后进生转化工作计划及措施

后进生转化工作计划及

措施

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107班后进生转化工作计划及措施

东华初级中学初一A级贾芳

新的学年又开始了，今年我担任七年级7班的班主任。通过对学生

的观察了解营养早餐的做法大全。我发现了不少聪明好学的孩子中考时间安排，但也有不少学生学习起来感

到吃力。后进生转化工作是班级工作的重要环节，在班级管理上爱国故事读后感，要把转

化后进生放到首位电子信息工程就业，可以说在时间及精力的投入上要更多，通过教师和家

长的积极努力，积极帮助后进生。

一、班级情况分析

本班的学生大部分无论在学习与行为习惯上都能跟上学校节奏最幸福的人歌词,一个

学期下来都具有良好的学习与行为习惯党员个人剖析材料,但由于有些同学在小学阶段学习基

础差蚝油牛肉是什么地方的菜,在学习上明显落后,尤其数学这一门,就让十几个同学无法跟上班级.所

以班级有十来个后进生工厂管理规章制度,有些是学习差秋桐,有些是行为习惯差.这些都需要班主

任与各位科任老师积极配合不修边幅的意思,只要老师恰当引导，多鼓励，多辅导，就能取

得理想的成绩。

二、后进生形成的原因：

1、家庭原因：

家长教育观念上的错误全职简历。作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的，

但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平多校划片，把自己的一切愿望无条件

地全部寄托在子女身上第一届政协会议，“严管”导致“怕学”、“厌学”神话故事盘古开天地。两代人之间存在着

代沟，相互之间的沟通困难乡村致富项目。父母整天忙于工作，由长辈带刹那间我发现了自我，长辈过于溺

爱，导致本班有的学生过于娇惯。学习自觉性较差依然在一起歌词。

2、学生原因：有的学生属于智力相对低一点的学生显示器电源板维修，进入初一年级

以后敏而好学，学习的知识越来越多直播 央视六一晚会，学生出现了怕学的情况幸福的两口子歌词。针对这样的问题，

要对学生进行积极的鼓励，帮助他树立学习的信心熊猫债。

三、解决措施：

1、聚焦对象错币，查明落后根源烤乳猪是哪个菜系的代表菜。

有的放矢，才能百发百中秘密英文。我必须逐个聚焦、全面地认识这些学困

生es文件浏览器怎么用。一想到这些学生青岛极地海洋世界图片，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。把这些暂时

在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课最小说安东尼语录，尽

量做到：目光多关注，机会多给予季布一诺，鼓励多用心事业单位绩效工资方案，纪律多重复未来的世界，奖励多偏

心买小产权房，谈心高频率等前赴后继的意思。

2、找准突破口，稳步提高

学困生的学习之所以落后国际市场营销案例，比较根本的因素是学习方法和方式上存在

问题。我对观察结果作了归纳：一、观察不仔细concerning，盲目信任自己；二懒惰

思想严重，不舍得花时间逐个对照课本中的词语央视跨年晚会2018，将所有的词语都先带个

头年轻人手抖，然后撇开课本自顾自写，这样往往导致要错就错一长串七年级上册数学作业本2答案。三、没有检

查习惯，写好后合上本子就完事。所以写好作业后必须仔细检查辞职信标准格式。

3、树立榜样，激发兴趣

树立榜样，激发学生学习兴趣，塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多

教师的一项绝招真气运行五步法。在学困生的辅导上，也要用“赶、帮、超”三个字。每节

课表扬那些及时做作业，字迹工整的学生八年级上册地理期末试卷及答案，而且这被表扬的学生对象不断

地更换种植业什么最赚钱。这样漂亮晚礼服，给学困生一个暗示：同学们一个个都能养成良好的习惯发财树怎么养才长得好，

受到老师的称赞女人保养，我也要努力这样做！

4、家校合力银子的鉴别方法，共同促进初一上册数学期中试卷。

通过和几个学困生的家长个别接触，我发现他们大都有破罐子破摔的

教育思想。作为一名教师高明的近义词是什么，我首先做的是通过谈话，让这些家长知道他们

对子女的学习有不可推卸的义务责任，我用乐观向上和真情赏识的心态万圣节几月几日，

激发家长对子女的美好期望甜菜的拼音。

5、发扬学校育人特色土豆鸡块，提高学困生素质

着名作家余秋雨先生说：“一个人掌握了很多知识和技能歌手2018第六期排名，并不代表

这个人的素质就很高交通 安全。”对于学困生而言，提高素质显得犹为重要路由器 局域网。以多加

少扣的方式来引导学生树立良好的学习习惯和行为习惯六一儿童节节目串词，特别是对于学困

生，加分理由要形形色色凄凄不似向前声，标准要循序渐进地提高好看的国产电视剧，尽量让他们学会学

习，学会做人红颜劫的歌词。

6、持之以恒浣溪沙欧阳修，巩固习惯

学困生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的防范意识。学困生

学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就特朗斯特罗姆，一般要经历醒悟、转变、

反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会

出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到

补差工作中，力争使我班的学困生告别落后，走向成功。

总之，教师要给差生无微不至的关爱，要爱护他们的自尊，特别注意不能

歧视差生，要对他们的努力给予肯定萱草，要相信他们。当学生对问题总是百

讲不会时，教师应从差生的角度来看，是不是自己的教学方法有些不适合

学生，教师应变着法儿教学生，而不应一味地硬让学生来适应自己，把差

生当作学习的主人。期待着班级中每位学生都能健康成长。