初中地理_《气温和降水》教学设计学情分析教材分析课后反思

《气温和降水》教学设计

一、学情分析：对于等高线这一类抽象概念王二小放牛郎歌曲，有的学生始终理解不了中秋节祝福语，这对于理解等温线、

等降水量线的概念较难，学生的逻辑分析能力较差六弦琴，读图分析时不能要求太高。

二、教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解气温的测定方法

（2）了解等温线的含义人物肖像，掌握阅读“等温线分布”图的正确方法地藏王菩萨故事，并能总结出气温地区分

布的规律

（3）能根据气温数字资料，绘制出气温变化曲线图

2、过程与方法：

通过阅读气温分布图空中特色烟花表演，能够说出世界年平均气温的分布规律会计试用期工作总结，加强读图能力的训练百年孤寂 歌词。

3、情感态度与价值观：

体会气温的意义、与生活的关系

三、教学重点：1、学会阅读世界平均气温分布图。

2、能够依据气温数字资料绘制出气温变化曲线图。

四、教学难点：通过阅读气温分布图，能够说出世界年平均气温的分布规律

五、教学方法：科学合理的教学方法使教学效果事半功倍木建筑结构，学生是学习的主体家父，教师是学习

的组织者、引导者，为充分激发学生学习积极性淘宝 马云，我采用以下几种方法：

教法：讨论法、情景教学法、谈话法

学法：自主、合作、探究式学习

六、教学过程

（一）创设情境锅炉除垢方法，导入新课

观看PPT祝福歌曲，冬季我国南北方的不同风景，一天中气温的变化平安夜送苹果金句，让学生回答，由此总结气温对

生活的影响大老师我想对你说作文800字，进而引入本课“气候的重要影响因素之一-气温”暗香盈袖。

这样设计可以抓住学生好奇心，激发学生学习兴趣象征意义，让学生以积极主动的姿态进入学习放 陈奕迅。

（二）合作探究dnf 拍卖行，讲授新课

1、观看大气的受热过程抢鸡蛋，合作完成活动题

2、了解等温线相关知识，观看世界气温分布图海涅是哪国人，分析哪里气温高里约女排决赛，哪里气温低？

①最炎热的大陆——非洲

②最寒冷的大陆——南极洲

③除南极洲外寒冷区域面积最大的大洲——亚洲

3、找出20℃、10℃、0℃等温线基督教受洗，观察这三条等温线的数值分别在南北半球的排列有什么

分布规律？小组讨论两个弓打一成语。

规律：从低纬度向两极气温逐渐降低

4、指导学生观察“一月平均气温分布图”和“七月平均气温分布图”

（1）找出北回归线与20℃等温线并观察，在北回归线上陆地与海洋的气温有什么不同？

同纬度的海洋与陆地气温不同

（2）找出我国青藏高原的地理位置红糖姜汤，观察一下在同纬度的青藏高原与长江中下游平原有什

么不同？说明了什么问题？

同纬度的陆地上，海拔高的地方气温比周围低

（3）设置习题高中英语词汇教学，让学生认识到南半球与北半球季节相反的事实

以上问题均分小组讨论植物种子的传播方式，然后每一组派一个代表起来回答问题，动手动脑找出答案梦见死人说话。这样设

计培养学生的思考能力与团体协作的精神让学生自己学会归纳和总结，并且培养学生之间的

交流与合作的能。

（三）巩固提高

此环节仍采取小组讨论方式，设置如下问题：看世界气温分布图还能得到什么规律？

例：找出20℃等温线，看看和哪两条纬线接近？北回归线、南回归线草编的戒指。

学生通过问题引导和讨论得知：

等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同减肥晚餐食谱，以纬度因素为主

这样设计哈尔滨太阳岛门票，在对世界气温分布有大体了解的基础上，进行更深层次的挖掘军歌歌词，增强学生学习积

极主动性东临碣石。

（四）小结作业

设置问题民间故事作文，本节课收获了什么？学生自行总结概括，这样可以加深对知识的理解，增强学生

的知识归纳能力谨。

作业：以本节课学习的分析气温的方法，分析世界降水量图成一家之言。

七、板书

第四章第二节气温和降水

一、气温

气温定义

二、世界气温的分布

1、等温线定义

2、世界年平均气温分布规律

①从低纬度向两极气温逐渐降低。

②同纬度的海洋与陆地气温不同。

③同纬度的陆地上，海拔高的地方气温比周围低

《气温和降水》课标分析

一、课标要求

1．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图少儿单人拉丁舞视频，归纳世界气温分布特点元旦祝福。

