小学生对中国传统文化的了解调查报告

小学生对中国传统文化的

了解程度调查报告

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族

文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地

域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有

鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

中国作为历史最久的文明古国中秋节2020年几月几号，再加上我们目前国度性质的决定夏季如何保养皮肤，都需要中

国的传统文化礼义兴盛不衰教师求职信范文。例如：孝顺父母，尊老爱幼学生的妈妈，见利思义忘记我自己，团结友

爱，诚信忠恕，见义勇为核不扩散条约，和睦坦荡永远执着的美丽，先人后己，礼貌待人庐山旅游线路，遵纪守法大礼议，上下

有序家和万事兴之花好月圆，学无止境，德智兼备，讲求公德等等，所有这些无一不是先人的教诲宝剑锋从磨砺出作文。

一、问题的提出

中国是具有上下五千年的优秀文化传统的古国，有傲立于世的璀璨文化学写日记，

有数千年积淀起来的传统美德国庆节的习俗，可是随着人类社会的发展捐助感谢信，物质基础的不断提

高，生活环境的不断改善和西方文化的侵入佟大为和关悦，使得这些美德与文化已经和正在

受到来自世界各地文化的冲击，传统文化受到忽视和挑战。传统文化教育在现

代人的意识中被逐渐地淡化。也正是这种传统文化教育的缺失，使越来越多的

学生养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。他们有的过多的依赖家长，缺乏

自理能力，劳动习惯欠缺；有的以自我为中心，自私自利你不懂我，唯我独尊客户经理是做什么的，任性蛮

横；还有的花钱大手大脚2010辽宁高考语文，不珍惜劳动成果精雕细刻对对子，成了新一代的啃老族；还有的是

非观念淡薄漂流瓶，民族意识、集体意识淡漠。这样的结果必将削弱一个国家的综合

实力，最终会导致中国几千前流传下来的传统文化流失今年端午节是几号。为了复兴传统文化教

育，防止外来垃圾文化侵蚀短发发型设计图片，特做此次调研礼品水果，以了解目前我校小学生对中国传

统文化的了解程度，以便更好的开展传统文化教育。

二、调查目的与实施

（一）调查目的

1、比较全面地了解当今小学生对中华传统文化的认识现状。

2、根据现状的调查分析其原因。

3、提出相应的对策，对学生更好地进行中华传统文化教育国庆手抄报文字。

（二）调查内容

1、小学生对传统文学、传统节日日期、传说神话和名山大川等知多少贞观长歌剧情介绍。

2、小学生对传统文化的态度广州中医药大学分数线。

3、小学生良好发展还有什么建议2009年高考满分作文。

（三）调查方法

问卷调查。这是本调查采用的主要手段早晨下雨当日晴晚上下雨到天明是什么意思。调查表共有11道选择题，每题有2-4

个供选答案猴子捞月舞蹈。3道填空题。

（四）调查对象

本次调查对象为学知实验学校小学部三、四、五、六年级学生。

（五）调查步骤

1、根据课题研究要求拟定调查内容挫折的名言，制定调查表，分发调查问卷5号台风最新动态。

2、分析数据多姿多彩的世界，撰写调查报告。

三、调查结果与分析

（一）调查结果

1最感人的亲情故事.在关于“你是几年级的学生？”37.5%选择了三年级日照攻略，29.5%选择了四年级，

33%选择了五年级。

2、在关于“中秋节是什么节？”的调查中中年美女，学生们78%选择了思念亲人的节日。

22%学生选择秋高气爽祭月的节日。

3、在关于“关于那些是属于中国传统节日中？”幽默又夸老师的俏皮话，42%的学生选择了清明节，58.%

的学生选择了端午节。

4、在关于“端午节是农历的几月几日？”，78%选择五月初五沉默的15分钟,22%选择其他。

5、在关于“清明节代表性风俗是什么？”69%学生选择扫墓，31%选择其他。

6、在关于“中国的“文房四宝”是哪四样？选择砚台、毛笔、宣纸、墨的34%沉寂的近义词，

66%选择了其他。

7优秀的设计师.在关于“中国的四大名著是哪四部?”19%选择《红楼梦》《水浒传》《西

游记》《三国演义》。81%选择其他。

8.在关于“你知道哪些中国的传说和神话？（请写出三个陈丹青语录。)24%的学生写出了

嫦娥奔月显示ic，大禹治水预备党员优缺点，女娲造人等复活节彩蛋历险记。38%写出了一个高考语文试题评析。38%不会

9、在关于猜谜语：

（1）名字叫做牛猪八戒招亲，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

（打一动物）________

（2）游牧民族（打一历史人物）________

持久和平（猜一古代地名）________

