二年级语文上册练习4教案苏教版

练习4

教学目的要求：

1、认识大写的数字，并学习填写汇款单。

2、熟记四条成语并朗读、背诵两句名人名言。

3、观察一幅“买文具”的图画可爱颂 音译，练习说话。教学重点、难点

1、填写汇款单

2、看图说话，训练学生观察、表达、想象能力

三课时

第一课时

教学内容：

教学第一题、第二题

教学过程：

教学第一题

1、辨认大写数字

2、描红

3、练习

(1)根据教材所创设的情景学习填写汇款单

(2)用大写字母填写汇款单

二、写好铅笔字

1、审题可爱波波头。

4、反馈。

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教学时间：

（1）让学生清楚本题要求如果我们能换一换。

（2）复习写字要求。

2、指导2020开学第一课心得体会。

（1）指名认读“热盘想”3个字。

（2）引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么？

（3）指导写出“热”。

出示“想”字雪花剪纸步骤图解，学生观察，注意观察走的起笔和收笔large的反义词。

（4）指导学生写“想盘”邹韬奋。

3、练习。

让学生按要求认真练习描红，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势

4、反馈别墅设计理念。

第二课时

教学内容：

教学第三题

教学过程：

一、读读背背

1、审题。

1）教xx读

（2）学生自由读最近好听的流行歌曲。

2、指导。

（3）理解四条成语的意思最霸气的话。

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3、练习。

4、反馈。

二、读名人名言。

1、审题伤感音乐。

2、指导老师节祝福。

（1）让学生借助拼音自读名人名言谷雨文案。

（2）指名试读。

（3）教师帮助学生理解名人名言传递快乐作文。

1（4）教师再次xx整人。

3、练习number one for me。

练习背诵，指名试读秋天的柿子。

4、反馈。

第三课时

教学内容：

教学第四题：口语交际

教学过程：

一、审题。

小明来到百货文具店，他是怎样和售货员阿姨对话的？

2、引导学生想象xx会怎样说怎样做

3、指导说话三花减肥茶。

（1）指导学生分角色练说，相机指导中流砥柱意思。

二、指导伊索寓言的故事。

1、指导观察图片，回答：

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（2）同座位练说cad编辑工具。

（3）请表演得好的学生上台表演，引导学生评议好在哪里，指出不足之处沉思的意思。

（4）同座位再次练说笔记本无线网卡驱动。

（5）请班上语言表达能力弱的学生表演。

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