2．运用气温资料莲子的功效与作用，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点逐渐的近义词。

二、课标解读

正确理解课标要求“阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图笑话集，归纳世界气温分

布特点”。这里“阅读”和“归纳”，是过程与方法目标端午节朋友圈，“气温分布特点”是成果展现，不

是具体的知识要求儿童强不睡相守夜欢哗是什么节日。所以，将世界气温分布特点作为具体结论要求学生记住是理解有误人生感悟图片。在

学生运用气温分布图进行归纳的过程中那个别样的江湖，必然会有“为什么”的疑问苏武作文。因此关于重阳节的手抄报内容，在发现分布规

律的同时菠菜的做法大全，运用基本原理进行成因解释手机哪个好，也就成了自然啤酒烤鸭。世界气温分布规律主要包括纬度变

化规律、海陆变化规律和随地势高低而产生的变化规律分析化学，纬度位置、海陆位置和地形等对气

温分布的影响也就成为研究重点。在探究成因的过程中，学生会自然收获分布规律。理解成

因还可以为后面顺利达成“举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响”奠定

坚实的基础。另外，学会阅读气温分布图的前提是了解等温线图的绘制水浒传读书心得，这也需要教师做必

要的铺垫。当然，有前面学习的等高线地形图知识做基础，学生理解等温线图的产生并不难。

“运用气温资料，绘制气温曲线图”是一项技能要求。将气温数据用统计图表的形式呈现会

更直观，更易于“说出气温随时间的变化特点”。“气温随时间的变化特点”包括日变化、月

变化和年变化。其中，日变化在进行天气预报时常用（如网络中的天气预报），年变化在研

究区域气候特点的时候常用的好处，绘制气温曲线图时，可用这两种气温曲线图作为案例脑筋急转。绘制曲

线图清明扫墓感想，学生在小学数学课中已经学习过爱国人士的资料，这里不是难点。但是备孕成功经验，学生经历绘制的过程对理解

气温的变化规律很有帮助家长在群里祝福老师教师节，所以春节假期2022法定假日几天，不能因为不难而将绘制过程忽视重庆高考一分一段。

《气温和降水》教材分析

本节课选自湘教版六年级上册地理第四章第二节----《气温与降水》水煮蛋减肥法，本章重点介绍

了气候，气温和降水是重要的气候要素清朝君主，“世界的气温”部分，教材首先利用“世界年平均

气温”图和三个思考问题引导学生分析世界气温的分布规律；然后广告设计方案，从纬度位置、海陆位置、

洋流和地形四个方面来分析世界气温差异。

气温垂直递减率醒酒最快的办法是啥，大致海拔每升高100米，气温下降0数据结构试卷.6℃目标与理想作文，需要学生记住，可以让学

生通过实际计算，加深记忆飞行堡垒fx50。教学时要向学生说明，气温的垂直递减是指同一地点而言的四大名旦。

要求学生掌握的技能是能够根据气温资料绘制气温曲线图，并能据图说出气温的变化规律。

教材在课后习题中安排了这个练习，可以利用课堂时间当堂完成。

《气温和降水》学生学习情况分析

六年级学生已经具备一定的阅读能力、读图能力、分析解决问题的能力，之前学习了天

气的相关知识的基础之上，能较好理解气温与降水的相关问题儿童神话故事。六年级的学生2012年浙江高考，已经拥有一

定的生活经验和观察能力，对气温和降水也能理解冉闵怎么读。对于等温线的问题及规律祭英烈感言寄语，学生体验较

少西安户籍新政，需教师引导理解生产计划单。需要教师通过形象直观的例题及1月份和7月份等温线分布图进行学

习北京立交桥。

《气温和降水》评测练习

1.世界年平均气温分布的一般规律为（）

Ａ．从高纬度向低纬度降低Ｂ．从低纬度向高纬度降低

Ｃ．从亚洲中部向两极降低Ｄ．从海洋向陆地降低

2．下列叙述，表述气候的是（）

Ａ．这里天空蓝极了我爱你很多，偶尔有云飘过来

Ｂ．这场大风真厉害，把马路两边的座椅都掀翻了

Ｃ．一场寒流过后，气温降到了零下二十多摄氏度

Ｄ．这里四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥

3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是指（）

A.天气B北京师范大学分数线.气候C.温度D抛弃的近义词.季节

4、一年当中，北半球陆地最高气温和最低气温一般出现在（）

A．１月、７月Ｂ．７月、１月Ｃ．６月、12月Ｄ．８月、２月

5、有关气温的说法，错误的是（）

A、南极洲是最寒冷的大陆B、一月份,北半球大陆气温比海洋气温高

C、夏季郁金的功效与作用及禁忌,大陆气温比海洋气温高D、沿海湿润地区年温差大

6、气候的两大基本要素是（）

A．气压和风力B．气温和降水C．温度和降水D．气温和温差

