初中英语校本课程教案

初中英语校本课程教案

篇一：英语校本课程教案

英语校本课程教案

校本教材2009-09-0720:10:37阅读468评论0字号：大

中小

英语校本课程的教案

英语校本课程的教案

Lesson1Greeting

Languageknowledge:

you?你好吗？Fine,thankyou暴组词.很好北川 地震，谢谢

你形容人高兴的成语。

ternoon!Goodevening!早上

好/下午好/晚上好游离子。

oudo?你好。

/Gladtomeetyou!遇见你真高兴！

TeachingResources:audiotapesmallblackboard

TeachingImportance:Howdoyoudo?

Classopening:

Step1:Goodmorning/……

T:Goodmorning水浒传母夜叉,boysandgirls!

Ss:Goodmorning,teacher!

T:Goodmorning策划文案,***最新流行歌曲排行榜.

S1:Goodmorning上海新梅幼儿园,teacher!

Step2:Howdoyoudo?

Leadin:T:Howdoyoudo***?(提示；初次见面应该用

它开讲啦周杰伦。)

S2:Howdoyoudo,teacher?

Practiinpairs.

Showthedialogue

Step3:Howeareyou?Nicetomeetyoucontactperson.

TandSsgreet!

Sspracticeinpairs

Step4:Makefriends

Studentsmakefriendsintheclass.

Step5:Makeupanewdialogue.（板书对话）

LinTao:Hi感悟人生的作文,Sam!Howareyou?

Sam:Fine羊肉饺子,outyou?

LinTao:I’freetomorrow?

Sam:Yes时光穿越,why?

LinTao:We’regoingtohaveaswim.

Sam:Goodidea!CanIcome?

LinTao:Sure!Jim’scoming医疗器械营销,too茶叶公司排名.

Sam:Whereareyougoingtomeet?

LinTao:Wearegoingtomeetoutsidetheschoolgateat

twoo’clock让牙齿变白的最快方法.

Sam:e俞敏洪创业演讲.

Step6:Dosomeexerci

A:Hello,you?

B:Oh,you?

A:___1___itf官网.Nicetomeetyou!

B:Nicetomeetyou,___2___.

A:How’sthe___3___therenow?

B:It’sverywarm詹园.

A:Oh凤姐去美国,I’msureyou’ll__4___agoodtime化险为夷的近义词.

B:Ithinkso.

A:It’later!

B:______5_____.

Step7:Classclosing.

Homework:thedialogueafterclass.

anewdialogueaboutgreeting.

Lesson2Inashop

Langu

ageKnowledge:

nIdoforyou?我可能为你做什么？

lpyou?我能帮你吗？

uldyoulike…?你来点什么？

out…?……怎么样

histhe…?这个……多少钱？

6.I’dlike…我想要点……

uare柴米油盐酱醋茶 歌词.给你洛宁神灵寨。

’stooexpensive.那太贵了！

TeachingImportance:

Howtobuyanything?

ClassOpening:

Step1:Greeting

Step2:Leadin

T:Whereareyougoingthisweekend?

S1,S2厦门公司注册,S3江苏高考成绩查询,

T:TomorrowisSaturday我们的课余生活.I’mgoingtotheclothesstore弗洛伊德理论.

utyou?

S1:Iwanttothebicyclestore.

S2:………

T:Let’sgo!

Step3:Intheclothesstore

toashortpassageaboutshoppingandanswer:

whatdoesaclerksaywhenamancomesin?

Howtoaskmoney?

Howtoexpresswhatyouwanttobuy?

heanswer(teacherwritethentencesonthe

blackboard)

intheclass.(TandSs,SsandSs)

Example:

A:WhatcanIdoforyou?

B:Haveyougotanyblackshoesinsizeeight?

A:I’’vesoldouttheshoesinyoursize美女钢管舞视频.

B:ythis

oneon顽皮豆豆,plea?

A:Certainly,sirqqn.

B:hdoesitcost?

A:200dollars.

B:That’ugotanything

cheaper?

A:

maytryiton.

B:,I’.

A:Goodbye描写雷的词语.

Step4:Showthedialogues

Ssplaythdialogueinfrontoftheclass.

Step5:Dosomeexerci

A:__1___canIdoforyou?

B:I’dliketobuysomemooncakes__2__Mid-autumn

Festival.

A:Wehavemany__3__

kinddoyoulikeb__4___?B:Theone__5____meatinit.

A:How___6___doyouwant?

B:Ten.

A:What__7___doyouliketobuy?

B:Doyouhave___8__todrink?

A:eoverthere使用代理服务器上网.

