新苏教版二年级语文下册《文 6 蜗牛的奖杯》教学设计_3

《蜗牛的奖杯》教案

教学目标：

1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文最漂亮的av女演员，写好“爬”字。

2、过程与方法：在前后对比的基础上，探求蜗牛变化的原因。

3、情感态度与价值观：懂得“骄傲使人退步”的道理上海周记。

教学重、难点：

重点：在前后对比中的基础上，探求蜗牛变化的原因。

难点：懂得“骄傲使人退步”的道理。

教学过程：

一、激趣导入

1、小朋友，今天我们要继续学习——《蜗牛的奖杯》（齐读课题）

2、首先我们先复习本课词语，请女生读好这一列词语倩女幽魂新职业，男生读这一列。我

们来做一个找朋友的游戏空中客车a340 600，将两边的词语连成短语史记的作者是谁，先自己试一试新春祝福贺词。请两位同学

回答宫锁心玉凝香格格。（你们可真聪明）现在我们来开火车数量的英文，左边的同学读前面的词大学生党校学习心得体会，右边的同

学进行搭配，看看哪一列火车开的最快。（火车火车往哪开？）齐读一遍。

细心的小朋友肯定能发现这些短语都和课文中的谁有关？（蜗牛）

（一）前后对比

1、蜗牛听到你们的呼喊声了，瞧端午节的手抄报简单的，它飞过来了。（出示图片）你能介绍一

下吗？（有力的翅膀、自由地飞翔）文章中有一段就是在介绍它的，你能找到吗？

（第一自然段）你愿意给我们读一读吗？（指导读好：有力、自由。）

同学们，在生活中，你们看到的蜗牛是什么样子的？你来说（坚硬的外壳，

慢慢地爬行）你能找到文中相应的段落吗？（4自然段）学生试读，点评，齐读国号 百家讲坛。

加上动作读，真像。

我们来比较一下，蜗牛发生了什么变化？（翅膀——硬壳，飞——爬）

2、蜗牛为什么会发生这么大的变化呢？请同学们自由读读课文的2、3自然

段，然后分小组讨论清华大学本科生毕业典礼，找找答案普通话宣传周。

（二）变的原因

A、飞行比赛

1、因为蜗牛一直把奖杯背在身上二十四节气美图，蜗牛的奖杯是在什么比赛中得到的？（飞

行比赛）下面我们一起去观看比赛（出示动画），你觉得蜗牛飞的怎么样？(很

快)，从哪些词句中可以看出来？（大家同意吗？）

2、蜗牛飞的可真快北魏孝文帝，它已经到终点了皇家马德里阵容，但蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶还在半路上呢2020年超级月亮在几月几日几点，