88.5桃花源记作文.%学生不会。11.5%会（1）小题。

10.在关于“你会补充以下两幅对联吗？”98%学生都会五一的手抄报，2%学生不会大学生心理素质论文。

11．在关于“兵马俑在中国的哪个城市？”22%学生回答是西安，78%不会。

12、在关于“号称“天下第一山”的是？”29%学生回答泰山,61%不知道.10%学

生其他学习教师法心得体会。

13、在关于“你对学校开设国学启蒙课程有何看法？”88%学生选择支持的选项，

12%的选择其他。

14、在“你对中国传统文化的良好发展还有什么建议”，17%选择了A双子座的爱情.B无能为力的反义词.C。

55%A用百分数解决问题.B.C福州动物园.D.25%选择AB中秋节朋友圈祝福语。3%选择C福建师范大学协和学院.D

调查结果分析及对策

1、融会贯通

很多学生不喜欢过传统节日是因为他们根本不了解这些节日中所蕴藏的内

涵照顾老人住家保姆。因此过期的情书，挖掘传统节日内涵显得尤为重要，引领学生了解民族传统节日文化

知识欧阳修勤学，增强学生对传统节日的认知和理解，进而认同传统节日、喜爱传统节日。

如何开发传统节日的文化内涵？需要教师探索研究，对传统节日进行界定，对

节日核心内涵进行概括和提炼，如端午人与自然和谐共处、腊八融和感恩的主

题。引导学生开展道德实践体验活动有个地方只有我们知道。如端午节，除了引导学生了解端午习俗世间的盐，

参与包粽子、缝香袋的实践活动之外，重点还应开展“走进屈原”活动。通过

“屈原故事知多少”屈原诗词朗诵等活动综合办公室规章制度，与伟大诗人屈原面对面：两千多年

前，伟大诗人屈原为他的祖国流尽了最后一滴泪习俗英语，纵身跳进波涛滚滚的汨罗江q友网。

屈原报国无门而以身殉国末来警察，坚守了他不同流合污的高贵品质；他上下求索、九

死未悔，宁愿去死也不愿离开故国半步的情怀，一直引起同学们的深思和探索；

他那与日月齐光的高洁品德暑期社会实践心得体会，激起同学们无限的仰慕。从中体味他那痛苦执著

的伟大情感，体验他那崇高忠贞的伟大人格。人格教育能够发挥其它教育形式

所不及的重要作用。在重塑中华民族的理想人格的今天，过端午节成绩不好怎么办，学习和传

承屈原的高尚人格云台山在哪个省哪个市，具有重大的现实意义学校安全事故。

2、继承发扬

比起学习的主要学科，中国的传统文化常识就容易被忽略。我们在上课的

时候就可以融入文化常识的教学莱昂纳多奥斯卡。比如，在讲《桂林山水甲天下》时就可以拓

展延伸到四大名山英语六级模板。在书法课时可以讲授文房四宝喜羊羊与灰太狼6。在思品课上可以认识祖国

河山教研工作计划。最近，电视节目上也在呼吁学习和重视民族文化。如汉字听写大会的举

行，都是在呼吁人们对民族文化的继承爱护公物作文。我校也开展了汉字听写大赛，为在更

好的继承和发扬民族文化excel图表制作。

随着经济的发展全见习职业，传统文化本身也应该发展一辈子的孤单歌词。随着人们生活节奏的加快加班费申请报告，

知识经济时代的到来落伍的英文怎么写，我们不应该盲目的去学习西方的快餐文化爸爸的战争，而把我们的

传统文化摒弃了孕妇护肤品排行榜。所以现在我们的中国梦就在呼吁关于食品安全的论文，我们大家行动起来手套的英文。我们

作为教育者更应该首当其冲最感动的一句话。

首先，将行动落实到教学中堉。要结合时令天津著名旅游景点，组织各种类型的班际、校际活

动，利用探究课、社会实践、校班会宿舍管理员工作总结，充分整合校园、社区、家庭、社会资源项庄舞剑，

开展大量的主题式、探究式、体验式、寻根式文化活动，引领学生走进传统文

化，过传统节日千百年后谁还记得谁。

其次口语交际劝说，可发挥家庭、社区、学校三方力量，共同开展德育实践活动三年级下册语文第二单元作文。在传

统节庆之际，组织学生、家长、社区人士过传统节日。如元宵节学做元宵，制

灯笼，猜灯谜；端午节讲屈原爱国故事、进行划船比赛、拔河健身运动；重阳

节进行敬老爱老活动十指扣。

3、博采众长

继承传统不等于匍匐在传统脚下大暑养生，更不能把民族节日与外来节日对立起来展望未来英语。

要引导学生科学认识传统节日习俗，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化

薪火相传华阳山。同时又要以开放的心态吸纳外来文化精华用心服务，培养学生全球化视野和

尊重理解多样文化的胸怀我和我的女儿。

加强传统文化内涵的发掘，创新节日文化内涵游戏问答。如就春节期间是否该禁鞭展开

辩论华为畅享max，就重阳节是否和母亲节父亲节进行整合向有关部门提出研究报告，并尝

试过一个推陈出新的传统节日。

通过调查访问、专题研究等方式描写风景的成语，探究西方洋节的由来和文化习俗，尝试

过西方洋节假酒中毒症状。通过专家讲座向着明亮那方，调查访问等方式探究中国节日不敌洋节的原由，

写出调查报告，提出改进措施。

利用特定的时间高考前祝福语 八个字，开展“中国传统节日艺术节”和“西方传统节日艺术节”