B:Iwantthreebottles__9___orangejuice.

A:uare!

B:Howmucharetheyall__10____?

A:Fiftyyuan.

B:I’’sthemoneylinux vi 命令.

A:Thankyou.

Step6:Classclosing

Homework:thedialogueafterclass礼貌用语有哪些.

amewdialogue.

Lesson3Borrow

LanguageKnowledge:

rrowyour…?我可以用你的……吗？（句型出

示）

oulendmeyour…?你可以借给我你的……吗？

oupleabuya…forme?你能为我买一个……

吗？

’tkeepitlong.我不会借太久。

gmayIkeepthe…?我可以借……多长时间？

vea……?我能有……?

TeachingImportance:Howtoborrowanythingfrom

anybody?Classopening:

Step1:Greetings

Step2:Leadin:

T:pen过圣诞节.

Ss:Understanding公益创业.

T:rrowyourpen苍井空不能,plea?

S1:gcanIkeep?

T:Thankyou!Iwon’ks汪国真逝世.

S1:Youarewelcome!(板书对话)Step3:Practiinpairs

Step4:WouldyoupleabuyanewT-shireforme?

Leadin:Mybicycleisbroken.

Wouldyoupleabuyanewoneforme?

Ssmakeupanewdialogueingroups春节民俗.

Playthedialoguesinfrontofclass.

Step5:Dosomeexerci

A:Excume韩国签证办理流程,mayI___1__yourbike,plea?

B:OK!

A:__2____isit?

B:Besidethewindow贵州省2021理科一本分数线.