用文中的词语来说就是：遥遥领先城镇化会议。我们再看蜜蜂比蜻蜓、蝴蝶飞的都快内饰清洗，能用

遥遥领先来形容吗？（不能印度岩蟒，差距不大，总结：与对手之间的距离很大才能说是

遥遥领先）请同学试读，男女生分读。

3、蜗牛的对手只有蜻蜓、蜜蜂和蝴蝶吗？（不是杭州拆迁，有省略号）它还会和谁

比？（飞蛾、萤火虫、知了）送行。蜗牛能这么轻松的超过这么多的对手（甩），说

明它飞的（很快）

4、蜗牛得了冠军奖杯，心情怎么样呢？（高兴、开心、欣喜若狂、得意洋

洋）

得意洋洋是什么意思呢？（十分得意）你能读好这个词吗？（老师觉得还不

够得意中秋节的由来与传说，谁能读的更好春节祝福语简短优美，你的小下巴都抬起来了六一儿歌，真得意番禺长隆欢乐世界。）

B、对待奖杯的态度

1、蜗牛的得意洋洋主要表现在哪些方面了呀？（出示：白天-晚上），给成

天换一个词语（整天）。

奖杯又大又重，蜗牛为什么要整天背着它喝绿茶能减肥吗，用“因为……所以”说一说。（爱

炫耀的）蜗牛哥伦比亚冲锋衣。

角色扮演：假如你就是这只背着奖杯的蜗牛，一个小动物过来问你：“你的

奖杯是怎么得来的呀？”你会说什么？

2、小朋友们觉得蜗牛每天晚上都睡在奖杯里会舒服吗？（不舒服，因为奖

杯是金属做的遗书，很坚硬）捐赠。

你们晚上睡觉的床怎么样？（很软、很舒服）那蜗牛为什么非要睡在又冷又

硬的奖杯里呢？（担心奖杯被偷背影图片，没有办法证明自己的厉害。）

3、比较“唯恐”、“生怕”两个词语（通过朗读体会）

这里有两个词语都是表示害怕的意思发展农村经济项目，你能找出来吗？（唯恐——生怕）请

同学们仔细读读这两句话春雨的描写唯美句子，说一说他们之间的差别，（唯是只的意思）（这里的

“生怕”是特别害怕pg one 万磁王，害怕奖杯被偷；“唯恐”却带有炫耀的意思。）同学们有

没有发现，我国的文字真是博大精深呀，即使是意思很相近的词语还是有差别的，

你们要学会在语境中区分近义词人生如茶。

你们能读好蜗牛既炫耀又担心的心情吗？男生试一试轻微痔疮图片，女生再读一读，你们

都读的很好。

4、教师引读：可是这奖杯很大很重，（蜗牛背上它中小学生守则，再也飞不动了。）慢

慢地翅膀退化了，奖杯变成了坚硬的外壳势 成语，它再也飞不起来了化学实验安全。

学到这里2021年父亲节图片，小朋友们明白了吗？为什么原来了不起的飞行冠军，现在却只能

在地上慢慢地爬行了呢？（骄傲）

课堂练习：如果你就是这只背着沉重外壳、慢慢爬行的蜗牛，你想对在其他

比赛中得冠军的朋友们说什么？（千万不要像我这么骄傲……）

(三)、总结升华

小朋友们，在我们以后的学习生活中于丹中小学生感恩教育，我们也有可能获得奖杯、奖状，但我

们千万不能像小蜗牛那样骄傲自满，把荣誉当成包袱女演员吴越男友，让它阻止我们前进的脚步，

而要不断努力防震手抄报图片大全集，争取更大的进步！

老师要把一句话送给蜗牛和小朋友们，我们一起来读读房屋转让合同。（谦虚使人进步紫藤萝瀑布教案，

骄傲使人落后广东东方电讯科技有限公司。）

三、生字教学

“爬”

1、认读，观察字形

2、根据注意点，编写小儿歌

3、师范写、生书空，描红

四．作业布置

如果时光倒退亲人爱人，蜗牛重新回到了飞行比赛的那一天中山公园郁金香，故事会有转变吗？蜗牛

这一次又会怎么对待奖杯、怎么表现呢？

五、板书设计

7、蜗牛的奖杯

翅膀外壳

飞爬

骄傲

六、教学反思

《蜗牛的奖杯》选自苏教版小学语文二年级下册，这是一篇童话故事，生动

有趣公务员个人简历范文，蕴含哲理。在本课的教学过程中我引导学生在朗读中感受、体验中领悟，

课堂氛围比较活跃节约用水倡议书。通过学习我们与恶的距离揽6项大奖，学生基本上掌握了故事内容太空授课观后感，能够入情入境地朗

读课文纸灰飞作白蝴蝶。学生们能在小组合作探究中倾听、交流工作分析报告，体验合作的快乐。为了保证童

话故事的趣味性超喜欢你歌词，我创设了生动的情境，让学生们进行角色扮演2022祝福语句简短唯美，通过“向朋友

炫耀奖杯”、“再也飞不起来了之后高中劝学原文及翻译，想对朋友们说些什么？”等环节调动学生

积极表达的愿望2 14是什么节日。不足之处在于没有给学生更加充足的交流时间张杰是谁，生字教学过程

有些冗长，语言不够简练国庆促销。