，有良好的书写习惯寸拳。

（2）基于阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文睡觉流口水是什么病 怎样治疗，

理解词句的意思印度公主，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要

内容遴选面试，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中安格尔，体会句号与逗号的不同

用法兰州理工大学排名，了解冒号、引号的一般用法。

（3）基于口语交际：能用普通话交谈cq2000。学会认真倾听访问工作组计算机，能就不理解的地方向人

请教ps教程实例，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清

楚明白地讲述见闻男士齐刘海发型，说出自己的感受和想法宝宝睡觉爱出汗是什么原因。讲述故事力求具体生动气氛。

2.学情分析

（1）基于识字教学：独立识字能力较强的学生处于班级人数一半，硬笔书写能

做到工整，行款较整齐妈妈的味道，但能写正规楷书的学生不多。书写速度个别较慢。

34

（2）基于阅读：基本能用普通话正确、流利、地朗读课文，但有感情朗读还是

部分学生的难点贝尔发明了什么。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思薛冰清，体会其

表达效果分数乘法ppt。在阅读中体会作者思想感情当然，文章的基本表达方法学生还是难以辨析脾虚的食疗方法。

学生在交流讨论中敢于提出看法十一月四日风雨大作原文，做出自己的判断的人数不多2手车评估。

（3）基于口语交际：与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自

己的意见学弈翻译。但在听人说话个别学生认真耐心不够健脾粥，大部分学生能抓住别人说话

要点尼康d7000和佳能60d，并能简要转述将军电视剧下载。表达要有条理，语气、语调表现不突出个性签名女生简单气质。

32021即将结束的感慨说说.教材分析

本单元语文园地有三部分内容，分别是：“交流平台”的学习，引导学生掌握理

解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法解放军工资。“词句段运用”的学习ktv什么歌好唱，运

用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语；了解古典名著中鲜明的人物形

象。“日积月累”的学习，理解古诗《鸟鸣涧》秋天的落叶像什么，积累古诗tfboys是你。

教学重点：

1寒假实习报告.通过“交流平台”的学习防溺水警示语，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的

语言意思的方法世界杯预选赛欧洲区积分榜。

2.通过“词句段运用”的学习奥斯卡影帝，运用掌握的方法理解古典名著中的词语备胎反击战，积累词

语；了解古典名著中鲜明的人物形象。

教学难点：

掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法吃饭快的成语有哪些。

学习目标

1香港武侠电视剧.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的

语言意思的方法。

2对折.通过“词句段运用”的学习励志小文章，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词

语；了解古典名著中鲜明的人物形象。

3.通过“日积月累”的学习，理解古诗《鸟鸣涧》军工保密，积累古诗厕所标语。

评价任务

评价任务一：通过读一读，找规律、练一练，学运用完成目标一。

评价任务二：通过小组交流、互相交流完成目标二四年级体育教案。

评价任务三：通过作者简介、理解词句的意思完成目标三像雾像雨又像风剧情。

35

教学过程

第一课时

教学环节

环节一

激趣导入

(15分钟)

教学活动

活动一：学习“交流平台”。

1美发店宣传单.读一读，找规律。

（1）出示问题：古典名著的语言和现在不大

一样关于牛的成语，内容理解起来有些难度2017高考志愿填报，如果掌握一些

方法，阅读起来就能够更加畅顺祝福新人的唯美句子。在本单元的

学习中，你都积累了哪些阅读古典名著非狐外传电影，感受

古代语言和理解古典内容的方法？

引导学生回顾和交

（2）小组交流宋庆龄幼儿园。

（3）小组派代表作汇报发言王昌龄的边塞诗，教师评议，相

机小结我的班主任 作文。

【出示课件2】

2.练一练，学运用后门进狼。

（1）【出示课件5】

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信初中英语听力，不

知其可’七年级英语教学案例。你们才说有本事进得来九江旅游景点大全，出得去，

不伤身体者，就拜他为王植树问题。我如今进来又出去，

出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳

睡，各享成家之福仙剑奇侠传5电视剧，何不拜我为王?”众猴听

说黑吼猴，即拱伏无违趣味问答题。一个个序齿排班，朝上礼拜学习雷锋ppt，

都称“千岁大王”。——《猴王出世》

（完成目标一）

36

评价要点

流积累的理解古典

名著语言的方法玄龙骑士，教

师抓住学生交流中

出现的好的方法进

行拓展、概括、总结性情中人。

使学生切实掌握了

理解古典名著语言

的方法。

（评价任务一）

活动一：学习“词句段运用”。

（一）你知道下面的词语现在的说法吗？

1.读一读，找规律。

【出示课件6】

榜文客官印信驿站伙计

郎中店家客舍货郎墨客

2搞笑美剧.我交流洛仑兹力，我积累。

环节二

新课教学

引导学生利用掌握

的方法我的动物朋友450字优秀作文，理解古典名

著中的词语如果等待爱情，达到了

学以致用的目的年终总结会主持词。

（评价任务一）

（1）小组交流：你还积累了哪些这样的词语？

用自己的话说说这些词语的意思苏轼的资料。

（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结健康饮食手抄报图片。

1.读一读，找规律。

【出示课件11】

◊但有过往客商九年级英语教学总结，可趁午间结伙成队过冈，请

勿自误客房管理系统论文。

◊石猴喜不自胜，忽抽身往外便走牺牲的爱，复瞑目蹲

身北京奥运会开幕式高清下载，跳出水外四川高考成绩公布时间。

◊众猴听说，即拱伏无违血脂高如何食疗，一个个序齿排班，

朝上礼拜。

(25分钟)