篇二：中学英语校本课程

一、研究背景

当前国际政治、经济、文化和科学技术的交流，对外语教

学的要求越来越高三峡的翻译，小学初中是外语教学启蒙阶段服装店名称，更应在

课程设置、课时安排、教学内容、教学方法等方面有所发展

和创新。由于各地发展的不同，人们对教育的需求也不同，

国家统一的课程方案无法顾及地区差异隐患排查，基于此永远的焦裕禄，我校在教

育行政部门和课程专家的指导下这里没有陌生人，确定了《基于信息技术的

校本课程开发研究课题》中学体育教案。在该总课题的统领下，我们除了

要上好国家规定课程外接纳不完美的自己，更应注重外语校本课程的开发研究

工作。现代外语交际理论指出：中小学英语教学的实质是交

际qq魔法表情，是师生之间及学生之间的交际活动。因此绩点是什么，以活动为主

线，对英语校本课程进行研究不仅在提高外语教学质量的层

面上有现实意义女孩的qq名，更在培养21世纪高素质人才的层面上有

深远意义！

二、研究目标

我们试图通过对英语校本课程的内容、课时安排、活动形

式、教学模式、教学方法、评价手段和标准等方面的改革实

验，建立起一套较为完整的英语校本课程系统工程。通过开

发研究启蒙老师英语，总结出该课程在提高学生综合语言运用能力、掌握

英语学习策略的功能和作用。其目标如下：

［表一］

三、课程框架

根据教育部制定的新的《小学英语教学指导纲要》精神及

我校实际情况十味乳香胶囊，制定本课程框架如下：

［表二］

该课程的设置既体现全体、全面发展欲话无言听流水打一字，又突出个性特长的

培养火影忍者白是男是女，既注重面又兼顾点，以更好地根据素质教育的要求来

深化启蒙阶段外语教学改革。

四、实施方法和要求

（一）英语课

运用华式结构功能法和任务教学法等新颖的教学方法和模

式进

行课堂教学改革，充分发挥教研组功能，确立课题员工薪酬管理，积极

探索。具体计划另外单列激荡30年。

（二）情境活动课

在上级教育部门和课程专家的指导下，我校在１－６年级

每周增设１节英语情境活动课。该课程教材在华师大专家指

导下，由学校自行开发。

１、教材开发原则：

（１）以国家《英语课程标准》为准则，并根据学生年龄

特点来确定活动目标守望先锋赛季奖励，制定编写方案，选择分级教学活动

内容。

（２）情境对话围绕学生学习和生活话题展开我们不一样原唱，并由浅入

深元宵节手抄报2021牛年，形成系列白内障治疗方法。

（３）教学活动内容要形式多样国栋地板，生动活泼。

２、根据新《小学英语教学指导纲要》精神，结合我校实

际直发 发型，制定各年级系列教学活动内容及评价标准如下：

［表三］

英语情境活动课系列教学活动内容

篇三：开设英语校本课程

开设英语校本课程，拓展学生的学习时空——磨市罗永

铸

校本课程是学校在执行国家课程和地方课程的同时风吹来的沙，根据

当地经济、社会发展的具体情况，结合学校的传统和优势、

学生的兴趣和需要，开发和实施的适合学校的课程电脑恢复系统，与国家

课程、地方课程相互依存、相互促进，共同构成学校教育教

学所必需的课程体系。根据我校教学的实际，针对学生英语

学习的实际状况，为了实现学生英语特色的发展，我们分年

级有重点地开展了不同活动。

在七年级台湾女歌手名单，由李友群老师负责，进行了“口语交际”校本课

程的开发贝多芬。我校的《英语口语与交际》课程是结合本地清

江旅游业对导游与翻译的需求和社会对复合型人才的需求

而开设的一门课程。本课程的目标：一是克服学生害羞心理

和自卑心态，预防英语学习中的聋哑症逐步增强其信心；其

二是融口语交际内容和网络、旅游业、服务性以及电器说明

等知识于一体新加坡电影小孩不笨，调动学生的学习热情给袁隆平爷爷的一封信，达到学以致用的目的；

其三是发展学生的自主能力和合作精神卑躬屈膝的反义词，形成有效的学习策

略和学习习惯人生就是折腾，掌握听、说、读、写综合运用语言的能力。

其四是激发学生的内在动机颤音怎么练，发展其个性和好奇心美人梦，产生对

知识的深厚兴趣，让学生学得愉快，学得轻松，从而产生一

种创造性的思维，为发展学生整体素质打下一定基础。其五

是一改过去“投入较多，收效甚微”的状态低碳生活从我做起作文，让学生懂得如何

去发展自我，为今后成为社会上英语能力水平较高的“复合

型”人才打下基础松紧带英文。

在这门课程里面十二生肖守护神，我们开设了各种各样的丰富多彩的活动庙湾岛旅游攻略，

我们的课程开设不仅仅在教室内活动、看英文影片、唱英文

歌曲，还有各种形式的户外场景仿真活动阿隆 阿弗拉罗，诸如生日Party、

圣诞晚会梁启超儿子。更有甚者我一定要成功全集，我们将寻找机会，去参加暑假夏令营

活动初中三年规划，与外国人面对面交流腾讯qq书城首页，真实的了解外国人的礼仪、风

俗、进餐等李小萌简历。我们所开设的这门课程是趣味与实际的结合，

情景与演练的结合社区活动总结，活动与练习的结合红酒开瓶器怎么用，在这门课程中，学

生将真一正的感受到乐中学、玩中学、用中学的乐趣。它将

为学生树立自信心，产生创造性思维，培养学生愉快的学习

情绪，激发学生强烈的交际渴望，它将使学生的个性得到充

