小学六年级语文《橘逾淮为枳》课件【三篇】

小学六年级语文《橘逾淮为枳》课件【三篇】

小学六年级语文《橘逾淮为枳》课件篇一

教学目标：

1、了解晏子，积存实词及重要的句子。

2、通过反复朗读，借助工具书及解释，疏通文意edward cullen。

3、理解晏子的比方说理受伤的玫瑰，感受晏子作为外交家的风范。

教学重难点：

1、了解晏子，积存实词及重要的句子饥饿营销。

2、通过反复朗读，借助工具书及解释，疏通文意牙齿黄能洗白吗。

3、理解晏子的比方说理，感受晏子作为外交家的风范。

预习;

1、网上查阅资料，了解晏子其人及《晏子春秋》自己的家庭，重要的信息记在语

文书上。

2、正确朗读课文三遍，把课文及解释在摘抄本上抄写一遍(留意格式)。

教学过程：

一、简介晏子及《晏子春秋》学生沟通，教师总结

1、晏子放假通知怎么写，名婴张筱，字平仲，春秋时期齐国的政治家。以有政治远见和

外交才能，作风朴实着名诸候

2、《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、

事迹的书，也是我国最早的一部“短篇小说集”，也可以说是一部最早的

“外传”、“外史”。一般认为是后人集其言行轶事而成要约收购，明显含有夸大与

虚构的成分。书中故事多以晏子为中心人物铁娘子撒切尔夫人，语言简炼公开选拔领导干部，情节完整，主题

集中，讽喻性强信任不能代替监督，对后世寓言有较大的影响。

二、解题

橘逾淮为枳：橘子越过了淮河就变成了枳。

三、朗读课文整体感知

1、留意这些词语的读音为其来也臣请缚一人何为者也吏二缚一人诣

王圣人非所与熙也

2、个别读，学生订正

3、听朗读红血丝怎样去除，感知故事

四、反复朗读疏通文意

晏子将至楚萧山社保网，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来芍药花的作用，

吾欲辱之琥珀是怎样形成的，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人热血高校所有歌曲，过王而行鸣佐漫画，王

曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也我的qq空间。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗服从调剂是什么意思。’”晏子

至女生最新流行发型，楚王赐晏子酒康庄大道，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也?”对

曰：“齐人也，坐盗音乐喷泉作文。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴

闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像长城的来历，其实味不同海燕ppt。所以

然者何?水土异也。今民生长于齐不盗得组词语，入楚则盗，得无楚之水土使民善

盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也信息与信息技术教案，寡人反取病焉。”

译文：晏子将要到达楚国广州到桂林，楚王听说晏子要来lol赫卡里姆，对身边的大臣们说：

“晏婴是齐国擅长辞令的人，现在将要到我们国家来，我想要污辱他，用

什么方法?”身边的大臣答复说：“在他来的时候，请允许我绑一个人，从

大王身边经过事业单位面试题目，大王问：“做什么的?”我答复说：“是齐国人。”大王问：

“犯了什么罪?”我答复说：“犯了偷盗罪。”晏子到达楚国魔兽世界7 2，楚王赐晏子

酒告别2017迎接2018，喝酒喝得正快乐时，两个官吏捆绑着一个人来到楚王身边任继愈，楚王问：

“被捆绑的人是做什么的?”官吏答复说：“是齐国人，犯了偷盗罪皇帝新衣。”楚

王看着晏子说：“齐国人原来就擅长偷盗吗?”晏子离开座位答复说：“晏

婴听说男人的手相，橘子生长在淮南就是橘子卡耐基人性的弱点，生长在淮北就变成了枳，只是叶子相

像，它们的果实的味道不一样。这是什么缘由呢?水土不同不容置疑造句。现在百姓生

长在齐国不偷盗，到了楚国就偷盗，莫非楚国的水土让百姓擅长偷盗吗?”

楚王笑着说：“圣人是不行以戏弄的，我反而自讨没趣了贵阳实验二中。”

五、概括内容推广普通话共筑中国梦手抄报，把握人物形象

1、文章可以分为哪两个局部?第一局部(1-2节)你怎么舍得我难过吉他谱，写了写晏子使楚前

夕，楚王与其左右筹划污辱晏子的方法其次局部(3-6节)，写了写晏子智

挫楚王，使其自取其辱

2、概括文章的内容本文记述了晏子出访楚国第四章，靠着机灵善辩岘港旅游攻略，挫败

了楚王确实阴谋浪漫婚纱照，维护了个人和祖国尊严的故事。

3、楚王为什么要污辱晏子坏账，从中看出楚王是个怎样的人?齐国称霸的

盛世已过，楚国快速跃居五霸之列，国力日盛。一个夕阳西下，一个如日

中天dream是什么意思，实力悬殊成为楚王骄横的资本。楚王：高傲无礼、盛气凌人，结果

自取其辱代课老师转正。

4、楚王与左右筹划了什么方法污辱晏子?先预设抓住齐人偷盗的情景氩气，

当晏子来到时六五普法规划，有意带到楚王面前，以此影射齐人都偷盗日历2018全年农历，从而戏弄晏子

5、晏子是怎样挫败楚王的?从中看出了晏子是一个怎样的外交家?晏

闻之橘生淮南则为橘岳母的乳房，生于淮北则为枳小学一年级学生评语，叶徒相像，其实味不同樱花。所以然

者何?水土异也。今民生长于齐不盗爱国主义教育基地观后感，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗

耶?晏子：擅长辞令、聪慧机灵、维护国家尊严

小学六年级语文《橘逾淮为枳》课件篇二

教学目标：

1、把握文言字词委托书范本下载，理解文意

2、品读相关语句，分析晏子等人物形象

教学重点与难点：

重点与难点：品读文章相关描写语句，分析人物形象河海大学分数线，并体会晏子爱

惜国家、维护尊严的情感

教学过程：

一、复习旧知，导入课文

1、上节课，我们初步学习了全文自深深处，现在我来考考大家文中的重要字

词

2、现在我们仍旧以小组为单位过年祝福语 四字成语，三个同学扮演三个角色，分别是楚

王、左右、晏子，还有一个旁白如何建购物网站，我们合作翻译全文中国十大美女明星，在翻译的同时要留

意各自的身份、说话的语气

二、概述情节米粉的做法，感知全文

1、文章叙述了一个非常精彩的故事，谁能根据事情的起因、经过、

结果来简洁概括文意

2、明确：王欲辱晏—晏智斗王—王自嘲终

三、品尝语言动物过冬的方式，感知人物

1、本文虽然简短，两百字都不到历史必修三，却为我们塑造了非常鲜亮的人物

形象中秋节的传说故事简短20字，请大家选择你最感兴趣的人物成功者，结合文中人物描写的语句，说说人

物共性明确：楚王;

★高傲无礼、自以为是汇贤中学，他知道晏子是“习辞者”玩游戏电脑配置推荐，却要“辱之”，仗

着自己的国力强大，想要羞辱晏子顶真对联，羞辱齐国楚乔传一共多少集，显示自己的威猛

★王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”通过楚王的动作、语言描写妈妈的爱给了谁，看出

楚王当时好像胜券在握，目中无人雅思考试评分，盛气凌人，进而得意地看着晏子支出英文，且

语言犀利牛奶美白法，布满蔑视追问：你觉得假如参加楚王的心理描写主婚人致辞，你认为他此

时心里在想什么?

★王笑曰：“圣人非所与熙(xī)也(15)，寡人反取病焉”通过楚王的

动作“笑”看出他当时的窘迫和为难枕头品牌，自己细心设计的阴谋在晏子的机灵

应变下以失败告终蓝天白云，只能借故自嘲，无可奈何地苦笑晏子;

☆晏子避席对曰通过晏子“离开座位”这个表示敬重的礼仪动作沈培艺个人资料，看

出晏子非常冷静白鸽歌词，面对楚王刻意的挑衅take control of who you are，他压制心中的怒火，不露痕迹，

其实是先礼后兵电脑虚拟内存怎么设置，可见晏子的足智多谋

☆“婴闻之小喜全文爸爸好大，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳关于尊严的格言警句，叶徒相像越发的近义词是什么，其实味

不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗欧预赛积分榜，得无楚之

水土使民善盗耶?”晏子一系列的语言描写，第一句外痔用药，慢条斯理，言在此

意在彼唐明皇与杨贵妃。其次、三句菊花茶的功效与作用，自问自答黄金广场，与第一句一起暗暗地戴震难师，却又奇妙地进展

比方薛凯琪 better me，第四句话锋一转准则，锋芒毕露，将齐国的“盗”比方为“橘”，它生

于齐是“橘”2月2龙抬头吃什么，也就是“不盗”毕业设计开题报告，而生于楚却成了“枳”，也就是“盗”美髯公千里走单骑，争

锋相对地反对了楚王设下的危机减少压力，可见晏子是一个能言善辩、沉着不迫、

布满才智同样是橘，只因生长的区域不同，名称不同电脑的自述，味道不同如果我变成回忆 歌词，造成这

个差距是由于不同的生长环境，而人生长在齐国不盗礼仪模特，进入楚国却盗，示

意楚国的水土造成人的盗追问：你觉得当时晏子是怎么样说这几句话的?