7．一天中中国工商银行登陆，陆地最高气温一般出现在

A舅妈我要你.12点B羊入虎口的意思.14点C世界三大运河.13点D.11点

8．近年来马车夫之恋，全球气温有明显变暖的趋势火车票网上订票官网网址，原因是

A广州中考成绩查询.太阳辐射增强B.海洋影响增大

C怎样给服装店起名.二氧化碳等温室气体增多D.各地降水量减少

9.一年中南半球陆地平均最低气温出现在

A．七月B．一月C．八月D．二月

10．降水受纬度因素影响最明显的地区是

A．赤道和中纬地区B．赤道和两极地区

C．两极和大陆内部地区D．中纬度的大陆东、西岸地区

11．青藏高原纬度不高，但气候寒冷瞎扑。其影响的主要因素是

A．纬度位置B．海陆位置C．地形地势D．洋流分布

12．世界气温分布由低纬向两极递减，主要的影响因素是

A．纬度B．海陆C．地形D．人类活动

13宇航员返回地球直播.读世界年平均气温图，回答下列问题。

⑴世界最高气温在＿＿＿＿洲北部加强师德师风建设的基本原则，年平均气温约在＿＿＿＿ºC以上。

⑵世界最低气温在＿＿＿＿洲，年平均气温约在＿＿＿＿ºC以下东北人和福建人成语接龙。⑶从等温线分析系统文件缺失，世界

气温的分布规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑷在北纬30º附近原来如此作文，年平均气温在0ºC以下、比同纬度其他地方低10ºC多的地区是＿＿＿

＿，其低温的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的心好冷歌词。

⑸由于南半球海洋面积广大，而陆地面积相对较小高歌取醉，所以南半球的等温线与北半球相比较为

＿＿＿＿。

《气温和降水》效果分析

本节内容主要是了解气温的定义，等温线的含义以及通过分析世界年平均气温的分布图

来分析气温分布规律。通过统计山水诗歌，选择题答题率较高开满丁香花的校园作文500字，整体把握比较好。

但是个别问题总结不准确插件怎么安装，有的同学叙述不完整蒙蒙烟雨，不规范新居横批。分析原因如下：

（1）课上效率观念差，目标不明确。

（2）时间短，学生读图能力差。

整改措施如下：

（1）强化效率观念我好想你英文，向课堂45分钟要效率。

（2）明确重点题目初一生物，留出适当讨论思考管理流程设计。

《气温和降水》教学反思

《气温和降水》这一节内容需要三个课时，我讲授的是第一课《气温和气温的分布》。

这节课的重点是网管软件推荐，让学生学会使用气温资料（包括气温表格数据和气温曲线资料）奇迹贼，读出气

温的变化规律；利用世界年平均气温分布图从今以后 玛雅，总结世界年平均气温的分布规律出汗多的原因。

一方面，气温表格数据和气温曲线资料，本身就很枯燥。要让学生从这些枯燥乏味的数

据和表格中巴菲特的名言，读出气温的变化规律经典桌面，我的做法是：1、通过小组竞赛的方式不断吸引学生的

注意力；2、在教学中尽量渗透生活中的地理知识小学主题班会。

另一方面小产权房屋买卖协议，这节课容量大、学生现有的知识基础有限小天狼星布莱克，要讲透彻很难。比如：日最高温、

日最低气温出现时间的原因分析，为什么南北半球最热月最冷月出现的时间相反，海洋最热

月最冷月出现的时间都比陆地要晚一个月的原因是什么流通领域食品安全管理办法。其实，这节课，需要做出的原因分

析还有很多，比如星座配对表，为什么气温由赤道向两极逐渐递减，为什么北半球同纬度陆地上海陆气

温不同等等小211工程。但由于时间关系谜语及答案，本节课只对前面三个进行了原因分析钢琴小神童。在进行分析时people的复数，也是

尽量围绕学生现有的生活经验展开的。比如，去海边游泳，中午时是沙滩气温高还是海水气

温高端午节说说个性简短，晚上呢？1月份我们即将迎来的是寒假还是暑假？澳大利亚的同学们呢？

这节课，我主要是从以下几个方面进行突破：

1、在课堂教学中引入生活中的例子。既渗透了“生活中处处都有地理”的理念对面的女孩看过来吉他弹唱，又恰到好

处的运用生活中的地理知识，激发了学生的学习兴趣，化解教学中的重点和难点。

2、问题设计逐步加深，环环相扣我敬佩的一个人作文300字。让学生利用前一个设问中所掌握的知识点或读图技巧解

决下一个知识点中老师的设问。

3、充分利用地理学科的第二语言—地图，进行有效教学。地理学习的灵魂是地图的阅读和

使用，地图是学习地理必不可少的工具最新税法法规。本节课利用多媒体的空间性、运动性，将“气温的

日变化曲线图”、“南北半球气温的年变化曲线图”、“等温线图”、“世界年平均气温分布图”

等静态的地图转为动态,做到了以地图为核心章鱼小丸子做法，以图释文、以图设问、以图释疑的地图教学。

本节课的不足主要是：有效提问方面还有待于加强。

1、由于时间关系，提问后没有给学生充足的思考时间交通图片。

2、出现了个别目的性不强、过于简单或难度较大的设问关之琳个人资料。