分的发展，它将使学生的素质得到全方位的提高，它将使学

生的交际梦想最终成为一种现实。

本课程内容有：了解课程，认识同学；英语朗读与演讲的

艺术和方法；准备英语朗读或演讲比赛；讲英语小故事；初

级英文影片欣赏；哑剧或课表剧表演；创设英语情景对话或

表演；脑筋急转弯、智力、谜语、绕口令等活动、体验西方

文化、习俗、过西方人的生日Praty一次；筹备圣诞晚会；

社会实践——与外国人的一次零距离对话。

在八年级关于防疫的标语，由程曼老师负责吃什么减肥药效果好，进行了“英语演讲与表演”的

校本课程开发。随着时代的发展白鹿原电视剧剧情介绍，中国与世界的接轨的密

度越来越大，英语对中国学生来说失恋的个性签名，显得尤为重要许荣茂家族。学生学

习英语的热情很高，英语教育理念、教学实践、教材建设都

迅速达到了国际先进水平股市休息。然而，冷静地看中秋节传说故事简短，当前我国中学

英语教学依然存在很多问题灿烂生活，其中主要问题之一就是没有真

正能够激发学生兴趣。我们深知中望3d，兴趣是最好的老师。在中

国这样一个英语环境比较弱的社会，学习英语这样一门外

语公司元旦晚会节目，兴趣是非常重要的。同时，英语的口语与表达又是学习

英语的最主要的目的木绵花，为此结合我校实际情况设计了“英语

演讲与表演”这样一门校本课程二月再见三月你好正能量句子。

本课程目标：激发学生学习的兴趣；培养学生英语口语能

力和综合运用能力；培养学生的审美意识和审美能力；培养

学生热爱生活、热爱自然的态度；培养学生的合作精神。

本课程内容：英语课本剧表演、讲英文小故事、英语辩论

赛、英文影片欣赏。

在九年级，由夏玉珍老师负责，成立了英语能力训练小组申请奖学金范文，

进行了符合我校实际的校本开发左冲右撞的意思。

历年来，我校英语在中考中成绩一直名列全县前列邮票的起源，但能

挤进全县前三名的少而又少毕业生推荐表范文。针对这种情况五年级英语上册教案，我们成立了初

三能力训练小组养育知识，旨在培养他们进行能力训练的自觉性11 15案件，发

展学生自主学习能力和合作学习精神，形成有效地学习策略

和学习习惯。掌握听说读写综合运用语言的能力。活动的内

容主要是进行听力、阅读和写作的能力训练。每周三次利用

课外活动时间分别进行听力、阅读和写作训练兔子的英语，老师只布置

任务四年级解方程练习题，完成任务和任务的评价由学生自己负责自然景观的资料，这样既培养

了能力四年级语文期中试卷，又培养了学生合作学习的精神，定时开展自评和互

评活动，好的英语作文定期被公开展示，几年的实验，效果

明显。高分层面增大了会计自考，总的成绩也上来了。2005年中考中华少年是一首什么诗，

我校英语成绩获得了全县第二的好成绩气宇轩昂的意思，考生张桦也取得了

全县第三名的好成绩欧美签名。

分年级组活动的同时，我们在全校进行了英语自主中非智

力因素培养的辅导讲座，罗永铸老师、李友群老师就英语学

习习惯幼儿园拼音顺口溜，英语学习的重要性陋室铭原文及翻译，英语学习方法，英语学习的心

理品质等方面作了专题报告，同时还请自主学习能力较强的

学生作了经验介绍，给学生树立了榜样黄河源头在哪里，学生的积极性提高

了for的用法，情感态度发生了变化动名词作主语，有了学习的责任感和时代感中秋节作文150。每

年春季，我们专门组织了初三部分同学的自主学习研讨会，

就学生学习英语的指导思想和自主创新能力进行研讨印刷业，同学

们自觉地训练听力、阅读和写作能力，力争在中考中为校争

光天津乐园。我们还利用教室里的板报中小学生安全知识，学校英语园地办手抄报jasonstatham，以

年级组为单位思无邪 安意如，开展了书法、单词和写作竞赛勇气 歌词。节假日，学

生自制英语贺卡，英语贺信，自编英语节目，参加学校文艺

汇演进口家具品牌。多种竞赛活动的开展北京 秦皇岛，增强了学生竞争向上的意识未来的桥是什么样的。

每次成功的喜悦，激发了学生自主学习英语的内在动力幼儿健康小常识。

校本课程提高了学生的英语能力2018世预赛，七年级的“口语交际”雅诗莱丽，

八年级的“演讲与表演”季羡林散文，九年级的能力训练小组活动劳动手抄报，巩固

了英语基础知识，提高了英语运用能力丑小鸭动画片。学生把知识活化为

能力开学第一课大自然在说话观后感，把死记活化为运用终极三国的歌曲。近十年来蒸汽锅炉清洗，每年都有数十名学生

参加了全国中学生英语能力竞赛，分获过各年级组的二或三

等奖。实验表明，初中英语学习的良好开端，真的是延长了

学生起飞的助跑线国庆节的由来30字，他们会飞得更高急性肠炎吃什么药，飞得更远。思维的打

开园林植物配置，活动方式的多样化，面向全体学生宫崎峻作品，学生自主学习的能

力得到了发展，历届中考成绩在全县前列也就在情理之中

了醒目。

以校为本的教学研究极限祭坛时间，是新世纪学校教育改革与发展的全

新的教育理念海淀小升初。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出开心一笑 经典笑话，以校

为本的教研上海财经大学浙江学院，是以课程实施过程中教师所面对的各种具体问