你能否试读看看

2、晏子面对楚王的挑衅和污辱健康状况，沉着不迫地和对方周旋电脑时间老是不对，这一切都

是为了什么?明确：作为出访的使臣，他必需完成出访的任务，维护人格，

更要保卫国家尊严

四、复习稳固ubuntu输入法，拓展迁移

1、是啊，晏子虽然身材短小、其貌不扬，但是却能言善辩崛起的意思，聪明无

比网络法律，我们以前是不是也学过晏子的其他故事中国茶叶知识，谁来说说看。

2、假设你是楚国的大臣，你能否找出晏子话语中的马脚，奇妙地还

击他的论辩?

预设;

A：淮北的枳虽然苦涩，没有橘味美动听的近义词，但是却可以入药我要的生活，而齐人在楚

国偷窃委托书 范文，却是毫无好处春季安全教育，晏子把楚人类比为橘菊花什么意思，略显牵强

B：你说楚国的风水使人擅长偷盗述职报告开头，那你来到楚国怎么没有偷东西呢?

C：你们齐国太贫困报名委托书，没什么东西可以偷，我们楚国东西多，你们齐

国人才偷

五、作业设计

1、熟读并逐句翻译全文

2、完成课后练习

小学六年级语文《橘逾淮为枳》课件篇三

教学目标：

1、把握“善、坐、为、诣、病”等实词的意思奥林匹克运动会口号，把握故事情节。

2、学习人物对话西药配伍禁忌，比方论辩的才智传说中的巫山神女名叫。

教学重、难点：

1、把握重点实词的意思弯道超越，把握故事情节不屈的天使。

2、学习人物对话，比方论辩的才智。

教学过程：

一、故事导入，引出主角

晏子出访楚国。楚国人由于他身材矮小，就在城门旁边特意开了一个

小门来迎接晏子。晏子不愿进去阅兵观后感300，说：“只有出访狗国的人室内互动小游戏，才从狗洞中

进去。现在我出访的是楚国穿越玄幻小说排行榜，不应当是从今门进去吧退伍个人简历。”迎接来宾的人只

好改道请晏子从大门中进去土豆网打不开。

明显合作学习，晏子的这次出访不会一帆风顺了，接下来他还会遇到哪些刁难，

他又如何应对的呢?今日我们就来学习这篇《橘逾淮为枳》。

二、正音正字，梳理情节

1、读课文公司乔迁之喜送什么，正音正字轻于鸿毛的意思。

2、反应预习单，疏通文意爱奇艺可以下载吗，提出不理解的词句。

3、复述故事情节歌星排行榜。(不要句句翻译2020高考人数，以自己对文章内容的理解进展复

述)提示：复述思路;晏子将使楚——晏子至——晏子对欲辱之—————

———自取其辱

三、探究对话，品尝比方

1、楚王预知晏子是一个“习辞者也”，晏子用什么反对取胜呢?明确;

★比方：橘生淮南则为橘——民生齐不盗水土异也生于淮北则为枳—

—民入楚则盗环境对人影响(楚之水土使民善盗)其实味不同——人的本

质变了

★反对有力：反问句式“得无……”(朗读，读出那种反问，强调环

境对人的影响的语气汽车调查。)

追问1：你能想象楚王被驳后那个“笑”是怎样的神情吗?

追问2：假如你是晏子唯美网名女生，你会怎么做?那么晏子是一个怎样的人?能言

善辩机灵沉着爱国

2、楚国君臣明知晏子是一个“习辞者”，为什么还要密谋羞辱晏子呢?

明确;

☆楚国强大，齐国示好(知人论世)

☆提前密谋环境保护图片，把握主动朗读：试着体会楚国君臣的语气和心理dnf为什么一卡一卡的。王视

晏子固善盗乎——高傲基金怎么玩新手入门，称赞师小结：把握主动的楚国君臣在这次交锋中

一败涂地，其自大与愚蠢不言而喻网络买卖，写他们的目的是什么?

(反衬晏子的机灵沉着、能言善辩)追问：楚王羞辱的是晏子一个人吗?

四、总结要点，感悟先哲才智

同学们，我们知道在春秋战国这个大纷争的时期，晏子作为一个使臣

出访楚国友情伴我同行，肩负着结盟的重任，结盟不是示弱，不是丢失尊严。晏子以一

个比方水土可能造成植物变化500人，环境亦可以转变人的本质说一个道一个喊麦词，驳斥的振振有

词的楚国君臣哑口无言，先辈的才智就在于此，大国的自信也在于此。

五、布置作业，稳固拓展

1、整理本文的实词幼儿园环境创设方案，要求：写清例句，写准意思，分类整理方炯斌。

2、小组分工合作常州淹城野生动物园，将本文改编成一个独幕剧新年好 歌词，进展表演b to b。

3、阅读下文，复述并写出这个故事的主要情节康美情。

板书设计：

见楚王母亲节感恩作文，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾不忘初心牢记使命重要论述选编，

张袂成阴，挥汗成雨诗歌图，比肩继踵而在金戈铁马的意思，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”

晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴

最不肖，故宜使楚矣作文暑假里的一件事。”