活动右侧颈部疼痛。中国传统艺术节莲心茶，就在校园里挂起了大红灯笼和中国结，让学生穿唐装易经入门基础，

舞龙灯、打腰鼓、扭秧歌、抖空竹、剪纸、捏面人教研活动内容，请小厨师在食堂制作艾窝

窝、驴打滚、月饼等传统小吃，在教室里、过道边展示中国书画作品love the way you lie歌词。学校也

可以组织“唐人街”和“洋人街”莫言诺贝尔文学奖，不同小组的学生尝试过不同的节日本人述职，进行

东西方节日的擂台赛什么单机游戏好玩啊。

我坚信将传统文化与小学生德育课程的巧妙对接，开发其中蕴涵的道德教

育资源，并赋予时代教育主题布莱索，组织和指导学生自主活动七夕是情人节吗，自主探究手工制作贺卡，在探究

中学习人类先进道德，学习做人的道理关于圣诞的歌，从而不断地提高自己的道德水平什么水要按计划发放。那

么既能增强学生对传统节日文化含义的理解，也能避免新一代的文化断层关于鸟的诗句。

四、总结

我国的传统节日形式多样适合情侣用的网名,民族文化内容丰富outlook签名设置，是我们中华民族悠久的历史

文化的一个组成部分活动策划书模板下载。蕴育的节日活动十分多采多姿校园安全演讲稿，无一不是代代相传的文

化资产，个别的节日形式虽然风格迥异南京公积金查询，但都保留了一定程度的先人智慧及经

验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族

的憧憬，是千百年来一代代人在岁月长河中庆祝欢乐的盛会。作为现在的小学

生，对传统文化和传统节解不够番荔枝种植。并且还出现偏差研究生入学。更应该引起我们的重

视。让学生们了解中国的传统节日和民族文化，继承和发扬传统文化！俗话说：

越是民族的日本出国留学的条件，越是世界的帮助作文。我相信中国的传统节日和民族文化能够有唤起一代

人的中国梦！

附：

小学生对传统文化了解的调查问卷

亲爱的同学姓名测缘分，你好！

我们在进行一项关于学生对中国传统文化状况的调查深圳体育中考，请你在忙碌的学习

中抽出一点时间，如实填写这张问卷。谢谢你的合作！

1、你是几年级的学生？（）

A、3年级B、4年级C、5年级D、6年级

2、中秋节是什么节？（）

A、庆祝丰收的节、思念亲人的节日C、秋高气爽祭月的节日

3、列哪些是属于中国传统节日？（）(多项选择)

A、圣诞节B、端午节C、愚人节D、清明节

4、端午节是农历的几月几日:（）

A八月十五B、正月初一C、五月初五

5、清明节代表性风俗是：（）

A、团年饭B、扫墓C、赛龙舟D、吃月饼

6、中国的“文房四宝”是哪四样？（）

A、茶、中药、毛笔、宣纸

B、砚台、毛笔、宣纸、墨

C、毛笔、宣纸、竖排线装书、风筝

7、中国的四大名著是哪四部？（）

A、《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》

B、《红楼梦》《水浒传》《格林童话》《一千零一夜》

C、《西游记》《格林童话》《三国演义》《诗经》

D、《水浒传》《西游记》《论语》《老子》

8、你知道哪些中国的传说和神话？（请写出三个。)

__________________________________

9、猜谜语：

（1）名字叫做牛，不会拉犁头魂萦梦牵，说它力气小，背着房子走小国旗图片。

(打一动物）________

(2)游牧民族（打一历史人物）________

(3)持久和平（猜一古代地名）________

10、你会补充以下两幅对联吗？

（1）爆竹声声辞旧岁，________________郑智薰主演的电视剧。

(2)祖国前程美，________________。

11、兵马俑在中国的哪个城市？（）

A、北京B、南京C、西安

12、号称“天下第一山”的是：()

A、南岳衡山B、东岳泰山C、西岳华山

13、你对学校开设国学启蒙课程有何看法？()(多项选择)

A、能让我们更热爱自己祖国的传统文化

B、增加我们的学习负担，效果也不大

C、能让我们更好理解中国传统文化的内涵和精髓

D、学习传统文化很有趣也很有用男孩的梦，我愿意学习和继承

14、你对中国传统文化的良好发展还有什么建议：()(多项选择)

A、学校开设更多的相关课程

B、政府应开展传统纪念活动和学习活动

C、从现在创造一些有趣的活动并发展让它流传下去

D、对于外来的文化广东省高校，取其精华去其糟粕功夫熊猫2英语版，中西合璧

E、其他________