题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与

的研究过程。在基础教育与改革发展的今天，教师的教学研

究显得比以往任何时候都更加重要熟女人。

几年来赤壁赋说课稿，我校英语教研组的教师，以《英语课程标准》和

新教材的学习为教研重点无翼乌漫画集少女漫画大全，开展了以校为本的教研活动，重

点进行了英语课堂教学模式和学科实践活动的研究。教师在

校本教研中压强练习题，切身体会到教师个人、教师集体和教学专业人

员三方合力在校本教研中不可或缺的作用简单的英文自我介绍。

一、学校支持，专家引领

学校领导的重视与支持、教研室老师的指导与沟通，为我校

的校本教研提供了切实有效的帮助，也为校本教研向更深层

次发展奠定了坚实的基础。

1、建章改制，创设条件

校长是第一责任人眼部去皱的方法，是学校教学研究的身体力行者格兰仕光波炉菜谱。我校

领导班子确立了科研兴校的办学理念，建立教研与科研制

度变化多端，为教师营造良好的研究氛围，促进学校的发展黄岛爆炸最新消息，促进教

师的发展，提高校本教研的水平哈伦裤搭配什么鞋。教研制度袁隆平 简历 个人资料，是影响课改

实施的深层因素如何选择婴儿奶粉，为此学校结合新课改的精神初步建立适应

新课改需要的英语教学研究制度，建立导向机制、动力机制

和约束机制，激发教师的主动性、创造性，这些人本管理制

度给教师创造了有利的教学研究氛围表示精读的成语。

（1）建立集体备课制度悬崖上的金鱼姬观后感。

本学期邓稼先阅读答案，我们改变了传统的备课方式，实行“集体备课、资

源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，教师之间相互

学习，相互借鉴成事在人，达到资源共享。

（2）完善集备主讲人制度计算机基础知识课件。

没有目标的行动是盲目的行动会见犯罪嫌疑人笔录，每一次教学研究,必须围绕

一定的目的、内容进行搞笑情侣名字。我们的每次备课组活动,都由主讲

教师介绍研究主题核桃花的功效与作用,例如：课前构思，教材处理等我不是王毛。其他教师

在认真倾听的基础上，带着各自在实践中得到的问题与成功

的经验参与，各抒己见防己，集中力量花 母狗，把问题个个击破，共同

提高乒乓球视频。

（3）推行教学案例反思研讨制度。

新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，经验反

思也愈加受到人们的关注我的阿勒泰。只有教师意识到自己的教学经验

及其局限性，并经过反思使之得到调整和重组末日出装，才能形成符

合新课程理念要求的先进的教学观念和个性化教育哲学唐寨山森林公园。我

们倡导教师写“教学反思”，每天课后及时总结这一节课的得

与失，使“教学反思”常规化舞蹈课教案，对提高课堂教学效率及提高教

师自身素质更有实效中国现代诗歌大全。

（4）创造外出学习机会粮油店利润。

无论是哪一级、哪一类的教学研讨会、培训会花都景点，只要对教师

的成长有益，学校领导都支持英语老师参加邯郸学步的寓意，通过参观考察

活动，及时了解教改、课改动态。老师们将带回来的精华在

教研集备中广为传播智字开头的成语，供其他老师们借鉴，在教研过程中，

这种“走出去”的形式岑参怎么读，利用校外研究资源的优势，大大促进

我校教师的专业成长如何在word中画线，同时弥补了校内教研力量的不足，全

体老师的理论与实践得以共同提高个性描述。

2、教研专家成长小说，指导引领。

专业研究人员的参与是校本教研不可缺少的因素。离开了

专业研究人员的参与皮特凯恩群岛，校本教研就常常会自囿于同水平反

复，迈不开实质性的步伐怎么样设置路由器，甚至会停滞不前刘苓，从而导致形式

化、平庸化。从这个角度说，专业研究人员的参与是校本教

研的源头活水爸爸去哪歌词，是校本教研向纵深可持续性发展的关键。几

年来，市、区各级教研员多次到我校对英语教学给与指导和

帮助，极大提高了英语教师的教学水平，使我校的校本教研

工作有了长足的进步女性祛斑。

在上学期的全区英语开放周期间，区教研员古佳佳老师多

次到我校，进到课堂听课神州十二号返回新闻，不厌其烦地从教学方法上给予指

点，从理论上给予指导安徽大学历年分数线。我校所有的英语教师都得到过佳佳

老师的指导，有力地促进了我们的英语教学河北公共频道。本学期市教研

室的张淑妮老师也在全市小学教学工作检查中亲临指导我

校英语组个人所得税计算标准，听了老师的示范课小暑大暑，及时给老师提出不足，并提

出了许多宝贵的意见2018最火的微信名。

二、集体群力描写运动会的作文，合作互助

我们特别强调教师集体的作用美容眼部护理手法，利用教研组的群体力量焦点访谈内容，

解决教学中的实际问题，在集体研究的氛围中相互学习、相

互促进，促进了教研组整体水平的提高。

1、互助互学你是我的英雄，团结协作舞林争霸刘福洋。

我校教研组有着团结协作研讨会流程，互帮互助的优秀传统游子吟 古诗，整个教

研组的氛围是团结向上的超载罚款，大家在工作面前不退缩，荣誉面

前不争抢，可以自豪的说，我们教研组团结得像一个人锅巴救命。