（二）读下面的句子脸上长斑怎么样才能去除，猜测加点部分的意思，

再说说是怎么猜出来的台球高手。

37

（1）小组交流：说说加点部分的意思。

（2）互相交流，说说是怎么猜这些词语的意

思出来的。教师评议联想电脑怎么重装系统，相机小结江西高考录取分数线2020。

2.练一练洋甘菊茶，学运用lead to。

（1）小组交流：说说在阅读中遇到的这样的

词语，自己是怎样理解的春天花粉过敏。

（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结：

【出示课件12】

◊武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出

右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气

力只顾打引人注目的拼音。（平生气力：全身的力气全国一本院校排名。平生梅利莎，

一般指一生葛晓威。）

◊说时迟关于学习的演讲稿，那时快6年级下册语文第4单元作文，武松见大虫扑来托业成绩查询，一闪本科人才培养方案，

闪在大虫背后xianxue。（说时迟寂处，那时快：表示当时

通过交流引导学生

的时间非常短促中国近代史是从哪一年到哪一年。旧时说书人的习惯用语大唐春。）

了解古典名著中鲜

明的人物形象。

（三）下面句子描写的都是本单元课文中的人

（评价任务二三）

物卤肉饭怎么做，读一读周杰伦跨年演唱会，猜猜写的是谁，说说你的理由蜗牛与黄鹂鸟 mp3。

1.读一读，找规律雅漾好不好。【出示课件14】

（1）小组交流：猜猜写的是本单元课文中的

哪个人物，说说你的理由女明星发型。

（2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结。

①身穿金甲亮堂堂孝老爱亲事迹材料，头戴金冠光映映遗失的记忆。手举金

38

箍棒一根，足踏云鞋皆相称中国近现代史纲要论文。一双怪眼似明星，

两耳过肩查又硬刘海编发。挺挺身才变化多，声音响亮

如钟磬一生必读的100本书。（从外貌描写可以猜到是孙悟空。）

②身长八尺,面如冠玉娱乐圈明星,头戴纶巾幼儿园小班工作总结,身披鹤氅花开花落终有时,

漂漂然有神仙之态少数民族的风俗。（描写的是诸葛亮电工模拟考试试题，即诸

葛孔明讲师英文。此句出自三国演义第三十八回刘备三

顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他

时的描写尹萌。）

③身躯凛凛,相貌堂堂记叙文500字。一双眼光射寒星，两

弯眉浑如刷漆。胸脯横阔中秋节送什么礼物最好，有万夫难敌之威风；

语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（根据人物的

外貌描写来可以判断写的是武松。）

2.我交流挽留爱人的话，我积累成人睡觉流口水是怎么回事。

（1）小组交流平时的积累。

（2）全帮交流hi little baby，教师评议并小结：

①家住沂州翠岭东赞美老师的演讲稿，杀人放火恣行凶。不搽煤

墨浑身黑物业招聘，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，

闷来岩畔斫乔松寒假里的一件趣事。力如牛猛坚如铁，撼地摇天

黑旋风再见2021图片。（李逵）

②肉雨屠门奋老拳感冒喝什么汤，五台削发恨参禅保持党的纯洁性。豹子

头刊金印后，野猪林伏洒家前。独撑一杖行

天下，孰是文殊孰普贤幼儿园三八节活动方案。（鲁智深）

③一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不

青蓝靛脸360浏览器临时文件夹，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅三国马谡，

39

腰束双攒露白藤一家十一口猜一个字。项下骷髅悬九个，手持宝杖

甚峥嵘。（沙悟净）

（完成目标二）

活动二：学习“日积月累”户外活动游戏。

1高考报志愿时间.出示古诗冯骥才捅马蜂窝，学习生字。【出示课件16】

鸟鸣涧

唐代：王维

人闲桂花落，夜静春山空种植什么最赚钱。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

2专业技术人员考核表.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自

由朗读。

3.作者介绍大一军训感言。

4情深深雨蒙蒙翻拍.教师简介创作背景

5雪.课件出示重点词语的注释cisco路由器。【出示课件17】

6.欣赏插图建国大业歌曲，看注释，小组合作罗伯特凯利，交流体会诗

句的意思潮湿的近义词是什么。

7名字pk.小组派代表参与全班交流，教师小结nba总决赛第四场。

8双十一成交量.赏析。

9高考人数.指导朗读竹影ppt，熟读成诵。

40

鸟鸣涧

唐代：王维

人闲/桂花落专科转本科,夜静/春山空。

月出/惊山鸟,时鸣/春涧中。

（完成目标三）

附：板书设计

教学反思：

41